ANÁLISIS DOFA DEL ENTORNO EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN

VARIABLES E DEBILIDADES. OPORTUNIDADES. FORTALEZAS. AMENAZAS.

INDICADORES.
Los directivos no Existen instituciones Apoyo de Recursos financieros
cuentan con dinero públicas como el programas por parte insuficientes para
suficiente para la MEN que pueden del MEN en la cubrir las
ECONÓMICAS inversión en actividades contribuir en dotación de necesidades de la
que ayuden a la beneficio de la recursos institución educativa.
comunidad educativa y Institución tecnológicos como
a su entorno Educativa. computadoras para
comunitario. los procesos de
Solicitar más enseñanza-
Los estudiantes son de asignación de aprendizaje.
estrato 0, 1 y 2 lo que recursos por parte
hace que no cuenten de la secretaría de
con todos los recursos Educación y
en casa para apoyar la recursos del MEN
propuesta. para obtener
medios
El dinero depende del tecnológicos para la
distrito y a veces e institución.
demorado su
desembolso.
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INDICADORES.
Es necesario En este sentido el Apoyo de Algunas normas
establecer políticas análisis del entorno programas impiden el avance en
claras por parte del externo de la por parte del MEN algunos procesos
MEN en la necesidad Institución en la institucionales como
del uso de las TICS en Educativa, debe dotación de obtención de
la educación para así iniciar con la recursos recursos propios para
POLÍTICAS Y se asignen más dimensión del tecnológicos como fortalecer la dotación
LEGALES recursos. Macro- entorno computadores para de la Institución
(entorno educar. Educativa.
general), ya que la
implementación de
las
TIC en cualquier
Institución
Educativa
Colombiana, debe
seguir los
lineamientos dados
por el MEN
(Ministerio de
Educación
Nacional) en
coordinación con
MINTIC
(Ministerio de las
 TIC).

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INDICADORES.
La institución tiene Incentivar en los Interés de los Deserción escolar
estudiantes de estrato estudiantes la estudiantes acerca presente en la
0,1 y 2 lo que hace que cultura de las TICS del uso de la institución por
su acceso a la red no teniendo en tecnología como diversas situaciones.
sea tan constante. cuenta su interés base de su
SOCIO - por las cotidianidad. Escasos recursos
CULTURALES No se tiene una cultura nuevas tecnologías. para conseguir el
acerca del buen uso del Docentes material tecnológico
internet y el uso de Mostrar a la interesados y para el
programas comunidad el buen capacitados en desarrollo de la
multimediales que uso del internet y adoptar productividad en las
mejoren la capacidad los grandes aportes nuevas formas de familias del entorno.
educativa. que puede hacer en enseñanza a través
la enseñanza desde del uso de las TICS
Los estudiantes en diversas en la Institución
muchos casos sólo le disciplinas. Educativa.
ven importancia a la
WEB para fines Crear conciencia Mejoramiento en los
sociales. social y Hardware y
responsabilidad Software
acerca de la usados en la
tecnología, como institución para
 pilar fundamental de obtener una
la sociedad actual adecuada calidad
en pleno siglo XXI. en los procesos de
enseñanza-
aprendizaje con los
estudiantes.

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VARIABLES E DEBILIDADES. OPORTUNIDADES. FORTALEZAS. AMENAZAS.

INDICADORES.
La desigualdad de los La familia es la base Los padres de Los estudiantes
grupos sociales. de familia se fuera de la jornada
la sociedad y por interesan por el escolar poco interés
DEMOGRÁFICAS. ende de la rendimiento de sus prestan a las
educación y el hijos, actividades
comportamiento de especialmente que académicas.
los estudiantes. utilicen las TIC con
propósitos para Los grupos de
Algunas familias una formación micro- tráfico que
aplican el desarrollo profesional. incitan a los
tecnológico en sus estudiantes al
hogares (celulares y consumo.
tablets).
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VARIABLES E DEBILIDADES. OPORTUNIDADES. FORTALEZAS. AMENAZAS.

INDICADORES.
Poco ancho de banda Gestión oportuna Apoyo de El gran avance en
que suministran los ante entes programas las tecnologías de la
encargados de la SED. gubernamentales por parte del MEN información puede
TECNOLÓGICAS. del Distrito para en la hacer que el plan
La I.E.D no cuenta con obtener beneficios dotación de tenga que ser
personal especializado en recursos revisado
que se dedique a la Tecnología en pro tecnológicos como constantemente y
administración, del bienestar de computadores para para eso se
mantenimiento y toda la comunidad educar. necesitan constantes
actualización de las educativa. recursos.
salas de sistemas, Uso adecuado y
además dicho servicio responsable del Algún mobiliario
tiene que ser material tecnológico escolar antiguo y
respaldado por la con el que se deteriorado por el
Redp, quien es la cuenta por parte de tiempo que se debe
encargada de apoyar a profesores, dar de baja ya que
las instituciones educandos y no tiene ninguna
educativas distritales demás personal importancia ni
en su mantenimiento. que tiene acceso. servicio.