Recepción de información Migración como fenómeno social y educativo

La siguiente entrevista tiene como objetivo conocer la percepción que tienen los
profesores y alumnos hacia los niños y niñas inmigrantes pertenecientes a la
escuela Libertador Bernardo O’Higgins de la comuna de Natales.
Nombre:
Género Edad: Profesión:
Cargo en el establecimiento: Años de servicio:
GUÌA DE ENTREVISTA PROFESORES DEL ESTABLECIMIENTO
Aspectos concretos que
Eje de indagación
Pie de conversación esperamos encontrar en
vinculado
la respuesta.
Los docentes deberán Identificar si los profesores
conocer como está del establecimiento se
compuesta la matricula encuentran informados
por estudiantes 1. ¿Está en conocimiento sobre la cantidad de
inmigrantes sobre la cantidad de estudiantes inmigrantes del
alumnos extranjeros en establecimiento,
la escuela?

Se tiene conocimiento de 2.- ¿conoce los pasos a Conocer si los profesores

la ley de inclusión. seguir que deben realizar
los apoderados
inmigrantes al momento
de matricular a su hijo o
hija?
conocen sobes los
beneficios que obtienen los
estudiantes inmigrantes al
momento de ingresar al
establecimiento

Se realizan Conocer si los profesores

adecuaciones a nivel 3.- ¿ considera usted al realizan una planificación
curricular considerando momento de planificar la en función al matricula
la existencia de alumno diversidad de estudiante registrada.
inmigrantes dentro del que tienen en su aula
aula.
Se promueve la ley de 4.- ¿Existe tratos Resaltar los caso de
no discriminación diferentes para el alumno maltrato por discriminación
extranjero? si existen
Se promueve la 5. ¿Cuál ha sido la Identificar el tipo de relación
preparación del equipo experiencia para con los migrantes
de docentes para tratar trabaja con personas
al extranjero extranjeras?
Se promueve la 6. ¿Cuál es su Identificar el tipo de
preparación del equipo percepción frente a la relación con los migrantes
de docentes para tratar integración de niños
al extranjero inmigrantes?
Se promueve la ley de 7. ¿Nota algún Identificar el tipo de
no discriminación rechazo de los relación con los migrantes
 estudiantes chilenos
frente a los inmigrantes?
Se promueve la 8. ¿Quiere dar algún Identificar el tipo de
preparación del equipo aporte para integrar en relación con los migrantes
de docentes para tratar la educación a las
al extranjero personas migrantes?

Recepción de información Migración como fenómeno social y educativo

La siguiente entrevista tiene como objetivo conocer la percepción que tienen los
profesores y alumnos hacia los niños y niñas inmigrantes pertenecientes a la
escuela Libertador Bernardo O’Higgins de la comuna de Natales.
Nombre:

Edad:
Género
curso:
GUÌA DE ENTREVISTA ESTUDIANTES CHILENOS DEL ESTABLECIMIENTO
Aspectos concretos que
Eje de indagación
Pie de conversación esperamos encontrar en
vinculado
la respuesta.
Identificar el tipo de
Integración aceptación 1. ¿Sabías que había
relación con los
por parte de los estudiantes migrantes en
migrantes
estudiantes la escuela?
Integración aceptación 2. ¿Cómo clasificar si los Identificar el tipo de
por parte de los niños se relacionan en la relación con los
estudiantes escuela? migrantes

Integración aceptación Identificar el tipo de

3. ¿Tienes amigos
por parte de los relación con los
migrantes?
estudiantes migrantes
Integración aceptación 4. ¿la escuela brinda un Identificar el tipo de
por parte de los trato respetuoso a los relación con los
estudiantes migrantes? migrantes
Integración aceptación 5. ¿Les gustaría que el Identificar el tipo de
por parte de los próximo año, relación con los
estudiantes aumentar los migrantes
migrantes en la
escuela?
Recepción de información Migración como fenómeno social y educativo
La siguiente entrevista tiene como objetivo conocer la percepción que tienen los
profesores y alumnos hacia los niños y niñas inmigrantes pertenecientes a la
escuela Libertador Bernardo O’Higgins de la comuna de Natales.
Nombre:
Género Edad:
Curso:
GUÌA DE ENTREVISTA ESTUDIANTES MIGRANTES DEL ESTABLECIMIENTO
Aspectos concretos que
Eje de indagación
Pie de conversación esperamos encontrar en
vinculado
la respuesta.
Identificar el tipo de
Integración aceptación 1. ¿Tuviste algún
relación con los
por parte de los problema para ingresar a
migrantes
estudiantes la escuela?
Integración aceptación 2. ¿sientes que chile es Identificar el tipo de
por parte de los país acogedor para el relación con los
estudiantes extranjero? migrantes

Integración aceptación Identificar el tipo de

3. ¿te has sentido
por parte de los relación con los
discriminado en la
estudiantes migrantes
escuela?
Integración aceptación Identificar el tipo de
por parte de los 4. ¿Recomendarías la relación con los
estudiantes escuela otros niños? migrantes