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TÍTULO DE LA SESIÓN
GETTING A JOB
NIVEL EDO
A2
94 06 09 19
APRENDIZAJES ESPERADOS
Comprende textos
Identifica ideas principales y Identifica la idea principal y detalles de
escritos secundarias. una historia.
Utiliza información leída para Reconoce el vocabulario relacionado a
fines específicos. comida clasificándolo en categorías.
Organiza información de manera
Produce textos escritos coherente según el tipo de texto. Emplea vocabulario relacionado a
Redacta textos escritos de planes futuros.
manera clara y coherente, Redacta sus planes futuros siguiendo
adecuando el registro a la una secuencia lógica.
situación comunicativa.
Comprende textos orales Reconoce la intención del Reconoce el lenguaje apropiado que
utilizan el personaje del mensaje
interlocutor.
telefónico.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (5 minutos)
COMPUTER SESSION :
El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning / Good afternoon según sea el caso.
Los estudiantes en parejas dan sus opiniones sobre cómo ellos dirigirían un plan educativo.
- It would be very beneficial for Young people to be well prepared in all áreas.
- Teachers must be well paid and receive udating trainings in their áreas.
Luego se dirigen a Explore Section para que enlisten los planes educativos del escritor.
Los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contraseña.
CIERRE (5 minutos)
Los estudiantes trabajan en parejas y discuten acerca del trabajo ideal. Por
ejemplo:
- For me a good job might be well paid.
- Yeah, and extra hours have to be paid also.
METACOGNICIÓN
Los estudiantes responden las siguientes preguntas: What
did we learn today?
Did you understand today’s lesson?
RECURSOS Y MATERIALES
- Laptops
- Mouse
- Auriculares
- Plataforma EDO
EVALUACION
Elementos de practica computarizados incluidos en esta unidad:
- Practicas
- Pruebas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Teacher´s Guide EDO A2