Para esta actividad he elegido el simulador online Virtual Lab, al que se puede

acceder a través de la página:

http://chemcollective.org/activities/vlab?file=assignments/Default_es.xml&lang=
es

Se trata de una aplicación gratuita que no requiere registrarse, lo cual facilita el

acceso a cualquier persona. Presenta una interface de gran calidad en
comparación con otros simuladores de libre acceso y, aunque por defecto
aparece en inglés, ofrece la posibilidad de trabajar en distintos idiomas, entre
ellos el español.

Este laboratorio virtual permite realizar muchas actividades de un laboratorio

químico real, desde sencillas a complejas, como la preparación de
disoluciones, experimentos de química analítica, reacciones redox,
valoraciones ácido base, solubilidad, etc. Esto hace que sea una aplicación
idónea para todos los cursos de Secundaria y Bachillerato.

Como ventaja destacaría que el manejo del simulador es sencillo y en todo

momento nos da información de todas las variables que afectan en nuestro
experimento, lo que permite a los estudiantes comprender mejor los sistemas o
fenómenos que están ocurriendo. Sin embargo, se echa en falta una
presentación más realista (se ve simplemente un fondo gris a modo de poyata)
o alguna demostración de proceso algo más complejo (destilación,
decantación,…). Por otra parte, como es una aplicación online, el gran
inconveniente es que obliga a disponer de conexión a internet.

En mi caso me he decantado por la web de simulaciones PHET Interactive

Simulations creada por la Universidad de Colorado.
VENTAJAS:

 Abarca no sólo física y química, sino también matemáticas, biología y Ciencias de la

Tierra con lo que interesante porque le da transversalidad a la web y permite resolver
dudas relacionadas con la asignatura pero que son de otras asignaturas.
  Tiene muchas simulaciones en HTML5. Esto permite que con solo descargar el fichero
html, se puede ejecutar en cualquier navegador actualizado sin necesidad de instalar
nada.
 Tiene material muy interesante para profesores, desde como usar las simulaciones en
clase, en laboratorios, en investigaciones, etc. Además, permite crear y compartir
actividades y talleres con otros profesores.
 Está en español. Aunque el inglés deberíamos manejarlo sin problemas, hay que
reconocer que es más cómodo leer en español, sobre todo para los alumnos que ya
tienen suficiente con pelearse con los conceptos como para añadirle la dificultad del
idioma.
 Es muy atractiva visualmente.
 Abarca todos los niveles educativos, desde primaria hasta la universidad.
DESVENTAJAS:

 Muchas simulaciones están en flash y java. Flash es un formato obsoleto que cada vez
se usa menos y que requiere tenerlo instalado al igual que java. Pero poco a poco van
introduciendo más HTML5.