INSTITUCION: ESCUELA FISCAL N°4 Prof.

“LUIS ALFREDO AVENDAÑO SANTANA”

UBICACIÓN: RECINTO 25 DE JULIO
JORNADA: MATUTINA
CURSO:
AREA: COMPUTACION
PERIODO SEMANALES: 2 HORAS
PROFESOR: DENNIS DAVID DE LA A VEINTIMILLA
AÑO LECTIVO: 2013-2014

DIAGNOSTICO SITUACIONAL FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES
 Infraestructura propia  Falta de concienciación de los padres
 Personal docente capacitado por la educación
 Buena relaciones en el área y con los  Nutrición deficiente
alumnos  Falta de practica de valores en los
 Biblioteca estudiantes
 Juegos Infantiles  Impuntualidad
 Alumnos que trabajan desde
temprana edad
 Falta de recurso económicos de parte
de los Padres de Familia

OPORTUNIDADES
 Ayuda de padres de familia
 Becas para alumnos
 Curso de capacitación para docentes
 Talleres sobre valores
 Demanda creciente de la enseñanza
AMENAZAS
 Deserción de los alumnos por falta de
recursos económicos
 Incumplimiento en sus estudios por
dedicarse a trabajar a temprana edad
 Falta de hábitos de estudios por los
alumnos
 Falta de apoyo de los padres de
familia
 Carencia de servicios básicos en la
zona
 Migración de los padres de familia por
trabajo

OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION

o Conciencia clara y profunda del ser ecuatoriano, en el marco del reconocimiento de la

diversidad cultural, étnica, geográfica y de genero del país.
o Consientes de sus derechos y deberes en relación a si mismo, a la familia, a la
comunidad y a la nación.
 o Alto desarrollo de su inteligencia a nivel del pensamiento creativo, practico y teórico.
o Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estéticos, orales, escritos y otros.
Con habilidades para procesar los diferentes tipos mensajes de su entorno.
o Con capacidad de aprender, con personalidad autónoma y solidaria con su entorno
social y natural, con ideas positivas de si mismos.
o Con actitudes positivas frente al trabajo y al uso del tiempo libre.

OBJETIVOS GENERALES DEL AREA

o Desarrollar en los niños la habilidad de identificar y clasificar las partes de la

computadora, para lograr un correcto encendido y apagado de la maquina, y manejar
con facilidad las funciones básicas del Sistema Operativo Windows.
o Desarrollar en los niños la habilidad de manejar las operaciones básicas del sistema
operativo Windows, basándose en los programas de Microsoft Office.
o También estarán en la capacidad de identificar y seleccionar el Hardware Multimedia

CALCULO DEL TIEMPO

200 DIAS LABORALES 40 SEMANAS LABORALES

DIAGNOSTICO Y NIVELACION 3 SEMANAS
IMPREISTOS
EXAMENES QUIMESTRALES

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA

UNIDAD#1.- Identificar y conocer las partes que componen un computador

UNIDAD#2.-Distinguir cada dispositivo de entrada que posee el Computador

UNIDAD#3.-Distinguir cada elemento de salida que posee el Computador

UNIDAD#4.-Ambientar al estudiante en el entorno de trabajo bajo el Sistema Operativo

CONTENIDOS FUNDAMENTALES

UNIDAD 1

El Computador

 Las partes de la Computadora

 El Monitor
 El Teclado
 EL Mouse
 La Impresora
  EL disquete
 Sala de Computadoras

UNIDAD 2

Dispositivos de Entrada

 Las Teclas
 Uso del mouse
 Operaciones básicos con el Mouse
 El micrófono
 EL escáner
 Dispositivos ópticos
 Cámara Digital Web Cam
 Pantalla Táctil y Tablet digitalizadora

UNIDAD 3

DISPOSITIVOS DE SALIDA

 El monitor
 La impresora
 El sonido
 El Plotter
 Los discos Flexibles
 CD ROM
 Dispositivo óptico
 DVD

UNIDAD 4

SISTEMA OPERATIVO WINDOW

 El escritorio de trabajo
 Abrir y cerrar una ventana
 Los elementos de una ventana
 El menú de barra de tareas
 Personalizar la barra de tareas
 La hora del sistema
 El papel Tapiz
 Salimos de Windows

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA

UNIDAD # 1.- Identificar los elementos de trabajo en el entorno Windows

UNIDAD #2.- Aplicar la creatividad de los alumnos, para crear dibujos muy vistosos y
agradables, utilizando la herramienta Paint.

UNIDAD #3.- Reconocer características del Hardware empleando por los equipos multimedia.

CONTENIDOS

UNIDAD 1

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

 El escritorio de trabajo
 Abrir una ventana
 Conociendo los elementos de la ventana
 Manejando la barra de Herramientas
 La hora del Sistema y el papel tapiz
 Crear iconos de Accesos directos
 Crear carpeta en el escritorio
 Crear Iconos de Accesos directos

UNIDAD 2

DIBUJAR FRENTE AL COMPUTADOR

 Reconocimiento del programa Paint

 Dibujar con Paint
 La caja de Herramientas
 Usar lápiz, guardar archivo, pintar
 Las formas
 Rellenar un color
 Borrar el Área de dibujo
 Guardar, Recuperar archivos

UNIDAD 3

USANDO NUESTROS CDS

 El hardware para multimedia

 La tarjeta de sonido
 Los altavoces
 Escuchando música con mi DVD ROM
 El Micrófono
 La Unidad de DVD ROM
 La cámara WEB
 Como hacer una video Conferencia
 Los videos
OBETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA

UNIDAD #1.- Manipular Archivos y carpetas mediante el explorador de Windows.

UNIDAD #2.- Elaborar documentos mediante el procesador de texto, utilizando las

herramientas

UNIDAD#3.- Diseñar diapositiva para presentación de trabajos realizados en clases con efectos
de animación.

UNIDAD #4.- Conocer las ventajas del uso del internet y las herramientas a utilizarse.

CONTENIDOS FUNDAMENTALES

UNIDAD 1

SISTEMA OPERATIVO Y ACCESORIOS

 La computadora
 Hardware y Software
 Apariencia de una ventana
 Explorador de Windows
 Seleccionar archivos y carpetas
 Copiar archivos
 Buscar archivos y carpetas
 Crear carpetas

UNIDAD 2

PROCESADOR DE PALABRAS

 Iniciar con Word

 Elementos de Word
 Formatear texto
 Guardar y abrir archivos
 Aplicar bordes y resaltar un texto
 Vista preliminar
 Insertar una imagen prediseñada
 Trabajar con WordArt

UNIDAD 3

PRESENTADOR DE DIAPOSITIVAS

 Iniciar PowerPoint
 Tipos de Vistas
  Copiar y guardar una presentación
 Cambiar el Diseño de una diapositiva
 Color de fondo de una diapositiva
 Insertar una nueva diapositiva
 Insertar una imagen prediseñada
 Agregar animaciones a la presentación

UNIDAD 4

INTERNET

 Internet
 Elementos de un Navegador
 Ingresar a una pagina Web
 Buscadores
 Guardar y abrir una pagina web
 Crear un correo electrónico
 Agregar Contactos a una lista
 Lee y escribe tus mensajes

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA

UNIDAD #1.- Conocer la evolución de la computadora mediante las Generaciones y sus

características

UNIDAD #2.- Elaborar un texto utilizando las herramientas Formato, Fuente, Insertar Imagen y
Autoformas de Word.

UNIDAD #3.- Presentar diapositivas con animación automática utilizando Power Point

UNIDAD #4.- Ingresar datos a la hoja de Calculo de Excel. Realizar cálculos matemáticos
mediante formulas

CONTENIDOS FUNDAMENTALES

UNIDAD 1

APLICACIONES DE WINDOWS

 Generación de computadoras
 Componentes de una computadora
 Computadoras(marcas)
 Tipos de archivos
 Aplicar efectos al escritorio
 Disco duro
 Discos extraíbles (USB)
 Dispositivo multimedia
  Reproductor DVD ROM
 Reproductor multimedia

UNIDAD 2

USANDO EL PROCESADOR DE PALABRAS

 Ingresar a Word
 Configurar el formato fuente
 Configurar el párrafo de un texto
 Cambiar Mayúsculas y minúsculas
 Copiar formato de un texto
 Insertar imagen desde un archivo
 Cambiar WordArt
 Formato de autoformas

UNIDAD 3

PRESENTANDO MIS TRABAJOS

 Ingresar a PowerPoint
 Animación automática
 Color de fondo(textura)
 Insertar imagen desde archivo
 Manejo de WordArt
 Manejo de autoformas
 Guardar una pagina web
 Copiar una imagen de una pagina Web a Word.

UNIDAD 4

INTRODUCCION A LA HOJA DE CÁLCULO

 Ingresar a Excel
 Elementos de Excel
 Ingreso y corrección de datos
 Manejo de hojas
 Formato de celdas
 Alinear texto en una celda
 Sumar en Excel
 Guardar un libro de trabajo
OBEJTIVOS ESPECFICOS DEL AREA

UNIDAD #1.- Conocer el panel de control del sistema operativo Windows mediante el menú
configuración

UNIDAD #2.- Configurar Pagina (tamaño) de un documento antes de imprimir

UNIDAD #3.- Crear una presentación mediante diapositivas en Power Point

UNIDAD #4.- Realizar cálculos matemáticos en la hoja electrónica de Excel mediante formulas

CONTENIDOS FUNDAMENTALES

UNIDAD 1

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

 Sistema Operativo
 Configuración de la Barra
 Acceso directo a un programa
 Formatear un disco
 Conceptos Básicos sobre archivos
 Creación de carpetas
 Comprimir un archivo
 Descomprimir un archivo

UNIDAD 2

APLICANDO EL PROCESADOR DE PALABRAS

 Ingresar a Word
 Configurar pagina (tamaño)
 Encabezado de pie de pagina
 Formato de imagen
 Formato de WordArt
 Configuración de Viñetas y números
 Manejo de Columnas (Botón)
 Imprimir un documento

UNIDAD 3

PROYECTO CON POWERPONIT

 Ingresar a PowerPoint
 Manejo de Plantillas
 Botones de acción
 Formato de Imagen
 Insertar grafico
  Aplicar Animación
 Proyecto: Fabula

UNIDAD 4

MATEMATICA CON HOJA DE CÁLCULO

 Iniciar Excel
 Manejo del mouse
 Formato de celdas
 Combinar y centrar
 El botón autosuma
 La función promedio
 Funciones Máximo y Mínimo
 La función SI

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA

UNIDAD #1.- Configurar los dispositivos del computador mediante el Panel de Control

UNIDAD #2.- Realizar levantamiento de texto a un documento mediante las barras de

herramientas

UNIDAD#3.- Realizar condiciones para realizar operaciones lógicas en Excel

UNIDAD#4.- Conocer los elementos principales de una pagina web

CONTENIDOS FUNDAMENTALES

UNIDAD 1

WINDOWS APLICADO

 Configuración de la pantalla
 Papelera de Reciclaje
 Liberador de espacio de Disco
 Panel de control
 Configuración del Mouse
 Agregar una Impresora
 Instalar un programa
 Desinstalar un programa
UNIDAD 2

PROCESADOR DE TEXTO AVANZADO

 Mostrar barras de herramientas

 Aplicar efectos en imágenes
 Manejo de columnas
 Ortografía y gramática
 Manejo de Sangrías
 Manejo e inserción de tablas

UNIDAD 3

FUNCIONES CON EXCEL

 Función Sumar. Si
 Insertar Filas o Columnas
 Crear un grafico
 Formato de un grafico
 Configurar pagina
 Guardar libro con contraseña
 Hipervínculo
 Imprimir un libro

UNIDAD 4

PAGINA WEB

 Estructura de la pagina web

 Agregar paginas textos e imágenes
 Insertar videos
 Agregar zona activa
 Los hipervínculos Internos
 Los hipervínculos externos
 Tablas

METODOLOGIA

 El método a utilizar es el de la Instrucción

 El método de la observación directa e indirecta
 El método Inductivo-Deductivo

RECURSOS

 Laboratorio de computación
 Proyector
 Pizarra digital
 Internet
ESTUDIO DEL MODELO DE LA EVALUACION

La reforma curricular implica un tratamiento distinto al tradicional en cuanto a la evaluación

que es una función pedagógica en donde la reflexión, los criterios y los demás sirven para
reorientar sobre la buena marcha del proceso, este tipo de evaluación es:

 Talleres de aplicación
 Deberes
 Evaluaciones objetivas
 Evaluaciones grupales
 Trabajos prácticos
 Observación constante

BIBLIOGRAFIA

Internet: Libro Online “Compustudent Virtual con valores y Educación Ambiental”

Autor Carlos Mortensen Bonilla

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Prof. Dennis De La A Veintimilla Lcda. Margarita De La A

PROFESOR DIRECTORA
PRUEBAS DIAGNOSTICO 3 AÑO BASICO

1.- CUALES SON LAS PARTES DE LA COMPUTADORA

2.-INDIQUE CUALES SON LOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA

3.- INDIQUE CUALES SON LOS DISPOSITIVOS DE SALIDA

PRUEBA DIAGNOSTICO 4 AÑO BASICO

1.- COMO SE CREA UN ACCESO DIRECTO

2.-PARA QUE NOS SIRVE PAINT

3.- QUE DISPOSITIVOS USAMOS PARA LEER NUESTROS CD EN LA COMPUTADORA

PRUEBA DIAGNOSTICO 5 AÑO BASICO

1.-COMO CAMBIAMOS EL FONDO DE PANTALLA DE NUESTRA COMPUTADORA

2.- COMO INSERTAMOS UNA IMAGEN DENTRO DE UN TRABAJO DE WORD

3.- LAS FUNCIONES DE POWER POINT

4.- NOMBRE LOS BUSCADORES MAS CONOCIDOS EN INTERNET

PRUEBA DIAGNOSTICO 6 AÑO BASICO

1.-NOMBRE LAS MARCAS DE COMPUTADORAS QUE USTED CONOZCA

2.-CUAL ES LA DIFERENCIA DE UN DISCO DURO Y UN EXTRAIBLE

3.- PARA QUE NOS SIRVE LOS COMANDOS CTRL+C Y CTRL+V

4.-PARA QUE NOS SIRVE EXCEL

PRUEBA DIAGNOSTICO 7 AÑO BASICO

1.-COMO FORMATEAMOS UN DISCO

2.-QUE PROGRAMA UTILIZAMOS PARA COMPRIMIR UN ARCHIVO

3.-PARA QUE NOS SIRVE EXCEL

4.- PARA QUE NOS SIRVE LOS COMANDOS CTRL+C Y CTRL+V