Ofimatica Uap

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA

SILABO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura : OFIMATICA I

1.2 Código : 2503-25107
1.3 Requisito : Ninguna
1.4 Ciclo Académico : Primero
1.5 Semestre Académico : 2014-II
1.6 Horas Semanales : 03
1.6.1. Teoría : 01
1.6.2. Práctica : 02
1.7 Créditos : 02
1.8 Naturaleza : Obligatorio
1.9 Profesor :
2. SUMILLA
La asignatura de Ofimática I es de naturaleza teórico-práctica, con mayor incidencia en la

parte práctica, siendo base para el alumno en sus conocimientos de computación. Es por
eso que el propósito del curso es dotar al alumno del conocimiento sobre la computadora y
los programas de ofimática que lo convierten en una herramienta de trabajo fundamental
para nuestros tiempos, permitiendo al estudiante administrar la información mediante el
funcionamiento del sistema operativo Windows y el estudio de las herramientas que
dispone Microsoft Office, que para nuestro estudio será el procesador de textos WORD y
el desarrollador de presentaciones multimedia POWER POINT.
Está dividida en cuat ro unidades didácticas:
UNIDAD I : INTRODUCCION A LA COMPUTACIÓN E INFORMATICA Y SISTEMAS

OPERATIVOS.
UNIDAD II : EL PROCESADOR DE TEXTOS WORD
UNIDAD III : EL PROCESADOR DE TEXTOS WORD AVANZADO
UNIDAD IV : PRESENTACIONES EN POWER POINT
3. COMPETENCIA
Obtiene conocimientos básicos de la computación e informática para ser aplicados a la

gestión empresarial dentro de situaciones reales, a través del uso de herramientas
informáticas como soporte administrativo.
4. CAPACIDADES
4.1 Capacidad de la Unidad I:

Comprende y entiende las diferentes partes básicas de una computadora, su
funcionamiento así como la correcta aplicación del sistema operativo Windows 7,
dominando la terminología técnica necesaria para darles el uso adecuado según lo
requiera la solución del problema que se esté trabajando.
4.2 Capacidad de la Unidad II:

Conoce y usa el procesador de textos WORD en la elaboración de todo tipo de
documentos en forma rápida, aplicando casos prácticos tomados de la realidad.
4.3 Capacidad de la Unidad III:

Domina las técnicas del procesador de textos WORD en un nivel avanzado para
elaborar diversos tipos de documentos de mejor calidad, usando casos prácticos
tomados de la realidad.
4.4 Capacidad de la Unidad IV:

Domina las técnicas del presentador gráfico POWER POINT para el desarrollo de
presentaciones multimedia, creándolas en forma adecuada y asignándoles diversos
atributos.
5. PROGRAMACION TEMÁTICA
UNIDAD I: INTRODUCCION A LA COMPUTACIÓN E INFORMATICA Y SISTEMAS

OPERATIVOS.
CAPACIDAD: Comprende y entiende las diferentes partes básicas de una computadora,

su funcionamiento así como la correcta aplicación del sistema operativo Windows 7,
dominando la terminología técnica necesaria para darles el uso adecuado según lo
requiera la solución del problema que se esté trabajando.
SEMANA 1:
Sesión 1 y 2: Introducción a Computación e Informática
Tipo de sesión: Actividad aplicativa Cantidad de horas: 3
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

 Conceptos computación, informática,  Aprende los conceptos básicos de
computador, tipos de computadores. computación e informática.
 Reconoce y distingue componentes
 Generaciones de las computadoras.
Avances tecnológico e informático en el del computador.
desarrollo de las organizaciones.  Identifica el funcionamiento interno del
 La Computadora. Partes. Dispositivos: computador.
entrada, salida, almacenamiento,
comunicaciones.
 Esquema general del funcionamiento
del computador.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de la computación e informática.
Distingue los componentes en el funcionamiento del computador.
Fuente: INTRODUCCION A LA INFORMATICA. Michael Miller, Grupo Editorial

Anaya, Edición 2010.
SEMANA 2:
Sesión 3 y 4: Sistema Operativo Windows.

Fuente: Microsoft Windows 7. Guía del usuario, Pablo Casla Villares, José Luis Raya
Laura Raya González, Editorial RA-MA, 1era Edición 2010.
SEMANA 3:
Sesión 5 y 6: Configuración del Sistema Operativo Windows.

Fuente: Microsoft Windows 7. Guía del usuario, Pablo Casla Villares, José Luis Raya
SEMANA 4:
Sesión 7 y 8: Herramientas Windows.

• Herramientas del sistema. • Utiliza las herramientas del sistema.
• Accesorios del Windows. • Experimenta la función efectuada por
• Virus informáticos Antivirus, anti-spams. los antivirus y anti-spams.
CONTENIDO ACTITUDINAL:
· Reconoce los beneficios del panel de control.
· Evalúa los beneficios de las configuraciones.
· Acepta y reconoce la validez de los componentes del entorno de trabajo.
Fuente: Microsoft Windows 7. Guía del usuario, Pablo Casla Villares, José Luis Raya Laura
Raya González, Editorial RA-MA, 1era Edición 2010.
UNIDAD II: EL PROCESADOR DE TEXTOS WORD
CAPACIDAD: Conoce y usa el procesador de textos WORD en la elaboración de todo tipo de

documentos en forma rápida, aplicando casos prácticos tomados de la realidad.
SEMANA 5 Sesión:
9 y 10.
Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 3

· Aplica los conocimientos y habilidades
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA adquiridos en la resolución de los
problemas planteados.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Demostrar su responsabilidad de superación.

SEMANA 6
Sesión: 11 y 12: Introducción a Word.

· Introducción al Word 2010. Definición. · Reconoce y distingue componentes
Elementos. de Word
· Operaciones básicas para explorar · Navega a través del entorno.
Word 2010: Ingresar al texto, guardar, . Observa los comandos
cerrar, seleccionar, corregir, deshacer y representativos en la barra de
rehacer acciones. herramientas
· Configuraciones de las opciones de · Elabora documentos y experimenta la
Word: Ver, Edición, guardar, seguridad, función que cumple cada comando.
ortografía, ubicación de archivos.
· Operaciones para editar un documento:
copiar, pegar, cortar, buscar,
reemplazar, corregir ortografía, cambiar
minúscula a mayúscula.
· Evalúa los beneficios del programa.
· Acepta y reconoce la validez de los componentes del entorno de trabajo.
· Asume el compromiso compartido de mejorar su expresión ortográfica.
Fuente: Guías Visuales Word 2010, Patricia Scott Peña, Grupo Editorial Anaya Multimedia,
Edición 2011.
Fuente: Word 2010: Paso a Paso, Cox Joyce, Grupo Editorial Anaya Multimedia, Edición 2010.
SEMANA 7
Sesión: 13 y 14: Formatos de Word.

 Formato al carácter. Aplicar fuente,  Aplica formatos al texto haciendo uso
estilo, tamaño, subrayado, efectos al de la barra de menús y barra
texto, copiar formato, eliminar formato. estándar.
 Formato al párrafo. Alineaciones,  Elabora documentos de calidad.
sangrías, interlineados, espaciados.  Formaliza la presentación de sus
documentos.
 Asumen con responsabilidad las ventajas y desventajas de seguir el orden de los
procedimientos.
 Reconoce la validez de los formatos en contexto.
Edición 2011.
5
SEMANA 8
Sesión: 15 y 16: Bordes y Sombreados.

 Operaciones con bordes.  Mejora la presentación de su
 Operaciones con sombreados Bordes documento.
de páginas.  Usar las opciones de bordes y
 Operaciones con numeración y viñetas. sombreados para obtener
 Encabezado, pie de página y numeración documentos de calidad.
de un documento.
 Reconoce las opciones que permite mejorar los documentos.
 Observa los cambios en el uso de numeración y viñetas, configuración de
impresión.
Edición 2011.
UNIDAD III: EL PROCESADOR DE TEXTOS WORD AVANZADO
CAPACIDAD: Domina las técnicas del procesador de textos WORD en un nivel avanzado para
elaborar diversos tipos de documentos de mejor calidad, usando casos prácticos tomados de la
realidad.
SEMANA 9
Sesión: 17 y 18.

EXAMEN PARCIAL adquiridos en la resolución de los
Edición 2011.
Fuente: Word 2010: Paso a Paso, Cox Joyce, Grupo Editorial Anaya Multimedia, 1era.
Edición 2010.
SEMANA 10
Sesión: 19 y 20: Imágenes y Word Art.

· Operaciones con imágenes y archivos · Conoce el uso de las propiedades
Word Art. de la barra de imágenes y Word Art.
· Estilos. Tipos. Aplicar temas de estilos. · Aplica las opciones de creación de
· Crear tablas de contenidos tabla de contenidos.
· Observa los cambios que producen las imágenes en los documentos
· Reconoce la importancia de los estilos en los documentos.
Edición 2011.
SEMANA 11
Sesión: 21 y 22: Tablas

· Tablas: creación, insertar datos, insertar · Elabora y propone el diseño de
y eliminar filas y columnas, rotar textos documentos con tablas e imágenes.
en celdas. · Selecciona las propiedades
adecuadas
CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume con responsabilidad las ventajas y desventajas
de seguir el orden de los procedimientos. Reconoce la validez de los formatos en
contexto
Edición 2011.
SEMANA 12
Sesión: 23 y 24: Impresiones y correspondencia

· Impresión de documentos. Opciones · Realiza las prácticas de acuerdo a
de impresión. Vista preliminar. modelos propuestos.
Impresión de párrafos seleccionados.
· Impresión de sobres y etiquetas
· Plantillas de cartas
· Combinación de correspondencia
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de los diferentes formatos para la

creación y edición de documentos.
Edición 2011.
Fuente: Word 2010: Paso a Paso, Cox Joyce, Grupo Editorial Anaya Multimedia, Edición
2010.
7
UNIDAD IV: PRESENTACIONES EN POWER POINT
CAPACIDAD: Domina las técnicas del presentador gráfico POWER POINT para el desarrollo
de presentaciones multimedia, creándolas en forma adecuada y asignándoles diversos
atributos.
SEMANA 13
Sesión: 25 y 26.

SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA adquiridos en la resolución de los
SEMANA 14
Sesión: 27 y 28: Introducción a PowerPoint

· Conceptos generales de Microsoft Power · Reconoce y distingue componentes.
Point · Navega a través del entorno,
· Descripción del entorno ubicando cada elemento.
· Creación y diseño de Diapositivas · Elige el formato adecuado para su
diseño
· Acepta y reconoce la validez de los componentes del entorno de trabajo
· Reconoce las diferentes vistas y su importancia
· Respeta el orden de los procedimientos a seguir
Fuente: Guías visuales PowerPoint 2010 , Rosario Gómez del Castillo. Grupo
Editorial Anaya Multimedia, Edición 2011.
Fuente: PowerPoint 2010: Paso a Paso, Cox Joyce, Grupo Editorial Anaya Multimedia, Edición
2010.
SEMANA 15
Sesión: 29 y 30: Diseños de Diapositivas, estilos

 Plantillas de Diseño  Diseña diapositivas con criterio.
 Fondo de diapositiva  Selecciona la información específica
 Insertar texto. Formato de otras aplicaciones e inserta a sus
 Copiar textos y tablas de Word diapositivas
Inserción de imágenes
 Evalúa con criterio la aplicación de ciertas técnicas.
 Aprecia la importancia de interactuar con las herramientas de Office.
 Asume con responsabilidad las ventajas y desventajas de seguir el orden de los
procedimientos.
Fuente: Guías visuales PowerPoint 2010, Rosario Gómez del Castillo. Grupo
2010.
SEMANA 16
Sesión: 31 y 32: Animaciones en PowerPoint


 Animación de diapositivas.  Aplica una animación personalizada
 Animación de texto y objetos  Observa y evalúa la presentación de
 Transición de diapositivas diapositivas
 Presentación de diapositivas  Selecciona el formato adecuado
 Formatos de Impresión. según el caso
 Simula la presentación de diapositivas y establece los parámetros adecuados.
 Reconoce la validez de los formatos en contexto.
Fuente: Guías visuales PowerPoint 2010, Rosario Gómez del Castillo. Grupo
2010.
SEMANA 17

 Aplica los conocimientos y habilidades
EXAMEN FINAL adquiridos en la resolución de los
SEMANA 18
Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas

· Aplica los conocimientos y
EXAMEN SUSTITUTORIO habilidades adquiridos en la
resolución de los problemas
planteados.
9
6. EVALUACIÓN
El promedio de tarea académica es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas

en clase, así como de las prácticas calificadas programadas por la Dirección de la Escuela,
asimismo, se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas, participación en clase,
reflexiones y otros.
El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación
PF = 4TA + 3EP +3EF
10
TA = Tarea académica EP= Examen parcial EF= Examen final
La evaluación es de cero a veinte, siendo ONCE la mínima nota aprobatoria.
Se considerará como puntos de evaluación los siguientes criterios:
CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS

Capacidad de la Unidad I:
· Comprende y entiende las
diferentes partes básicas de una
computadora, su funcionamiento · Control de Temas · Presentación de
así como la correcta aplicación del presentados en Clase. Material Visual.
sistema operativo Windows 7.
· Domina la terminología técnica · Presentación de · Entrega de Material
necesaria para darle el uso Informes. Digital.
adecuado según lo requiera la
solución del problema que se
esté trabajando.
· Control de Temas
Capacidad de la Unidad II: presentados en Clase.
· Conoce y usa el procesador de · Prácticas Dirigidas.
textos WORD en la elaboración de · Control de Prácticas
todo tipo de documentos en forma Calificadas. · Control de Avances
rápida, aplicando casos prácticos en Laboratorio.
tomados de la realidad.
Capacidad de la Unidad III:
 Domina las técnicas del • Control de Temas
• Prácticas Dirigidas.
procesador de textos WORD en un presentados en Clase.
nivel avanzado para elaborar
• Control de Avances
diversos tipos de documentos de • Control de Examen
en Laboratorio.
mejor calidad, usando casos Parcial.
prácticos tomados de la realidad.
• Control de Temas
Capacidad de la Unidad IV: presentados en Clase.
 Domina las técnicas del
presentador gráfico POWER • Control de Práctica
POINT para el desarrollo de Calificada. • Prácticas Dirigidas.
presentaciones multimedia,
creándolas en forma adecuada y • Control de Avances
asignándoles diversos atributos. • Control de Examen
en Laboratorio.
Final.
• Control de Examen
Sustitutorio.
7. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
Las clases se desarrollarán presentando los fundamentos teóricos necesarios para que el
alumno pueda lograr el objetivo del curso. Se estimulará la participación activa del alumno,
mediante el desarrollo de separatas, guías de laboratorio y trabajos prácticos, los que se
desarrollarán en el laboratorio de cómputo. Esto le permitirá al alumno usar las herramientas
aprendidas en clase para el desarrollo de casos.
8. EQUIPOS Y MATERIALES
Equipos:
o Televisor y/o Proyector
Materiales:
o Plumón y Pizarra
o Separata del curso. Ejercicios Prácticos
9. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION A LA INFORMATICA. Michael Miller, Grupo Editorial Anaya,

Edición 2010.
Microsoft Windows 7. Guía del usuario, Pablo Casla Villares, José Luis Raya
Guías Visuales Word 2010, Patricia Scott Peña, Grupo Editorial Anaya Multimedia,
Edición 2011.
Word 2010: Paso a Paso, Cox Joyce, Grupo Editorial Anaya Multimedia, Edición 2010.
Guías visuales PowerPoint 2010, Rosario Gómez del Castillo. Grupo

PowerPoint 2010: Paso a Paso, Cox Joyce, Grupo Editorial Anaya Multimedia, Edición
2010.
 Enlaces Electrónicos
 http://www.aulaclic.es/winxp/index.htm
 http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm
 http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm
11

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA

1.1 Asignatura : OFIMATICA I

La asignatura de Ofimática I es de naturaleza teórico-práctica, con mayor incidencia en la

Está dividida en cuat ro unidades didácticas:

UNIDAD I : INTRODUCCION A LA COMPUTACIÓN E INFORMATICA Y SISTEMAS

Obtiene conocimientos básicos de la computación e informática para ser aplicados a la

4.1 Capacidad de la Unidad I:

4.2 Capacidad de la Unidad II:

4.3 Capacidad de la Unidad III:

4.4 Capacidad de la Unidad IV:

UNIDAD I: INTRODUCCION A LA COMPUTACIÓN E INFORMATICA Y SISTEMAS

CAPACIDAD: Comprende y entiende las diferentes partes básicas de una computadora,

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Fuente: INTRODUCCION A LA INFORMATICA. Michael Miller, Grupo Editorial

Sesión 3 y 4: Sistema Operativo Windows.

Sesión 5 y 6: Configuración del Sistema Operativo Windows.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

UNIDAD II: EL PROCESADOR DE TEXTOS WORD

CAPACIDAD: Conoce y usa el procesador de textos WORD en la elaboración de todo tipo de

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demostrar su responsabilidad de superación.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

UNIDAD III: EL PROCESADOR DE TEXTOS WORD AVANZADO

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demostrar su responsabilidad de superación.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de los diferentes formatos para la

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demostrar su responsabilidad de superación.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Sesión: 31 y 32: Animaciones en PowerPoint

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demostrar su responsabilidad de superación.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

El promedio de tarea académica es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas

El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación

PF = 4TA + 3EP +3EF

TA = Tarea académica EP= Examen parcial EF= Examen final

La evaluación es de cero a veinte, siendo ONCE la mínima nota aprobatoria.

Se considerará como puntos de evaluación los siguientes criterios:

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS

INTRODUCCION A LA INFORMATICA. Michael Miller, Grupo Editorial Anaya,

Guías visuales PowerPoint 2010, Rosario Gómez del Castillo. Grupo

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