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Didáctica de la Historia I -

Cuestionario para Profesor en Historia


Preguntas sugeridas para la entrevista:

1- DATOS PERSONALES

Nombre (de pila o fantasía)……………. Edad:

1.3. Con quien vive? Flia?


1.4. ¿Tiene hijos?

1.5. ¿Dónde vive?

1.6 Antigüedad en la Docencia: como Prof. De Historia en la Esc.

2- TRAYECTORIA EDUCATIVA Y PROFESIONAL.

2.1- Quisiera que usted me relatara brevemente su trayectoria educativa. Dónde hizo sus
estudios y si actualmente realiza algún estudio sistemático.

2.2- ¿Nos podría relatar brevemente su trayectoria profesional? ¿Qué otros cargos tuvo
antes dentro o fuera del sistema educativo?

2.3- ¿Cómo llegó a ser Profesor de Historia en esta escuela?

2.4-¿Cuáles son sus gratificaciones en el ejercicio de este cargo y cuáles son los aspectos
más desagradables?

3.- LA ENSEÑANZA DE HISTORIA EN LA ESCUELA MEDIA

3.1- ¿Qué pretende la sociedad al incorporar Historia en el Plan de Estudios de Nivel


Medio?

3.2.- ¿Por qué es importante la enseñanza de la Historia en el Nivel Medio? ¿ Para qué
sirve?

3.3.- ¿Cuáles son sus propósitos al enseñar Historia en esta escuela ? (Establezca año y
Turno)

3.4.- ¿Cuáles son las principales dificultades que encuentra para alcanzar sus objetivos con
la enseñanza de Historia?

3.5.- ¿Cuáles son los temas o contenidos que le resultan más complejos a la hora de enseñar
Historia?

3.6.- ¿Qué estrategias o recursos le resultan más apropiados para enseñar Historia?
3.7.- ¿Cómo evalúa los aprendizajes de sus alumnos? ¿Qué instrumentos de evaluación
utiliza?

Guía para Observar la clase –

Tema de la clase Carácter de la clase :

¿Cómo se plantea el inicio de la clase?

¿Qué dimensiones de la realidad social pasada se analizan?

¿Qué sujetos sociales se presentan?

¿Qué conflictos se ponen en juego?

¿Qué estrategias de enseñanza se ponen en juego? ¿Qué recursos?

¿Qué actividades se proponen a los alumnos?

¿Qué sistematización se desarrolla para el cierre de la clase?

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