CARPETA

PEGAGÒGICA

2017
 Oración

NIÑO JESUCITO
MANSO CORDERITO
FORMA TU CUNITA
EN MI CORAZONCITO

ANGEL DE LA GUARDA
DULCE COMPANIA
NO ME DESAMPARES
NI DE NOCHE
NI DE DIA

NO ME DEJES SOLO
POR QUE ME PERDERIA
 PRESENTACIÓN

La carpeta didáctica o pedagógica es un

documento primordial que debe contar la
docente, en ella se plasma la planificación,
organización de las acciones pedagógicas en su
aspecto administrativo y técnico pedagógico con
el propósito de garantizar los logros educativos
que orientará la labor durante el presente con
los niños y niñas de 3, 4 y 5 años.
1.2.- De la Docente

Nombre : Haydee Cruz López Romero

Título : Profesora de Educación Inicial

Código Modular: 1043967665

Domicilio : Urb. Las Flores No

Teléfono : 954330492

N° de DNI : 43967665
 ÉTICA INCLUSIÓN

CONCIENCIA
CALIDAD DEMOCRACIA
AMBIENTAL

CREATIVIDAD
EQUIDAD INTERCULTURALIDAD
E INNOVACIÓN
PERFIL DE LA MAESTRA DE EDUCACIÓN INICIAL

Ser responsable y respetuoso(a) con sus semejantes.

Demostrar una actitud democrática y solidaria.
Demostrar disposición para el trabajo en equipo.
Manifestar disposición por la innovación y la
investigación.
Poseer un pensamiento crítico y creativo.
Demostrar equilibrio y madurez emocional.
Manifestar sensibilidad al cambio social.
Defender los derechos humanos y el equilibrio
ecológico.
Demostrar un manejo eficiente de la Tecnología
Educativa.
Ser un orientador y facilitador del aprendizaje.
Poner capacidad para analizar y aplicar innovaciones.
Aplicar eficazmente la Psicología en la comunicación.
Demostrar una actitud adecuada en el trabajo con los
niños.
 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I. DATOS INFORMATIVOS
I.E.I : Nº 1397 SANTA TERESITA
DISTRITO : JAEN
PROVINCIA : JAEN
DEPARTAMENTO : CAJAMARCA
DIRECTORA : HAYDEE CRUZ LOPEZ ROMERO
PROFESORA : HAYDEE CRUZ LOPEZ ROMERO
EDAD : 3, 4 Y 5 AÑOS
NÚMERO DE ALUMNOS : 22 NIÑOS
II. FINALIDAD:
El presente Reglamento Interno, es un documento normativo, que norma la
organización y funciones de los agentes educativos que conforma el Aula de
Educación Inicial
III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Promover la convivencia pacífica y armoniosa entre los actores educativos que
integran el aula, cumpliendo con las normas de convivencia, la práctica de los
valores humanos, los deberes y obligaciones que le compete a cada estamento.

3.2. ESPECÍFICOS:
a) Ofrecer al educando un ambiente adecuado que vale por su seguridad moral
y física.
b) Lograr la integración y la participación plena de los padres de familia en las
actividades programadas por el aula y la institución educativa.
c) Promover la práctica de los valores cívicos, patrióticos, éticos, morales y
religiosos.
d) Implantar el respeto a la dignidad de la persona humana; todos los actores
educativos del aula deben ser tratados con dignidad y respeto.

IV. DEBERES DEL DOCENTE

a) Velar por la formación integral del educando.
b) Elevar el rendimiento académico de sus alumnos y por ende de su
comportamiento.
c) Cumplir con sus funciones con ética y profesionalismo
d) Organizar charlas educativas para los padres de familia y alumnos de la
sección.
V. DEBERES DE LOS NIÑOS
a) Deben asistir todos los días a la institución educativa
b) Cumplir con las Normas de Convivencia.
c) Respetar a la profesora y a sus compañeros
c) Compartir los materiales con sus compañeros
d) Cuidar los materiales

VI. DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Participar en las actividades programadas por el aula y la institución
educativa.
b) Apoyar en la formación integral de sus hijos.
c) Respetar la labor educativa que realiza la docente.
d) Asistir a las reuniones que llama la profesora y el comité de Aula.

VII. ESTÍMULOS Y SANCIONES

a) Los actores educativos que destacan en las diferentes actividades educativas
serán estimulados o premiados con Resoluciones Directorales y aspecto
económico.

b) Los actores educativos que no cumplen positivamente con sus deberes y

obligaciones que le competen serán sancionados, de acuerdo al peso de las
faltas, como:

** Amonestación Verbal

** Amonestación escrita con copia a la Dirección de la I.E.I

** Separación temporal del aula

** Separación definitiva del aula

VIII. DE LA EVALUACIÓN:

La evaluación de las acciones educativas de los actores educativos del aula será
en forma permanente y cualitativa, desde luego con las recomendaciones y
sugerencias del caso que se requiere.

IX. DISPOSICIONES FINALES

Los puntos no contemplados en el presente Reglamento Interno, serán

resueltos por el profesor y Comité de Aula, en coordinación con la Dirección de
la Institución Educativa.
 PLAN LECTOR NIVEL INICIAL
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 UGEL: ________________________________________________

1.2 I.E. : _________________________________________________

1.3 Dirección : _____________________________________________

1.4 Secciones : _____________________________________________

1.5 Nº de Niños: ____________________________________________

1.6 Profesoras: _____________________________________________

II. FUNDAMENTACIÓN:

El presente plan tiene la finalidad de desarrollar en los niños y niñas el hábito

lector y el placer por la lectura, formar lectores autónomos que incluyen en su
vida diaria la lectura para satisfacer sus necesidades de recreación, cultura e
información. También se pretende mejorar los niveles de comprensión lectora a
través de actividades planificadas en función a los intereses y necesidades de
acuerdo a la realidad de los niños de nuestra Institución Educativa.

III. BASES LEGALES:

- Ley Nº 28044 Ley General de Educación

- Ley Nº 27783, Ley de Bases de descentralización

- Ley Nº 27967, Ley orgánica de los Gobiernos regionales

- Decreto Supremo Nº 009-2005 Reglamento de la Gestión del Sistema

Educativo

IV. OBJETIVO GENERAL:

Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer y crear

el hábito lector y el placer por la lectura en los niños, con participación de la
familia.

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

5.1.1 Promover el hábito de la lectura en los educadores y educandos

5.1.2 Afianzar el uso correcto del idioma español.

 5.1.3 Afianzar la capacidad de comprensión, interpretación y criticidad de
lecturas cortas, fábulas, cuentos, historias, textos y obras literarias.

5.1.4 Lograr que los estudiantes sean altamente expresivos.

5.1.5 Promover la lectura diaria de manera que los alumnos asuman el

compromiso de participar en eventos de esta naturaleza y sean
protagonistas en los concurso de lecturas literarias, en el seno familiar,
comunidad y sociedad.

VI. METAS:

6.1.1 DE ATENCIÓN:

- Alumnos de Educación inicial

6.1.2 DE OCUPACIÓN:

- Director General

- Docente Coordinadora del Plan Lector de la Institución Educativa

- Docentes de la Institución Educativa

VII. DIAGNOSTICO ACADÉMICO DEL EDUCANDO

7.1. Lista de Cotejo

7.2. Concurso de Dibujo y Pintura (exposición)

7.3. Comprensión Lectora

7.4. Concurso de reproducción interpretación de imágenes

7.5. Prueba de impacto

VIII. ESTRATEGIAS:

 Campaña de sensibilización para la promoción de la lectura.

 Fortalecer la hora de la lectura a nivel de la Institución Educativa

 Fortalecer el desarrollo de las capacidades comunicativas y comprensión.

 Desarrollar la comprensión de los diversos textos mediante la aplicación

de hojas de lectura, incorporando preguntas diversas
  Participación en juegos de roles

 Grabar cuentos, fábulas y otros

 Utilizar dramatizaciones para crear textos.

IX. ACTIVIDADES:

1. La comunidad, fuente inagotable de información:

- Identificar los escritos de la comunidad

- Identificar personas que puedan compartir sobre experiencias vividas

- Letrar la comunidad con temas pertinentes.

2. Lectura en la familia:

- Proporcionar textos a los padres de familia para la lectura semanal con el

niño

- Producir y enviar sus producciones.

3. Libro viajero:

- Elaborar con los niños y padres un libro viajero con creaciones de textos

4. Expresión oral:

- Las chiquinoticias

* Noticias ocurridas en el hogar

* Exposición de noticias escuchadas de los medios de comunicación o

leídos por los padres de familia (se sugiere realizar el lunes).

- El cuenta cuentos

* Invitar a una persona (aliado) para que narre una experiencia o

acontecimiento importante de su vida.

* El niño narra e interpreta el cuento escuchado.

- Soy actor

* Representa a personajes de una historia.

* Participa en el concurso de talento.

5. Juegos con el lenguaje

- En el momento del entretenimiento

 * Los niños disfrutan contando y escuchando chistes, trabalenguas,
rimas, adivinanzas, colmos, refranes.

* Juegos con tarjetas léxicas

* Creación de álbumes de textos

X. PROPUESTA DE LECTURAS:

PARA LOS NIÑOS:

LECTURAS FECHAS
Mis vacaciones (creación de textos) Marzo

Fábulas Abril

Poesías a la madre Mayo

El Campesino (creación de textos) Junio

Tradiciones Peruanas Julio

Nuestro Aniversario (creación de cuentos) Agosto - Setiembre

El retoño Octubre

Mi región (leyendas, cuentos, mitos) Noviembre

Periódicos de su elección Todo el año

La Biblia de los Niños Todo el año

PARA LA DOCENTE:

LECTURAS FECHAS

 Pedagogía en la escuela Marzo

 El miedo en los niños – Walter Hensing Mayo

 Reflexiones para el alma Julio

 El diario del chavo Setiembre

 Lecturas Noviembre

XI. INSTRUMENTOS

* Material de biblioteca (libros, cuentos, álbunes, revistas, periódicos)

 * Afiches

* Fichas de lectura

* Tarjetas

* Láminas

* Siluetas

XII. RECURSOS Y MEDIOS:

- Humanos : Profesora, padres de familia, aliados

- Materiales : Material impreso, material concreto, TV

XIII. EVALUACIÓN:

La docente realizará un monitoreo del desarrollo del Plan Lector para verificar
cuáles son las estrategias que funcionan o no para ensayar nuevas estrategias o
persistir en las que han funcionado.
 PLAN DE TUTORIA
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E.I.: ________________________________________________

1.2 Nivel: ________________________________________________

1.3 Director (a): ___________________________________________

1.4 Profesoras: ____________________________________________

1.5 Edad de los niños:________________________________________

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente Plan de Tutoría tiene como finalidad contribuir a la formación y

orientación integral del Educando dentro del marco socio-económico-cultural en
el cual se desenvuelve. Asimismo detallar, cronogramar, desarrollar y evaluar
las acciones a cumplirse de acuerdo al programa.

III. OBJETIVOS:

3.1 Generales

- Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la

formación del educando.

- Orientar a los educandos y padres de familia para el logro de una mejor

práctica de valores humanos.

3.2 Específicos

- Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y

comunidad.

- Orientar al educando para fortalecer su autonomía y el respeto a su

prójimo.

- Crear y/o fortalecer la conciencia de los padres de familia con

respecto a la educación de sus hijos

- Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando.

- Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar; escuela y

comunidad.

- Conocer los estilos de aprendizaje de los alumnos del aula.

IV. ACCIONES:
 Con los Padres de Familia

- Conocer los estilos de los padres de familia (cómo viven en el hogar)

- Promover la participación activa en los que realizan sus hijos (todo el año)

- Reuniones permanentes con los padres de familia

- Informar y orientar a los padres de familia sobre la influencia de los

medios de comunicación en la educación de sus hijos.

Con los alumnos

Área Personal Social

- Estimular la autoestima de los niños

- Promover la conciencia ecológica

- Formación de hábitos en los niños: limpieza, puntualidad, disciplina,

respeto, orden, etc.

- Utilización de las palabras mágicas y formación de hábitos de urbanidad y

valores: cortesía, respeto, solidaridad, delicadeza, responsabilidad, etc.

Área de Acción y promoción de la salud integral

- Conocer y realizar simulacros de sismos u otros

- Dialogar sobre una adecuada alimentación

- Promover la salud física e integridad al no recibir de extraños dentro y

fuera de la I.E., objetos, alimentos o favor sin conocimiento de sus padres.

Área de Promoción Familiar y Comunitaria

- Dialogar sobre la importancia de la familia

- Reconocer a las instituciones de la Comunidad: Funciones y servicios que

ofrecen

V. CRONOGRAMA:

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

1. Hora de tutoría Docente de inicial.

2. Convivencia escolar. Docentes y niños

de cada aula.
Establecimiento de
 acuerdos y normas.

Noticia personal y de Docentes y niños

periódicos. de cada aula.

Nuestras
Niños y niñas.
responsabilidades

3. Disciplina escolar
Docentes y niños
Sesiones de mediación de cada aula.
de conflicto.

4. Prevención
Psicopedagogía Niños y niñas.
Experiencia de vida

A. “Tengo Derecho al Director

Buen Trato” Coordinador y

Comunidad
Desfile de pancartas Educativa

B. “Cuidar mi vida, es
lo primero” Docentes II Ciclo
Socio drama

VI. METODOLOGIA:

Mediante la técnica de entrevistas, conversaciones, dinámicas y diálogos

VII. RECURSOS:

Humanos: Personal Directivo, Docente, Administrativo, Alumnos, Padres de

Familia, Personal Especializado (Psicólogo, Odontólogo, etc)

Materiales: Pizarra, plumón, papeles, útiles de escritorio, afiches,

anecdotario, equipo de sonido, videos, encuestas, etc.

Financieros: PP.FF., Donaciones.

VIII. EVALUACIÓN:

- En forma bimestral, entrega de tarjetas de información

- Se toma en cuenta las opciones de los padres de familia.

PLAN DEL DIA DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : ............................................................................................................

1.2 I.E. : ............................................................................................................

1.3 Distrito : ............................................................................................................

1.4 Director(a) : ............................................................................................................

1.5 Docente : ............................................................................................................

II. JUSTIFICACIÓN
Es necesario, informar a los padres de familia y a la comunidad sobre el día del
Logro que es uno de los momentos claves de la movilización nacional por la mejora
de los aprendizajes la cual, bajo el lema “RUMBO A LA NOTA MAS ALTA”, busca
mejorar los aprendizajes de los niños especialmente en comprensión lectora y
matemática.

De esta manera la Institución Educativa se abre a la comunidad para que los

estudiantes demuestren sus avances en los aprendizajes, sus gustos, habilidades,
intereses y creatividad.

III. OBJETIVOS
a. Informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los
aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué se está haciendo para que
nadie se quede atrás.

b. Evidenciar en la comunidad el impacto de un mejor desempeño pedagógico

orientado a incrementar el logro de los aprendizajes convirtiéndose en una
escuela motivadora y participativa.

c. Autoevaluar los avances en el logro de los aprendizajes.

d. Que los niños demuestren sus aprendizajes en el día del logro

IV. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

1. Elaboración del plan. Directora y

docentes.
- Socialización de la
directiva acerca del
X
Día del Logro.

- Planificación de las
actividades a
desarrollarse en el
presente año en dos
fechas distintas. X

- Formación de los
equipos que tendrán
a su cargo liderar X X

estas actividades.

- Presentación del X X
plan por el Día del
Logro.

- Socialización del
plan con todo el
equipo de trabajo.

2. Sensibilización y Directora,
movilización social por docentes, padres
el día del logro. de familia y
comunidad. X X
- Elaboración de las
tarjetas de
invitación y
recuerdos a los
padres de familia
 CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

por los niños. X X

- Primer ensayo (julio)

y segundo ensayo
(noviembre), en las
aulas del Nivel X X
Inicial.

- Dejar habilitada el
aula para el DÍA
DEL LOGRO el día X
…. de noviembre a la
hora de salida.

- Enviar en las X

agendas las
invitaciones para la
actividad y los
comunicados para la
elaboración de
pancartas para la
marcha de
sensibilización.

3. Planteamiento de Directora,
proyectos a nivel del docentes, padres
aula: de familia y
comunidad.
- Organización de los
grupos que X X
compartirán sus
logros de
aprendizaje. X X

- Preparación de los
 CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

diferentes grupos.

- Se formaran cinco X X
grupos de trabajo
los cuales se
preparan para una
demostración de
cómo se vienen
desarrollando
diferentes
habilidades en la
escuela con la ayuda
de los padres de
familia y los
docentes de aula.

4. La Institución se abre Directora, X X

a la comunidad para docentes, padres
que los alumnos de familia y
demuestren sus logros comunidad.
y avances en los
aprendizajes.

- Inicio de la
actividad. Se
desarrollaran las
actividades de
acuerdo al programa
elaborado por los
docentes.

- Paseo de difusión
por “El Día del
Logro” por los
alrededores de la
 CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

I.E.

- Desarrollo de la
actividad con la
presentación de 5
grupos de trabajo
en las diferentes
áreas.

- Presentación de
número artísticos en
la actuación.

5. Evaluación de la X X
actividad.

V. RECURSOS
Humanos: niños, docentes, padres de familia y comunidad.

Materiales: papel, cartulina, equipo, etc.

 PLAN DEL BUEN INICIO ESCOLAR 2017
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. : .........................................................................................................

DIRECTOR(A) : .........................................................................................................

UGEL : .........................................................................................................

NIVEL : .........................................................................................................

II. PRESENTACION

El presente plan tiene la finalidad de sensibilizar a los padres de familia y

comunidad en general sobre la importancia de que los estudiantes participen en
las actividades programadas por el buen inicio del año escolar 2016.

En la actualidad existe un buen porcentaje de PP.FF. que no envían a sus niños el

primer día de clases impidiendo que vivencien el programa preparado.

La ausencia de los niños traerá como consecuencia el retraso en el desarrollo del

proceso educativo.

III. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú.

 Ley N° 28044, Ley general de educación

 Ley N° 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas
en la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley Nº
29839

 Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el reglamento de la Ley

N° 28988 Ley que declara la educación Básica regular como Servicio Público
esencial.

 Nº de Directiva del inicio del año escolar RM Nº 0622-2013-ED

IV. OBJETIVO GENERAL

 Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre las acciones a desarrollar en la
CAMPAÑA DEL BUEN INICIO ESCOLAR.

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Promover la Matricula de los niños de 3 a 5 años de edad.
 Implementar los recursos necesarios para el BUEN INICIO DEL AÑO
ESCOLAR
 Dar a conocer los logros esperados para el presente año escolar
 VI. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA
Cronogr
Actividad Estrategia Responsable
Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul.

MATRICULAS ANTES:

 Difusión del
proceso de
X X
matrícula a través
de volantes,
murales,
bambalinas, etc.
DURANTE:

 Matricular a los
niños y niñas en el
grado que
corresponda según Directora X
su edad.
Docentes
 Requerir la
documentación a
los padres de
familia: DNI del
niño(a) y de los
padres y/o
apoderado Partida
de nacimiento
Carnet de
vacunación Croquis
de vivienda
Teléfono, fotos
 Entrevista a los
PPFF
DESPUES:

 Llenado de los X
datos en el
SIAGIE.
 Elaboración de
 Cronogr
Actividad Estrategia Responsable
Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul.

Nominas
 Elaboración de
fichas de
matrícula.
 Diagnóstico de la
entrevista de los
padres Agenda de
los PPFF.
UTILES  Realizar un DOCENTES X
inventario del
ESCOLARES
material
educativo.
 Elaborar y X X
entregar la lista
de útiles, tomando
en cuenta el
inventario
realizado.
 Cotejar la lista de X X
útiles.
DAR A  Elaboración del Directora X
CONOCER sillabus
Docentes
LOS LOGROS
DE  Reunión con PPFF X X
APRENDIZAJE

 Entrega y X
socialización del
sillabus
 Involucrar a los X X X X X
PPFF en el proceso
educativo de los
niños
FIESTA DE  Planificar la fiesta DOCENTES X
de Bienvenida
 Cronogr
Actividad Estrategia Responsable
Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul.

BIENVENIDA  Preparar
sorpresas
 Hacer murales de
bienvenida
 Animar la fiesta DOCENTES X
 Entregar
sorpresas
 Compartir con los
niños.

VII. EVALUACION
La evaluación se realizará con los productos obtenidos en cada proceso
(Documentación, nominas, fichas de matrículas, lista de útiles, etc.) y en
evidencias (fotografías e informes)

VIII. RECURSOS
 Recursos Humanos : Directora, docentes, PPFF, estudiantes
 Recursos Materiales: Volantes, afiches, bambalinas murales, etc.
 PLAN DE TRABAJO DEL AULA

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E.I. : N° 1397 Santa Teresita
1.2 Directora : Haydee Cruz López Romero
1.3 Profesora : Haydee Cruz López Romero
1.4 Aula : 3, 4 y 5 años
1.5 Turno : Mañana
1.6 Alumnos matriculados : 22

2.- FUNDAMENTACIÓN:
El plan de trabajo tiene como finalidad ejecutar las acciones
educativas en forma sistemática y organizada en los diferentes
aspectos: Administrativo Técnico Pedagógico y Social, con la
participación activa de los niños y padres de familia con una
programación de actividades pertinente a nuestra realidad insertando
estrategias innovadoras para garantizar el óptimo desarrollo de los
aprendizajes y mejorar nuestra calidad Educativa.

3.-BASES LEGALES:
 .Ley. N° 28044 Ley General de Educación y su modificada ley
N° 28123
 Ley. N° 28628 Reglamento de APAFA
 .D.S. N° 013-2004-ED-Reglamento de la E.B.R

3.- OBJETIVO GENERAL

4.1 Objetivos Generales:
Planificar, organizar y promover las acciones educativas para
potenciar el aprendizaje de los niños y niñas en sus diferentes
aspectos: afectivos, cognitivos, motor y social desarrollan las
capacidades de la edad de 3 años con la participación eficiente de
los agentes educativos de la Institución

4.2 Objetivos Específicos:

  Organizar acciones de planeamiento educativo a nivel de aula
con el propósito de mejorarlas estrategias de aprendizaje
integrando proyectos de innovación.
 Diversificar las capacidades y/o conocimientos para la edad de
3 años y de acuerdo a las necesidades e intereses del
educando
 Brindar las condiciones ambientales óptimas para desarrollar
las acciones pedagógicas.
 Organizar a los padres de familia para el apoyo de la
implementación de las aulas y la confección de los materiales.
 Propiciar actividades culturales, sociales y recreativas con los
niños y padres de familia dentro y fuera de la Institución.
 Utilizar los instrumentos de evaluación en forma permanente
para el recojo de información sobre el desarrollo de
capacidades y conocimientos para tomas decisiones sobre los
logras educativos.
4.- Meta de Atención
 Profesora : 1
 Niños y niñas: 15
 Padres de Familia : 15

5.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
Jornada de trabajo y ambientación del x x
aula.
Elaboración de documentos x x x x x x x x x x
administrativos técnico pedagógicos.
Conformar el Comité de Aula x
Organización de trabajo para la x
implementación del aula
Elaborar el cronograma de x x x x x x
responsabilidades en las diferentes
actividades.
Participar en el calendario Cívico x x x x x x x x x x
Realizar las programaciones de la x x x x x x x x x x
unidades didácticas y registros
Participar en las reuniones de x x x x x x x x x x
coordinación con los padres de familia ,
Fomentar la participación de los padres x x
de familia en las charlas psicológicas
Participar en los paseos. x
Participar en campaña de solidaridad. x

6.- RECURSOS:
6.1..-Humanos:
 Profesora : 1
 Niños y niñas: 22
 Padres de Familia : 22

Jaén, marzo del 2017

Distribución de los Momentos Pedagógicos I.E.I.
N° 1397 Santa Teresita

8.00 a 8.15: Ingreso de los niños.

8.15 a 8.30: Actividades permanentes
de entrada 9.15 a 10.00: Actividades literaria, gráfico
8.30 a 9.15: Desarrollo de la Unidad plástico, musical y psicomotricidad.
Didáctica programada 10.00 a 10.30: Higiene y refrigerio

10.30 a 11.00: Recreo- Juegos al aire libre

11.00 a 11.45: Juego libre en los sectores
11.45 a 12.00: Actividades de salida.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.I. Nº 1397
SANTA TERESITA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE

CAJAMARCA

DIRECCIÓN DE LA UGEL JAEN

CONEI
DIRECCIÓN DE LA I.E.I.
N° 1397 SANTA TERESITA

SERVICIOS S. COMPLEMENTARIOS
EDUCATIVOS

SALUD
SECCIÓN
3 AÑOS

SECCIÓN EDUCANDOS II CICLO

4 AÑOS E.B.R.

SECCIÓN
5 AÑOS

TALLERES
EXRACURRICULARES

PSICOMOTRIZ

APAFA
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA

DIRECCIÓN DE LA I.E.I.
N°514 SANTA TERESITA

COMITÉ
PROFESORA DE DE AULA
AULA

NIÑOS Y NIÑAS
DE 3, 4 Y 5 AÑOS

1. CRUZ ALTAMIRANO KATHERIN VALENTINA

2. DAVILA OLIVERA JOSADI SADIT
3. RUFASTO CHAMAYA DRIEGO SMITH
4. SANCHEZ PAREDES KIARA FERNANDA
5. VILLEGAS FONSECA ANYELA LUCERITO
6. BECERRA ALTAMIRANO ROSA MARIA
7. GALLARDO BARTUREN YASURI YAMILE
8. PALACIOS DAVILA ROBERT JOSUE
9. PARIATANTA SAMAME JHOSTIN DUERLEE
10. VELASCO PAZ MICHEL YHAIR
11. BAUTISTA PARIHUAMAN LUCERO ANALIA
12. DIAZ CUEVA LUCERO
13. GIL BANDA LEANDRO JOSEPH
14. SOSA DELGADO ANGELINA PAOLA
15. VASQUEZ SANCHEZ FRANK JEISER
 COMITÉ DE AULA

CARGO RESPONSABLE

 PRESIDENTA BANDA RAMOS MARIA LIDIA

 VICE PRESIDENTA CINTHIA DELGADO MORALES
 SECRETARIA PAZ DIAZ LUZ CARLITA
 TESORERA HAYDEE LOPEZ ROMERO
 VOCAL VICENTA CHAMAYA DIAZ
 NÓMINA DE ALUMNOS MATRICULADOS

1. Datos de la UGEL: JAEN

2. Datos de la Institución Educativa : Nº 1397
3. Código Modular: 1688944 Nº de Resolución de Creación:
4. Ubicada: SANTA TERESITA
5. Edad: 3 – 4 - 5 Sección: UNICA Turno:MAÑANA
6. Docente del Aula:

7. Alumnos Total: 23 Hombres: Mujeres:

Fecha de
N° de orden

Procedencia
Sexo (F-M)
APELLIDOS Y NOMBRES Nacimiento

C.M de la
I.E. I de
Código del Educando
(Orden alfabético)

Mes

Año
Día
ARAUJO ALTAMIRANO 2 0 20
01 7 8 2 3 3 6 9 6 M
SEBASTIAN 9 7 13

02 7 8 2 5 6 0 9 2 BURGOS CALVAY 2 0 20 F
9 ANGHELO YANDEL 3 8 13
03 7 8 1 3 8 0 5 5 DIAZ DELGADO JHAIR 5 0 20
ALESSANDRO 6 13
04 7 8 3 5 3 2 4 7 FONSECA ALTAMIRANO 4 1 20
KATHERIN FIORELLA 2 13
05 7 8 1 8 6 0 6 9 ORTIZ DIAZ ESTI JOSEP 1 0 20
0 6 13
06 7 8 4 9 6 7 0 1 SILVA GIL MILAN 1 0 20
GERARD 7 3 14
07 7 8 4 5 1 7 7 8 ULLOQUE CHAMAYA 2 0 20
JORGE ENRIQUE 5 8 13
08 7 8 5 2 2 1 7 4 VASQUEZ SANCHEZ 0 0 20
ALDAIR YAMPIER 2 3 14
09 7 8 2 1 9 3 4 4 VELASCO PAZ YHERSON 2 0 20
PAUL 0 7 13
10 7 7 9 6 9 9 0 5 BECERRA MEJIA JHON 0 0 20
CARLOS BRANDON 8 1 13
11 8 1 0 8 5 8 8 7 CRUZ ALTAMIRANO 11 0 20
KATHERIN VALENTINA 9 12
12 7 9 5 7 7 8 1 9 DELGADO MEDINA 1 0 20
YORHS REIMAN 9 5 12
13 6 2 2 9 2 4 1 7 DAVILA OLIVERA 2 1 20
YOSADI SADIT 6 2 12
RUFASTO CHAMAYA 2 0 20
14 8 1 0 5 5 3 9 2
DRIEGO SMITH 6 8 12

15 7 8 0 4 8 7 5 9 SANCHEZ PAREDES 3 0 20
KIARA FERNANDA 1 3 13
16 8 1 0 8 5 8 8 8 TAPIA SANTA CRUZ 1 0 20
KEIRA SCARLETT 0 9 12
17 8 1 0 5 5 4 1 3 VILLEGAS FONSECA 2 1 20
ANYELA LUCERITO 2 0 12
BECERRA ALTAMIRANO 0 1 20
18 6 3 3 1 5 2 9 5
ROSA MARIA DE LOS 7 0 11
ANGELES
19 7 8 0 4 9 0 7 7 GALLARDO BARTUREN 1 0 20
YASURI YAMILE 7 3 12
20 6 2 9 2 1 1 5 1 PALACIOS DAVILA 0 0 20
ROBERTH JOSUE 6 7 11
21 7 7 6 1 3 4 9 2 PARIATANTA SAMAME 1 0 20
JHOSTIN DUERLEE 0 3 12
22 6 2 8 0 4 7 7 7 VASQUEZ CARRANZA 2 0 20
YOINER BRAYAN 9 4 11
23 6 2 2 9 1 8 3 3 VELASCO PAZ MICHEL 0 0 20
YHAIR 5 7 11
 CUADRO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO
SUB
EDAD ALUMNOS

(años) TOTAL
HOMBRES MUJERES

ARAUJO ALTAMIRANO
3 FONSECA ALTAMIRANO KATHERIN 3 AÑOS
SEBASTIAN FIORELLA VERDE

3 - 4 BURGOS CALVAY ANGHELO CRUZ ALTAMIRANO KATHERIN VALENTINA 4 AÑOS

YANDEL ROJO

3 - 4 DIAZ DELGADO JHAIR DAVILA OLIVERA YOSADI SADIT 5 AÑOS

ALESSANDRO CELESTE

3 - 4 ORTIZ DIAZ ESTI JOSEP SANCHEZ PAREDES KIARA FERNANDA

3 - 4 SILVA GIL MILAN GERARD TAPIA SANTA CRUZ KEIRA SCARLETT

3 - 5 ULLOQUE CHAMAYA JORGE BECERRA ALTAMIRANO ROSA MARIA DE LOS

ENRIQUE ANGELES

3 - 4 VASQUEZ SANCHEZ ALDAIR GALLARDO BARTUREN YASURI YAMILE

YAMPIER

3 VELASCO PAZ YHERSON PAUL

4 RUFASTO CHAMAYA DRIEGO

SMITH

4 BECERRA MEJIA JHON

CARLOS BRANDON

4 DELGADO MEDINA YORHS

REIMAN

5 VELASCO PAZ MICHEL YHAIR

5 PALACIOS DAVILA ROBERTH

JOSUE

5 PARIATANTA SAMAME
JHOSTIN DUERLEE

5 VASQUEZ CARRANZA
YOINER BRAYAN

5 VELASCO PAZ MICHEL

YHAIR
 CALENDARIO DE CUMPLEAÑOS DE LOS NIÑOS

Nº DE APELLIDOS Y NOMBRES FECHA

ORDEN

01. ARAUJO ALTAMIRANO

29 JULIO
SEBASTIAN

02. BURGOS CALVAY ANGHELO YANDEL 23 AGOSTO

03. DIAZ DELGADO JHAIR ALESSANDRO 5 JUNIO

04. FONSECA ALTAMIRANO KATHERIN FIORELLA 4 DICIEMBRE

05. ORTIZ DIAZ ESTI JOSEP 10 JUNIO

06. SILVA GIL MILAN GERARD 17 MARZO

07. ULLOQUE CHAMAYA JORGE ENRIQUE 25 AGOSTO

08. VASQUEZ SANCHEZ ALDAIR YAMPIER 02 MARZO

09. VELASCO PAZ YHERSON PAUL 20 JULIO

11. BECERRA MEJIA JHON CARLOS BRANDON 08 ENERO

12. CRUZ ALTAMIRANO KATHERIN VALENTINA 11 SETIEMBRE

13. DELGADO MEDINA YORHS REIMAN 19 MAYO

14. DAVILA OLIVERA YOSADI SADIT 26 DICIEMBRE

15. RUFASTO CHAMAYA DRIEGO SMITH 26 AGOSTO

16. SANCHEZ PAREDES KIARA FERNANDA 31 MARZO

17. TAPIA SANTA CRUZ KEIRA SCARLETT 10 SETIEMBRE

18. VILLEGAS FONSECA ANYELA LUCERITO 22 OCTUBRE

20. BECERRA ALTAMIRANO ROSA MARIA DE LOS ANGELES 07 OCTUBRE

21. GALLARDO BARTUREN YASURI YAMILE 17 MARZO

22. PALACIOS DAVILA ROBERTH JOSUE 06 JULIO

23. PARIATANTA SAMAME JHOSTIN DUERLEE 10 MARZO

24. VASQUEZ CARRANZA YOINER BRAYAN 29 ABRIL

VELASCO PAZ MICHEL YHAIR 05 JULIO

 RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
I.E.I :

AULA :

PROFESORA :

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DOMICILIO EDAD D.N.I. OCUPACIÓN

1 MEDINA FERNANDEZ YANET 3 43432763

2 VELASCO SALDAÑA MANUEL 44525025

3 SANCHEZ MALDONADO YENNY 47428926

4 CHAMAYA SANCHEZ DIANA JHANET 48424777

5 GIL FERNANDEZ YESICA MARILU 74941241

6 DIAZ CHAVEZ DIANA LUZ 75608555

7 ALTAMIRANO GIL ANGELITA 41385280

8 DELGADO HERNANDEZ LUCILA 43381559

9 CALVAY ROMERO TIMOTEA 27728664

10 ALTAMIRANO GIL DELICIA 27747233

11 SANTACRUZ VASQUEZ GLORIA 47061876

12 MEJIA CHUCAS SHEILA GRACIELA 47139302

13 PAREDES LOZANO TATIANA MARYLIN 76562032

14 CHAMAYA DIAZ VICENTA 43214062

15 OLIVERA HURTADO MEDALI 47044249

16 ALTAMIRANO GIL ROSA 45701420

17 PAZ DIAZ LUZ CARLITA 47880660

18 CARRANZA FLORES YANE 47548715

19 SAMAME VASQUEZ MARIA ELENA 43111267

20 DAVILA NUÑEZ BLANCA FLOR 46502598

21
 ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA
En la I.E.: ………………………., a los 23 días del mes de Marzo del 2016 siendo las 2:20 p.m.
horas se reunieron los padres de familia del nivel inicial del aula de ……. años sección:
…………… bajo la dirección y asesoramiento de la docente: ……………………………, con la finalidad
de elegir al comité del aula, cuyos integrantes serán elegidos democráticamente. Este
quedó conformado de la siguiente manera:

- Presidenta:
- Secretaria:
- Tesorera:

- Vocales:

Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en

mejora del Aula de ……………………….. y en beneficio de los niños y niñas.

Nº APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16
 RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

I.E.I : No 514 SANTA TERESITA

AULA : 3,4 Y 5 AÑOS
PROFESORA : HAYDEE CRUZ LOPEZ ROMERO

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DOMICILIO EDAD D.N.I. OCUPACIÓN

01 ALTAMIRANO HUAMAN Sta. 27847123 casa

ELIZA Teresita
02 OLIVERA MARIA MEDALI Sta. 47044249 casa
Teresita
03 CHAMAYA DIAZ VICENTA Sta. 43214062 casa
Teresita
04 PAREDES LOZANO TATIANA Sta. 76562032 casa
Teresita
05 FONSECA RAMOS DALIA Sta. 27748982 casa
Teresita 7
06 ALTAMIRANO GIL ROSA Sta. 45701420 casa
Teresita
07 GALLARDO TANTALEAN Sta. 27750861 casa
Teresita
08 DAVILA NUÑEZ BLANCA Sta. 46502598 casa
Teresita
09 SAMAME VASQUEZ MARIA Sta. 43111267 casa
Teresita
10 VELASCO SALDAÑA Sta. 44525025 casa
Teresita
11 Sta. casa
Teresita
12 CUEVA ALTAMIRANO LILA Sta. 44022359 casa
Teresita
13 BANDA RAMOS MARIA Sta. 27746796 casa
Teresita
14 DELGADO MORALES Sta. 74747288 casa
CINTHIA Teresita
15 VASQUEZ MIRES GILMER Sta. 42116897 casa
Teresita
:

NORMAS DEL AULA

1. Saludamos a Dios.
2. Llegamos temprano a la I.E.
3. Saludamos a la maestra y compañeros.
4. Cumplimos con nuestras responsabilidades.
5. Obedecemos y atendemos a la maestra.
6. Levantamos la mano para hablar.
7. Respetar a la maestra y compañeros(as).
8. Trabajamos en grupo con responsabilidad.
 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

MARZO AGOSTO

8 Día Internacional de la Mujer 6 Aniversario de Batalla de Junín.

22 Día Mundial del Agua 26 Día de la Defensa Nacional.

28 Día de la Reincorporación de
Tacna a la Patria.

30 Día de santa Rosa de Lima

31 Día del Mariscal Ramón Castilla

ABRIL SETIEMBRE

1 Día Mundial de la Educación 1ra Semana: “Semana de la

Educación Vial”
9 Día Mundial de la Salud
7 Día de los Derechos Cívicos de la
12 Nacimiento del Inca Garcilazo
Mujer Peruana
de la Vega.
8 Día Internacional de la
14 Día de las Américas
Alfabetización
22 Día de la Tierra 2do Domingo: Día de la Familia

23 Día del Idioma Castellano 3er Martes: Día internacional la paz.

23 Día la de la Juventud.

24 Semana Nacional de los

Derechos Humanos.

MAYO OCTUBRE

1 Día del Trabajo. Día Mundial del 5 Día de la Acción Heroica de

Trabajo. Daniel Alcides Carrión.

2 Aniversario del Combate de Dos 6 Día del ilustre Tradicionalista

de Mayo. Don Ricardo Palma.

2do Domingo: Día de la Madre. 8 Día de la Educación Física

11 Aniversario de la Acción Heroica 2do Miércoles: Día Internacional de
de María Parado de Bellido. la Reducción de Desastres.

18 Aniversario de la Acción Heroica 8 Día del Combate de Angamos.

de Túpac Amaru II y Micaela
16 Día de la Alimentación
Bastidas.

27 28 Día del Heroico Sacrificio de los

Día del Idioma Nativo.
Hermanos Fernando y Justo
31 Día Nacional de Reflexión sobre Albujar Fayaque y de Manuel
los Derechos Naturales. Guarniz.
31
Día Mundial sin Tabaco.

JUNIO NOVIEMBRE

5 Día Mundial del Medio Ambiente 1ra Semana: “Semana Forestal

Nacional”
7 Aniversario de la Batalla de
Arica y día del Héroe Francisco 2da Semana: “Semana de la Vida
Bolognesi. Animal”

3er Domingo: Día del Padre 10 Día de la Biblioteca Escolar

26 Día Internacional de la Lucha 20 Día Mundial de la Declaración de

contra el Tráfico Ilícito y el Uso los Derechos Universales del
Indebido de Drogas Niño e iniciación de la “Semana
del Niño”
25
Día Internacional de la No
Violencia Contra la Mujer
27
Aniversario de la Batalla de
Tarapacá y Día de Andrés
Avelino Cáceres.

JULIO DICIEMBRE

6 Día del Maestro. 1 Día Mundial de la Lucha contra el

SIDA
11 Día Mundial de la Población
Aniversario de la Batalla de
22 Día del Acuerdo Nacional 9
Ayacucho.
Día del Héroe CAP. FAP. José
23 Abelardo Quiñónez Gonzáles Día Internacional de los
Derechos Humanos
Día de la Proclamación de la 10
Independencia
28

FECHAS COMUNALES LOCALES:

1. ……………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………………………
 CALENDARIO COMUNAL
AS / ACTIVIDADES IMP
FECHAS
MENOS ECONÓMICO FESTIVIDADES RITUALES ACONTECIMIENTOS EDU
CÍVICAS
URALES PRODUCTIVAS EN
s, Elaboración de Semana Santa Purificación Inicio del año escolar. Día DE
Sem
aciones. zapatos, ropa de vía crucis. florecimiento. internacional CON
dere
vestir, buzos, de la mujer. muje
otros.

del Elaboración de Procesiones Fe religiosa. Comenta su lengua Día del Fe p

ramos y cruces. quema de judas. materna. idioma y de conv
la Américas. iden
Juramentación
de las Leng
organizaciones y ha
estudiantiles.

e la Confección de Celebran el día Pentecostés Realizan un homenaje Día mundial Role

s. ropa de abrigo de la Virgen a las madres de la I.E del trabajo. func
Mes de la
consumo de María. fami
Virgen María
cítricos.
Veni
Peregrinación.
Espí

EL t
roles
muje
socie

ás Confección de Actuación por el Jura de la Realizan un pequeño Día del El pl

o del chalinas gorros día del padre. bandera. homenaje a los papas padre. impo
a. ropas de abrigo. de la I.E la vi
Día del
campesino. Los
trab
Día de la
agríc
Bandera.
impo
su pr
AS / ACTIVIDADES IMP
FECHAS
MENOS ECONÓMICO FESTIVIDADES RITUALES ACONTECIMIENTOS EDU
CÍVICAS
URALES PRODUCTIVAS EN
DE
Día d
CON
camp

Día d
Band

a Patrias Confección de Desfiles Mensaje a la Aniversario Patrio Día del Símb

banderas, astas. escolares nación Maestro
Inde
Fiestas
Festival del P
Patrias
folclórico

os Confección de Día de Santa Procesión a Visitando al amigo Día de Santa Visit

es cometas Rosa de Lima Santa Rosa POLICIA Rosa de comi
de Lima Lima
Aniversario de la
Policía Nacional Día de la
Policía
Nacional

o de Sembrado de Paseos Señor de Actuación por el día Día del Las

ón la árboles. Huanca de la juventud estudiante. part
vera. tipos
Paseos.
los p

Comercialización Día de la canción Señor de los Cono

por el Señor de criolla Milagros músi
los Milagros.
Procesión de Señor de Relig
los Milagros popu

Comercialización Visita a los Responso en Elecciones del Día de los Los

de productos cementerios el cementerio municipio escolar. vivos y de
Eleg
por el día de los los muertos.
Semana animal y Visita al Difusión del cuidado nues
santos y
forestal zoológico de los animales y las Semana repr
muertos
plantas. forestal y
Visitamos un
AS / ACTIVIDADES IMP
FECHAS
MENOS ECONÓMICO FESTIVIDADES RITUALES ACONTECIMIENTOS EDU
CÍVICAS
URALES PRODUCTIVAS EN
vivero. animal. DE
CON
s, Comercialización Navidad Adorar al Nacimiento de El ad
. de productos niño nuestro salvador
Año nuevo
por campaña
Rituales por
navideña y año
año nuevo.
nuevo.

Representación
del nacimiento
de Jesús.