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Ficha Informativa de Proyecto 2018

MINEDUC - Ministerio de Educación


Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva
Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica
PROYECTO: K006 MINEDU-EICC- Educación Inicial de Calidad con Calidez
Líder del Proyecto: Taipe Morales, Laura Ivonne (laura.taipem@educacion.gob.ec)
Patrocinador Ejecutivo: Matamoros Cueva, Marjorie Programas Relacionados: EDUCACION INICIAL DE
Aleyda CALIDAD Y CON CALIDEZ,
Programa Nacional Estrategia
de Desarrollo Infantil Integral,
Provincia - Azuay, Provincia
- Bolivar, Provincia - Carchi,
Provincia - Cañar, Provincia
- Chimborazo, Provincia -
Cotopaxi, Provincia - El Oro,
Provincia - Esmeraldas,
Provincia - Galápagos,
Provincia - Guayas, Provincia
- Imbabura, Provincia - Loja,
Provincia - Los Ríos, Provincia
- Manabí, Provincia - Morona
Santiago, Provincia - Napo,
Provincia - Orellana, Provincia -
Pastaza, Provincia - Pichincha,
Provincia - Santa Elena,
Provincia - Sto. Domingo
de los Tsachilas, Provincia
- Sucumbíos, Provincia -
Tungurahua, Provincia -
Zamora Chinchipe, Proyectos
Prioritarios PAI, SECTOR
DESARROLLO SOCIAL
Titular: Taipe Morales, Laura Ivonne Prioridad: 0
Tipo de Proyecto: Brainware - Talento Humano Retorno Económico: 48,016,982.03
CUP: 91400000.378.3947 TIR: 13.12 %
Objetivos Operativos: 1 VAN: 6,891,829.97
Viabilidad Técnica: Media Estimado Al Fin Del Proyecto: 25,527,512.84
Localidad de Gestión: Nacional - Nivel 1 > Nacional - Nivel 2 > Nacional - Nivel 3
Tipo de Ppto. Externo: Fecha de Inicio - Fecha de Fin: 01/01/2008 - 31/12/2018
Fecha de última actualización: 26/02/2018 Fecha de Fin Base: 31/12/2013
Modificado por: Taipe Morales, Laura Ivonne Fecha del siguiente Hito: 28/02/2018

DATOS GENERALES
Descripción
PROPÓSITO:
Acceso de niños y niñas de 3 y 4 años a la oferta de servicios de educación inicial de calidad incrementado

PRODUCTO
1. A finales del 2018 se ha incrementado al 71.56% el número de niños y niñas de 3 y 4 años matriculados en establecimiento de
sostenimiento fiscal que brindan servicios de Educación Inicial, en sus diferentes modalidades.
2. A finales del 2018 el 80% de instituciones educativas que ofertan educación inicial cumplen estándares de funcionamiento.

ESTRATEGIA:
1. Rectoría y regulación del Ministerio de Educación fortalecida a través de propuestas proponiendo de políticas públicas acordes
al sector y edad de niños y niñas, con un enfoque de desarrollo infantil integral, orientadas a la regulación del nivel y promoción de la
calidad.

2. Cobertura educativa en el nivel de educación inicial ampliada con diversificación de modalidades de atención educativa y otras
ofertas hacia los niños y sus familias.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

DATOS GENERALES
Descripción
3. Calidad de la oferta educativa de educación inicial mejorada, integrando actores vinculados con el desarrollo integral infantil y la
educación básica.

4. Fortalecida la participación de la familia y la comunidad a favor del desarrollo, aprendizaje y bienestar de los niños y niñas menores
de 5 años.
Beneficios Cualitativos
Los beneficios que brinda el proyecto a la población objetivo son: el acceso a educación de calidad del nivel inicial, formación continua
del personal docente, inserción del nivel en el programa de Eliminación de Barreras (uniformes, alimentación, gratuidad de la educación),
implementación de ambientes de aprendizaje de calidad, construcción y aplicación de currículo atendiendo necesidades de niños y
regiones, involucramiento de la familia y comunidad en el proceso educativo, entre otras

Tipo de Beneficiario
El nivel educativo es responsable de velar por la educación de los niños y niñas menores de 5 años, distribuidos en las 24 provincias del
país.

Restricciones
TIEMPO: 31 de diciembre de 2017
COSTO: 64,132,805.67 Monto aprobado por SENPLADES. La viabilidad económica y social de este proyecto se calcula en base a la
comparación entre los ahorros monetarios de los padres, de los beneficiarios directos (niños y niñas de 3 y 4 años y 11 meses) y los
costos del proyecto.

ALCANCE: 4.1. Viabilidad Técnica


Este es un proyecto emblemático que atiende a un grupo prioritario de la población, que responde al derecho de niños y niñas servicios
educativos de calidad. La gestión del presente Proyecto está amparada tanta en la Carta Magna del 2008 como en el nuevo marco legal
vigente del sector educación.

RECURSOS: El proyecto cuenta con estructura desconcentrada en cada zona asì como en la planta central con equipo tècnico
profesional para llevar a cabo las acciones previstas en el proyecto.

Fase Actual: Anteproyecto Definición Planeación Ejecución Cierre Completado Congelado Cancelado

AVANCE FÍSICO DEL PROYECTO

% TIEMPO TOTAL TRANSCURRIDO AVANCE FÍSICO PROGRAMADO VS. REAL

Transcurrido: 93.35 %
Fecha de Inicio: 01/01/2008 Fecha de Fin: 31/12/2018

Porcentaje de Avance
Año Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Avance programado acumulado
88 % 88 % 88 % 88 % 89 % 89 % 89 % 89 % 90 % 90 % 90 % 100 %
Avance real acumulado
2018
88 %
Estado

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
DICIEMBRE 2017 Bautista Salazar, 04/01/2018 -
1.Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Diciembre del 2017 cuyo tema desarrollado Juan Pablo 03:43 PM
fue; "Cómo desarrollar las habilidades sociales en educación inicial" y se encuentra en la Web
del MINEDUC.
2.Se remitió el documento Pasa la Voz del mes de Diciembre del 2017, a los analistas zonales
de educación inicial y básica, para que sean enviadas a los distritos educativos y a su vez a las
docentes de las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares.
3.En relación al Contrato No. 028-MINEDUC-2016, cuyo objeto es la "Adquisición de Material
Didáctico", se remite el expediente con memorando No. MINEDUC-DNEIB-2017-00310-M, a la
Dirección de Patrocinio del MINEDUC, para el trámite legal de cobro por la diferencia de la multa
del contratista.
4.En el proceso de adquisición de material didáctico, la ejecución presupuestaria zonal, dentro
del grupo 730812, fue: CZ1 91,29%; CZ2 100%; CZ3 96.63%; CZ5 76.27%; CZ6 0%; CZ7
100% y CZ9 80.85%, beneficiando a 410 instituciones educativas fiscales que ofertan el nivel de
Educación Inicial.
5.Se coordinó con las Coordinaciones Zonales 4 y 6 para la validación de la información sobre
los sectores intervenidos para dar atención a los niños de 3 a 5 años a través de Servicio
de Atención Familiar para la Primera Infancia-SAFPI. De igual manera se revisaron las
planificaciones micro curriculares que las docentes aplican con los niños y sus familias
6.En las jornadas de acompañamiento a docentes en el desarrollo de la planificación micro-
curricular por experiencias de aprendizaje y su articulación con los rincones de juego trabajo, se
entregó a las docentes la información y el material necesario, y se indicó las directrices para que
realicen las réplicas a través de las redes de aprendizaje, a docentes de instituciones educativas
que ofertan el nivel inicial.
7.Las redes de aprendizaje, están trabajando de acuerdo a los cronogramas establecidos,
tratando temas tendientes a mejorar la calidad de atención a los estudiantes, así como de los
servicios de Educación Inicial y Preparatoria.
8.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
NOVIEMBRE 2017 Chávez 04/12/2017 -
1.Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Noviembre del 2017 cuyo tema desarrollado Camargo, María 04:47 PM
fue; "El desarrollo del lenguaje mediante el juego en niñas y niños de 3 a 5 años" y se encuentra Verónica
en la Web del MINEDUC.
2.Se remitió el documento Pasa la Voz del mes de Noviembre del 2017, a los analistas zonales
de educación inicial y básica, para que sean enviadas a los distritos educativos y a su vez a las
docentes de las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares
3.En relación al Contrato No. 028-MINEDUC-2016, cuyo objeto es la "Adquisición de Material
Didáctico", se remitirá el expediente del proceso solicitado por la Dirección de Patrocinio del
MINEDUC.
4.En el proceso de adquisición de material didáctico, las Coordinaciones Zonales 1, 2, 3 y 7
recibieron el material didáctico para el trámite de pago y el resto de Coordinaciones Zonales y los
Distritos de la Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito están a la espera
de recibir el material. La Coordinación de Educación Zona 6, en proceso de adquisición.
5.Se realizaron jornadas de acompañamiento a docentes en el desarrollo de la planificación
micro-curricular por experiencias de aprendizaje y su articulación con los rincones de juego
trabajo, con la participación de 570 docentes del nivel de educación inicial de la coordinación
zonal 1 y 3, concluyendo las jornadas en todas las IE de régimen sierra.
6.Las redes de aprendizaje/círculos de calidad, están trabajando de acuerdo a los cronogramas
establecidos, tratando temas tendientes a mejorar la calidad de atención a los estudiantes, así
como de los servicios de Educación Inicial y Preparatoria, Aplicación de la Metodología TINI;
Planificación Micro curricular, Difusión de las cartillas educativas Pasa la Voz, Prevención del
abuso y acoso escolar, Activación del Minuto Cívico.
7.Se ha coordinado con el MSP para la entrega de los resultados obtenidos en relación al estado
nutricional de los niños y niñas del nivel inicial de las instituciones fiscales con régimen costa.
8.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
OCTUBRE 2017 Chávez 01/11/2017 -
1.Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Octubre del 2017 cuyo tema desarrollado fue; Camargo, María 12:48 PM
"Educación para la Paz" y se encuentra en la Web del MINEDUC. Verónica
2.Se remitió el documento Pasa la Voz del mes de Octubre del 2017, a los analistas zonales
de educación inicial y básica, para que sean enviadas a los distritos educativos y a su vez a las
docentes de las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares.
3.En relación al Contrato No. 028-MINEDUC-2016, cuyo objeto es la "Adquisición de Material
Didáctico", con memorando No. MINEDUC-DNEIB-2017-00273-M, se solicitó a la Dirección de
Patrocinio, proceda con el trámite legal correspondiente.
4.En el proceso de adquisición de material didáctico, en las Coordinaciones Zonales 1, 2, 3, 4,
5 y 7 y los Distritos de la Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito que
cuentan con instituciones educativas que ofertan el nivel inicial de régimen sierra, se realizaron

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
los procesos de adquisición y se emitieron las órdenes de compras respectivas. En el caso de la
Coordinación de Educación Zona 6, se encuentra llevando a cabo el proceso de adquisición del
material didáctico.
5.Se realizó una reunión técnica con el Ministerio de Inclusión Económica y Social-MIES,
para tratar temas de interés común: Continuidad Educativa, Información Educativa (Dirección
Nacional de Análisis de la Información Educativa); Servicios de Desarrollo Infantil Particulares;
Reportería de niños atendidos; Propuesta de Salud; Inclusión Educativa; Definir Metas de
Primera Infancia; Taller de Educación Inicial ( 0-5 años).
6.Se realizaron jornadas de acompañamiento a docentes en el desarrollo de la planificación
micro-curricular por experiencias de aprendizaje y su articulación con los rincones de juego
trabajo, con la participación de 943 docentes del nivel inicial de las coordinaciones zonales
1,2,3,5,6 y 7.
7.Las redes de aprendizaje/círculos de calidad, están trabajando de acuerdo a los cronogramas
establecidos, tratando temas tendientes a mejorar la calidad de atención y de los servicios de
Educación Inicial y Preparatoria: Elaboración de material didáctico con elementos del medio y
reciclados; Metodología TINI; Organización de Ambientes de Aprendizaje, Planificación Micro
curricular; Juegos Educativos; Expresión Corporal; Manitas Creativas.
8.Se ha coordinado con la Subsecretaría de Administración Escolar-SAE del MINEDUC, los
modelos y los materiales (madera y plástico de alta resistencia) para los juegos exteriores para
los niños y niñas de los niveles de Educación Inicial y Educación General Básica-básica media,
para instituciones fiscales.
9.En relación al monitoreo del estado nutricional de los niños y niñas de Educación Inicial, se
ha coordinado con el Ministerio de Salud Pública-MSP, para que el personal de ésta Cartera de
Estado, proceda con la valoración (peso y talla) a todos los estudiantes del nivel inicial de las
instituciones fiscales, se ha iniciado el pilotaje en las instituciones del régimen costa, en el mes de
noviembre se iniciará con las instituciones del régimen sierra.
10.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
SEPTIEMBRE 2017 Chávez 04/10/2017 -
1.Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Septiembre del 2017 cuyo tema desarrollado Camargo, María 11:16 AM
fue; ¿Cómo lograr un buen liderazgo? Educación Inicial de calidad con calidez se encuentra en la Verónica
Web del MINEDUC.
2.Se remitió el documento Pasa la Voz del mes de Septiembre del 2017, a los analistas zonales
de educación inicial y básica, para que sean enviadas a los distritos educativos y a su vez a las
docentes de las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares.
3.Con la Dirección Nacional Financiera del MINEDUC se procedió a la validación del cálculo
de intereses de la multa del contrato N° 028-MINEDUC-2016, posteriormente se remitirá a la
Dirección de Patrocinio.
4.En el proceso de adquisición del material didáctico, se cuenta con aprobación para Aval de
Zona 7. La Zonas 1, 2, 3, 5, 7 y 9 están en trámite la aprobación de Máxima Autoridad.
5.Se realizó reunión técnica con entre el MIES y el MINEDUC, para tratar temas de primera
infancia: Currículo de Educación Inicial; Organización de Ambientes de Aprendizaje para niños de
0 a 3 años; Acción Nutrición, Espacios Compartidos y Reportes de Desarrollo.
6.Se realizaron jornadas de acompañamiento a docentes en el desarrollo de la planificación
micro-curricular por experiencias de aprendizaje y su articulación con los rincones de juego
trabajo en 14 instituciones educativas que ofertan el nivel inicial
7.Las redes de aprendizaje/círculos de calidad, están trabajando de acuerdo a los cronogramas
establecidos, tratando temas tendientes a mejorar la calidad de la atención y de los servicios de
educación inicial y preparatoria.
8.En coordinación con la Subsecretaría de Administración Escolar se procedió con la revisión,
selección y análisis de propuesta de modelos de juegos exteriores para los niños y niñas del Nivel
Inicial y EGB elemental y media para instituciones educativas fiscales que cuentan con espacios
de: 20, 40, 60 y mayor a 80 metros cuadrados.
9.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
AGOSTO 2017 Chávez 05/09/2017 -
Camargo, María 10:20 AM
1.Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Agosto del 2017 cuyo tema desarrollado Verónica
fue; "Educación Especializada e Inclusiva en Educación Inicial y se encuentra en la Web del
MINEDUC.
2.Se remitió el documento Pasa la Voz del mes de Agosto del 2017, a los analistas zonales de
educación inicial y básica, para que sean enviadas a los distritos educativos y a su vez a las
docentes de las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares.
3.En el marco del proceso de adquisición de material didáctico, se socializó mediante video
conferencia con las Coordinaciones Zonales, los lineamientos para la correcta adquisición del
material.

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
4.Están conformadas las Redes de Aprendizaje y Círculos de calidad en todas las Zonas
educativas. En cuanto a las temáticas tratadas éstas se establecieron de acuerdo a las
necesidades de cada círculo.
5.Se realizaron reuniones técnicas de trabajo MIES MINEDUC para revisar la norma técnica
SAFPI.
6.Se están revisando los documentos técnicos sobre los reportes de desarrollo de 0 a 5 años de
edad, con la finalidad de unificar en un solo registro entre el MIES y el MINEDUC.
7.Elaboración del presupuesto (2018-2021) para adquisición de materia didáctico, mobiliario y
juegos de exteriores en instituciones educativas fiscales que ofertan el nivel de Educación Inicial
a nivel nacional, como parte del proceso de institucionalización de la adquisición de
estos materiales para la Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica.
8.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
JULIO 2017 Chávez 04/08/2017 -
1. Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Julio del 2017 cuyo tema desarrollado fue; Camargo, María 04:07 PM
La educación inicial en otros contextos "Programa de Atención Educativa hospitalaria" y se Verónica
encuentra en la Web del MINEDUC.
2. Se remitió el documento Pasa la Voz del mes de julio del 2017, a los analistas zonales de
educación inicial y básica, para que sean enviadas a los distritos educativos y a su vez a las
docentes de las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares.
3. En relación al Contrato no. 028-MINEDUC-2016, cuyo objeto es la "Adquisición de Material
Didáctico", se procedió a la elaboración del Informe del Administrador para el cobro del saldo
que corresponde a las multas, en razón de que el valor total no se devengó con el cobro de
garantías por parte de la Compañía Oriente Seguros S.A. el mencionado informe se encuentra
en la Dirección Nacional de Convenios, Contratos y Asesoría Inmobiliaria.
4. En el marco del proceso de adquisición de material didáctico, se solicitó la reprogramación de
los recursos de Distritos a las Coordinaciones Zonales, mediante el Memorando No. MINEDUC-
SEEI-2017-00686-M, 04 de julio de 2017.
5. Se realizó la sensibilización del Currículo de Educación Inicial y reorganización de ambientes
de aprendizaje a 462 docentes de 174 instituciones educativas que ofertan el nivel inicial de los
Distritos Santa Elena, Libertad-Salinas de la Coordinación Zona 5.
6. Se realizó visitas de seguimiento a 33 instituciones educativas de la zona 9 de los distritos 1,
3, 4 y 8; y, 11 instituciones educativas de la Coordinación Zonal 5, de los distritos Santa Elena y
Salinas_Libertad; para la verificación de organización de ambientes de aprendizaje y aplicación
de los rincones de trabajo de acuerdo al Currículo de Educación Inicial.
7. Se conformaron las Redes de Aprendizaje y Círculos de Estudio en la Zona 5, en esta
Zona reportan la conformación de 106 Círculos de Estudio constituidos por 1057 Instituciones
Educativas. En cuanto a las temática tratadas éstas se establecieron de acuerdo a las
necesidades de cada círculo.
8. Revisión y análisis de material Didáctico, mobiliario y juegos exteriores que se ha adquirido y
dotado a las instituciones educativas fiscales que ofertan el Nivel Inicial desde el año 2013, con
el fin de iniciar el proceso de institucionalización de la adquisición de estos materiales para la
Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica.
9. En el marco del tema Programa Educando en Familia se realizó una reunión con el Gerente
de Educando en Familia a fin de revisar acciones para integrar dicho programa, enfocado
en Educación Inicial, para este año, focalizando acciones en los Circuitos priorizados por el
MINEDUC. El equipo técnico DNEIB apoyará en la revisión técnica de los materiales que se
produzca.
10. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
JUNIO 2017 Chávez 05/07/2017 -
1. Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Junio del 2017 cuyo tema desarrollado Camargo, María 12:30 PM
fue "El juego en Educación Inicial: Aprender jugando, una experiencia para toda la vida" y se Verónica
encuentra en la Web del MINEDUC.
2. Se remitió el documento Pasa la Voz del mes de junio del 2017, a los analistas zonales de
educación inicial y básica, para que sean enviadas a los distritos educativos y a su vez a las
docentes de las instituciones fiscales, municipales, fiscomisionales y particulares.
3. En relación al Contrato No. 028-2016, se procedió a la verificación y constatación del material
didáctico devuelto y almacenado en las bodegas de los distritos correspondientes, cumpliendo
con la disposición de la Subsecretaria de Educación Especializada e Inclusiva (MINEDUC-
SEEI-2017-00629-M).
4. Se realizó una video conferencia dirigida a los responsables de los Distritos y Zonas
involucradas en la compra del material didáctico para el 2017, con el propósito de dar
lineamientos técnicos para los procesos de adquisición. Adicionalmente se procedió con la
revisión de la información remitida de las Zonas 9, 5, 3, 2 y 1 referente al proceso de adquisición
de material didáctico en el marco del proceso de adquisición de material didáctico.
5. Se subió a la plataforma EducarEcuador el Modulo 4 "DETECCIÓN TEMPRANA DE
RETRASO EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE MENORES DE CINCO AÑOS", nos

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
encontramos actualmente desarrollando y al momento contamos con 150 docentes participantes
inscritos; este módulo terminará el 19 de julio.
6. Se realizó la sensibilización del Currículo de Educación Inicial y reorganización de ambientes
de aprendizaje a 537 docentes de 282 instituciones educativas que ofertan el nivel inicial de los
Distritos: 17D01 17D05, 17D07, 17D08 y 17D09 de la Coordinación Zona 9.
7. Se realizaron visitas de seguimiento a 14 instituciones educativas con Educación Inicial
de la Coordinación Zonal 9, de los distritos 2, 4, 5 y 7; para la verificación de organización de
ambientes de aprendizaje y aplicación de los rincones de trabajo de acuerdo al Currículo de
Educación Inicial.
8. Se realizó la conformación de las redes de aprendizajes y círculos de calidad de educación
inicial en los distritos educativos de las zonas 3, 4, 5, 6, 8.
9. Se realizaron los encuentros comunitarios con la participación de docentes, padres de familia y
niños, en las instituciones educativas, CEI María Montessori, CEI República de Guatemala y CEI
Raquel Verdesoto de la coordinación zonal 9.
10. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
ABRIL 2017 Bautista Salazar, 04/05/2017 -
1. Se publicó el documento Pasa la Voz del mes de Abril del 2017 cuyo tema desarrollado fue Juan Pablo 04:05 PM
"Experiencias lectoras en Educación Inicial" y se encuentra en el campo <Educación Inicial> en la
Web del MINEDUC.
2. Se procedió con la revisión y consolidación de la información remitida por las Coordinaciones
Zonales 1, 2, 3, 4, 5 ,6 ,7 y 8 para validación y certificación de valores transferidos desde Planta
Central en el marco del Proyecto de Educación Inicial.
3. Se dio a conocer a 67 Direcciones Distritales de las Coordinaciones Zonales 1, 2, 3, 5, 6, 7 y
9, el proceso para la adquisición de material didáctico que serán entregados a 410 instituciones
educativas seleccionadas.
4. Dentro del proceso CDI-004-2016 "Adquisición de Material Didáctico", se continúa
desarrollando la verificación y sistematización de las actas entrega-recepción de material
didáctico por parte de los Distritos a las instituciones educativas fiscales beneficiadas que ofertan
el Nivel Inicial de la provincia de Manabí para su consolidación
5. Se inició el módulo 3 del foro "Curso Virtual de Educación Inicial", dirigido a docentes del nivel
de Educación Inicial, el mismo que estuvo en el aire hasta el 28 de Abril del 2017, se contó con
1700 participantes de los cuales se habilitó a 900, de quienes 824 realizaron la evaluación.
6. Se realizó una Jornada de sensibilización del Currículo de Educación Inicial, reorganización
de los ambientes de aprendizaje y planificación, dirigida a los Asesores Educativos de la
Coordinación Zonal 9.
7. Se realizó la visita a 4 instituciones educativas del Distrito 09 DO23 San Borondón de
la coordinación zonal 8, para verificación de organización de ambientes de aprendizaje y
codificación de material didáctico, mobiliario y juegos exteriores.
8. Se desarrolló de una jornada demostrativa de Programa Educando en Familia, realizada
en el Colegio Juan Montalvo de la ciudad de Quito, con la participación de 3 Directores de
establecimientos educativos y 36 docentes.
9. Se mantiene la implementación y seguimiento a la Modalidad de Educación Inicial con Familia
en el distrito Gualaquiza-San Juan Bosco.
10. Se transfirió recursos presupuestarios a 67 Direcciones Distritales del régimen sierra, para la
adquisición de material didáctico para 410 instituciones educativas seleccionadas.
11. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
MARZO 2017 Bautista Salazar, 04/04/2017 -
1.Pasa la Voz del mes de Marzo se encuentra en la Web del MINEDUC. Juan Pablo 04:14 PM
2.Se envió a los responsables zonales para su socialización en las instituciones educativas
fiscales, fiscomisionales y particulares la cartilla de Pasa la Voz del mes de Marzo.
3.Se realizó visitas a las Coordinaciones Zonales 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 para validación y certificación
de valores transferidos desde Planta Central; las coordinaciones zonales deben remitir las
certificaciones en el mes de abril.
4.Se ha ingresado la información en el módulo 3 del sistema SIPEIP, en relación a los contratos y
pagos dentro del marco de la ejecución de los componentes del Proyecto.
5.Se cuenta con la matriz de las instituciones seleccionadas para la entrega del material
didáctico, cuyo proceso de adquisición lo realizará el Distrito correspondiente.
6.Se cuenta con los lineamientos técnicos para el proceso de adquisición del material didáctico,
los mismos serán remitidos a los diferentes niveles desconcentrados para que se considere en
los procesos de adquisición.
7.Dentro del proceso CDI-004-MINEDUC-2016, se procedió al seguimiento y verificación de las
actas de entrega-recepción de los distritos a las instituciones educativas beneficiadas en las
provincias de Esmeraldas y Manabí, el mismo que se encuentra en proceso de consolidación.
8.Se reestructuró el foro "CURSO VIRTUAL DE EDUCACIÓN INICIAL" dirigido a docentes del
nivel de Educación Inicial, el mismo que iniciará la segunda semana del mes de Abril.

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
9.Se ha coordinado con la Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito, el
desarrollo de una jornada de información con autoridades y coordinadores del Departamento de
Consejería Estudiantil-DECE, para iniciar en el mes de Abril el proceso Educando en Familia en
3 instituciones educativas.
10.Los niños y niñas, que cumplieron los años correspondientes para el ingreso al Primer Año
de EGB, que fueron atendidos con la Modalidad de Educación Inicial con Familia en el régimen
costa, fueron incorporados a instituciones educativas fiscales.
11.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
FEBRERO 2017 Bautista Salazar, 03/03/2017 -
Juan Pablo 09:39 AM
1.Pasa la Voz del mes de Febrero se encuentra en la Web del MINEDUC.
2.Se envió a los responsables zonales para su socialización en las instituciones educativas
fiscales, fiscomisionales y particulares la cartilla de Pasa la Voz del mes de febrero.
3.Se programó una visita a las coordinaciones zonales para validar y certificar los valores
transferidos desde el proyecto.
4.La Subsecretaría de Apoyo Seguimiento y Regulación de la Educación envió un reporte del
mes de febrero del 2017 sobre el levantamiento de la información de las necesidades material
didáctico, mobiliario y juegos exteriores en las instituciones fiscales que ofertan el nivel inicial.
5.Dentro del proceso CDI-003-MINEDUC-2016, se procedió a la verificación de las actas de
entrega-recepción de los distritos beneficiados, posteriormente se realizó el monitoreo para
la entrega de los kits de mobiliario interior, a las instituciones beneficiadas del proceso, de las
provincias de Esmeraldas y Manabí.
6.Dentro del proceso CDI-004-MINEDUC-2016, se procedió a la verificación de las actas de
entrega-recepción de los distritos beneficiados, y se inició el proceso de verificación y monitoreo
de las actas entrega recepción a las instituciones educativas beneficiadas del proceso de las
provincias de Esmeraldas y Manabí.
7.Se desarrolló el segundo módulo del curso virtual de Educación Inicial, "Organización del
Espacio y Ambientes de Aprendizaje", con la participación de 4000 docentes del nivel de
Educación Inicial.
8.Participación en subcomisiones técnicas dentro proceso de Licitación Pública Internacional,
para la "Adquisición de Equipamiento, mobiliario, equipos y menaje para las Unidades Educativas
del Milenio a nivel nacional", financiado por el BID.
9.Se ha realizado un taller demostrativo de la metodología de Educando en Familia con personal
de la Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva y luego se han mantenido reuniones
con el Gerente de Educando en familia del MINEDUC, para delinear la posibilidad de realizar un
taller demostrativo con un grupo de familias vinculadas a Educación Inicial.
10.Se realizó seguimiento de la implementación de la Modalidad en Educación Inicial en el
Distrito de Pedernales, se acordó remitir los informes respectivos donde se incluyan datos de
cobertura.
11.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
ENERO 2017 Bautista Salazar, 03/02/2017 -
Juan Pablo 01:47 PM
1.Pasa la Voz del mes de Enero se encuentra en la Web del MINEDUC.

2.Se envió a los responsables zonales para su socialización en las instituciones educativas
fiscales, fiscomisionales y particulares la cartilla de Pasa la Voz del mes de enero.

3.Se cuenta con el equipo técnico para llevar adelante los procesos de Proyecto y de la
Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica.

4.Se ha coordinado con la Subsecretario de Apoyo, Seguimiento y Regulación de la Educación,


el levantamiento de la información de las necesidades material didáctico, mobiliario y juegos
exteriores en las instituciones fiscales que ofertan el nivel inicial.

5.Proceso CDI-003-MINEDUC-2016, se ha procedido con la entrega del mobiliario en los distritos


correspondientes de las provincias de Esmeraldas y Manabí.

6.Proceso CDI-004-MINEDUC-2016 se ha procedido con la entrega del material didáctico en los


distritos correspondientes de las provincias de Esmeraldas y Manabí.

7.Los documentos técnicos: Currículo de Educación Inicial, Guía de implementación del


Currículo; Guía de Ciencias y Guía operativa para el servicio de atención familiar, han sido
distribuidos a las Coordinaciones Zonales como apoyo a la labor docente del nivel Inicial.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
8.Se inició el segundo módulo del curso virtual de Educación Inicial, con el primer tema de
"ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE", dirigido a los docentes del
nivel de educación Inicial.

9.Participación en subcomisiones técnicas dentro proceso de Licitación Pública Internacional,


para la "Adquisición de Equipamiento, mobiliario, equipos y menaje para las Unidades Educativas
del Milenio a nivel nacional", financiado por el BID.

10.Seguimiento a la propuesta de Escuelas Lectoras, se visitó a 3 instituciones educativas que


ofertan Educación Inicial, para revisar la propuesta.

11.Se ha desarrollado una campaña de difusión de los videos de Educación Inicial en las
cuentas institucionales de Facebook y Twitter.

12.Se ha mantenido reuniones de trabajo para diseñar la estrategia de vinculación del Modelo del
Programa Educando en Familia a la Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica.

13.Se mantiene seguimiento a la implementación de la Modalidad de Educación Inicial con


Familia en los distritos Jama-Pedernales y Gualaquiza-San Juan Bosco.

14.No se han realizado transferencias a otras instituciones.


DICIEMBRE 2016 Bautista Salazar, 05/01/2017 -
1.Pasa la Voz del mes de Diciembre se encuentra en la Web del MINEDUC. Juan Pablo 12:19 PM
2.Se envió a los responsables zonales para su socialización en las instituciones educativas
fiscales, fiscomisionales y particulares la cartilla de Pasa la Voz del mes de diciembre.
3.Se visitó a 30 instituciones educativas que ofertan Educación Inicial, para revisar el proceso de
redistribución de Material Didáctico de la zona 8.
4.Proceso CDI-003-MINEDUC-2016 Adquisición de mobiliario, los distritos educativos de
las provincias de Esmeraldas y Manabí recibieron el mobiliario para el nivel inicial de 562
instituciones educativas.
5.Proceso CDI-004-MINEDUC-2016 Adquisición de material didáctico, se encuentra en proceso
de recepción del material en los distritos educativos de las provincias de Esmeraldas y Manabí
para el nivel inicial de 885 instituciones educativas.
6.Se elaboró el POA y el PAI que cumplirá la Dirección Nacional de Educación inicial y Básica en
el año 2017.
7.Se recibieron de la empresa contratada para la reimpresión e impresión, los siguientes
documentos: Currículo de Educación Inicial, Guía de implementación del Currículo; Guía de
Ciencias y Guía operativa para el servicio de atención familiar.
8.Se elaboraron los informes de gestión 2016.
9.Se inició el curso virtual de Educación Inicial, con el primer tema de "Estrategias
Metodológicas", dirigido a los docentes del nivel de educación Inicial.
10.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
NOVIEMBRE 2016 Bautista Salazar, 01/12/2016 -
1.Pasa la Voz del mes de Noviembre se encuentra en la Web del MINEDUC Juan Pablo 04:44 PM
2.Se envió a los responsables zonales para su socialización en las instituciones educativas la
cartilla de Pasa la Voz.
3.Proceso de Redistribución de Material Didáctico se encuentra verificado.
4.Se adquirió mobiliario educativo interior para las aulas de instituciones educativas fiscales con
educación inicial de la Zona de Desastre.
5.Se adquirió material didáctico para instituciones con educación inicial de la Zona de Desastre.
6.Se mantiene implementación de Modalidad de Educación Inicial con Familias en 4 sectores del
Distrito Jama - Pedernales en Manabí.
7.Se ha participado en acción conjunta de Subsecretaría para aplicar Caja de Herramientas como
instrumento de diagnóstico de niñas, niños y adolescentes sin acceso al sistema educativo.
8.Se mantiene implementación de Modalidad de Educación Inicial con Familias en 4 sectores del
Distrito Jama - Pedernales en Manabí.
9.Se ha iniciado proceso de implementación de Modalidad de Educación Inicial con Familias en
Distrito Gualaquiza - San Juan Bosco.
10.Se ha trabajado en documento de Guía Técnico Operativa para la implementación de la
Modalidad de Educación Inicial con Familias.
11.Se ha levantado información territorial sobre brechas de atención en educación inicial de
diferentes parroquias, se analiza la posibilidad de implementar la Modalidad.
12.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
OCTUBRE 2016 Bautista Salazar, 01/11/2016 -
1.Se envió a SENPLADES la solicitud de ampliación de plazo de ejecución del Proyecto de Juan Pablo 10:57 AM
Educación Inicial de Calidad con Calidez

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
2.Se cuenta con los documentos "Pasa la Voz" correspondiente a los meses de Septiembre
y Octubre, mismos que se encuentran en la página Web del MINEDUC, en Oferta Educativa,
Educación Inicial, en el campo Herramientas para la gestión educativa de Educación Inicial.
3.Se remitieron a los responsables zonales de Educación Inicial para su socialización, los
documentos "Pasa la Voz".
4.Se dispone del video de Educación Inicial que se encuentra en la página web del MINEDUC,
dentro del campo Oferta Educativa, Educación Inicial, Instrumentos curriculares para la
implementación del Currículo, dentro del campo Recursos Audiovisuales.
5.En la página Web del MINEDUC en el portal EDUCAR ECUADOR se abrió el foro cuyo tema
fue "La reorganización de los ambientes de aprendizaje y trabajo por rincones, una experiencia
docente esplendida", se contó con la participación de 225 docentes a nivel nacional.
6.Se ha coordinado con EDUCA la elaboración de pastillas de videos de Educación Inicial, para
que en coordinación con la Dirección Nacional de Comunicación Social, se difunda la Importancia
de Educación Inicial a través de Redes (Facebook y Twitter MINEDUC).
7.Se ha participado en acción conjunta con la Dirección Nacional de Educación Especial e
Inclusiva para aplicar, Caja de Herramientas, como instrumento de diagnóstico de niñas, niños y
adolescentes sin acceso al sistema educativo.
8.Se mantiene implementación de Modalidad de Educación Inicial con Familias en 4 sectores del
Distrito Jama - Pedernales en Manabí.
9.Se ha levantado información inicial en comunidades de cantón San Juan Bosco (Morona
Santiago) para implementación de la Modalidad de Educación Inicial con Familias.
10.Se ha capacitado a docente para la gestión de la Modalidad de Educación Inicial con Familias
en Distrito Gualaquiza - San Juan Bosco.
11.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
SEPTIEMBRE Bautista Salazar, 05/10/2016 -
1. Se concluyó el Foro interactivo de educación inicial, con la participación de 225 docentes de Juan Pablo 08:49 AM
educación inicial a nivel nacional.
2. El Manual de Alimentación y Nutrición estará a cargo del MCDS.
3. El proyecto "Nivelación", estará a cargo de la Dirección Nacional de Personas con Escolaridad
Inconclusa.
4. El video de Educación Inicial se encuentra en etapa de socialización a nivel nacional, dirigido a
autoridades, docentes y padres de familia.
5. Se ha mantenido seguimiento al contrato de adquisición de Material Didáctico para las
instituciones del régimen costa.
6. Se han realizado ajustes al documento del proyecto de Educación Inicial y se ha remitido al
MCCTH para continuar con proceso de dictamen de ampliación de plazo de ejecución.
7. Se han realizado acciones de seguimiento en territorios, a procesos de reorganización de
ambientes en instituciones educativas previo el inicio de clases del nivel inicial de educación en el
régimen sierra.
8. Se mantiene proceso de coordinación intersectorial con el MCDS y MSP para el mejoramiento
del sistema SICENEI que lleva adelante el MINEDUC.
9. Se han mantenido acciones de apoyo técnico y seguimiento a la implementación de Modalidad
de Educación Inicial con Familias en Distrito Jama - Pedernales.
10. Se ha socializado a los equipos territoriales la implementación de Modalidad de Educación
Inicial con Familias en Distrito Cotacachi, Parroquia García Moreno.
11. Se cuenta con el aval de la Dirección Nacional de Currículo para la impresión de la Guía
Operativa de la Modalidad de Educación Inicial con Familias.
12. Para la adquisición de mobiliario para las instituciones fiscales que ofertan el nivel inicial de
las zonas de desastre, se cuenta con los términos de referencia y se ha tramitado el aval ante el
Ministerio de Finanzas.
13. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
AGOSTO Cajas Moreno, 05/09/2016 -
1.Se trabajó y publicó la 8ava cartilla educativa de apoyo a la gestión de las y los docentes "Pasa Demetrio Patricio 05:50 PM
la voz" con el tema "El rol del docente" y se ha subido en la página web del Ministerio.
2.Se está trabajando la 9na cartilla educativa correspondiente al mes de septiembre.
3.Se está ejecutando en la plataforma del Ministerio el Foro interactivo de educación inicial y se
mantiene seguimiento a la participación de las y los docentes.
4.El Manual de Alimentación y Nutrición se encuentra para aprobación definitiva de la
Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva, se realizaron los cambios sugeridos por el
Subsecretario.
5.Se han concluido los tres módulos de capacitación virtual para docentes de Educación Inicial y
se coordinará con Educa Ecuador para subir a esta plataforma.
6.Se está analizando el proyecto "Nivelación", para incluir la propuesta de los Salesianos.
7.Está para aprobación de la SEEI, el documento uso de bienes del estado.
8.Se coordinó con Educa para realizar las modificaciones y ajustes respectivos al video de
Educación Inicial para su entrega final.

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
9.Se modificaron los lineamientos para la redistribución de los materiales didácticos en las
instituciones educativas que cuentan con el Nivel de Educación Inicial, la consolidación de los
inventarios en los cuales se detectará excesos y necesidades, será responsabilidad de las
Direcciones Distritales.
10. Se iniciará la primera entrega de Material Didáctico, a las zonas 1 y 4.
11. Se mantiene seguimiento a la ejecución de la modalidad en el Distrito Jama-Perdernales.
12. Se ha levantado información para implementar modalidad en otros Distritos.
13. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
JULIO 2016 Bautista Salazar, 04/08/2016 -
1. El documento del Proyecto fue remitido a la Unidad de Planificación para la obtención de la Juan Pablo 08:07 AM
actualización del Dictamen de Prioridad ante Senplades, una vez incorporadas las observaciones
recientes emitidas por dicha Entidad. El documento se encuentra ingresado en la plataforma del
Sistema SiPeIP.
2. El contrato suscrito para la adquisición de material didáctico (proceso SIE-
MINEDUC-006-2016), se encuentra en ejecución. Se tramitó el pago del anticipo, el mismo que
está pendiente por parte del Ministerio de Finanzas, lo que representa un inconveniente para
su administración, dado que el plazo de vigencia del contrato vence en el mes de septiembre y
se deben realizar varios pagos previstos en el contrato, por lo que el retraso de la acreditación
del anticipo por parte del Ministerio de Finanzas, ocasiona incumplimientos de las obligaciones
contractuales. Se ha notificado al Contratista sobre el retraso en la primera entrega del material
didáctico.
3. Se trabajó la 7ma. cartilla educativa de apoyo a la gestión de las y los docentes "Pasa la voz"
con el tema Actividades Innovadoras en ambientes de aprendizaje y se la ha subido en la página
web del Ministerio.
4. Se ha definido el tema y se ha subido a la plataforma del Ministerio el Foro interactivo de
educación inicial y se mantiene seguimiento a la participación de las y los docentes. El diseño del
foro del mes de agosto se encuentra listo.
5. Se ha mantenido la estrategia de realizar visitas de seguimiento a instituciones educativas
con Educación Inicial de las zonas 2 y 8, como un mecanismo para consolidar la organización
de los ambientes de aprendizaje y los rincones de trabajo y la aplicación de la matriz de gestión
educativa.
6. Los lineamientos para la redistribución de los materiales en las instituciones educativas que
cuentan con el nivel de educación inicial fue entregado a los responsables zonales del nivel
inicial para que lo apliquen y se levante un inventario a detalle del material existente. Se dará
orientaciones y lineamientos específicos para que los Coordinadores Distritales tengan una
metodología para redistribuir el material.
7. Se coordinó la reparación y reemplazo de piezas de juegos exteriores que presentan daños,
como parte de la garantía técnica otorgada por la empresa proveedora del contrato Nº010-
MINEDUC-2015, actividades que se encuentran desarrollando.
8. El Manual de Alimentación y Nutrición se encuentra para aprobación de la Dirección Nacional
de Educación Inicial y Básica y la Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva.
9. Se realizó la toma antropométrica, la información de los estudiantes de las instituciones
educativas con régimen costa se encuentra actualizada.
10. El documento "Cómo desarrollar los ambientes de aprendizaje" y se lo continúa trabajando
con las observaciones del equipo técnico de la Dirección de Educación Inicial, versión preliminar
se tendrá en agosto.
11. El documento de la Guía Técnica Operativa de la modalidad de educación inicial con familias,
se encuentra en la Unidad de Comunicación.
12. Se han concluido tres módulos de capacitación para docentes de Educación Inicial y serán
remitidos para la validación de la Dirección de Currículo.
13. Se continúa la validación de las guías de las unidades 7 y 8, elaboradas en los idiomas
español y shuar chicham, para la educación de los niños y niñas de la nacionalidad Shuar,
conjuntamente con la Subsecretaría de Educación Intercultural Bilingüe.
14. Continúa el desarrollo de la auditoría al Proyecto que ejecuta la Contraloría General del
Estado.
15. Definidos los equipos de trabajo para proceso de evaluación de resultados del Proyecto. Las
actividades de evaluación iniciarán en el mes de agosto.
16. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
JUNIO 2016 Cajas Moreno, 05/07/2016 -
1. Desde SENPLADES se han remitido nuevos lineamientos para la elaboración del documento Demetrio Patricio 06:18 PM
de respaldo para solicitar nuevo dictamen del Proyecto, con la Unidad de Planificación se trabaja
en este requerimiento.
2. En el proceso de adquisición de material didáctico (SIE-MINEDUC-006-2016), por el proceso
de selección y adjudicación, se firmó el contrato el 25 de mayo y por el cronograma establecido
se iniciará la entrega del material a las instituciones educativas en el mes de julio.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
3. Se han mantenido reuniones de trabajo para elaborar documentos que aclaren consultas de
SERCOP sobre proceso de adquisición de material didáctico.
4. Se trabajó la 6ta cartilla educativa de apoyo a la gestión de las y los docentes "Pasa la voz" y
se la ha subido en la página web del Ministerio.
5. Se ha definido el tema y se ha subido a la plataforma del Ministerio el Foro interactivo de
educación inicial y se mantiene seguimiento a la participación de las y los docentes.
6. Se ha mantenido la estrategia de realizar visitas de seguimiento a instituciones educativas con
Educación Inicial del Distrito 3 de la Coordinación Zonal 9, como un mecanismo para consolidar
la organización de los ambientes de aprendizaje y los rincones de trabajo y la aplicación de la
matriz de gestión educativa.
7. Se ha trabajado en documento sobre lineamientos para la redistribución de los materiales en
las instituciones educativas que cuentan con educación inicial.
8. Se ha validado por parte de la Dirección Nacional del Buen Vivir el Manual de Alimentación y
Nutrición.
9. Se ha trabajado el documento "Cómo desarrollar los ambientes de aprendizaje" y se lo
continúa trabajando con las observaciones del equipo técnico de la Dirección de Educación Inicial
10. Conjuntamente con la Unidad de Comunicación, se han mantenido reuniones de trabajo
para diseñar lineamientos y materiales comunicacionales que apoyen la implementación de la
modalidad de educación inicial con familias.
11. Se ha remitido a la Dirección de Currículo el documento borrador de la Guía Técnica
Operativa de la modalidad de educación inicial con familias.
12. Se ha trabajado el curso de capacitación para docentes de Educación Inicial y se lo remitirá
para la validación de la Dirección de Currículo.
13. Conjuntamente con la Subsecretaría de Educación Intercultural Bilingüe, se analizaron y
corrigieron las 8 guías de las unidades 7 y 8, elaboradas en los idiomas español y shuar chicham
para la educación de los niños y niñas de la nacionalidad Shuar.
14. Se ha trabajado en el proceso de auditoría al Proyecto que ejecuta la Contraloría General del
Estado.
15. Se han mantenido reuniones de trabajo con SENPLADES, MCCTH; MCDS con el propósito
de definir metodología y equipo de trabajo para proceso de evaluación de resultados del
Proyecto.
16. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
MAYO 2016 Bautista Salazar, 03/06/2016 -
1. Se procedió con la revisión a nuevas observaciones emitidas desde el MCCTH, el documento Juan Pablo 04:22 PM
final se entregó a Planificación y se subió al sistema SIPeIP.
2. Dentro del proceso de adquisición de material didáctico (SIE-MINEDUC-006-2016) se cuenta
con el contrato firmado y se avanza con el cronograma establecido en el proceso.
3. Se incorporaron las cartillas educativas de apoyo a la gestión de las y los docentes "Pasa la
voz", correspondientes al mes de mayo en la página web del Ministerio.
4. Se cuenta con un documento preliminar de Tareas Escolares el mismo se encuentra en
proceso de validación por parte de la Dirección Nacional de Currículo y Dirección Nacional de
Regulación de la Educación.
5. Se han realizado visitas de seguimiento a instituciones educativas con Educación Inicial
del Distrito 3 de la Coordinación Zonal 9 y de los Distritos: Ibara-Pimampiro-San Miguel de
Urququí; Distrito Otavalo-Antonio Ante y Distrito, y el Cotacachi de la Coordinación Zonal 1, se
ha continuado con el objetivo de verificar la organización de los ambientes de aprendizaje y los
rincones de trabajo y la aplicación de la matriz de gestión educativa.
6. Se cuenta con la aprobación del guión del video de educación inicial y se han realizado
filmaciones de los niños y niñas del nivel en los rincones de aprendizaje.
7. Se realizó el cierre este primer foro interactivo de Educación Inicial, que contó con 208
docentes participantes y se está preparando el segundo tema de análisis para el siguiente foro.
8. Se cuenta con el Manual de Alimentación y Nutrición y se inició con la validación del
documento.
9. Se ha iniciado la revisión y análisis del documento "Estrategias metodológicas para la
formación de ámbitos de aprendizaje".
10. Se cuenta con los TDRs para la publicación de la Guía Operativa del Servicio de Atención
Familiar para la primera infancia-SAFPI.
11. Se está trabajando en documento,Guía Técnica Operativa para el equipo ejecutor de la
modalidad Servicio de Atención Familiar para la primera infancia-SAFPI.
12. Se está elaborando el curso de capacitación para docentes de Educación Inicial.
13. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
ABRIL 2016 Cajas Moreno, 05/05/2016 -
1. Se culminó el trabajo del documento de respuesta a las observaciones emitidas desde Demetrio Patricio 08:38 AM
Planificación del MINEDUC y SENPLADES, el documento final se entregó a Planificación y se
subió al sistema SIPeIP.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
2. Dentro del proceso de adquisición de material didáctico se ha culminado la elaboración de
los términos de referencia y se avanza con el cronograma establecido en el sistema de compras
públicas.
3. Se actualizó fotografía y la información relacionada con educación inicial en la página web del
Ministerio.
4. Se incorporaron las cartillas educativas de apoyo a la gestión de las y los docentes "Pasa la
voz", correspondientes a los meses de marzo y abril en la página web del Ministerio.
5. Se han publicado los lineamientos de inicio y fin de año correspondientes a educación inicial y
se los ha remitido a las y los responsables territoriales.
6. Para fortalecer el tema de rectoría, se ha trabajado en la selección, clasificación y organización
de los documentos pedagógicos y legales relacionados con la Educación Inicial.
7. Se han realizado visitas de seguimiento a instituciones educativas con educación inicial del
Distrito 4 de la Coordinación Zonal 9, se ha continuado con el objetivo de verificar la organización
de los ambientes de aprendizaje y los rincones de trabajo.
8. Se ha definido documento borrador con lineamientos para producción de video de apoyo a la
gestión educativa en educación inicial.
9. Se ha dado inicio al funcionamiento del Foro con autoridades y docentes de educación inicial
mediante la utilización de la plataforma Educar Ecuador.
10. Se ha avanzado en la elaboración de los capítulos 4, 5, 6 del Manual de Alimentación y
Nutrición.
11. Se han establecido conexiones entre Universidad de Guayaquil y responsable de Formación
Profesional de Coordinación Zonal 5 con el propósito de que, siguiendo la recomendación de
la Unidad de Asesoría Jurídica, los convenios de trabajo conjunto, se los establezca con las
Coordinaciones Zonales y/o Subsecretarías correspondientes.
12. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
MARZO 2016 Bautista Salazar, 05/04/2016 -
1. Se ha trabajado en las observaciones emitidas desde Planificación del MINEDUC y Juan Pablo 12:14 PM
SENPLADES, y se cuenta con el documento para la extensión del Proyecto hasta el 2017.
2. Se ha conseguido el respectivo aval del Ministerio de Finanzas para dar continuidad a las
actividades del Proyecto de Educación y se procedió a solicitar la certificación presupuestaria,
certificación del PAC y Catalogo Electrónico, se solicitó la elaboración de pliegos para los
procesos de PAI de educación inicial.
3. Se publicó en la página web del Ministerio de Educación, en el campo Comunidad Educativa
en Línea CEL, el documento "Lineamientos para reorganización de ambientes de aprendizaje",
como insumo para la labor de los docentes del nivel inicial.
4. El avance con respecto al Aval del Ministerio de Finanzas, emitieron el respectivo aval el
Ministerio de Finanzas, se procedió a solicitar la certificación.
5.Se ha trabajado en la elaboración de los TDRs de Material Didáctico e Informe de Viabilidad
Técnica y Económica para instituciones del MINEDUC.
6.Se ha elaborado el Informe Técnico de juegos educativos digitales (RED) y se han definido
20 fichas metodológicas para ser subido al porta Educar Ecuador a la Dirección Nacional de
Tecnologías para la Educación.
7.Se continúan con las visitas de seguimiento a las instituciones que ofertan el nivel de educación
inicial de la zona 9, con el objetivo de verificar la organización de los ambientes de aprendizaje y
los rincones de trabajo de los niños y niñas del nivel.
8. Se han mantenido reuniones de coordinación con la Dirección de Currículo, Comunicación y
EducaTV, para la producción del video que será utilizado en el nivel de Educación Inicial.
9. Se ha iniciado el trabajo de equipo para la definición de la propuesta de las tareas escolares
para el nivel de Educación General Básica.
10. Se ha elaborado propuesta inicial conjunta con las otras Direcciones de la Subsecretaría para
establecer la vinculación de las y los estudiantes universitarios con las propuestas educativas del
MINEDUC.
11. Se ha mantenido reuniones de coordinación institucional con direcciones de vinculación
con la comunidad de la Universidad Técnica de Ambato, Universidad de Guayaquil y con la
Universidad Católica de Guayaquil.
12. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
FEBRERO 2016 Bautista Salazar, 04/03/2016 -
1.Se mantuvo una reunión con técnicos de SENPLADES para la revisión del Proyecto, y se está Juan Pablo 12:07 PM
trabajando en las observaciones realizadas.
2.Se publicó en el Suplemento del Registro Oficial N° 697 de 23 de febrero del 2016, las
reformas al Acuerdo 0015-14 y la aprobación y expedición de la Norma Técnica de los SIDIPI.
3.Se publicó en la página web del Ministerio de Educación, en el campo Pasa la Voz, el
documento "Lineamientos para trabajar valores en Educación", como insumo para la labor de los
docentes del nivel inicial.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
4.El Ministerio de Finanzas deberá emitir la aprobación correspondiente para seguir con el
proceso de adquisición del material didáctico para instituciones educativas fiscales del régimen
costa que ofertan el nivel inicial.
5.Se están elaborado las fichas metodológicas de juegos educativos digitales (Recursos
Educativos Digitales. RED), dirigido para el nivel educativo Preparatorio.
6.Se realiza el seguimiento correspondiente para la actualización de la página web del Ministerio
de Educación en temas relacionados al Nivel Inicial.
7.Se inició la coordinación con la Dirección Nacional de Tecnologías para la Educación de la
Subsecretaría para la Innovación y el Buen Vivir, para crear el foro interactivo, dirigido a los
docentes de Educación Inicial.
8.Se revisó el proceso del Sistema de Control de Crecimiento y Estado Nutricional de los Niños y
Niñas de Educación Inicial SICENEI, con funcionarios del MCDS, para posteriormente coordinar
con el Ministerio de Salud para la definición de procesos articulados que permitan revertir los
casos alertas en relación al estado nutricional de los niños y niñas.
9.Se mantiene las visitas de seguimiento a las instituciones que ofertan el nivel de educación
inicial de la zona 9, con el objetivo de verificar la organización de los ambientes de aprendizaje
y los rincones de trabajo de los niños y niñas del nivel.
10.Se inició reuniones de trabajo con Universidades que ofertan carreras para el nivel Inicial, con
la finalidad de llevar adelante la implementación en territorio del Servicio de Atención Familiar
para la Primera Infancia.
11.No se han realizado transferencias a otras instituciones.
ENERO 2016 Cajas Moreno, 05/02/2016 -
1. Se está atendiendo a un nuevo requerimiento de SENPLADES en relación a la presentación Demetrio Patricio 11:20 PM
del Proyecto.
2. Se suscribió el Acuerdo Interministerial 0001.16, el 11 de enero del 2016, donde se aprueba
y expide la norma técnica para los servicios institucionalizados de desarrollo integral para la
primera infancia (SIDIPI) y expide la reforma el Acuerdo Interministerial 0015.14.
3. Se publicó en la página web del Ministerio en el campo Pasa la Voz, el documento
"Lineamientos para mantener ambientes saludables en Educación Inicial", como insumo para la
labor de los docentes del nivel inicial.
4. Se han incorporado las observaciones técnicas y metodológicas realizadas por el MIES a la
guía de evaluación y a los reportes de desarrollo para niñas y niños de 0 a 3 años edad.
5. Se cuenta con los términos de referencia para la adquisición del material didáctico para
instituciones educativas fiscales del régimen costa que ofertan el nivel inicial.
6. Se ha visitado aleatoriamente a instituciones fiscales de la CZ9 para hacer seguimiento a las
acciones que se llevan adelante para mejorar el estado nutricional de los niños y niñas del nivel.
7. De acuerdo a los lineamientos institucionales, se trabajó en la definición de metas e
indicadores para la gestión del proyecto para la ejecución del 2016.
8. Elaboración de términos de referencia e implementación de procesos para la incorporación de
personal técnico que fortalecerá la gestión de la Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica
9. Se han remitido aportes técnicos del Nivel Inicial para el nuevo Plan decenal 2016-2025.
10. Se inició la coordinación con la Dirección Nacional de Tecnologías para la Educación de la
Subsecretaría para la Innovación y el Buen Vivir, para la generación de una matriz metodológica
de cada RED (Recursos Educativos Digitales) y posterior publicación en el portal Educar
Ecuador.
11. Con la Dirección Nacional de Comunicación se coordinó la actualización de la información del
Nivel Inicial que será publicada en la página web del Ministerio.
12. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
DICIEMBRE 2015 Cajas Moreno, 05/01/2016 -
1. Se ha trabajado en matrices con detalle de gastos unitarios y de insumos del Proyecto, Demetrio Patricio 05:28 PM
atendiendo un nuevo requerimiento de SENPLADES para presentación de documento.
2. Se ha continuado con el fortalecimiento de la reorganización de ambientes de aprendizaje en 2
instituciones modelo de la C. Z. 9, Distrito 2.
3. Se concluyó la con definición de los indicadores de la lista de verificación para la aplicación de
la Norma Técnica del Acuerdo Interministerial 0015.14.
4. Las propuestas de reformas al Acuerdo Interministerial 0015.14 están incluidas en el acuerdo
interministerial que expedirá la norma técnica y los documentos de aplicación. El documento a
suscribirse está en manos de las autoridades MIES, MINEDUC. MCDS.
5. Los requisitos para la autorización de funcionamiento de las instituciones de primera infancia
están definidos y el formulario respectivo está en el SISSD.
6. Se ha revisado y corregido los lineamientos generales para educación inicial: clausura del año
lectivo 2015-2016 en el régimen costa.
7. Se procedió a seleccionar temas de salud, nutrición, salud, higiene, alimentación, entre otros,
para uso de las docentes y están relacionados con educación inicial, servirán para generar
boletines/cartillas mensuales que serán subidas a la web MINEDUC. Está en diagramación la
cartilla N° 1.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
8. Se está realizando las modificaciones solicitadas por la Subsecretaría de Fundamentos a la
guía de evaluación para niñas y niños menores de cinco años.
9. No se han realizado transferencias a otras instituciones.
NOVIEMBRE 2015 Cajas Moreno, 04/12/2015 -
Demetrio Patricio 04:40 PM
1. Se ha mantenido seguimiento al proceso presentado al MCCTH y SENPLADES para obtener
el dictamen de ampliación del plazo del Proyecto que culmina en el 2015 y que se ha propuesto
el ampliar su plazo de ejecución hasta el 2017.
2. Se ha continuado con el proceso de socialización del currículo de educación inicial y
reorganización de ambientes de aprendizaje trabajando en actividades grupales con los Auditores
Educativos y Administradores Circuitales de C.Z. 9.
3. Se ha continuado con fase de fortalecimiento de la reorganización de ambientes de
aprendizaje de las 11 instituciones modelo de la C. Z. 9, mediante visitas a instituciones
educativas modelo y brindar asistencia técnica sobre los lineamientos de ambientes de
aprendizaje y trabajo en aula.
4. Se procedió con la revisión de la lista de verificación para la aplicación de la norma técnica que
operativiza la aplicación del Acuerdo Interministerial 0015-14.
5. En coordinación con instancias del MINEDUC se ha trabajado en la redacción de propuestas
de reformas a las competencias de aplicación en el MINEDUC establecidas en el acuerdo
interministerial 0015-14 MIES MINEDC.
6. Se continua trabajando en los lineamientos para autorización de funcionamientos de las
instituciones educativas de primera infancia (0 a 5 años), este proceso se ha vinculado con la
definición de requisitos para la autorización de funcionamiento de las instituciones educaciones
educativas de EGB y BGU.
7. Como parte de la Estrategia Intersectorial de Primera Infancia - Infancia Plena en el Programa
de Acción Nutrición, se realizó visitas a territorios seleccionados para levantamiento de
información sobre implementación de políticas y estrategias para la eliminación de la desnutrición
crónica.
8. En el proceso de la instalación juegos exteriores se han recogido actas finales de entrega de
las coordinaciones zonales con régimen costa.
9. Se ha emitido comunicado a todas las C. Z. de régimen costa sobre la apertura del SICENEI
(Sistema de Control del Crecimiento y Estado Nutricional de los niños y niñas de Educación
Inicial) por cuanto se adelantó la terminación del año lectivo 2015-2016 por el fenómeno climático
de el niño.
10. Se efectuó taller de trabajo entre equipo de programa Educando en Familia y equipo de
la Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica en torno a propuesta a desarrollo de la
participación familiar en el nivel de Educación Inicial.
11. No se realizaron transferencias a otras instituciones.
OCTUBRE 2015 Cajas Moreno, 05/11/2015 -
Demetrio Patricio 11:45 AM
1. A través de la Unidad de Planificación se ha enviado documento del Proyecto al MCCTH y
SENPLADES para concretar la ampliación del tiempo de ejecución al año 2017.
2. Socialización del currículo de educación inicial y reorganización de ambientes de aprendizaje
con Auditores Educativas de zona 9.
3. Se culminó el proceso aleatorio de verificación de reorganización de ambientes de aprendizaje
en instituciones educativas de distritos de C. Z. 9 con énfasis en las 11 instituciones modelo.
4. Se ha iniciado 2da fase de reorganización de ambientes de aprendizaje: mediante acciones de
fortalecimiento de la planificación en aula con el apoyo de la Dirección de Currículo, con docentes
y Directivos de las 11 instituciones modelo de la C. Z. 9; posteriormente el proceso se trabajará a
nivel nacional.
5. Se han desarrollado acciones previas para realización de taller de reorganización de ambientes
de aprendizaje con administradores circuitales de C. Z. 9
6. Se ha cumplido con la instalación de los 875 juegos exteriores en todas las instituciones
educativas seleccionadas que ofertan el nivel inicial de las Coordinaciones Zonales con régimen
costa.
7. Se ha revisado la Norma Técnica y el Acuerdo Interministerial conjunto entre MIES, MCDS y
MINEDUC por parte de los Ministros y Viceministros respectivos, el Acuerdo Interministerial se
encuentra listo para la suscripción y expedición.
8. En coordinación con Planificación SASRE y Coordinación General Jurídica se ha continuado
trabajando en el proceso de renovación de autorización de funcionamiento de instituciones
educativas.
9. Como parte de la Estrategia Intersectorial de Primera Infancia - Infancia Plena en el Programa
de Acción Nutrición, en coordinación con la SAE (Subsecretaría de Administración Escolar) se
han seleccionado 6 distritos para visita de expertos internacionales y se ha definido cronograma
de actividades cuyo objetivo es verificar avances en estrategia de disminución de los índices de
desnutrición crónica en primera infancia.

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
10. En el marco de la Estrategia Intersectorial de Primera Infancia - Infancia Plena, se ha
apoyado en la definición de una propuesta de sensibilización a profesionales sobre aspectos
relacionados con primera infancia, actividades que se realizarán en el mes de noviembre en las 9
Coordinaciones Zonales.
11. Se ha emitido comunicado a todas las C. Z. de régimen sierra sobre la apertura del SICENEI
(Sistema de Control del Crecimiento y Estado Nutricional de los niños y niñas de Educación
Inicial)
12. No se realizaron transferencias a otras instituciones.
SEPTIEMBRE 2015 Cajas Moreno, 05/10/2015 -
Demetrio Patricio 05:48 PM
1. Se ha trabajado en las observaciones realizadas por parte del MCCTH y SENPLADES al
documento del Proyecto de Educación Inicial con Calidad y Calidez, que se elabora para solicitar
ampliación del tiempo de ejecución al año 2017.
2. Socialización del currículo de educación inicial y reorganización de ambientes de aprendizaje
en distritos de la zona 1, 5, 7, y zona 9.
3. Se inició proceso de verificación de reorganización de ambientes de aprendizaje en
instituciones educativas de distritos de C. Z. 9.
4. Se ha cumplido con la entrega de los juegos exteriores en instituciones educativas
seleccionadas que ofertan el nivel inicial de régimen costa en los distritos de la C. Z. 5, tal como
se señalaba en el Hito 106.
5. El proceso de definición de Norma Técnica conjunta entre MIES, MCDS y MINEDUC luego
de la revisión de los departamentos técnico-jurídicos de cada Ministerio, se encuentra para la
elaboración del Acuerdo Interministerial respectivo.
6. Se ha colocado en la página web del MINEDUC el acceso al Sistema informático Servicios
Sociales Dignos del MCDS para los procesos de renovaciones de funcionamiento de instituciones
educativas que cuentan con educación inicial.
7. Se continúa trabajando de manera conjunta con organismos vinculados en la estrategia
de acción nutrición; se ha revisado documento de encuesta que se aplicará en territorios y se
coordinan actividades para visita de expertos.
8. Como parte de la Estrategia Intersectorial de Primera Infancia - Infancia Plena, en coordinación
con el MCDS se ha realizado la entrega de 174 rótulos que identifica a las instituciones que
ofertan educación inicial, relacionadas con la Estrategia, en las 9 coordinaciones zonales.
9. Se recibió supervisión ejecutiva al desarrollo del Proyecto por parte del Ministerio del Interior,
en la oficina de la Dirección Nacional de Educación Inicial.
10. No se realizaron transferencias a otras instituciones
AGOSTO 2015 Chávez 03/09/2015 -
Camargo, María 05:06 PM
1. El 28 de agosto del 2015 se envia al MCCTH para el aval correspondiente el documento Verónica
del proyecto para obtener el dictamen de prioridad por parte de SENPLADES en conjunto con
funcionarios con la Dirección de Planificación Técnica.
2. Socialización del currículo y reorganización de ambientes en distritos de la zona 9 y
coordinacion con zonas 1 , 2 y 3 .(ASOCIADO A LOS HITOS 103 AL 105)
3. No se cumple con el HITO 109 ya que el contrato no fue suscrito en la fecha prevista,
sin embargo en agosto se culmina con la primera fase de entrega de juegos exteriores en
instituciones educativas del régimen costa.
4. Avances con el MIES y MCDS en propuestas de funcionamiento de espacios compartidos.
5. En coordinacion con planificación y procesos, utilizando el sistema informático Servicios
Sociales Dignos del MCDS se ejecutó el proceso de autorizaciones de funcionamiento y
renovaciones de los sostenimientos particulares y fiscomisionales a instituciones educativas que
cuentan con Educación Inicial
6.Avances en el cumplimiento del acuerdo interministerial 0015-14 MIES -MINEDUC: la norma
técnica para servicios institucionalizados se encuentra en conocimiento, revision y análisis de los
viceministros de ambos ministerios
7. En coordinación con la gerencia de UEMS se dotó de material didactico y mobiliario para
equipar ambientes de aprendizaje de instituciones en las provincias de Orellana y Loja.
8.- Se recibieron supervisiones ejecutivas de las provincias de Santo Domingo de los Tsachilas
y Galápagos; se dio respuesta sobre los logros, actividades y beneficiarios atendidos en las
provincias referidas
9.No se realizaron transferencias a otras instituciones
JULIO 2015 Chávez 03/09/2015 -
Camargo, María 05:04 PM
1. Se trabajo el documento para obtener el dictamen de prioridad del proyecto por parte de Verónica
SENPLADES en conjunto con funcionarios con la Dirección de Planificación Técnica.
2. Socialización del currículo y reorganización de ambientes en distritos de la zona 9.
(ASOCIADO A LOS HITOS 103 AL 105)

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
3. Inicio del proceso de entrega de juegos exteriores en instituciones educativas del régimen
costa.
4. Avances con el MIES y MCDS en propuestas de funcionamiento de espacios compartidos.
5. Avances en la definición del sistema tecnológico para entrega de permisos de funcionamiento
a instituciones educativas que cuentan con Educación Inicial en coordinacion con planificación,
procesos , MCDS
6.No se realizaron transferencias a otras instituciones
ABRIL 2015 Bermeo Morán, 05/05/2015 -
Andrés Roberto 04:02 PM
1. No se realizaron transferencias a las zonas.
2. Se realizó el taller de socialización de curriculo de Educación Inicial con representantes de las
Coordinaciones Zonales.
3. Se envió el pedido de aval de certificaciones presupuestarias al Ministerio de Finanzas a través
de la Coordinación General de Planificación.
4. Se gestionó con el MIES el monto asignado para la remuneración de docentes para hijos de
estudiantes de Bachillerato acelerado.
5. Sensibilización de la implementación del Curriculo de Educación Inicial en la Zona 8 a 2000
docentes, directores y responsables distritales de establecimientos públicos y privados.
6. Sensibilización de la implementación del Curriculo de Educación Inicial en la Zona 5 a 500
docentes, directores y responsables distritales de establecimientos públicos y privados.
7. Avance al 80% de permisos de funcionamiento.
8. Espacios compartidos con MIES.
9. Apoyo en apadrinamiento al Distrito 4, 6 y 8 en la verificación de Instituciones Educativas
previo al inicio de clases en el Régimen Costa.
MARZO 2015 Bermeo Morán, 02/04/2015 -
Andrés Roberto 09:18 AM
1. No se realizaron transferencias a las zonas
2. Realización de visitas para implementación de modalidad de educación familiar en casa para
levantamiento de información
3. Elaboración de los lineamientos para difusión de curriculo de Educacion Inicial
4. Realización de talleres de socialización de currículo y socialización de ambientes
5. Adjudicación de juegos exteriores para centros educativos de régimen costa
6. Culminación de la entrega de equipos antropométricos
FEBRERO 2015 Chávez 05/03/2015 -
Camargo, María 05:17 PM
1. No se realizaron transferencias a las zonas Verónica
2. Definición de TDRs con Compras Públicas para la subida al portal de compras sobre la
adquisición de juegos recreativos exteriores para 875 instituciones educativas.
3. Elaboración de los lineamientos para inicio de año lectivo - costa
4. Elaboración de los lineamientos para la implementación de 144 aulas modelos.
5. Asociado al HITO 95 - Diseño y diagramación de la guía metodológica
ENERO 2015 Simbaña Haro, 05/02/2015 -
Mario Paúl 09:41 PM
1. No se realizaron transferencias a las zonas.
2. Elaborar los planes para ejecucion de acciones programadas en el PAI 2015
3. Asociado al Hito 93 Se realiza la la planificación anual en función a los recursos financieros
asignados
4. Asociado al Hito 94.- Iniciado el proceso de acompañamiento a instituciones educativas
5. Asociado al Hito 109 .- TDRs para adquisiciòn de material recreativo exterior, aprobados por la
Subsecretaría
DICIEMBRE 2014 Simbaña Haro, 05/01/2015 -
Mario Paúl 10:38 AM
1. No se realizaron transferencias a las zonas.
2. Se da el anticipo del contrato para la adquisición de equipos antropométricos.
3. Se cuenta con el aprobado por Fundamentos educativos de la Guia metodológica, esta en
revisión de estilo para diagramación.
4. Asociado al Hito 90 .- Planificado el PAI de Educación Inicial para el año 2015
5. Asociado al Hito 91.- Iniciado el proceso de acompañamiento a instituciones educativas
6. Asociado al Hito 92.- Taller de inducción a asesores pedagógicos del nivel de educación
inicial para la aplicación de la herramienta de los Lineamientos de Calidad para ambientes de
Aprendizaje para el nivel inicial, ejecutado
NOVIEMBRE 2014 Simbaña Haro, 31/12/2014 -
Mario Paúl 03:24 PM
1. No se realizaron transferencias a las zonas.
2. Se cuenta con el contrato para la adquisición de equipos antropométricos.
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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
3. Se realizó la del producto final de la consultoría "Sistema de evaluación de aprendizajes", se
encuentra para la liquidación económica y de cumplimiento de tiempo.
4. Asociado al Hito 89 .- Taller de Validación y socialización de modalidades de atención y
educación, ejecutado en la ciudad de Quito y Guayaquil
OCTUBRE 2014 Simbaña Haro, 05/11/2014 -
Mario Paúl 03:57 PM
1. Realizar los trámites para contar con la certificación pluri anual para la adquisición de juegos
recreativos exteriores por un valor de 4.528.007,75.
2. Adjudicación para la equipos antropométricos.
3. Ajustes del producto final de la consultoría de "Guía metodológica para la implementación del
currículo de educación inicial".
4. Revision del producto final de la consultoría "Sistema de evaluación de aprendizajes", para
solicitar los ajustes correspondientes.
5. Asociado al Hito 90 .- Planificacion para la ejecución de la validación de la propuesta de la
modalidad a desarrollarse en el mes de noviembre.
OCTUBRE 2014. Simbaña Haro, 23/10/2014 -
Jueves 23 Mario Paúl 08:53 AM
De acuerdo al seguimiento presupuestario del PAI de educación Inicial de calidad con Calidez,
cuyo archivo se adjunta al proyecto se determina que el MCDS mediante trasferencias ha
incrementado el techo presupuestario del Proyecto de la siguiente manera:
1.Incremento presupuestario por el valor de USD 4.000.000,00, aprobado por SENPLADES a
través de oficio Nro. SENPLADES-SGPBV-2014-0705-OF, del 23 de julio de 2014.
Del valor señalado se efectiviza la asignación al proyecto:
.1.500.000,00 provenientes del Rubro 3.1.1.1. MIES.
.2.000.000,00 provenientes del Rubro 3.1.1.1. MIDUVI.
.500.000,00 provenientes del Rubro 3.1.1.1. MIDUVI.
2.- Actualmente con el fin de seguir en los procesos de implementación de ambientes de
aprendizaje se está tramitando la asignación de por un valor de USD 4´042.000,00, cabe señalar
que del total de recursos solicitados el 50% serán utilizados en el año 2014 y el 50% restante el
próximo año mediante certificación plurianual que debe emitir el MCCTH. El 50% serán recursos
asignados por el MCDS mediante incremento del techo del proyecto.
SEPTIEMBRE 2014: Simbaña Haro, 06/10/2014 -
Mario Paúl 05:01 PM
1. Se realizó la transferencia de recursos a educación inconclusa por un valor de 500.000 mil
dolares.
2. Asociado al hito 87: Material didáctico dotado a 1000 centros de educación inicial de régimen
costa.
3. Asociado al hito 88: Se realizó la socialización de la guía metodológica para la operativización
del currículo de educación inicial.
4. Se realizó el acompañamiento a instituciones educativas para verificar el estado de los
servicios para inicio del año lectivo.
AGOSTO 2014: Simbaña Haro, 05/09/2014 -
Mario Paúl 05:06 PM
1. Se realizó la transferencia de recursos a las 9 zonas para la adquisición de material didáctico
y mobiliario didáctico para a tención a niños por incremento de cobertura en el régimen sierra
2014-2015.
2. Se inició los trámites para la asignación de 7 millones de dólares para la adquisición de juegos
exteriores y mobiliario interno - régimen sierra.
3. Revisión y análisis de productos de la consultoría de la Guía metodológica y evaluación de
aprendizajes con actores internos y externos.
4. Capacitación a 100 responsables de atención a menores de 3 años del MIES, como un
compromiso interministerial.
5. Ajuste a la propuesta de reportes e informe de evaluación de aprendizajes.
6. Reuniones para el análisis de traslado de niños y niñas del MIES a instituciones del MINEDUC.
7. Participación en mesas de trabajo de acción nutrición con el MCDS.
8. Gestión para que se mantenga el sistema SICCENEI

Asociado al hito 85: Presentación de la propuesta "Educación Inicial con Familia" a la


Subsecretaria, previa validación de Gonzalo Barreno y del MIES - CNH.
Asociado al hito 86: Se concluyó la entrega y revisión de 448 juegos recreativos exteriores a
instituciones de régimen sierra.
JULIO 2014 Simbaña Haro, 05/08/2014 -
1. Se establecieron los lineamientos para la implementación del currículo de educación inicial Mario Paúl 07:59 PM
2.- Se remitieron los TDRS , los lineamientos y las transferencias financieras a las zonas para la
adquisición de material didáctico por un valor de 7.000.000,00

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
3.- Se acompañó a cada zona para el inicio del proceso de adquisición de material didáctico
4.- Se concretó la firma del acuerdo interministerial No. 0015 del 30 de julio mediante el cual se
expedir la "normativa para la autorización de funcionamiento de la prestación de servicios
de desarrollo integral para la primera infancia que ofertan atención a niñas y niños de o a 5
años de edad para entidades particulares, fiscomisionales y públicas.".
5.- Se oficializó la impresión del currículo y de la adquisición de equipos antropométricos a
compras públicas
JUNIO DE 2014 Simbaña Haro, 04/07/2014 -
Mario Paúl 04:12 PM
1.- Se realizó la gestión para obtener recursos económicos para poder atender requerimientos del
régimen sierra.
2.- Se inició el proceso para la transferencia de recursos, para adquisición de material didáctico y
mobiliario
3.- Se elabora el borrador de los TDRs para la compra por subasta inversa y ferias inclusivas.
4.- Se inició el proceso para la publicación del currículo
5.-Participaciòn en el taller de arranque - Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral -
Infancia Plena
6.-Se inició la entrega de material didáctico a las instituciones de régimen costa
7.-Se inició la instalación de juegos recreativos exteriores en instituciones de régimen costa.
8.- Análisis y revisión del primer producto de la consultoría "Construcción de la guía metodológica
" y " Construcción teórica de la Evaluación de aprendizajes"
MAYO 2014 Simbaña Haro, 06/06/2014 -
1.- Se ha realizado la entrega de material didáctico a las instituciones de régimen costa en las Mario Paúl 07:56 AM
provincias de: Esmeraldas, Imbabura, Chimborazo, Cotopaxi, Guayas, Pichincha, Bolivar.
2.- Se ha realizado la instalación de juegos recreativos en instituciones de régimen costa de Los
Ríos y Esmeraldas.
3.- Se ha realizado el levatamiento de la información de centros seleccionados para elaboración
de la guía metodológica
4.- Se ha realizado el levantamiento de la información para la construcción teórica de evaluación
de aprendizajes, asociado al hito 82
5.- Se ha iniciado el proceso para la reproducción del currículo de educación inicial
6.- Se concluyó la entrega de 748 juegos recreativos exteriores régimen sierra, asociado al Hito
81
6.- Se realizó la reprogramación del PAI, a fin de poder iniciar la adquisición de equipos
antropométricos, no se realizó transferencia alguna,
ABRIL Simbaña Haro, 07/05/2014 -
.Talleres de Acompañamiento Docente para la implementación del currículo en las parroquias Mario Paúl 10:42 AM
priorizadas de la provincia de del Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral, contrato de
préstamo BID 27/87 OC-EC: Orellana-Loreto, parroquias priorizadas San José de Dahuano, San
José de Payamino, Ávila, Chimborazo: Achupallas y Sibambe y Parroquia de Tixán.
.Verificación de la instalación, entrega y uso de recursos didácticos y organización de ambientes
de aprendizaje en las instituciones que ofertan el nivel de educación inicial en todas las provincias
del Azuay, Chimborazo, Imbabura, Carchi.
.Se ha firmado el contrato de la Consultoría para el Diseño de instrumentos para favorecer la
implementación del currículo de educación inicial en las aulas de todo el país y de la construcción
teórica de evaluación de aprendizajes
.Se cuenta con el reporte de información para la atención a los niños y niñas de Educación
Inicial del régimen costa 2014-2015; matriz de seguimiento de educación inicial; adquisición de
material recreativo exterior para la dotación a Centros de Educación Inicial del país; y, matriz
de seguimiento a acciones de educación inicial, región Costa, año lectivo 2014-2015; y, de
ampliación de cobertura de Ed. Inicial en el Régimen Sierra 2014-2015.
.Se cuenta con un documento de lineamientos y acciones emprendidas para la implementación
del currículo de educación inicial.
MARZO Simbaña Haro, 08/04/2014 -
Se ha realizado la firma del contrato para la adquisición de material didáctico, juegos recreativos Mario Paúl 04:39 PM
exteriores para instituciones del régimen costa
Se cuenta con en proceso de adjudicación las consultorías de diseño y evaluación teórica de
aprendizajes, y la instrumentación del currículo de educación inicial
Se ha realizado la entrega de 3235 Kits de recursos audiovisuales mediante donación del EBJA
Se ha realizado el seguimiento al uso y organización de ambientes de aprendizaje y juegos
recreativos exteriores.
Se ha iniciado la recolección de necesidades de las instituciones educativas para inicio del
régimen sierra.
FEBRERO Simbaña Haro, 05/03/2014 -
Se ha realizado: Mario Paúl 09:59 AM

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RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
transferencia de Recursos a la Subsecretaria del Distrito Metropolitano de Quito a favor del
Centro de Educación Inicial No. 1 Ministerio de Educación.
.Seguimiento de subida al portal de compras públicas de los procesos de adquisición de material
didáctico y juegos exteriores.
.Participar en el Seminario Internacional "Estrategia Nacional Intersectorial para la Primera
Infancia.
.Acuerdo Ministerial sobre la autorización de funcionamiento de los Centros de Educación Inicial
aprobado.
.Se cuenta con el Instructivo para el uso adecuado de la televisión en los centros de Educación
Inicial.
.Se cuenta con el certificado de Educación Inicial; certificado de Educación General Básica e
informe cualitativo final de educación inicial. Elaboración del "Informe Técnico.
.Se cuenta con TDRs aprobados sobre: Diseño y construcción teórica práctica del sistema de
evaluación de aprendizaje para niños y niñas de educación inicial; y, Diseño de instrumentos
curricularesmetodológicos para favorecer la implementación del currículo de educación inicial en
las aulas de todo el país.
.Sistematización del requerimiento de los Kits de Audiovisuales, a nivel nacional.
.Apoyo al MIES en la elaboración del "Plan de Formación de Tecnólogos en Formación Integral
Infantil de los niños de la primera infancia".
.Se continua con la entrega de material recreativo exterior a las instituciones de régimen sierra.
Enero. Simbaña Haro, 04/02/2014 -
Mario Paúl 04:33 PM
.Elaboración de planificación, términos de referencia para adquisición de material didáctico
mobiliario y dotación de juegos recreativos externos
.Levantamiento de información de las zonas sobre requerimientos de readecuación de
infraestructura educativa y baterías sanitarias
.Continuar con el monitoreo de la entrega de material didáctico y juegos recreativos de las
empresas ganadoras a las Zonas de régimen sierra
.Realizar la convalidación de recursos de arrastre
Diciembre. Simbaña Haro, 03/01/2014 -
Mario Paúl 03:06 PM
.Se contó con el dictamen de prioridad del proyecto reformulado
.Se realizó matrices para solicitud de requerimientos de material didáctico y juegos recreativos
para centros de educación inicial por aumento de cobertura régimen costa.
.Se realizó la entrega de 1075 equipos antropométricos (balanzas y tallímetros) a las 7 zonas
establecidas en la programación
.Se dio seguimiento a la instalación de 130 juegos recreativos exteriores en los establecimientos
de la Zona 1
.Se monitoreó la entrega de material didáctico: set de juego de alimentos, set de juego de bajilla,
set de juegos de cocina, alfombras, espejos, teatrino, (40% del total previsto), de acuerdo a lo
establecido en los términos del contrato.

Noviembre: Simbaña Haro, 02/01/2014 -


Mario Paúl 11:36 AM
Se realizó la fitma de los contratos para adquirir material did{actico, juegos recreativos exteriores
y equipos antropométricos
Se inició con la instalación de juegos exteriores en instituciones educativas de la Zona 1
Se ha realizado la entregs de borradores de instrumentos técnicos para implementación del
currículo
Octubre Simbaña Haro, 30/11/2013 -
Se participó en la elaboración del módulo para la capacitación "Introducción al Currículo de Mario Paúl 04:35 AM
educación Inicial"
Se coordinó procesos de capacitación sobre el currículo de educación inicial y se inició procesos
de formación de facilitadores para la réplica de la capacitación masiva con SIPROFE y Currículo
Se realizó el seguimiento al proceso de compras públicas para la firma del contrato para la
adquisición de material didáctico, juegos recreativos exteriores y equipos antropométricos
Septiembre:- Simbaña Haro, 07/10/2013 -
Mario Paúl 10:12 AM
Se ha realizado el proceso en compras públicas para la adquisición de material didácticoNo.
SIE-MINEDUC-089-2013, juegos recreativos exterioresNo. SIE-MINEDUC-088-2013 y equipos
antropométricos- No. SIE-MINEDUC-090-2013, los juegos recreativos exteriores cuentan con un
oferente.
Se ha publicado en la Pág. Web el currículo de educación inicial, nos encontramos organizando
en coordinación con SIPROFE y Currículo, la capacitación para la implementación del currículo

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
Se entregó el informe y la propuesta de acuerdo de autorización de funcionamiento de cetros de
educación inicial a la Subsecretaría de Apoyo, Seguimiento y Regulación previa una reunión con
los responsables de estas áreas.
AGOSTO Simbaña Haro, 01/10/2013 -
Mario Paúl 09:21 AM

. Se entregó la programación, términos de referencia y proforma presupuestaria para la


adquisición de equipos antropométricos, material didáctico y juegos recreativos exteriores.
.Se realizó el seguimiento a la revisión y la diagramación del video interactivo y del instructivo del
sistema a la Directora Nacional de Comunicación Social.
.Se realizò el ajuste al currículo en función a los aportes recibidos en la socialización por medio
de la Pag. Web.
Se realizó la transferencia de recursos a la Subsecretaría de Administración escolar para
Alimentación escolar: USD 2.017.730,04 y para Infraestructura educativa USD 2.728.365,64
- Currículo subido a la web para validación ciudadana hasta el 30 de julio. Simbaña Haro, 03/09/2013 -
- Validación con actores de otros sectores (Miess, mcd y mccth) realizado. Mario Paúl 10:52 AM
- Planificación de validación con expertos realizándose
- Se elaboró el Acuerdo Interministerial entre el MINEDUC y MSP en relación al SICENEI.
- El Viceministro de Gestión Educativa informa al Subsecretario que Acuerdo Interministerial ha
sido revisado y aprobado.
- Se solicitó la revisión y la diagramación del video interactivo y del instructivo del sistema a la
Directora Nacional de Comunicación Social.
- Se fnalizó con la formación de facilitadores para el módulo de experiencias de aprendizaje 1.
JUNIO Simbaña Haro, 05/07/2013 -
Mario Paúl 02:58 PM
Se realizó la asesoría para la construcción del currículo con al consultora internacional María
Isabel Díaz en la ciudad de Quito, y se continúa trabajando con ella vía virtual.
Se finalizó con el acompañamiento fase dos. En las provincias de Chimborazo, Pastaza, Cotopaxi
y Tungurahua.
Se realizaron sesiones de trabajo con las Coordinaciones Zonales y Subsecretaría de Quito, para
verificar ejecución presupuestaria y establecer compromisos de trabajo conjunto
Se transfirieron recursos del proyecto a las coordinaciones zonales por un valor de $596.759.93
provenientes del MCCTH, y $58.000 que estaban dentro del proyecto, con la finalidad de
implementar juegos exteriores en instituciones educativas de régimen costa..
Se continua trabajando con las autoridades e instancias respectivas, la normativa para la
autorización de funcionamiento de instituciones que oferta educación inicial.
Se inició la micro planificación para aumento de cobertura en los territorios - régimen sierra
MAYO. Simbaña Haro, 05/06/2013 -
Mario Paúl 08:25 AM
La productora encargada de producir el programa televisivo crecer en familia hace la entrega de
los productos finales, mismos que se encuentran en revisión.
Se ha iniciado el proceso de contratación pública para la adjudicación de los hoteles donde se
desarrollará el taller "formación de facilitadores experiencias 1 - educación inicial"
Se ha desarrollado el Taller "taller de fortalecimiento del equipo de la dirección nacional de
educación inicial y básica"
Se inició la implementación (contratación de docentes, material didáctica, mobiliario,
readecuaciones de infraestructura) de las aulas de educación inicial régimen costa del proceso de
transición.
Se contrato la consultora internacional para el asesoramiento en la construcción del currículo, se
envía el primer y segundo producto, se elaboran las matrices de objetivos de aprendizaje de 1 a
3 años y se cuenta con el borrador de la sección rincones, experiencias de aprendizaje y rutina
diaria de la guía que acompaña el currículo.

ABRIL Simbaña Haro, 03/05/2013 -


Mario Paúl 04:42 PM
Programación de 3 talleres para formación de facilitadores en el módulo Experiencia 1
Establecer requerimientos para el proceso de transición en la costa
Planificación de asignación de recursos a las zonas para el proceso de transición en el régimen
costa.Revisión y aprobación de guiones finales de todos los programas de televisión para familias
y adultos a cargo de niños de 0 a 5 años.
Segunda entrega y revisión de dramatizados y vox populi de los programas 7 a 15 del programa
de televisión para familias y adultos a cargo de niños de 0 a 5 años.
Avances en la construcción del currículo de educación inicial en trabajo conjunto con la dirección
nacional de currículo y el equipo del proyecto de educación inicial.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
Se ha gestionado recursos en el MCDS por un valor de 1.462.860,00, valor que ha sido
transferido al Proyecto. Se cuenta con solicitud del MCCTH para asignar 596.759,93 al Proyecto,
para la transición, se espera dictamen favorable.
MARZO Simbaña Haro, 05/04/2013 -
Mario Paúl 04:03 PM
Se elabora el documento que regula la edad de ingreso a inicial y primero de básica en el sistema
educativo
Se realizó talleres en las zonas con los responzables para aplicar instrumentos y definir lugares
de intervención por el proceso de transición
Se inició la entrega de mobiliario e impresoras para fortalecer las oficinas de educación inicial

FEBRERO

Se recibe la aprobación del PAI y se inicia la ejecución de recursos de arrastre


Se realiza la presentación de la propuesta de estrategia de atención a población dispersa
Se inicia planificación en territorio para el proceso de transición

ENERO
Se elabora el Modelo de Educación Inicial
Se realiza reuniones con autoridades del MCDS, MCCTH, MINEDUC para definir la Estrategia de
transición de niños MIES
Se ha realizado la reprogramación del PAI en función al techo presupuestarios, se asigna al
proyecto para 6 meses USD 2.515.154,00, correspondiente aproximadamente al 25% de lo
solicitado.
Se realiza las planificaciones y términos de referencia para cumplir con lo programado en enero.
DICIEMBRE Santos Jara, Ana 05/01/2013 -
Marcela 09:06 AM
Entrega de equipos antropométricos a 1572 centros de educación inicial de las las 9
coordinaciones zonales y Distritos educativos del DMQ y DG. Finalización de Consultoría de
Universidad Casa Grande, para validar instrumento de ambientes de aprendizaje. Realización de
Taller de Rendición de Cuentas del proceso de transición con responsables zonales. Desarrollo
de sesión de trabajo con Coordinación de Planificación y sus Direcciones, Direcciones de la
Subsecretaría de Administración Escolar y Dirección Nacional de Carrera Profesional Docente
para socializar metas del Proyecto y tomar acuerdos para operativizar acciones conjuntas del
2013. Realización de Taller sobre Componente de Calidad con Subsecretarios de Coordinación
Educativa, Desarrollo Profesional y Fundamentos, Dirección de Currículo y de Investigación para
informar avances de productos y procesos de educación inicial y tomar acuerdos para una rutra
de trabajo que permita lograr la revisión y oficialización a nivel de autoridades del currículo y otras
propuestas del Proyecto.
NOVIEMBRE Simbaña Haro, 05/12/2012 -
Mario Paúl 11:20 AM
Implementación de ambientes de aprendizaje en Chimborazo, Cotopaxi, Tungurahua, Pastaza,
con procesos de acompañamiento en 4 centros
Inicio de la entrega de equipos antropométricos en las zonas por parte de la empresa ganadora
Desarrollo de los talleres de validación del Instrumento para evalación de ambientes de
aprendizaje de instituciones que ofertan educación inicial
Reunión con la DINEIB para insertar criterios de interculturalidad, lengua y respeto a derechos
colectivos en el instructivo de autorización de funcionamiento de instituciones que ofertan el nivel
inicial
Inicio de adquisición de mobiliario, material didáctico y juegos recreativos en las zonas
OCTUBRE Simbaña Haro, 15/11/2012 -
Mario Paúl 04:26 PM
Directrices y lineamientos para implementación de ambientes internos y externos entregados a 3
zonas junto con la transferencia de fondos.
Concluida la primera fase del plan de acompañamiento a 4 centros de referencia y 79 centros
aledaños

SEPTIEMBRE
Para dar respuesta a los compromisos asumidos en la transición y sin contar con recursos ni
del INFA ni del Ministerio de Finanzas se organiza el Plan de Adecuación Solidaria para que las
aulas esten adecuadas para recibir a los niños.
Desde los recursos del proyecto se asigna de manera temporal recursoso para cumplir con la
readecuación de infraestructutra en centros de la transición
SENPLADES dispone a finanzas la asignación de recursos al Proyecto y esta asignación se
recibe a fines del mes por un valor de 5.650.314,49 para atender con calidad la transición de
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES)


Resúmenes Ejecutivos Modificado por Fecha de última
actualización
8.876 niños y niñas provenientes del INFA. Estos valores se transfirieron a las coordinaciones
zonales y a la subsecretaría de administración escolar y el proyecto recupeó sus recursos.
AGOSTO Simbaña Haro, 15/11/2012 -
Mario Paúl 04:09 PM
Se inició un proceso de acompañamiento a 98 centros de 5 provincias, a través de visitas por
parte de los técnicos del componente de calidad, en el que trabajaron los lineamientos del nuevo
currículo y estándares de ambientes de aprendizaje con las docentes y ATPs.
Se recibió el dictamen favorable de SENPLADES para la asignación de 5.650. 314,43 dólares
para la trasición de 8.357 niños y niñas.
Se encuentra en marcha el proceso de concurso y nombramientos para las docentes de la
transición.

JULIO
Se planifica y gestiona la transición de 8.857 niños de CIBVs (frente a 7.668 niños de la meta
aprobada), que representa un 11,5%, a los centros de educación inicial. Se desarrolló el Taller
"Fundamentos de la Educación Inicial y Currículo" con equipo del INFA y MCCTH para avanzar
en la definición del currículo unificado.

JUNIO
.Concluido el proceso para la firma de la Ministra del Acuerdo Ministerial sobre lineamientos de
autorización de funcionamiento de centros de educación Inicial.
. Taller para para cobertura y transición de la atención de niños y niñas de 3 y 4 años de los
niños atendidos en CIBV del MIES - INFA al Ministerio de Educación.
- Se ha organizado el levantamiento de información en territorio para la transición d ela atención
de centros InFA a centros MINEDUC, con el apoyo de Planeamiento y responsables de las zonas
- Se ha trabajado en el ajuste al proyecto para extenderlo hasta el 2015

MAYO
.Se realizó la transferencia de recursos económicos a tres zonas para la implementación de
espacios internos y externos con material didáctico, mobiliario y juegos recreativos para 83
centros de educación inicial en la primera fase.
.Enviado a la Subsecretaría de fundamentos la versión final del currículo sección 3 y 4 años de
educación inicial para consulta ciudadana
.Aprobada por autoridades las metas de cobertura para modalidad de horario extendido para la
transición de niños del MIES - INFA a Educación.
.Aprobado el módulo 2 de experiencias de aprendizaje en coordinación con el SIPROFE.
Se recibe la última versión del curriculo de 0 a 2 por parte de la consultora

ABRIL.
.Se ha realizado acompañamiento a los actores de las zonas para establecer estrategias de
transformación de jardines de infantes en centros de educación de educación inicial.
.Elaborado el instructivo sobre instalación de equipos y orientaciones para la toma de medidas
antropométricas a niños de educación inicial y el instructivo del SICNEI.

MARZO

.Se desarrolló el taller de fortalecimiento del equipo de educación inicial, se ha desarrollado dos
talleres para ajuste curricular de educaicón inicial en Quito y Guayaquil con actores educativos

FEBRERO
Realisado un taller con coordinaciones zonales para socializar estrategia de aumento de
cobertura y transformación de jardines de infantes en educación inicial.
Las autoridades tomaron decisiones a partir de la nueva estructura. Se crea la Dirección de
Educación Inicial y Básica y el Proyecto de Educación Inicial de Calidad con Calidez migra a esta
Dirección. Desarrollado un taller para ajuste curricular de educaicón inicial en Cuenca

ENERO
Reprogramación del PAI de ajustado al techo presupuestario asignado.

El resumen ejecutivo de 2009 a 2011 se encuentra en Archivo anexo de Word.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

PROBLEMAS ABIERTOS DEL PROYECTO


Problema Fecha de Responsable Urgencia Impacto Calificación Acciones
última Cerradas /
actualización Totales
Falta de articulación Intersectorial 23/02/2018 Laura Ivonne 60 80 48 0/1
para creación de un sistema para Taipe Morales
Monitoreo de Desarrollo Integral de
los NNA de 1 a 5 años
Problemas cerrados: 3, Abiertos: 1

RIESGOS ABIERTOS DEL PROYECTO


Riesgo Fecha de Responsable Probabilidad Impacto Calificación Acciones
última Cerradas /
actualización Totales
4- ORGANIZACIONAL. Económico / 23/02/2018 Laura Ivonne 40 % 70 28 0/0
Fiscal. Taipe Morales
Asignación limitada de docentes
para implementación de Servicio de
Atención Familiar para la Primera
Infancia
Riesgos cerrados: 6, Abiertos: 1

LOCALIDADES
Localidad de Impacto
1 Nacional - Nivel 1 > Nacional - Nivel 2 > Nacional - Nivel 3

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
1 DEFINICIÓN. Incorporado en 1-Solicitud de 02/03/2009 02/03/2009 Sí 5.0
Nivel de Educación Inicial en Información
la Constitución de la República
del año 2008, realizado.
2 DEFINICIÓN, Definir rangos y 1-Solicitud de 20/03/2009 20/03/2009 Sí 5.0
edades de atención educativa Información
y de competencia del MinEduc,
realizado
3 PLANEACIÓN. Propuesta 1-Solicitud de 30/04/2009 30/04/2009 Sí 5.0
de perfil del proyecto de Información
Educación Inicial con Calidad y
Calidez, elaborado
4 EJECUCIÓN: Suscripción Z - Compromiso 12/05/2009 12/05/2009 Sí 0.4
del Acuerdo Interministerial Ministerial
0002-09 el 12 de mayo del
presente año que permite
iniciar un trabajo de gestión
coordinada y articulada entre
el MINEDUC y MIES INFA
realizada
5 EJECUCIÓN: Material 6-Acta de Entrega- 30/06/2009 30/06/2009 Sí 0.5
didáctico para el desarrollo Recepción
psicomotriz a 944 Centros de Definitiva
Educación Inicial, entregado
6 EJECUCIÓN: Mobiliario 6-Acta de Entrega- 30/06/2009 30/06/2009 Sí 0.4
(mesas y sillas) a 138 centros Recepción
de Educación Inicial de las 24 Definitiva
provincias, entregado.
7 EJECUCIÓN: Diseño y 9-Entregables 30/09/2009 30/09/2009 Sí 0.4
publicación de módulos de Formales
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
orientación y acogida para
facilitadores y participantes,
realizado.
8 EJECUCIÓN: 1.181 docentes V - Verificación 30/10/2009 30/10/2009 Sí 0.6
parvularias que atienden en los ejecutiva
Centros de Educación Inicial
en las 24 provincias del país
contratadas.
9 EJECUCIÓN: 497 docentes 5-Entregables 30/10/2009 30/10/2009 Sí 0.6
parvularias, con perfiles Intermedios
pertinentes a la cultura y
territorio en el que intervienen,
para atender los Centros de
Desarrollo Infantil del MIES-
INFA contratadas.
10 EJECUCIÓN: Módulo 9-Entregables 30/10/2009 30/10/2009 Sí 0.3
informático, para la selección Formales
y contratación de agentes
educativos del nivel inicial
(docentes, educadoras
comunitarias y apoyos técnico-
pedagógicos) desarrollado.
11 EJECUCIÓN: 971 educadoras V - Verificación 30/11/2009 30/11/2009 Sí 0.6
comunitarias que apoyan ejecutiva
la gestión del servicio de
educación inicial en las 24
provincias del país bonificadas.
12 EJECUCIÓN: Módulo 1de 5-Entregables 30/11/2009 30/11/2009 Sí 0.5
educación inicial - Programa Intermedios
de formación continua del
magisterio fiscal, en el Marco
del convenio ME - OEI
para capacitar a docentes
y educadoras comunitarias
desarrollado.
13 EJECUCIÓN: 12 comités 1-Solicitud de 12/12/2009 12/12/2009 Sí 0.5
de gestión intersectoriales, Información
con agentes educativos del
Ministerio de Educación y
del Ministerio de Inclusión
Económica y Social,
para iniciar acciones de
coordinación intersectorial
conformados.
14 EJECUCIÓN: Artículos 5-Entregables 20/01/2010 20/01/2009 Sí 0.2
referentes a educación inicial, Intermedios
definidos a través de la
mesa políticas conformada
por representantes de las
universidades, MIES- INFA,
Municipio de Quito, CNNA,
en el Proyecto de Ley de
educación incorporados.
15 EJECUCIÓN: 64 Apoyos V - Verificación 01/02/2010 01/02/2010 Sí 0.6
Técnicos pedagógicos con el ejecutiva
fin de fortalecer el seguimiento,
acompañamiento y monitoreo
y 9 secretarias, un chófer
y un auxiliar de servicios
para fortalecer la gestión
administrativa en las provincias
contratados.
16 EJECUCIÓN: Borrador de 4-Inicio de Trabajo 02/02/2010 02/02/2009 Sí 0.2
Reglamento de Autorización
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
de centros de educación inicial
particular y fiscal elaborado.
17 EJECUCIÓN: 325 docentes Z - Compromiso 15/02/2010 15/02/2010 Sí 0.6
parvularias, con perfiles Ministerial
pertinentes a la lengua y
territorio en el que intervienen,
para atender los Centros de
Desarrollo Infantil del MIES
- INFA de la cuarta fase
contratadas.
18 EJECUCIÓN: Sistema de V - Verificación 15/02/2010 15/02/2010 Sí 0.2
registro de peso y talla, como ejecutiva
estrategia para conocer el
estado nutricional de cada uno
de los niños en el sistema,
en coordinación con el PAE
desarrollado.
19 EJECUCIÓN: Capacitaciones 5-Entregables 25/02/2010 25/02/2010 Sí 0.5
de refuerzo a docentes Intermedios
universitarios de la Universidad
Salesiana, Técnica de Ambato,
Eloy Alfaro, Técnica de
Loja; responsables de la
capacitación masiva en
el módulo de Orientación
y Acogida segunda fase
desarrolladas.
20 EJECUCIÓN: 12 comités 4-Inicio de Trabajo 15/03/2010 15/03/2010 Sí 0.4
de gestión intersectoriales,
con agentes educativos del
Ministerio de Educación y
del Ministerio de Inclusión
Económica y Social,
para iniciar acciones de
coordinación intersectorial
conformados.
21 EJECUCIÓN: Talleres de 5-Entregables 25/05/2010 25/05/2010 Sí 0.5
Orientación y Acogida (Módulo Intermedios
0 Educación Inicial), en
las provincias de Carchi,
Imbabura, Azuay y Los Ríos, a
407 docentes, 791 educadoras
y madres comunitarias
ejecutados.
22 EJECUCIÓN: Proceso de 4-Inicio de Trabajo 28/05/2010 28/05/2010 Sí 0.3
revisión, adaptación y ajuste
curricular de educación inicial
iniciado.
23 EJECUCIÓN: Talleres de 9-Entregables 25/07/2010 25/07/2010 Sí 0.5
Orientación y Acogida (Módulo Formales
0 Educación Inicial), en las
provincias de la segunda fase
participaron 1390 docentes,
3586 educadoras y madres
comunitarias ejecutados.
24 EJECUCIÓN: 145 Apoyos 9-Entregables 01/08/2010 01/08/2010 Sí 0.6
técnicos pedagógicos, 126 Formales
docentes seleccionados y con
contrato y 147 educadoras
comunitarias para los
Centros de Educación Inicial
bonificadas.
25 EJECUCIÓN: Inducción sobre 9-Entregables 15/11/2010 15/11/2010 Sí 0.2
el uso y manejo del Kit de Formales
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
materiales previstos en el
Programa Apúntate a Jugar en
Educación Inicial en Guayaquil
y Quito con la participación
de 40 técnicos de educación
Inicial en cada sede ejecutada.
26 EJECUCIÓN: 188 docentes y 9-Entregables 01/12/2010 01/12/2010 Sí 0.6
9 ATPs, para las 24 provincias Formales
del país en función de mejorar
la calidad y el seguimiento y
asistencia técnica contratadas.
27 EJECUCIÓN: Proceso de 9-Entregables 30/12/2010 30/12/2010 Sí 0.5
capacitación masiva a 3.681 Formales
docentes y educadoras
comunitarias del Nivel, en
el Modulo 1 "Educación
Inicial", en coordinación con el
SIPROFE finalizado.
28 EJECUCIÓN: 2 Talleres de V - Verificación 28/02/2011 28/02/2011 Sí 0.4
Evaluación Interna a nivel ejecutiva
nacional para realizar ajustes
a la programación del PAI y
establecer compromisos para
su ejecución en el ejercicio
fiscal 2011 realizados.
29 EJECUCIÓN: Taller de V - Verificación 28/02/2011 28/02/2011 Sí 0.5
Fortalecimiento Interno, a nivel ejecutiva
del equipo de planta central,
para concertar visiones de los
participantes, con participación
y asesoramiento de asesores
Chilenos realizado.
30 EJECUCIÓN: Diseño técnico 5-Entregables 29/04/2011 29/04/2011 Sí 0.3
del currículo de Educación Intermedios
Inicial, y las líneas para
la consolidación de los
fundamentos realizado.
31 EJECUCIÓN: Reuniones V - Verificación 29/04/2011 29/04/2011 Sí 0.2
de revisión del Currículo en ejecutiva
construcción de Educación
Inicial con asesores belgas;
currículo ajustado realizadas.
32 EJECUCIÓN: Taller de V - Verificación 29/04/2011 29/04/2011 Sí 0.4
Seguimiento y Monitoreo ejecutiva
de Crecimiento y Nutrición,
conjuntamente con MCDS,
INFA, Ministerio de Salud
desarrollado.
33 EJECUCIÓN: Materiales de 9-Entregables 31/05/2011 31/05/2011 Sí 0.4
Psicomotricidad Gruesa en 24 Formales
provincias, Grupo 1, Grupo 2 y
Grupo 5 entregados.
34 EJECUCIÓN: Taller con V - Verificación 31/05/2011 31/05/2011 Sí 0.6
actores del Ministerio ejecutiva
para socialización y
retroalimentación de la
propuesta inicial de currículo,
con apoyo de expertos belgas
ejecutado.
35 EJECUCIÓN: Talleres con V - Verificación 31/05/2011 31/05/2011 Sí 0.5
actores para socialización del ejecutiva
currículo, con Apoyos Técnicos
Pedagógicos provincias de: El

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
Oro, Loja, Morona Santiago,
Cañar ejecutado.
36 EJECUCIÓN: Validación 5-Entregables 30/06/2011 30/06/2011 Sí 0.2
de talleres en Módulo Intermedios
2 de Educación Inicial,
conjuntamente con Siprofe
realizada.
37 EJECUCIÓN: Talleres V - Verificación 29/07/2011 29/07/2011 Sí 0.5
con expertos nacionales ejecutiva
e internacionales para la
revisión y ajuste al currículo,
en Cuenca, Guayaquil, Quito,
desarrollados.
38 EJECUCIÓN: Personal a nivel 1-Solicitud de 31/08/2011 31/08/2011 Sí 0.5
provincial y zonal, en el manejo Información
del sistema de selección y
contratación de docentes
aspirantes a educación inicial,
en el marco del proceso de
desconcentración desarrollado.
39 EJECUCIÓN: Taller de trabajo V - Verificación 31/08/2011 31/08/2011 Sí 0.3
para revisión social de avances ejecutiva
curriculares con DINEIB - EIFC
- EICC ejecutado.
40 EJECUCIÓN: Materiales V - Verificación 30/09/2011 30/09/2011 Sí 0.3
de Psicomotricidad Gruesa ejecutiva
en 24 provincias, 4 Grupos
entregados.
41 EJECUCIÓN: Talleres de V - Verificación 30/09/2011 30/09/2011 Sí 0.5
revisión social del currículo ejecutiva
de educación inicial con
actores del nivel en 4 eventos
desarrollados
42 EJECUCIÓN: Talleres V - Verificación 18/11/2011 18/11/2011 Sí 0.5
para elaborar normativas y ejecutiva
reglamentos con los agentes
educativos del nivel inicial
ejecutados.
43 EJECUCIÓN: La guía de 9-Entregables 30/11/2011 30/11/2011 Sí 0.3
implementación de ambientes Formales
de aprendizaje y lineamientos
didácticos del nivel inicial.
presentados.
44 EJECUCIÓN: Capacitación V - Verificación 01/12/2011 01/12/2011 Sí 0.5
en el Módulo 1 de educación ejecutiva
inicial, 2º fase, en coordinación
con SÍPROFE concluida.
45 EJECUCIÓN: Talleres de V - Verificación 09/12/2011 09/12/2011 Sí 0.5
capacitación para las apoyos ejecutiva
técnicos pedagógicos para la
aplicación del instrumento de
levantamiento de la línea base
desarrollados.
46 EJECUCIÓN: Procedimiento 1-Solicitud de 08/02/2012 08/02/2012 Sí 0.2
para la transformación de Información
jardines de infantes en
centros de educación inicial
establecidos.
47 EJECUCIÓN: Diseños de 1-Solicitud de 29/02/2012 29/02/2012 Sí 0.2
investigación en educación Información
inicial y desarrollo infantil con la
universidad de Utah iniciados.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
48 EJECUCIÓN: Coordinación 4-Inicio de Trabajo 30/03/2012 30/03/2012 Sí 0.3
con Comunicación para
la revisión del currículo
para edición y publicación
ejecutada.
49 EJECUCIÓN: Currículo de 9-Entregables 20/04/2012 20/04/2012 Sí 0.5
educación inicial sección 3 y 4 Formales
años, validado y entregado.
50 EJECUCIÓN: Currículo de 9-Entregables 30/06/2012 18/06/2012 Sí 0.5
educación inicial sección 0 a 2 Formales
validado y entregado.
51 EJECUCIÓN: Ambientes de 6-Acta de Entrega- 15/07/2012 15/07/2012 Sí 0.5
aprendizaje interno -(Material Recepción
didáctico y Mobiliario) de los 76 Definitiva
Centros de Educación Inicial de
los distritos de intervención en
el 2012 implementados.
52 EJECUCIÓN: Implementación 6-Acta de Entrega- 15/07/2012 15/07/2012 Sí 0.2
del espacio exterior de 76 Recepción
Centros de Educación Inicial de Definitiva
los distritos de intervención en
el 2012, concluida
53 EJECUCIÓN: Coordinación V - Verificación 30/08/2012 30/08/2012 Sí 0.6
con SíProfe para la ejecutiva
capacitación a 100 facilitadores
en el módulo 2 de educación
inicial establecida.
54 EJECUCIÓN: Informe 1-Solicitud de 15/10/2012 15/10/2012 Sí 0.2
de sondeo inicial sobre Información
condiciones de ambientes
de aprendizaje por parte de
consultor UCG entregado.
55 EJECUCIÓN: Currículo de Z - Compromiso 15/10/2012 15/10/2012 Sí 0.5
educación inicial con las Ministerial
autoridades procesado.
56 EJECUCIÓN: Capacitación 1-Solicitud de 10/12/2012 10/12/2012 Sí 0.6
de equipo de apoyos técnicos Información
pedagógicos en el manejo de
instrumentos de Linea Base
ejecutados.
57 EJECUCIÓN: Ambientes de 6-Acta de Entrega- 20/12/2012 20/12/2012 Sí 0.5
aprendizaje interno -(Material Recepción
didáctico y Mobiliario) de los Definitiva
300 Centros de Educación
Inicial de los distritos de
intervención en el 2012
implementados.
58 EJECUCIÓN: Ambientes de 6-Acta de Entrega- 20/12/2012 20/12/2012 Sí 0.5
aprendizaje interno -(Material Recepción
didáctico y Mobiliario) de los Definitiva
376 Centros de Educación
Inicial de la transición de niños
del MIES INFA a Educación
Inicial del MINEDUC en el 2012
implementados.
59 EJECUCIÓN: Equipos 6-Acta de Entrega- 20/12/2012 20/12/2012 Sí 0.5
antropométricos definidos a Recepción
los centros de EI hispanos y Definitiva
bilingües (tallímetro y balanzas)
entregados.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
60 EJECUCIÓN: Espacio exterior 6-Acta de Entrega- 20/12/2012 20/12/2012 Sí 0.3
de 189 Centros de Educación Recepción
Inicial de los distritos de Definitiva
intervención en el 2012
implementados.
61 EJECUCIÓN: Espacio exterior 6-Acta de Entrega- 20/12/2012 20/12/2012 Sí 0.3
de 242 Centros de Educación Recepción
Inicial de la transición de niños Definitiva
del MIES INFA a Educación
Inicial del MINEDUC en el 2012
implementados.
62 EJECUCIÓN: Informe de 1-Solicitud de 20/12/2012 20/12/2012 Sí 0.3
validación del instrumento Información
de evaluación de ambientes
de aprendizaje en 50 centros
entregados.
63 EJECUCIÓN: Instrumento 1-Solicitud de 20/12/2012 20/12/2012 Sí 0.2
de Estándares de Ambientes Información
de Aprendizaje producto de
consultoría con UCG, con
prueba de campo validado y
entregado.
64 EJECUCIÓN: Proceso de V - Verificación 27/12/2012 27/12/2012 Sí 0.3
validación de instrumento para ejecutiva
estándares de ambientes de
aprendizaje de educación
inicial, definido.
65 EJECUCIÓN: Cobertura de 1-Solicitud de 30/12/2012 30/12/2012 Sí 0.4
atención educativa a 7.300 Información
niños y niñas de 3 y 4 años del
MIES INFA en instituciones
educativas ampliada.
66 EJECUCIÓN: Taller de 5-Entregables 15/02/2013 15/02/2013 Sí 0.6
socialización de normativas y Intermedios
reglamentos con los agentes
educativos de E.I. ejecutados.
67 EJECUCIÓN: Guiones para 5-Entregables 28/02/2013 28/02/2013 Sí 0.5
programas en medios de Intermedios
comunicación radial y televisiva
sobre la importancia de la
educación inicial, definidos.
68 EJECUCIÓN: Documento de V - Verificación 15/03/2013 15/03/2013 Sí 0.2
normativa y reglamento de ejecutiva
autorización de funcionamiento
de centros particulares del nivel
de Educación Inicial entregado.
69 EJECUCIÓN: 110 centros 1-Solicitud de 07/06/2013 07/06/2013 Sí 0.6
de educación inicial con Información
material didáctico, mobiliario y
juegos recreativos exteriores
implementados.
70 EJECUCIÓN: Proceso de 1-Solicitud de 30/07/2013 30/07/2013 Sí 0.2
formación para facilitadores del Información
módulo de educación inicial -
experiencias 1, ejecutado.
71 EJECUCIÓN: Capacitación 1-Solicitud de 15/09/2013 15/09/2013 Sí 0.6
masiva en coordinación con el Información
SIPROFE para el módulo de
educación inicial - experiencias
1 dirigido a docentes del nivel
ejecutada

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
72 EJECUCIÓN: Currículo de 1-Solicitud de 30/09/2013 30/09/2013 Sí 0.5
educación inicial publicado. Información
73 EJECUCIÓN: Programas 1-Solicitud de 15/10/2013 15/10/2013 Sí 0.6
televisivos con temáticas de Información
educación inicial, en medios de
comunicación en coordinación
con tele educación elaborados.
74 EJECUCIÓN: Formación 1-Solicitud de 28/10/2013 28/10/2013 Sí 0.4
de facilitadores para Información
la capacitación de la
implementación del currículo
de educación inicial ejecutada.
75 PLANEACIÓN. Reformulación 1-Solicitud de 30/10/2013 30/10/2013 Sí 5.0
del proyecto de Educación Información
con Calidad y Calidez para
ampliar en plazo de ejecución.
elaborado.
76 EJECUCIÓN: Equipos 1-Solicitud de 31/12/2013 31/12/2013 Sí 0.5
antropométricos para 1075 Información
centros de educación inicial
en el país- instituciones de
régimen sierra entregados.
77 EJECUCIÓN: Material 1-Solicitud de 28/02/2014 28/02/2014 Sí 0.5
didáctico para 1687 centros Información
de educación inicial del país -
instituciones de régimen sierra
entregados.
78 EJECUCIÓN: Acuerdo V - Verificación 15/03/2014 15/03/2014 Sí 0.4
Ministerial para autorización ejecutiva
de funcionamiento del nivel
de educación inicial particular,
rectoría en los menores
de 3 años, transformación
de jardines de infantes y
coordinación intersectorial,
aprobado.
79 EJECUCIÓN: Desarrollo del 4-Inicio de Trabajo 01/05/2014 01/05/2014 Sí 0.2
sistema de evaluación de
aprendizajes iniciado.
80 EJECUCIÓN: Solicitud de 9-Entregables 15/05/2014 15/05/2014 Sí 0.2
recursos para la ejecución del Formales
proyecto para cumplir acciones
articuladas con inicio de clases
régimen sierra realizada.
81 EJECUCIÓN: Juegos 1-Solicitud de 18/05/2014 18/05/2014 Sí 0.5
recreativos exteriores para 748 Información
centros de educación inicial del
país - instituciones de régimen
sierra entregados.
82 EJECUCIÓN: Taller del 4-Inicio de Trabajo 25/05/2014 25/05/2014 Sí 0.6
sistema de evaluación de
logros de aprendizaje iniciado
83 EJECUCIÓN: Documento 9-Entregables 30/05/2014 30/05/2014 Sí 0.2
de modalidades de atención Formales
y educación con familias,
realizado
84 EJECUCIÓN: Taller V - Verificación 30/05/2014 30/05/2014 Sí 0.3
de implementación del ejecutiva
sistema de seguimiento y
acompañamiento, realizado
85 EJECUCIÓN: Taller de V - Verificación 21/08/2014 21/08/2014 Sí 0.6
socialización de la metodología ejecutiva

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
de trabajo con familias,
ejecutado
86 EJECUCIÓN: Material 5-Entregables 31/08/2014 31/08/2014 Sí 0.4
recreativo exterior para 448 Intermedios
centros de Educación Inicial -
establecimientos de régimen
costa entregados.
87 EJECUCIÓN: Material 9-Entregables 15/09/2014 15/09/2014 Sí 0.5
didáctico para 1000 centros Formales
de Educación Inicial -
establecimientos de régimen
costa entregados.
88 EJECUCIÓN. Guía 1-Solicitud de 01/10/2014 01/10/2014 Sí 0.5
metodológica para Información
operativización del currículum
de Educación Inicial validada,
89 EJECUCIÓN: Taller de V - Verificación 10/11/2014 10/11/2014 Sí 0.6
Validación y socialización de ejecutiva
modalidades de atención y
educación, ejecutado.
90 EJECUCIÓN. PAI de 1-Solicitud de 15/12/2014 15/12/2014 Sí 0.2
Educación Inicial para el año Información
2015 elaborado.
91 EJECUCIÓN: Proceso V - Verificación 15/12/2014 15/12/2014 Sí 0.3
de acompañamiento a ejecutiva
instituciones educativas
iniciado.
92 EJECUCIÓN: Taller de V - Verificación 15/12/2014 15/12/2014 Sí 0.6
inducción a asesores ejecutiva
pedagógicos del nivel de
educación inicial para la
aplicación de la herramienta
de registro de los Lineamientos
de Calidad para ambientes de
Aprendizaje para el nivel inicial,
ejecutado.
93 EJECUCION: PAI-2015 4-Inicio de Trabajo 15/01/2015 15/01/2015 Sí 0.5
del Proyecto de Educación
Inicial de Calidad con Calidez
aprobado.
94 EJECUCIÓN: Proceso 4-Inicio de Trabajo 28/01/2015 28/01/2015 Sí 0.3
de seguimiento y
acompañamiento a
instituciones educativas que
ofertan educación inicial,
iniciado
95 EJECUCIÓN: Guía 9-Entregables 27/02/2015 27/02/2015 Sí 0.5
Metodológica para la Formales
implementación del currículo
de educación inicial, diseñada
y en la página web institucional
publicada.
96 EJECUCIÓN. Propuesta 1-Solicitud de 15/03/2015 15/03/2015 Sí 0.5
para la implementación de Información
modalidad de educación inicial
con familias de las zonas
dispersas, elaborada.
97 EJECUCIÓN: Guía de 5-Entregables 30/04/2015 30/04/2015 Sí 0.1
evaluación de aprendizajes, Intermedios
elaborada
98 EJECUCIÓN. Transferencia 1-Solicitud de 05/05/2015 05/05/2015 Sí 0.1
del sistema de control de Información

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
crecimiento y estado nutricional
del niño y la niña al MSP,
solicitada.
99 EJECUCIÓN: Taller de 9-Entregables 29/05/2015 22/04/2015 Sí 0.1
Validación herramientas Formales
pedagógicas (Guía Didáctica)
adaptadas a contextos y
modalidades de atención,
ejecutado.
100 EJECUCIÓN: Sensibilización V - Verificación 31/05/2015 31/05/2015 Sí 0.3
para la aplicación del ejecutiva
currículo y reorganización de
ambientes de aprendizajes, en
instituciones educativas que
ofertan educación inicial del
régimen costa, ejecutado
101 EJECUCIÓN: Eventos de V - Verificación 30/06/2015 30/06/2015 Sí 0.3
socialización de lineamientos ejecutiva
del nivel inicial dirigidos a
directores, rectores y docentes
de instituciones educativas
que ofertan el nivel inicial,
ejecutados
102 EJECUCIÓN: Taller de 9-Entregables 31/07/2015 31/07/2015 Sí 0.2
socialización de herramientas Formales
pedagógicas para la
implementación del Currículo
de educación inicial, ejecutado
103 EJECUCIÓN: Instituciones V - Verificación 31/07/2015 31/07/2015 Sí 0.2
educativas para modelo de ejecutiva
ambientes de aprendizaje
de educación inicial,
seleccionadas
104 EJECUCIÓN: Taller para V - Verificación 31/07/2015 31/07/2015 Sí 0.2
socializar el modelo educativo ejecutiva
de educación inicial, ejecutado
105 EJECUCIÓN: Instituciones 6-Acta de Entrega- 31/08/2015 31/08/2015 Sí 0.2
educativas de régimen costa Recepción
seleccionadas de las zonas 1, Definitiva
3 y 8, con juegos recreativos
exteriores, instalados
106 EJECUCIÓN: Instituciones 6-Acta de Entrega- 30/09/2015 30/09/2015 Sí 0.1
educativas de régimen costa Recepción
seleccionadas de la zona Definitiva
5, con juegos recreativos
exteriores, instalados
107 EJECUCIÓN: Instituciones 6-Acta de Entrega- 31/10/2015 31/10/2015 Sí 0.1
educativas de régimen costa Recepción
seleccionadas de la zona Definitiva
4, con juegos recreativos
exteriores, instalados
108 EJECUCIÓN: Sensibilización V - Verificación 31/10/2015 31/10/2015 Sí 0.4
para la aplicación del ejecutiva
currículo y reorganización de
ambientes de aprendizajes, en
instituciones educativas que
ofertan educación inicial del
régimen sierra, ejecutado
109 EJECUCIÓN: Instituciones 6-Acta de Entrega- 30/11/2015 30/11/2015 Sí 0.1
educativas de régimen costa Recepción
seleccionadas de las zona 6 Definitiva
y 7, con juegos recreativos
exteriores, instalados

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
110 EJECUCIÓN: Propuesta V - Verificación 30/11/2015 30/11/2015 Sí 0.2
de sistema de participación ejecutiva
familiar y comunitaria,
elaborada
111 EJECUCIÓN: Primer V - Verificación 15/01/2016 15/01/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página
web del MinEduc elaborado y
publicado.
112 EJECUCIÓN: Documentos 4-Inicio de Trabajo 31/01/2016 31/01/2016 Sí 0.5
para adquisición de material
didáctico, elaborados.
113 EJECUCIÓN: Segundo V - Verificación 15/02/2016 15/02/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
114 EJECUCIÓN: Documento de 5-Entregables 29/02/2016 29/02/2016 Sí 0.2
propuesta metodológica de Intermedios
Servicio de Atención Familiar
para la Primera Infancia,
revisado.
115 EJECUCIÓN: Documento 4-Inicio de Trabajo 29/02/2016 29/02/2016 Sí 0.3
propuesta de seguimiento
a lineamientos sobre
reorganización de ambientes
de aprendizaje, elaborada.
116 EJECUCIÓN: Documento V - Verificación 29/02/2016 29/02/2016 Sí 0.4
sobre Guía de evaluación de ejecutiva
niñas y niños, elaborado.
117 EJECUCIÓN: Proceso de V - Verificación 29/02/2016 29/02/2016 Sí 0.3
contratación de especialista ejecutiva
para adaptaciones curriculares,
desarrollado.
118 EJECUCIÓN: Propuesta de 4-Inicio de Trabajo 29/02/2016 29/02/2016 Sí 0.6
proyecto para desarrollo de
Servicio de Atención Familiar
para la Primera Infancia,
elaborado.
119 EJECUCIÓN: Resolución 2-Publicación de 29/02/2016 29/02/2016 Sí 0.5
de inicio del proceso de Pliegos
adqusición de material
didáctico, elaborada y
publicada.
120 EJECUCIÓN: Informe de V - Verificación 04/03/2016 04/03/2016 Sí 0.5
requerimientos de aplicación ejecutiva
de garantías de los juegos
exteriores entregados en el
año 2015 en instituciones
educativas de régimen costa,
elaborado.
121 EJECUCIÓN: Especialistas 3-Adjudicación 15/03/2016 15/03/2016 Sí 0.5
para desarrollo de
adaptaciones curriculares, hito
cancelado.
122 EJECUCIÓN: Proceso de 3-Adjudicación 15/03/2016 04/05/2016 Sí 0.5
adquisición de material
didáctico mediante subasta
inversa, adjudicado.

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
123 EJECUCIÓN: Tercer V - Verificación 15/03/2016 15/03/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
124 EJECUCIÓN: Contrato para 4-Inicio de Trabajo 31/03/2016 31/03/2016 Sí 0.5
provisión de material didáctico,
firmado.
125 EJECUCIÓN: Cuarto V - Verificación 15/04/2016 15/04/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
126 EJECUCIÓN: Personal V - Verificación 30/04/2016 30/04/2016 Sí 0.6
docente para desarrollo de ejecutiva
Servicio de Atención Familiar
para la Primera Infancia,
régimen costa, contratado.
127 EJECUCIÓN: Propuesta de 4-Inicio de Trabajo 30/04/2016 30/04/2016 Sí 0.5
sistema informático para la
planificación pedagógica y
seguimiento a los avances
en el desarrollo de niños y
niñas de Educación Inicial,
elaborada.
128 EJECUCIÓN: Quinto V - Verificación 16/05/2016 16/05/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
129 EJECUCIÓN: Capacitación 4-Inicio de Trabajo 31/05/2016 31/05/2016 Sí 0.5
a personal docente para
desarrollo de Servicio de
Atención Familiar para la
Primera Infancia, del régimen
costa, ejecutado.
130 EJECUCIÓN: Toma V - Verificación 31/05/2016 31/05/2016 Sí 0.4
antropométrica de fin de año ejecutiva
del régimen sierra, ingresada.
131 EJECUCIÓN: Sexto V - Verificación 15/06/2016 15/06/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página
web del MinEduc elaborado y
publicado.
132 EJECUCIÓN: Informe de V - Verificación 30/06/2016 30/06/2016 Sí 0.2
cumplimiento de garantías ejecutiva
de los juegos exteriores
entregados en el año 2015 en
instituciones educativas de
régimen costa, elaborado.
133 EJECUCIÓN: Séptimo V - Verificación 15/07/2016 15/07/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
134 EJECUCIÓN: Primera parte 5-Entregables 25/07/2016 25/07/2016 Sí 0.5
de adquisición de material Intermedios
didáctico, hito cancelado.
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
135 EJECUCIÓN: Toma V - Verificación 31/07/2016 31/07/2016 Sí 0.4
antropométrica de inicio de año ejecutiva
del régimen costa, ingresada.
136 EJECUCIÓN: Octavo V - Verificación 15/08/2016 15/08/2016 Sí 0.6
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
137 EJECUCIÓN: Personal V - Verificación 31/08/2016 31/08/2016 Sí 0.6
docente para desarrollo de ejecutiva
Servicio de Atención Familiar
para la Primera Infancia,
régimen sierra, contratado.
138 EJECUCIÓN: Segunda parte 5-Entregables 31/08/2016 31/08/2016 Sí 0.5
de adquisición de material Intermedios
didáctico, hito cancelado.
139 EJECUCIÓN: Noveno V - Verificación 15/09/2016 15/09/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
140 EJECUCIÓN: Capacitación 4-Inicio de Trabajo 30/09/2016 30/09/2016 Sí 0.5
a personal docente para
desarrollo de Servicio de
Atención Familiar para la
Primera Infancia, del régimen
sierra, ejecutado.
141 EJECUCIÓN: Última parte de 6-Acta de Entrega- 30/09/2016 30/09/2016 Sí 0.5
dotación de material didáctico, Recepción
hito cancelado. Definitiva
142 EJECUCIÓN: Décimo V - Verificación 17/10/2016 17/10/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
143 EJECUCIÓN: Ambientes V - Verificación 31/10/2016 31/10/2016 Sí 0.2
de aprendizaje alineados al ejecutiva
nuevo enfoque ddel nivel
inicial de Instituciones fiscales,
reorganizados.
144 EJECUCIÓN: Décimoprimer V - Verificación 15/11/2016 15/11/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
145 EJECUCIÓN: Toma V - Verificación 30/11/2016 30/11/2016 Sí 0.4
antropométrica de inicio de año ejecutiva
del régimen sierra, ingresada.
146 EJECUCIÓN: Décimosegundo V - Verificación 15/12/2016 15/12/2016 Sí 0.3
documento con lineamientos ejecutiva
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
147 EJECUCIÓN: Informe de V - Verificación 31/12/2016 30/12/2016 Sí 0.6
proceso de implementación de ejecutiva
Servicio de Atención Familiar

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
para la Primera Infancia, del
régimen sierra, ejecutado.
148 EJECUCIÓN: Encuesta para 1-Solicitud de 31/01/2017 31/01/2017 Sí 0.3
levantamiento de información Información
de necesidades de materiales
didácticos, aprobada
149 EJECUCIÓN: Equipo técnico V - Verificación 31/01/2017 31/01/2017 Sí 0.4
para el Proyecto de Educación ejecutiva
Inicial, contratado
150 EJECUCIÓN: Primer 5-Entregables 31/01/2017 31/01/2017 Sí 0.4
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
151 EJECUCIÓN: Encuesta para 5-Entregables 28/02/2017 28/02/2017 Sí 0.3
levantamiento de información Intermedios
de necesidades de materiales
didácticos, aplicada
152 EJECUCIÓN: Normativa V - Verificación 28/02/2017 28/02/2017 Sí 1.3
para implementación de la ejecutiva
modalidad de Educación
Inicial con Familias (SAFPI),
aprobado.
153 EJECUCIÓN: Segundo 5-Entregables 28/02/2017 28/02/2017 Sí 0.4
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
154 EJECUCIÓN: Tercer 5-Entregables 31/03/2017 31/03/2017 Sí 0.4
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
155 EJECUCIÓN: Términos de 5-Entregables 31/03/2017 31/03/2017 Sí 0.3
referencia para adquisición de Intermedios
material didáctico, elaborado
156 EJECUCIÓN: Cuarto 5-Entregables 28/04/2017 28/04/2017 Sí 0.4
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
157 EJECUCIÓN: Plan de 4-Inicio de Trabajo 28/04/2017 28/04/2017 Sí 0.5
visitas para seguimiento a
instituciones de Educación
Inicial del régimen costa, previo
inicio de clases, elaborado
158 EJECUCIÓN: Informe de 5-Entregables 31/05/2017 31/05/2017 Sí 0.2
resultados de visitas de Intermedios
seguimiento a instituciones del
régimen costa, elaborado
159 EJECUCIÓN: Quinto 5-Entregables 31/05/2017 31/05/2017 Sí 0.5
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
160 EJECUCIÓN: Plan de V - Verificación 30/06/2017 30/06/2017 Sí 0.5
visitas para seguimiento a ejecutiva

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
instituciones de Educación
Inicial del régimen sierra,
elaborado
161 EJECUCIÓN: Sexto 5-Entregables 30/06/2017 30/06/2017 Sí 0.5
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
162 EJECUCIÓN: Informes del V - Verificación 31/07/2017 31/07/2017 Sí 0.3
proceso de adquisición del ejecutiva
material didáctico de las zonas
beneficiadas, reportados
163 EJECUCIÓN: Proceso de V - Verificación 31/07/2017 31/07/2017 Sí 0.2
socialización de docentes para ejecutiva
implementación de SAFPI
régimen costa, realizado.
164 EJECUCIÓN: Séptimo 5-Entregables 31/07/2017 31/07/2017 Sí 0.5
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
165 EJECUCIÓN: Octavo 5-Entregables 31/08/2017 31/08/2017 Sí 0.5
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
166 EJECUCIÓN: Proceso de V - Verificación 31/08/2017 31/08/2017 Sí 0.3
socialización de docentes ejecutiva
para implementación de
SAFPI régimen sierra/oriente,
realizado.
167 EJECUCIÓN: Informes de V - Verificación 29/09/2017 29/09/2017 Sí 0.3
seguimiento de la entrega de ejecutiva
material didáctico de las zonas
beneficiadas, reportados
168 EJECUCIÓN: Noveno 5-Entregables 29/09/2017 29/09/2017 Sí 0.5
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
169 EJECUCIÓN: Décimo 5-Entregables 31/10/2017 31/10/2017 Sí 0.5
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
170 EJECUCIÓN: Informe de V - Verificación 31/10/2017 31/10/2017 Sí 0.1
resultados de visitas de ejecutiva
seguimiento a instituciones del
régimen sierra, elaborado
171 EJECUCIÓN: Propuesta V - Verificación 31/10/2017 31/10/2017 Sí 0.4
de articulación para la ejecutiva
transición de educación inicial
a educación general básica,
elaborado.
172 EJECUCIÓN: Décimo primer 5-Entregables 30/11/2017 30/11/2017 Sí 0.2
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
del MinEduc, elaborado y
publicado.
173 EJECUCIÓN: Informe V - Verificación 30/11/2017 30/11/2017 Sí 0.5
de resultados de la ejecutiva
implementación de la
modalidad SAFPI, elaborado.
174 EJECUCIÓN: Décimo segundo 5-Entregables 29/12/2017 29/12/2017 Sí 0.2
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
175 EJECUCIÓN: Seguimiento V - Verificación 29/12/2017 29/12/2017 Sí 0.3
a ejecución del Proyecto a ejecutiva
diciembre de 2017
176 EJECUCIÓN: Jornada de 5-Entregables 31/01/2018 31/01/2018 Sí 0.1
fortalecimiento de la habilidad Intermedios
pedagógica de los docentes en
la planificación de experiencias
de aprendizaje articuladas
con los rincones de juego-
trabajo en las instituciones
educativas que ofertan el nivel
de Educación Inicial
177 EJECUCIÓN: Primer 5-Entregables 31/01/2018 31/01/2018 Sí 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado
178 EJECUCIÓN: Material 6-Acta de Entrega- 28/02/2018 28/02/2018 No 0.1
Didáctico para instituciones Recepción
educativas que ofertan el Definitiva
nivel de educación inicial
beneficiadas en Zona 6,
entregado
179 EJECUCIÓN: Segundo 5-Entregables 28/02/2018 28/02/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
180 EJECUCIÓN: Material 5-Entregables 31/03/2018 31/03/2018 No 0.1
didáctico para docentes que Intermedios
atenderán estudiantes SAFPI,
contratado
181 EJECUCIÓN: Tercer 5-Entregables 31/03/2018 31/03/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
182 EJECUCIÓN: Visitas a las 5-Entregables 30/04/2018 30/04/2018 No 0.1
Zonas 1 y 3 para seguimiento Intermedios
de las redes de aprendizaje
183 EJECUCIÓN:Cuarto 5-Entregables 30/04/2018 30/04/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
184 EJECUCIÓN: Levantamiento 5-Entregables 31/05/2018 31/05/2018 No 0.1
de Necesidades Funcionales Intermedios
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
del Sistema para monitoreo del
desarrollo integral de los niños
de 1 a 5 años
185 EJECUCIÓN: Quinto 5-Entregables 31/05/2018 31/05/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado
186 EJECUCIÓN: Sexto 5-Entregables 29/06/2018 29/06/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
187 EJECUCIÓN: Visita a las 5-Entregables 29/06/2018 29/06/2018 No 0.1
Zonas 2 y 4 para seguimiento Intermedios
de las redes de aprendizaje
188 EJECUCIÓN: Séptimo 5-Entregables 31/07/2018 31/07/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
189 EJECUCIÓN:Visita a la Zona 5 5-Entregables 31/07/2018 31/07/2018 No 0.1
de las redes de aprendizaje Intermedios
190 EJECUCIÓN: Octavo 5-Entregables 31/08/2018 31/08/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
191 EJECUCIÓN: Visita a la Zona 7 5-Entregables 31/08/2018 31/08/2018 No 0.1
para seguimiento de las redes Intermedios
de aprendizaje
192 EJECUCIÓN: Noveno 5-Entregables 28/09/2018 28/09/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
193 EJECUCIÓN: Visita a la Zona 9 5-Entregables 28/09/2018 28/09/2018 No 0.1
para seguimiento de las redes Intermedios
de aprendizaje
194 EJECUCIÓN: Décimo 5-Entregables 31/10/2018 31/10/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado.
195 EJECUCIÓN: Visita a la Zona 6 5-Entregables 31/10/2018 31/10/2018 No 0.1
para seguimiento de las redes Intermedios
de aprendizaje
196 EJECUCIÓN: Décimo Primero 5-Entregables 30/11/2018 30/11/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes PASA LA VOZ
en la página web del MinEduc,
elaborado y publicado
197 EJECUCIÓN: Visita a la Zona 8 5-Entregables 30/11/2018 30/11/2018 No 0.1
para seguimiento de las redes Intermedios
de aprendizaje

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

HITOS
Hito Categoría Fecha Fecha Fecha A Hito Avance
Comprometida Estimada Real tiempo Cumplido Físico
198 EJECUCIÓN: Décimo segundo 5-Entregables 28/12/2018 28/12/2018 No 0.1
documento con lineamientos Intermedios
temáticos de apoyo a la gestión
de docentes en la página web
del MinEduc, elaborado y
publicado.
199 CIERRE: Informe del cierre del 5-Entregables 31/12/2018 31/12/2018 No 10.0
proyecto, elaborado Intermedios

SUPERVISIONES EJECUTIVAS
Supervisión Supervisor Organización Supervisora Fecha de
creación
1 Supervisión basada en el Hito 172 y 173, se cumple con Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 29/12/2017
normalidad. Johanna Cecibel
2 Supervisión basada en el Hito 172 y 173, se cumple con Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 29/12/2017
normalidad. Johanna Cecibel
3 Proyecto K006 MINEDUC-EICC- Educación Inicial de Calidad López Zeballos, Erick {PR} - Provincia - SANTA ELENA 31/05/2017
con Calidez Efraín
4 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 28/04/2017
Johanna Cecibel
5 Educación Inicial Galápagos Cruz Bedón, Eliécer {PR} - Provincia - GALÁPAGOS 30/03/2017
Plutarco
6 Constatación del avance del Proyecto Naranjo, Carlos {PR} - Provincia - PASTAZA 22/02/2017
Guillermo
7 Proyecto de Educación Inicial de Calidad cumple con lo Barriga Noblecilla, {PR} - Provincia - EL ORO 24/02/2017
planificado en El Oro. Rocío Marisol
8 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 24/02/2017
Johanna Cecibel
9 SEGUIMIENTO Rosales Jimenes, {PR} - Provincia - NAPO 27/01/2017
Campo Elías
10 Gobernaciòn Jaramillo Obando, Juan {PR} - Provincia - CARCHI 29/12/2016
Carlos
11 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 19/12/2016
Johanna Cecibel
12 Educación Inicial de Calidad con Calidez Samaniego Maigua, {PR} - Provincia - PICHINCHA 30/11/2016
Franklin Omar
13 EL PROYECTO SE EJECUTA CON NORMALIDAD EN EL Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 30/11/2016
CANTON GUARANDA Fafo Holguin
14 SEGUIMIENTO Rosales Jimenes, {PR} - Provincia - NAPO 28/11/2016
Campo Elías
15 Supervisión Positiva - Proyecto ejecuta con normalidad Cardenas Espinoza, {PR} - Provincia - CAÑAR 22/11/2016
Juan Jorge
16 Supervisión Positiva - Proyecto ejecuta con normalidad Cardenas Espinoza, {PR} - Provincia - CAÑAR 22/11/2016
Juan Jorge
17 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente. Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 26/10/2016
Johanna Cecibel
18 Proyecto Educación Inicial de Calidad con Calidez cumple con Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 24/08/2016
los hitos 133 y 135 y no cumple con el hito 134 en Machala. Carlos Víctor
19 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente. Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 31/08/2016
Johanna Cecibel
20 SEGUIMIENTO Rosales Jimenes, {PR} - Provincia - NAPO 18/08/2016
Campo Elías
21 Verificación del avance del proyecto Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 24/06/2016
Maria
22 Proyecto cumple según lo planificado Merino Figueroa, Doris {PR} - Provincia - STO. DOMINGO DE 13/07/2016
Irene LOS TSACHILAS
23 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente. Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 29/06/2016
Johanna Cecibel
24 Proyecto Educación Inicial de Calidad con calidez en el distrito Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 21/06/2016
Machala cumple los hitos 128 y 129. Carlos Víctor

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

SUPERVISIONES EJECUTIVAS
Supervisión Supervisor Organización Supervisora Fecha de
creación
25 Educación Inicial de Calidad con Calidez cumple hitos 125 y 127 Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 19/05/2016
Carlos Víctor
26 GOBERNACION Landázuri Camacho, {PR} - Provincia - CARCHI 18/05/2016
Diego
27 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente. Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 27/04/2016
Johanna Cecibel
28 EL PROYECTO SI SE EJECUTÒ EN EL CANTON LAS NAVES Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 27/04/2016
Fafo Holguin
29 SEGUIMIENTO Rosales Jimenes, {PR} - Provincia - NAPO 14/04/2016
Campo Elías
30 Verificación del avance del proyecto Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 30/03/2016
Maria
31 "Proyecto se viene desarrollando positivamente en el Distrito Dávila Gómez, Arturo {PR} - Provincia - ZAMORA CHINCHIPE 22/03/2016
19D02-Provincia de Zamora Chinchipe" Javier
32 Supervisión positiva, proyecto avanza satisfactoriamente. Ortiz Villavicencio, {PR} - Provincia - LOJA 24/02/2016
Johanna Cecibel
33 Constatación Educación de calidad con calidez Cruz Bedón, Eliécer {PR} - Provincia - GALÁPAGOS 26/02/2016
Plutarco
34 PROYECTO SE EJECUTA CON NORMALIDAD EN EL Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 31/12/2015
CANTON GUARANDA Fafo Holguin
35 Supervision positiva se pudo verificar el funcionamiento del López Bermeo, Julio {PR} - Provincia - MORONA SANTIAGO 24/12/2015
proyecto en el Distrito Morona Rodrigo
36 GOBERNACION Landázuri Camacho, {PR} - Provincia - CARCHI 23/12/2015
Diego
37 Mineduc-Educación Inicial de Calidad con Calidez cumple lo Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 11/06/2015
programado. Carlos Víctor
38 PROYECTO SE EJECUTA SEGÚN LO PLANIFICADO Merino Figueroa, Doris {PR} - Provincia - STO. DOMINGO DE 17/12/2015
Irene LOS TSACHILAS
39 Supervisión satisfactoria Llorret Valdivieso, Juan {PR} - Provincia - AZUAY 30/11/2015
Cristobal
40 Proyecto cumple según lo planificado Merino Figueroa, Doris {PR} - Provincia - STO. DOMINGO DE 13/11/2015
Irene LOS TSACHILAS
41 MINEDU-EICC 07D05 Arenillas, Huaquillas, Las Lajas ejecuta Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 16/11/2015
entrega de Juegos Recreacionales. Carlos Víctor
42 PROYECTO SE EJECUTA CON NORMALIDAD EN EL Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 17/11/2015
CANTON CALUMA Fafo Holguin
43 EL PROYECTO SE DESARROLLA CON NORMALIDAD EN EL Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 30/09/2015
CANTÒN CHILLANES. Fafo Holguin
44 PROYECTO SE EJECUTA CON NORMALIDAD EN EL Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 15/10/2015
CANTON CHIMBO Fafo Holguin
45 . MINEDU-EICC- Educación Inicial de Calidad con Calidez se Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 22/10/2015
ejecuta favorablemente en Machala. Carlos Víctor
46 Educación Inicial de Calidad con Calidez Pabón Caranqui, Paola {PR} - Provincia - PICHINCHA 28/09/2015
Verenice
47 GOBERNACION Landázuri Camacho, {PR} - Provincia - CARCHI 24/09/2015
Diego
48 Hitos 98, 106 y 108 se cumplieron en el Distrito de Educación Dávila Gómez, Arturo {PR} - Provincia - ZAMORA CHINCHIPE 18/09/2015
19D04-EL PANGUI - YANTZAZA, provincia de Zamora Javier
Chinchipe"
49 MINEDU K006 - Educación Inicial de Calidad con CalideZ se Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 07/09/2015
ejecuta de forma favorable en Zaruma. Carlos Víctor
50 MINEDU - Machala - Educación inicial de calidad con calidez Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 11/08/2015
con hito 109 atrasado. Carlos Víctor
51 SUPERVISION DE PROYECTO Dueñas de la Torre, {PR} - Provincia - MANABÍ 26/08/2015
Susana Maria
52 EDUCACIÓN INICIAL DE CALIDAD Cruz Bedón, Eliécer {PR} - Provincia - GALÁPAGOS 31/07/2015
Plutarco
53 SUPERVISION REALIZADA 27 DE JULIO DE 2015 Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 28/07/2015
Maria
54 PROYECTO SI SE EJECUTA EN CANTON SAN MIGUEL Y Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 28/07/2015
PARROQUIAS Fafo Holguin
55 GOBERNADOR Landázuri Camacho, {PR} - Provincia - CARCHI 29/06/2015
Diego

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

SUPERVISIONES EJECUTIVAS
Supervisión Supervisor Organización Supervisora Fecha de
creación
56 Mineduc-Educación Inicial de Calidad con Calidez cumple lo Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 09/07/2015
programado. Carlos Víctor
57 SUPERVISION DE PROYECTO Dueñas de la Torre, {PR} - Provincia - MANABÍ 29/06/2015
Susana Maria
58 Educación Inicial de Calidad con Calidez Bucaram Loaiza, {PR} - Provincia - PICHINCHA 29/06/2015
Gustavo Xavier
59 Supervisión del proyecto en territorio Merino Figueroa, Doris {PR} - Provincia - STO. DOMINGO DE 11/06/2015
Irene LOS TSACHILAS
60 PROYECTO EN EJECUCIÓN Cabezas Castillo, {PR} - Provincia - ESMERALDAS 22/06/2015
Janeth Paola
61 Mineduc-Educación Inicial de Calidad con Calidez cumple lo Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 11/06/2015
programado. Carlos Víctor
62 Educación Inicial de Calidez con Calidad cumple lo planificado. Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 25/05/2015
Carlos Víctor
63 Supervision realizada el 26 de mayo de 2015 Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 27/05/2015
Maria
64 Proyecto de Educación Inicial de Calidad con Calidez se ejecuta Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 08/04/2015
de forma favorable en la Prov. de El Oro. Carlos Víctor
65 Supervision del 26 de marzo del 2015 Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 27/03/2015
Maria
66 GOBERNADOR Landázuri Camacho, {PR} - Provincia - CARCHI 25/03/2015
Diego
67 PROYECTO SE EJECUTA CON NORMALIDAD EN EL Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 13/03/2015
CANTÓN ECHEANDIA Fafo Holguin
68 Proyecto se ejecuta con normalidad en el Cantón Caluma Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 26/02/2015
Fafo Holguin
69 EL PROYECTO SE APLICA EN EL CANTÒN LAS NAVES, Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 09/02/2015
Fafo Holguin
70 Proyecto se ejecuta con normalidad en el Cantón Caluma Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 30/01/2015
Fafo Holguin
71 Planificación del proyecto para la nueva etapa escolar. Zambrano Landín, {PR} - Provincia - EL ORO 26/01/2015
Carlos Víctor
72 "Educación Inicial de Calidad con Calidez en la Escuela Fisco Guamán Cajas, Victor {PR} - Provincia - ZAMORA CHINCHIPE 22/12/2014
misional La Inmaculada de la ciudad de Zamora-Distrito 19-D-01 Carlos
Yacuambi- Zamora
73 Supervisión del 27/11/2014 Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 28/11/2014
Maria
74 En parroquia Santiago, Cantón San Miguel, Centro educativo Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 24/10/2014
carece de material didáctico e informático Fafo Holguin
75 Proyecto en Las Naves se desarrolla pero se requiere de mayor Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 17/10/2014
mobiliario y material acorde a las edades de los niños Fafo Holguin
76 "Provisión de material pedagógico a establecimientos Esparza Aguirre, Diego {PR} - Provincia - ZAMORA CHINCHIPE 30/09/2014
educativos de educación inicial en Distrito 19-D-01 Yacuambi- Fernando
Zamora "
77 EN PARROQUIA SAN SEBASTIAN, CANTÓN CHIMBO NO Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 11/09/2014
EXISTE EDUCACIÓN INICIAL EN CENTRO EDUCATIVO Fafo Holguin
78 Proyecto en ejecución Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 19/09/2014
Maria
79 EJECUCIÓN Cabezas Castillo, {PR} - Provincia - ESMERALDAS 08/09/2014
Janeth Paola
80 No se nos proporciono la información Dueñas de la Torre, {PR} - Provincia - MANABÍ 22/08/2014
Susana Maria
81 SEGUIMIENTO Rosales Jimenes, {PR} - Provincia - NAPO 30/07/2014
Campo Elías
82 Establecimientos del Cantón Las Naves necesitan mobiliarios Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 26/06/2014
adecuados para infantes Fafo Holguin
83 PROYECTO REQUIERE MEJOR INFRAESTRUCTURA FÍSICA Gavilánez Camacho, {PR} - Provincia - BOLIVAR 29/05/2014
Fafo Holguin
84 Verificando la ejecucion del proyecto en la Provincia de Orellana Herrera Jaramillo, {PR} - Provincia - ORELLANA 31/12/2013
Ramiro Vicente
85 Educación inicial en Galápagos Torres Pallo, Jorge {PR} - Provincia - GALÁPAGOS 29/01/2014
86 EJECUCIÓN Cabezas Castillo, {PR} - Provincia - ESMERALDAS 27/02/2014
Janeth Paola

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

SUPERVISIONES EJECUTIVAS
Supervisión Supervisor Organización Supervisora Fecha de
creación
87 Educación Inicial de Calidad con Calidez Ojeda Valarezo, Tania {PR} - Provincia - LOJA 18/12/2013
Verónica
88 Visita del 08 de Noviembre del 2013 Coka Bastidas, Denise {PR} - Provincia - PASTAZA 09/11/2013
Maria

ACCIONES CLAVE
T Acción Clave Responsable Remitente Fecha Fecha Prioridad
de Inicio de Fin
1 Implementaciíon de Centros de Santos, Ana Marcela Santos Jara, Ana 12/10/2011 31/12/2011 Alta
Calidad y Calidez Marcela

INDICADORES DEL PROYECTO


Indicador Estado Avance al Meta Resultado Fecha Último
Período del Período de Inicio Período
Actualizado
1 Número de documentos de apoyo a la - - - 01/01/2016 -
gestión del docente publicados
2 Número de instituciones educativas - - - 01/01/2016 -
fiscales que ofertan el nivel inicial con
asistencia técnica para fortalecer la
aplicación del currículo.
3 Número de docentes que participan - - - 01/01/2018 -
en jornadas de implementación de
modalidades, servicio de atención
familiar para la Primera Infancia,
socializados

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

AVANCE FINANCIERO DEL PROYECTO


COSTO TOTAL % COSTO TOTAL DEVENGADO

Anticipo Desembolsado: 26,812,310.00


Estimado Al Fin Del Proyecto: 25,527,512.84 **
Costo Total: 64,132,805.67
Total Devengado: 25,527,512.84
% Costo Total Devengado: 39.80 %
**El Estimado al fin del proyecto se calcula con el devengado de % Costo Total Devengado: 39.80 %
años anteriores, mas el programado a devengar actual, mas el
planeado de años futuros.

Perfil Económico 2018


Años Previos Año Actual (2018) Años Futuros Total
Ppto. Planeado 97,999,227.96 0.00 0.00 97,999,227.96
Ppto. Externo Planeado 0.00 0.00 0.00 0.00

Ppto. Aprobado Inicial 161,822,453.17 0.00 0.00 161,822,453.17


Ppto. Codificado 22,129,518.17 0.00 0.00 22,129,518.17
Ppto. Comprometido 11,226,244.00 0.00 0.00 11,226,244.00
Planeado - Codificado 0.00
(2018)

Programado a 40,295,588.56 0.00 0.00 40,295,588.56


Devengar
Ppto. Devengado 25,527,512.84 0.00 0.00 25,527,512.84
Pagado Real 5,646,920.82 0.00 0.00 5,646,920.82
Estimado a fin de año * 25,527,512.84 0.00 0.00 25,527,512.84
Variación Proyectada 14,768,075.72 0.00 0.00 14,768,075.72
(Programado a
Devengar - Estimado)
% de Programado * 63.35 % 0.00 % 0.00 % 63.35 %
a Devengar vs.
Devengado

Ppto. Codificado 998 941,960.42 0.00 0.00 941,960.42


Ppto. Devengado 998 941,958.36 0.00 0.00 941,958.36
* Ppto. Devengado

OBJETIVOS ALINEADOS
Objetivos Operativos
3 Incrementar la cobertura de atención en educación inicial y general básica en los territorios, MEDIANTE la organización,
implementación y monitoreo del servicio de educación inicial y educación general básica.

ARCHIVOS DEL PROYECTO


Descripción de Archivo Archivo Fecha
de Alta
1 A1 ASOCIACIÓN HITO 1 - Incorporado en Nivel de A1.docx 05/06/2014
Educación Inicial en la Constitución de la República del
año 2008
2 A2 ASOCIACIÓN HITO 2 - Definir rangos y edades de A2.docx 05/06/2014
atención educativa y de competencia del MinEduc,
3 A3 ASOCIACIÓN HITO 3 - Incorporado en Nivel de A3.doc 05/06/2014
Educación Inicial en la Constitución de la República del
año 2008
4 A4 ASOCIACIÓN HITO 4 -Subscrito del Acuerdo A4.pdf 05/06/2014
Interministerial 0002-09 el 12 de mayo del presente año
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Ficha Informativa de Proyecto 2018

ARCHIVOS DEL PROYECTO


Descripción de Archivo Archivo Fecha
de Alta
que permite iniciar un trabajo de gestión coordinada y
articulada entre el MINEDUC Y MIES INFA
5 A5 ASOCIACIÓN HITO 5 - Entrega de material didáctico A5.xls 05/06/2014
para el desarrollo psicomotriz a 944 Centros de
Educación Inicial
6 A6 ASOCIACIÓN HITO 6 - Entrega de mobiliario (mesas A6.xls 05/06/2014
y sillas) a 138 centros de Educación Inicial de las 24
provincias.
7 A7 ASOCIACIÓN HITO 7 -Diseño y publicación de A7a.pdf 05/06/2014
módulos de orientación y acogida para facilitadores y
participantes
8 A8 ASOCIACIÓN HITO 9 - Contratados 497 docentes A8.xls 08/12/2015
parvularias, con perfiles pertinentes a la cultura y
territorio en el que intervienen, para atender los Centros
de Desarrollo Infantil del MIES-INFA.
9 A9 ASOCIACIÓN HITO 10 - Incorporado en Nivel de A9.doc 08/12/2015
Educación Inicial en la Constitución de la República del
año 2008
10 B1 ASOCIACIÓN HITO 11 - Bonificados 971 educadoras B1.xls 08/12/2015
comunitarias que apoyan la gestión del servicio de
educación inicial en las 24 provincias del país.
11 B2 ASOCIACIÓN HITO 13 - Conformado 12 comités B2.pdf 08/12/2015
de gestión intersectoriales, con agentes educativos
del Ministerio de Educación y del Ministerio de
Inclusión Económica y Social, para iniciar acciones de
coordinación intersectorial
12 B3 ASOCIACIÓN HITO 15 - Contratado 64 Apoyos B3.pdf 08/12/2015
Técnicos pedagógicos con el fin de fortalecer el
seguimiento, acompañamiento y monitoreo y 9
secretarias, un chofer y un auxiliar de servicios para
fortalecer la gestión administrativa en las provincias
13 B4 ASOCIACIÓN HITO 17 - Contratados de 325 B4.xlsx 08/12/2015
docentes parvularias, con perfiles pertinentes a la
lengua y territorio en el que intervienen, para atender los
Centros de Desarrollo Infantil del MIES-INFA de la cuarta
fase.
14 B5 ASOCIACIÓN HITO 18 - Desarrollado el Sistema de B5.pdf 08/12/2015
registro de peso y talla, como estrategia para conocer
el estado nutricional de cada uno de los niños en el
sistema, en coordinación con el PAE
15 B6 ASOCIACIÓN HITO 19- Desarrollado capacitaciones B6.xls 08/12/2015
de refuerzo a los docentes universitarios de la
Universidad Salesiana, Técnica de Ambato, Eloy Algfaro,
Técnica de Loja; responsables de la capacitación de
Orientación y Acogida segunda fase.
16 B7 ASOCIACIÓN HITO 22 - Iniciado la revisión, B7.doc 08/12/2015
adaptación y ajuste curricular de educación inicial.
17 B8 ASOCIACIÓN HITO - Ejecutado talleres de B8.pdf 08/12/2015
oreintación y acogida a 1390 docentes y 3586
educadoras y madres comunitarias
18 B9 ASOCIACIÓN HITO 25 - Ejecutado la inducción B9.xlsx 08/12/2015
sobre el uso y manejo del Kit de materiales previstos en
el Programa Apúntate a Jugar en Educación Inicial en
Guayaquil y Quito con la participación de 40 técnicos de
educación Inicial en cada sede
19 C1 ASOCIACIÓN HITO 26- Contratados 188 docentes C1.pdf 08/12/2015
y 9 ATPs, para las 24 provincias del país en función de
mejorar la calidad y el seguimiento y asisitencia técnica.
20 C2 ASOCIACIÓN HITO 28- Realizado Taller de C2.pptx 08/12/2015
Fortalecimiento Interno, a nivel del equipo de planta

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

ARCHIVOS DEL PROYECTO


Descripción de Archivo Archivo Fecha
de Alta
central, para concertar visiones de los participantes, con
participación y asesoramiento de asesores Chilenos.
21 C3 ASOCIACIÓN HITO 72- Publicación del currículo de C3.pdf 08/12/2015
educación inicial
22 C4 ASOCIACIÓN HITO 73- Difusión a la ciudadanía de C4.pdf 08/12/2015
programas televisivos con temáticas de educación inicial,
en medios de comunicación en coordinación con tele
educación
23 C5 ASOCIACIÓN HITO 75- Reformulación del proyecto C5.pdf 08/12/2015
de Educación con Calidad y Calidez para ampliar en
plazo de ejecución. elaborado.
24 C6 ASOCIACIÓN HITO 76 - Equipos antropométricos C6.doc 08/12/2015
entregadosa 1075 centros de educación inicial en el
pais- instituciones de règimen sierra
25 C7 ASOCIACIÓN HITO 77- Material didáctico C7.doc 08/12/2015
entregado a 1687 centros de educación inicial del pais -
instituciones de règimen sierra
26 C8 ASOCIACIÓN HITO 78 - Acuerdo Ministerial para C8.pdf 08/12/2015
autorización de funcionamiento del nivel de educación
inicial particular, rectoría en los menores de 3 años,
transformación de jardines de infantes y coordinación
intersectorial, aprobado
27 C9 ASOCIACIÓN HITO 79 - Iniciado el desarrollado el C9.pdf 08/12/2015
sistema de evaluación al aprendizaje
28 D1 ASOCIACIÓN HITO 80 - Solicitud de recursos para la D1.pdf 08/12/2015
ejecución del proyecto para cumplir acciones articuladas
con inicio de clases régimen sierra
29 D2 ASOCIACIÓN HITO 83- Documento de modalidades D2.pdf 08/12/2015
de atención y educación con familias, realizado
30 D3 ASOCIACIÓN HITO 85 - Taller de socialización del D3.pdf 08/12/2015
trabajo con familias ejecutado.
31 D4 ASOCIACIÓN HITO 86 - Material recreativo D4.pdf 08/12/2015
exterior dotado a 448 centros de Educación Inicial -
establecimientos de régimen costa
32 D5 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO J6 - REPORTE D5.pdf 08/12/2015
ESIGEF ENERO - AGOSTO
33 D6 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO J7 - REPORTE D6.pdf 08/12/2015
ESIGEF enero
34 D7 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO J8 - REPORTE D7.pdf 08/12/2015
ESIGEF febrero
35 D8 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO J9 - REPORTE D8.pdf 08/12/2015
ESIGEF marzo
36 D9 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO K2 - REPORTE D9.pdf 08/12/2015
ESIGEF Mayo
37 E1 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO K3 - REPORTE E1.pdf 08/12/2015
ESIGEF JUNIO
38 E2 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO K4 - REPORTE E2.pdf 08/12/2015
ESIGEF Julio
39 E3 ASOCIACIÓN HITO 87 - Material didáctico dotado a E3.PDF 08/12/2015
1000 centros de educación inicial para establecimientos
de régimen costa.
40 E4 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO L1 - REPORTE E4.pdf 08/12/2015
ESIGEF NOVIEMBRE
41 E5 ASOCIACIÓN HITO 90 - PLANIFICADO EL PAI DE E5.xls 08/12/2015
EDUCACIÓN INICIAL 2015
42 E6 ASOCIACIÓN HITO 91 - INICIADO EL PROCESO E6.pdf 08/12/2015
DE ACOMPAÑAMIENTO A INSTITUCIONES
EDUCATIVAS

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

ARCHIVOS DEL PROYECTO


Descripción de Archivo Archivo Fecha
de Alta
43 E7 ASOCIACIÓN HITO 92 - TALLER DE INDUCCIÓN E7.pdf 08/12/2015
A ASESORES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE
CURRÍCULO
44 E8 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO L5 - REPORTE E8.pdf 08/12/2015
ESIGEF DICIEMBRE
45 E9 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO L6 - REPORTE E9.pdf 08/12/2015
ESIGEF enero 2015
46 F1 ASOCIACIÓN HITO 93.- PAI-2015 del Proyecto de F1.xlsx 08/12/2015
Educación Inicial de Calidad con Calidez ajustado a la
asignación presupuestaria aprobada por la Asamblea
Nacional.
47 F2 Asociado al hito 95 F2.pdf 08/12/2015
48 F3 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO L9 - REPORTE F3.pdf 08/12/2015
ESIGEF febrero
49 F4 Asociado al hito 94 F4.pdf 08/12/2015
50 F5 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO M2 - F5.pdf 08/12/2015
REPORTE ESIGEF Marzo 2015
51 F6 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO M2 - F6.pdf 08/12/2015
REPORTE ESIGEF Abril 2015
52 F7 Asociado al hito 102 F7.pdf 08/12/2015
53 F8 Asociado al hito 102 M5.doc 05/05/2015
54 F9 Asociado al hito 101 F9.pdf 08/12/2015
55 G1 Asociado al hito 96 G1.pdf 08/12/2015
56 G2 - Asociado a los hitos 103-104 y 105. G2-RESPALDO.zip 08/12/2015
57 G3 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO k1 - REPORTE G3.pdf 08/12/2015
ESIGEF abril
58 G4 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO k5 - REPORTE G4.pdf 08/12/2015
ESIGEF Agosto
59 G5 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO k6 - REPORTE G5.pdf 08/12/2015
ESIGEF Septiembre
60 G6 ASOCIACIÓN PERFIL ECONÓMICO k9 - REPORTE G6.pdf 08/12/2015
ESIGEF OCTUBRE
61 G7 Asociado al hito 111 PASA-LA-VOZ_ENERO.pdf 26/07/2016
62 G8 Asociado al Hito 112 TDR_MATERIAL_DIDÁCTICO_03.06.2016.pdf 26/07/2016
63 G9 Asociado al Hito 113 Pasa-la-voz-febrero.pdf 26/07/2016
64 H1 Asociado al Hito 114 Propuesta_modalidad_de_Servicio_de_Atención_Familiar_rev.MCE.pdf
26/07/2016
65 H2 Asociado al Hito 115 SEGUIMIENTO.zip 26/07/2016
66 H3 Asociado al Hito 116 Guía_de_evaluación_para_niños_menores_de_5_años- 26/07/2016
_ACTUALIZADA-15-07-2016_(Reparado).pdf
67 H4 Asociado al Hito 117 TDR_ADAPTACIONES_CURRICULARES_SAFPI_3.pdf 26/07/2016
68 H5 Asociado al Hito 118 Proceso_implementación_Modalidad_EIF_06_2016.pdf 26/07/2016
69 H6 Asociado al Hito 119 RESOLUCIÓN_DE_INICIO.pdf 26/07/2016
70 H7 Asociado al Hito 120 1__Oficio_a_Imunomdera_26-02-2016-_MINEDUC- 26/07/2016
SEEI-2016-00041-OF.pdf
71 H8 Asociado al Hito 122 RESOLUCIÓN_DE_ADJUDICACIÓN.pdf 26/07/2016
72 H9 Asociado al Hito 123 PASA-LA-VOZ_MARZO.pdf 26/07/2016
73 I1 Asociado al Hito 124 CONTRATO_028-MINEDUC-2016.pdf 26/07/2016
74 I2 Asociado al Hito 125 PASA-LA-VOZ-ABRIL.pdf 26/07/2016
75 I3 Asociado al Hito 126 Contratación_Docentes-SAFPI.pdf 26/07/2016
76 I4 Asociado al Hito 127 Resúmen_reunión.doc 26/07/2016
77 I5 Asociado al Hito 128 PASA-LA-VOZ-MAYO.pdf 26/07/2016
78 I6 Asociado al Hito 129 Informe_1_Proceso_de_Implementación_Pedernales_.pdf 26/07/2016

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

ARCHIVOS DEL PROYECTO


Descripción de Archivo Archivo Fecha
de Alta
79 I7 Asociado al Hito 130 MINEDUC-SEEI-2016-00327- 26/07/2016
M_(toma_fin_sierra_may2016).pdf
80 I7 Asociado al Hito 131 PASA-LA-VOZ-JUNIO.pdf 03/02/2017
81 I8 Asociado al Hito 132 INFORME_INMUNOMADERA.pdf 03/02/2017
82 I9 Asociado al Hito 133 PASA-LA-VOZ-JULIO.pdf 03/02/2017
83 J1 Asociado al Hito 135 MINEDUC-SEEI-2016-00484- 03/02/2017
M-1_(r._costa_Seguimiento).pdf
84 J2 Asociado al Hito 136 AGOSTO-PASA-LA-VOZ.pdf 03/02/2017
85 J3 Asociado al Hito 137 C__Gualaquiza_SAFPI.pdf 08/02/2017
86 J4 Asociado al Hito 134,138 y 141 MINEDUC-SEEI-2016-00225-OF_138-141.pdf 07/02/2017
87 J5 Asociado al Hito 139 PASA-LA-VOZ-SEPTIEMBRE.pdf 08/02/2017
88 J6 Asociado al Hito 140 Informe_Técnico_San_Juan_Bosco_08_11_2016.doc 08/02/2017
89 J7 Asociado al Hito 142 PASA-LA-VOZ-OCTUBRE.pdf 08/02/2017
90 J8 Asociado al Hito 143 Informe_de_comisiones_equip._tec.rar 08/02/2017
91 J9 Asociado al Hito 144 PASA-LA-VOZ-NOVIEMBRE.pdf 08/02/2017
92 K1 Asociado al Hito 145 MINEDUC-DNEIB-2016-00322-M.pdf 08/02/2017
93 K2 Asociado al Hito 146 PASA-LA-VOZ-DICIEMBRE.pdf 08/02/2017
94 K3 Asociado al Hito 147 Informe_implemtación_SAFPI.docx 08/02/2017
95 K4 Asociado al Hito 148 Levantamiento_de_información_de_necesidades.pdf 08/02/2017
96 K5 Asociado al Hito 149 Contratación_personal_2017.pdf 08/02/2017
97 K6 Asociado al Hito 150 PASA_LA_VOZ_ENERO.pdf 08/02/2017
98 K7 Asociado al Hito 151 CORTE.ED_IN.24.02.2017.xlsx 02/03/2017
99 K8 Asociado al Hito 152 PROCEDIMIENTO_CREACIÓN_DE_MODALIDADES_H152.pdf
06/03/2017
100 K9 Asociado al Hito 153 FEBRERO-PASA-LA-VOZ_H153.pdf 06/03/2017
101 L1 Asociado al Hito 154 PASA-LA-VOZ-MARZO-2017.pdf 04/04/2017
102 L2 Asociado al Hito 155 lineamientos_infirma_Cuantia-04-04-2017.pdf 05/04/2017
103 L3 Asociado al Hito 156 ABRIL-PASA-LA-VOZ.pdf 04/05/2017
104 L4 Asociado al Hito 157 Plan_de_visitas_para_seguimiento.rar 04/05/2017
105 L5 Asociado al Hito 158 Informe_visitas_de_seguimiento_a_inst._régimen_costa_2017-2018.pdf
02/06/2017
106 L6 Asociado al Hito 159 mayo-2017-PASA-LA-VOZ.pdf 02/06/2017
107 L7 Proyecto de Educación Inicial y Dictámenes Proyecto_Educación_Inicial_y_Dictamenes_de_Prioridad.rar 23/06/2017
108 L8 Asociado al Hito 160 PLAN_DE_SEGUIMIENTO.pdf 05/07/2017
109 L9 Asociado al Hito 161 PASA_LA_VOZ_EL_JUEGO_JUNIO_2017.pdf 05/07/2017
110 M1 Resumen ejecutivo Junio 2017 Resumen_ejecutivo_Junio_2017.pdf 11/07/2017
111 M2 Asociado al Hito 162 PROCESO_ADQUISICIÓN_MATERIAL_DIDÁCTICO.rar 04/08/2017
112 M3 Asociado al Hito 163 Informe_SAFPI.pdf 08/08/2017
113 M4 Asociado al Hito 164 JUliO-PASA-LA-VOZ.pdf 04/08/2017
114 M5 Resumen ejecutivo Julio 2017 Resumen_ejecutivo_Julio_2017.pdf 07/08/2017
115 M6_Asociado al Hito_165 AGOSTO-PASA-LA-VOZ.pdf 05/09/2017
116 M7_Asociado al Hito_166 Informe_SAFPI.pdf 11/09/2017
117 M8 Resumen ejecutivo Agosto 2017 Resumen_ejecutivo__Agosto.pdf 26/09/2017
118 M9_Asociado al Hito_167 Informe_adquisición_material_didáctico_2017.pdf 04/10/2017
119 N1_Asociado al Hito_168 Pasa-la-voz-septiembre-de-2017.pdf 04/10/2017
120 N2 Resumen ejecutivo Septiembre 2017 Resumen_ejecutivo_Septiembre_2017.pdf 04/10/2017
121 N3_Asociado al Hito_169 Pasa-la-voz-septiembre-de-2017.pdf 01/11/2017
122 N4_Asociado al Hito_170 Seguimiento_R._SIERRA_2017.rar 01/11/2017
123 N5_Asociado al Hito_171 Educ_Inicial_ARTICULACION_1rto_EGB_NCyWV.pdf 05/12/2017
124 N6 Resumen ejecutivo Octubre 2017 Resumen_Ejecutivo_Oct_2017.pdf 01/11/2017
125 N7_Asociado al Hito_172 NOVIEMBRE-PASA-LA-VOZ_LA.pdf 04/12/2017

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Ficha Informativa de Proyecto 2018

ARCHIVOS DEL PROYECTO


Descripción de Archivo Archivo Fecha
de Alta
126 N8_Asociado al Hito_173 MODALIDAD_SAFPI.rar 04/12/2017
127 N9 Resumen ejecutivo Noviembre 2017 Resumen_Ejecutivo_Nov-2017.pdf 05/12/2017
128 O1_Asociado al Hito_174 PASA-LA-VOZ-diciembre.pdf 04/01/2018
129 O2 Ampliación de fecha del PEICC oficio_nro._senplades-sip-2017-0659- 04/01/2018
of_contestación_senplades-1.pdf

EQUIPO DEL PROYECTO


Nombre Rol Puesto Correo Electrónico Teléfono(s)
Bautista, Juan Pablo Analista Educación Analista de Educación juan.bautista@educacio
Inicial - estadística Inicial - estadística n,gob,ec
Cajas, Patricio Especialista de Especialista de patricio.cajas@educaci
Educación Inicial Educación Inicial on.gob.ec
Chávez Camargo, María Directora Nacional de Directora Nacional de veronica.chavez@educac
Verónica Educación Inicial y Educación Inicial y ion.gob.ec
Básica Básica
Matamoros Cueva, Subsecretaria de Subsecretaria de aleyda.matamoros@educa 0989118285
Marjorie Aleyda Educación Especializada Educación Especializada cion.gob.ec
e Inclusiva e Inclusiva

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