NOMBRE: CARLOS FIDEL

APELLIDO: AQUINO NATERA

MATRICULA: 18-00430
TEMA: II

PROFESOR: SUGEIRI JIMENEZ .MA.

ASIGNATURA: INTRODUCCION EDUCACION A
DISTANCIA
 1. Teniendo en cuenta las características personales de la etapa adulta de la
vida son: Las asociadas a la edad, Las características
psicológicas, Características cognoscitivas, Las características del contexto
sociocultural y socioeconómico, se te pide que expliques como cada una de
ellas pueden ser una ventaja o una desventaja al momento del aprendizaje
de un adulto.

Característica psicológica: vinculadas a la motivación,

autoestiman, a la superación del miedo al cambio.

Característica cognoscitiva: asociadas a la forma de aprender del

adulto.

Característica del contexto sociocultural y socioeconómico: son las

que vinculadas con la trayectoria de vida, tanto personal como socio
profesional

VENTAJAS

• El adulto ha aprendido a aprender

• Tiene mucha más capacidad de concentración que el niño

• Sus recursos nemotécnicos son superiores

• El adulto es más disciplinado

• Tiene más claro porqué está aprendiendo una segunda lengua y para qué le
sirve

• Mayor capacidad de pensamiento abstracto

• La experiencia es un grado

• Ha elegido él mismo el aprendizaje de la segunda lengua

• Y lo más importante: tiene una meta que le motiva a aprende

DESVENTAJAS

 Menor plasticidad lingüística con respecto al niño

 Mayor timidez a mayor edad, sentido del ridículo que dificulta la
expresión oral.
 Mayor confianza en la escritura y la gramática
 Impaciencia como consecuencia de su sentido de la economía del
tiempo y el esfuerzo.
 Curiosidad limitada, pues generalmente recurre a la formación en la
medida en que ésta responde a una necesidad menor tiempo por
delante para acumular años de uso de la lengua.

2. ¿De los 6 criterios planteados por Adam para identificar al adulto, cuáles
usted identifica como propios?.

 Poseo autonomía vial.

 Tengo conciencia de mi misma respecto a mi capacidad de
autodirección.
 Juego un papel social, tomo decisiones, y asumo responsabilidades
desde el punto de vista económico y cívico.
 Tengo capacidad para actuar independientemente en mis múltiples
manifestaciones en la vida

3. Enumere las características principales del aprendizaje de un adulto según

Lindeman y Malcolm Knowles y explique cuáles son propias de usted.

CARACTERISTICA PRINCIPALES MALCOLM KNOWLES

La necesidad de saber

Los adultos tienen necesidad y quieren

Saber por qué ha de aprender una cosa antes de emprender

Un proceso de formación. Necesitan tomar conciencia

Sobre la utilidad de lo que van a aprender.

El auto concepto del adulto

Los adultos se consideran responsables

De sus propias decisiones en la vida. Tienen necesidad

Psicológica de ser tratados por los otros como personas

Capaces de auto dirigirse en la vida. Las relaciones que

Se han de establecer en su aprendizaje deben respetar unas

Mínimas reglas democráticas que rompan las tradicionales

Dinámicas de dependencia o de imposición del maestro.

La experiencia de vida

Los adultos quieren construir su

Futuro con su pasado, con su experiencia y no solamente

Con el saber académico que obtuvieron antes, sino sobre

Todo con el saber que le dio la vida.

La voluntad de aprender

Los adultos asimilan mejor los

Conocimientos, las competencias, los valores y las actividades

Cuando éstos se presentan en contexto de aplicación a

Situaciones reales.

La orientación del aprendizaje

El aprendizaje del adulto

Está orientado en torno a un problema o una tarea. Aprenden

En situaciones complejas y para situaciones complejas

que implican interacción e interdisciplinariedad.

CARACTERISTICA DE LINDEMAN

 Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros

De interés.
 El modo de aprendizaje adulto está centrado sobre la realidad,
 Por lo que la educación se ha de construir sobre situaciones. No sobre
temas

 La experiencia es el factor más grande de aprendizaje.

 Los adultos aspiran a auto determinarse, por lo tanto las

Relaciones que se establecen en el proceso de aprendizaje

Nota:

Me identifico Malcolm Knowles

4. Haga una relación de los estilos de aprendizaje según David Kolb y Money
y Munford y determine cuál de estos estilos es el suyo y cuáles estrategias
de aprendizaje debe utilizar para obtener mejores resultados en su proceso
formativo.

David Kolb
1. Estilo Acomodador: Competencias de acción. Punto fuerte la
ejecución

Y la experimentación. Le gusta el trato personal.

2. Estilo Divergente: Competencias de valorar. Su punto fuerte es

La imaginación, es emotivo.

3. Estilo Asimilador: Competencias de pensar. Su punto fuerte es el

Razonamiento inductivo, la creación de modelos teóricos.

4. Estilo Convergente: Competencias de decisión. Su punto fuerte es

La aplicación práctica de ideas. Razonamiento hipotético-deductivo.

Money Munford
1. Estilo Activo: Personas de mente abierta, acometen las tareas con

Entusiasmo, se involucran en los asuntos de los demás y centran a su

Alrededor todas las actividades.

2. Estilo Reflexivo: Personas que tienden a considerar y observar

Las experiencias desde diferentes perspectivas. Analizan los datos con

Detenimiento antes de llegar a una conclusión. Disfrutan observando

A los demás, escuchan. Sólo intervienen cuando se han adueñado de

la situación.

3. Estilo Teórico: Adaptan e integran las observaciones dentro de

Teorías lógicas y complejas. Son perfeccionistas. Les gusta analizar y

Sintetizar. Son profundos en su sistema de pensamiento a la hora de

Establecer principios, teorías y modelos.

4. Estilo Pragmático: En estas personas predomina la aplicación

Práctica de las ideas. Descubren el aspecto positivo de las nuevas

Ideas y aprovechan la primera oportunidad para experimentarlas. Actúan

Rápidamente con aquellos proyectos que les atraen

NOTA: ME IDENTIFICO CON EL ESTILO David Kolb

5. Para Díaz y Hernández, ¿cuándo se considera que el el alumno ha

aprendido a aprender?.

Para Díaz Hernández el alumno ha aprendido a aprender cuando

Está en capacidad de:

 Controlar sus procesos de aprendizaje

 Ser consciente de lo que hace
 Captar las exigencias de las tareas y responder consecuentemente
 Planificar y examinar sus propias realizaciones, pudiendo identificar
los aciertos y dificultades.
 Emplear estrategias de estudio adecuadas para cada situación
 Valorar los logros obtenidos y corregir los errores
 6. En su caso piensa usted que usted ha aprendido aprender y por qué?

Creo que si en esta oportunidad después de mucho tiempo he aprendido a

aprender porque cada individuo para aprender tiene su estilo de aprendizaje
es la manera particular que tiene cada individuo para aprender, como su
mente procesa la información. y es la manera de conocer de una persona ,
así como adaptarse a su medio