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Selección múltiple
1. Para celebrar las Fiestas Patrias cada curso debe preparar distintas actividades. Al de
Juan y Felipe le corresponde presentar bailes tradicionales por zona y al de Alicia
preparar comidas típicas de Chile. Estas actividades que desarrollarán por curso son
parte de lo que se denomina:
A. Civilización.
B. Cultura nacional.
C. Economía.
D. Imperio.
E. Sistema.
A. Minería.
B. Ganadería.
C. Comercio.
D. Agricultura.
E. Selvicultura.
A. El pulque.
B. La papa.
C. El fréjol.
D. La quínoa.
E. El maíz.
A. La clase superior usaba capas de plumas – la clase baja usaba sólo túnica.
B. No habían distinciones relevantes.
C. La clase alta vivía en la ciudad – la clase baja vivía en el campo.
D. Las alternativas A y B son correctas.
E. Las alternativas A y C son correctas.
6. Identifica el sistema de transacción comercial utilizado por los mayas, aztecas e incas.
A. La moneda.
B. Los billetes.
C. El trueque.
D. Los animales.
E. Las plumas.
8. El pueblo Maya se caracterizó por grandes logros culturales. Identifica los más
relevantes:
9. Los aztecas construyeron la ciudad de Tenochtitlán sobre una isla del lago:
A. Titicaca.
B. Salado.
C. Texcoco.
D. Maracaibo.
E. Los Osos.
Texto Comprensión de la sociedad 5.
Proyecto Mundo para todos.
Ediciones SM.
10. El pueblo Azteca estaba organizado en castas sociales, ¿qué características permitían
diferenciarlas?
A. Una la nobleza era heredada y otra era recompensada por su hazaña – el pueblo servía
al ejército o trabajaba en la tierra.
B. Los reyes controlaban las leyes – los nobles se dedican a la guerra.
C. La nobleza vivía en casas magníficas con sus sirvientes – el pueblo común vivía en
casas modestas.
D. Las alternativas A y B son correctas.
E. Las alternativas A y C son correctas.
11. El pueblo Azteca se caracterizó por grandes logros. Identifica los más relevantes:
A. Ayllu.
B. Minka.
C. Calpulli.
D. Milpa.
E. Señorío.
13. De las civilizaciones americanas, ¿cuál de ellas desarrolló una red caminera que unía
todo el imperio?
A. Mayas.
B. Aztecas.
C. Olmecas.
D. Incas.
E. Mixtecas.
14. El dominio del imperio Inca abarcó desde el Norte del Ecuador a la zona Central de
Chile. Sus habitantes se localizaron preferentemente en:
A. La costa.
B. En el desierto.
C. En las altas montañas y valles.
D. En la selva.
E. En la puna.
Texto Comprensión de la sociedad 5.
Proyecto Mundo para todos.
Ediciones SM.
A. Machu Picchu.
B. Cuzco.
C. Tiahuanaco.
D. Quito.
E. Cajanmarca.
17. El imperio Inca se caracterizó por grandes logros. Identifica los más relevantes:
18. El registro de las tropas, los datos de la población e inventarios de los incas se
registraba mediante:
A. Los tributos.
B. Los ayllus.
C. Los impuestos.
D. Los quipus.
E. Trueque.
Texto Comprensión de la sociedad 5.
Proyecto Mundo para todos.
Ediciones SM.
Preguntas abiertas
Contenido 2
1. ¿Para qué se utilizaban los templos los mayas?
Contenido 4
2. ¿Por qué los incas construyeron terrazas de cultivo?
Porque el imperio se desarrolló principalmente en las altas montañas y sus cultivos los
hacían en sus faldas, por lo tanto tenían que buscar un sistema que les permitiera regar
adecuadamente sus cultivos.