LABORATORIO DE HIDRÁULICA II

COMPUERTA DE FONDO

1. CONOCIMIENTO TEÓRICO REQUERIDO

Dada la figura 1 nosotros podemos mostrar que el caudal resultante en la compuerta está
dado por siguiente ecuación:

𝑄
𝑄 = 𝐶𝑑 𝑏𝑦𝑔 √2𝑔𝑦𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 ∶ 𝐶𝑑 = 𝑏𝑦 Ec.1
𝑔 √2𝑔𝑦𝑜

Donde:
𝑄 = 𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙(𝑚3 /𝑠)
𝐶𝑑 = 𝑐𝑜𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 (𝑎𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 )
𝑔 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑(9,81𝑚/𝑠 2 )
𝑏 = 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑟𝑡𝑎 (𝑚)
𝑦𝑔 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑎𝑏𝑖𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑏𝑙𝑒 (𝑚)

𝑦𝑜 = 𝑡irante de flujo antes de la compuerta(𝑚)

De la figura.1

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𝑉0 2 𝑄2
𝐻0 = 𝑦0 + = 𝑦0 +
2𝑔 2𝑔(𝑦0 𝑏)2

𝑉1 2 𝑄2
𝐻1 = 𝑦1 + = 𝑦1 +
2𝑔 2𝑔(𝑦1 𝑏)2
Donde:
𝐻0 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑏𝑙𝑒 (𝑚)
𝐻1 = 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑏𝑙𝑒 (𝑚)
𝑦1 = 𝑡𝑖𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑏𝑙𝑒 (𝑚)
𝑉0 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑏𝑙𝑒 (𝑚/𝑠)
𝑉1 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑢𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑏𝑙𝑒 (𝑚/𝑠)

2. OBJETIVOS
Determinar la relación entre la altura de flujo y la descarga en una compuerta de fondo
cuando el agua circula atreves de esta. Calcular el coeficiente de descarga y observar el
modelo de flujo obtenido.
3. MATERIALES Y EQUIPOS
Para una demostración nosotros necesitamos el siguiente número de aparatos y/o
equipos.
 Equipo, canal de sección cuadra
 Compuerta ajustable de flujo por debajo (compuerta de fondo).
 Limnimetros
 Cronometro y flexo
 Flotador
 Nivel de burbuja (para horizontalizacion)
4. PROCEDIMIENTO - PREPARACIÓN DEL EQUIPO
Preparar el canal, graduar la pendiente en 0 (horizontalizar fijando el nivel de burbuja)
abrir la bomba de alimentación del caudal antes de activar la bomba (para evitar el golpe
ariete producido por válvula).
Montar la compuerta de fondo de pared delgada y sin contracción lateral, se montara en
la posición de obstáculos (1m o 1/2m del ingreso de aguas tranquilas, señalado), montar
las sondas de tiran una antes de la compuerta después de la compuerta en la parte donde
se pueda obtener un nivel de agua más tranquilo.

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Loa limnimetros indicaran los tirantes antes y después de la compuerta que son útiles
para el cálculo del caudal que circula atreves de esta compuerta.
La práctica se debe realizar para diferentes tirantes, ya sea antes y después de la
compuerta, es decir para varias aperturas de la compuerta fácilmente regulable.
Se debe repetir el procedimiento con un constate caudal Q, permitiendo un variable
tirante inicial (antes de la compuerta 𝑦0 que dependerá solamente de la apertura de la
compuerta de fondo regulable), es entonces donde se registraran los valores de 𝑦1 y 𝑦𝑔 ,
luego se debe dejar la compuerta con una abertura constante y proceder a variar el caudal
con la válvula de suministro de agua al canal, es decir, a la inversa del procedimiento
anterior.
5. TIEMPO DE DURACIÓN DE LA PRÁCTICA
El tiempo de necesario para realizar para realizar este ensayo es de dos periodos
académicos.
6. MEDICIÓN Y DATOS A LEVANTAR
Se deberán tabular las lecturas y cálculos de la siguiente manera:
Para el ancho de canal b= (m)

𝑦𝑔 𝑦0 𝑦1 Q 𝐶𝑑 𝐻0 𝐻1
(mm) (cm) (cm) (l/s) (m) (m)

 Plotee una gráfica de Q vs 𝑦𝑔 para una constante de tirante 𝑦0 antes de la

compuerta de fondo regulable.
 Plotee una gráfica de 𝑦0 vs 𝑦𝑔 para una constante caudal Q que circula a través
de la compuerta de fondo regulable.
Luego muestre las características de flujo en este tipo de compuerta

 Plotee una gráfica de 𝐶𝑑 vs Q para una constante de tirante 𝑦0 antes de la

compuerta de fondo regulable.
 Plotee una gráfica de 𝐶𝑑 vs 𝑦𝑔 para uan constante caudal Q que circula a través
de la compuerta de fondo regulable.

luego muestre los cambios de 𝐶𝑑 en este tipo de compuerta.

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7. CALCULOS Y GRAFICOS
Con los datos tomados en los diferentes ensayos, se podrá calcular el caudal:
Caudal Constante.

Caudal Modificado Abertura Constante.

Luego llenamos la tabla para hallar el coeficiente de descarga y la altura de flujo y la de

descarga en la compuerta de fondo:
Caudal Constante.

Caudal Modificado Abertura Constante.

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GRÁFICOS

Gráfica Q VS Yg.

Q vs Yg y = 1.8672x - 0.0002
R² = 1
0.004

0.0035

0.003

0.0025

0.002

0.0015

0.001

0.0005

0
0 0.0005 0.001 0.0015 0.002 0.0025

Gráfica Yo Vs Yg con caudal constante.

Yo vs Yg y = 0.5111x + 0.0025
R² = 1
0.07

0.06

0.05

0.04

0.03

0.02

0.01

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14

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Gráfica Cd Vs Q para un constante tirante.

y = 1.2501x - 7E-05
Cd vs Q R² = 1
1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9

Gráfica Cd VS Yg para un caudal constante.

Cd vs Yg y = 0.7805x + 0.0019
R² = 1
0.7

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9

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8. ANEXOS

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9. CONCLUSIONES
 La altura de energía total antes de la compuerta regulable, para todos los casos,
será mayor a la altura de energía total después de la compuerta, según los datos
obtenidos.
 La práctica expone que al realizar una disminución del caudal que circula a través
del canal, la altura de energía total antes y después de la compuerta también
disminuye.
10. CUESTIONARIO
a) Comente los efectos de y0 y Q en el coeficiente de descarga Cq para este tipo de
compuerta. ¿Cuál es el factor que tiene mayor efecto?
El coeficiente de descarga, dependerá de las variables del caudal y del área de abertura
de la compuesta. El caudal que fluye a través del canal puede calcularse como el
producto del escurrimiento que pasa por la abertura de la compuerta por la velocidad real
media en esa sección.
El coeficiente de descarga variará con la carga y la altura con la que se ajusta la
compuerta.

b) Comente algunas discrepancias entre los resultados reales de experimento y los

esperados o teóricos.
La variación de caudal no es ajustable a las gráficas, por lo que se prescinde de su valor.
c) Compare los valores obtenidos de H1 y H0, comente sobre la diferencia de éstas.
Los tirantes iniciales (antes de la compuerta) generalmente son mayores a los tirantes
posteriores (luego de la compuerta).

11. BIBLIOGRAFIA
 Universidad Nacional de Colombia (s., f.) Flujo a través de compuertas.
Recuperado el 11 de marzo de 2017 de:
http://www.bdigital.unal.edu.co/12697/49/3353962.2005.Parte%209.pdf

 Apuntes y guía de laboratorio proporcionado por el docente de la materia.