Professional Documents
Culture Documents
Doelgroepomschrijving
De testpersonen beschikken over kennis van ICT. Ze bevinden zich in het laatste
leerjaar van de opleiding ICT Media & Design of geven hierin les. Deze doelgroep
wordt getest omdat ze kennis hebben van webapplicaties, omdat ze fouten in
vormgeving kunnen vinden en omdat ze voor dit project goed bereikbaar zijn.
Hoofdvraag
Wat heeft de gebruiker ervaren gedurende het spel en wat is de verwachting met
betrekking tot de ingevulde gegevens?
Deelvragen
- Hoe duidelijk is het voor een gebruiker waar de opties voor staan?
- Hoe duidelijk is het voor een gebruiker dat ze antwoorden kunnen aanpassen?
- Hoe duidelijk is het voor een gebruiker wat er met de gegevens gaat gebeuren?
- Wat doet de gebruiker na afloop van het spel?
Semigestructureerd testplan
Pre-interview
Uitvoering
Post-interview
Pre-interview
Simpel.
• Voor de tester is het heel duidelijk wat hij moet doen (verschil individu of
team), dit moet volgens De tester ook de startvraag van het spel zijn!
• Hij verwachte bij het klikken op de knop dat hij automatisch verder zou
gaan.
• De tester ging een pagina terug omdat een pagina niet altijd scherm
vullend is en het scherm hierdoor versprong.
• De tester verwachtte toen hij op door naar mijn tweede kracht klikte dat
hij verder zou gaan, de knop naar volgende is volgens hem overbodig.
• De tester twijfelt bij het maken van zijn tweede keuze en gaat ook terug
omdat hij niet zeker was (er is geen uitleg bij de tweede hoofdkeuze).
• De help mij button heeft dezelfde opmaak als een button om verder te
geraken in het spel.
Post-interview
De game lijkt volgens de tester op testen die je online kan invullen op Facebook.
De tester weet niet wat er met zijn resultaten gaat gebeuren en wat
vervolgstappen zijn. De tester ziet dat hij kan delen, maar doet dit niet omdat hij
geen enkele verwachting heeft over welke data hij gaat delen.
- Wist jij dat je de antwoorden kon aanpassen?
Ja.
- Waren de vragen bij het coaching game duidelijk en helder?
Offline wordt er meer geholpen en worden vragen begeleid, De tester ziet online
meer als een quick-scan met de mogelijkheid om contact op te nemen. Metafoor:
online is de trailer, offline de film. Om dit te bewerkstelligen raad de tester aan
om de call to action prominenter aanwezig te laten zijn, naar de webshop of om
in contact te komen met het tweekracht team. De tester krijgt momenteel de
uitslag, het lijkt de tester slimmer om het resultaat in de mail (of welke vorm dan
ook) te ontvangen. De presentatie van zijn uiteindelijk uitkomst is niet consistent
met de rest van het geheel en valt weg in de overige tekst. De tester raadt aan
om vanuit usability is het slimmer om eerst te commitment te verrichten om je
download te ontvangen (vanuit hier ga je naar een nieuw scherm).
- Weet de tester wat de opties bij de coaching game betekende?
De opties waren helder maar dit kan zijn omdat de tester in “vervuilde speler” is,
omdat hij het spel al offline heeft gespeeld.
Usertest 2
Datum 16-03-18
Duur 16 minuten
Pre-interview
Enigszins, de tester snapt wel wat het is maar hij is geen expert.
Ja.
Simpel en visueel.
De tester hardop aan het uitvoeren: “ziet er wel goed uit, progressie bar is wel
helder. (Stap twee heeft dezelfde vraag als stap een, wekte onduidelijkheden op bij de
tester) De grote dik gedrukte vraag is verwarrend. Vragen zijn zweverig. Visueel foutje
bij “help mij”, break is niet goed afgesloten. Help mij is een handig toevoeging om het
woord duidelijker te krijgen. Niet zeker of stap 5 een resultaat is. Door naar mijn
tweede kracht en volgende is dubbel.’’ De tester verwachtte dat hij naar de
volgende zou gaan door op “door naar mijn tweede kracht” te klikken. Tester
maakt actief gebruik van de “Help Mij” button. De tester kan zich wel in de
uitslag vinden.
Post-interview
De tester vindt de zinnen verwarrend waren om te lezen. Het lijkt alsof het is
geschreven zoals je het uitspreekt, leest niet fijn. Fijn dat de resultaten
gedownload kan worden en contactgegevens te delen. De tester neemt hier
genoegen mee, hij hoeft geen boek te kopen. Tijdens het spel wist hij niet dat hij
een boek kon kopen.
De tester verwacht dat hij gespamd gaat worden, maar wel fijn dat die keuze
open is gelaten, hij begrijpt dat veel mensen dit niet willen. Als hij een account
moest aanmaken in het begin zou hij het spel misschien niet doen, dit is een
drempel.
De tester weet niet altijd wat de opties betekende. Bij “voorlopende” wist hij niet
bij welke context het hoorde. Uitleg was wel fijn.
De tester kiest vanuit een algemene context en niet vanuit de gekozen context
(dromen, durven etc..).