(“Emprendedor”,2013)Recuperado de: http://www.frontconsulting.

com/wp-
content/uploads/2014/10/emprendedor-exitoso-2.jpg

Enfoques sobre Liderazgo

Elaborado por: Arcos Andrade Alexandra Elizabeth & Hidalgo Cevallos
Joselyn Ivette

“Da tu primer paso con fe, no es necesario que veas toda la escalera
completa, sólo da tu primer paso “Martin Luther King.
Índice de contenido Pág.
Resumen.............................................................................................................................................. 3
Palabras claves: ............................................................................................................................... 3
Approaches to leadership ................................................................................................................... 3
Abstract ........................................................................................................................................... 3
Keywords: ........................................................................................................................................ 4
Fundamento teórico............................................................................................................................ 6
Enfoque de rasgos ........................................................................................................................... 6
Enfoques de la conducta ................................................................................................................. 6
Enfoque humanista ......................................................................................................................... 6
Enfoque del poder y la influencia.................................................................................................... 7
Enfoque situacional ......................................................................................................................... 7
Enfoque transformacional............................................................................................................... 7
Enfoque del desarrollo .................................................................................................................... 7
Enfoque transcultural...................................................................................................................... 8
Enfoque territorial ........................................................................................................................... 8
Conclusión y discusión ........................................................................................................................ 8
Bibliografía .......................................................................................................................................... 9
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo brindar un mayor entendimiento sobre los enfoques
contemporáneos y las nuevas tendencias que manejamos en la actualidad, evaluando las
principales teorías del liderazgo, la cultura organizacional y su relación con el cambio.

Para ello se presenta una amplia revisión de la literatura de diferentes vertientes

metodológicas; la primera se hizo con un carácter evolutivo, que busca explicar la
construcción del concepto de liderazgo transformacional con sus operaciones y tipologías.
Para ello, se buscaron primero los antecedentes generales de liderazgo y después se fueron
eslabonando los conceptos precursores, para finalmente hacer una descripción completa del
líder transformacional. La segunda vertiente, se estructuró mediante el análisis de la
investigación que correlaciona el liderazgo transformacional con la cultura organizacional y
el cambio. En ella, se buscaron estudios que ayudaran a comprender las relaciones que
existen entre los tres constructos.

Finalmente, se hace una reflexión en las que se indican líneas potenciales de investigación,
a partir del estado del arte en que se encuentra el conocimiento que vincula el liderazgo y
sus enfoques como elementos contextuales.

Palabras claves:
Liderazgo, estudios organizacionales, gerencia.

Approaches to leadership

Abstract
The present work aims to provide a better understanding of contemporary approaches and
new trends that we manage today, evaluating the main theories of leadership, organizational
culture and their relationship to change.

For this, a wide review of the literature of different methodological aspects is presented; the
first was an evolutionary character, which seeks to explain the construction of the concept
of transformational leadership with its operations and typologies. To do this, the general
antecedents of leadership were first looked for and then the precursor concepts were linked,
finally to make a complete description of the transformational leader. The second aspect
was structured through the analysis of research that correlates transformational leadership
with organizational culture and change. In it, we looked for studies that will help to
understand the relations that exist between the three constructs.

Finally, a reflection is made in which potential lines of research are indicated, based on the
state of the art in which the knowledge that links the leadership and its approaches as
contextual elements is found.

Keywords:
Leadership, organizational studies, management.

Introducción

Todos, de una u otra manera, sentimos la necesidad de servir a los demás. Este espíritu de
servicio me ha llevado a escribir este libro, el cual, dada su presentación didáctica, servirá
tanto de guía a profesores y estudiantes, como de motivación para quienes, además de su
espíritu altruista, sienten el deseo de la aventura, de la independencia y del éxito; es decir, a
los empresarios actuales y potenciales (McCall, 2014).

Las investigaciones sobre liderazgo han tenido diferentes tendencias en los últimos
tiempos. Los estudios que se produjeron entre 1900 y 1950 buscaban diferenciar entre el
líder y los seguidores con base en las características de cada uno. En virtud de que no se
encontró una característica específica o un grupo de ellas que pudiera explicar las
habilidades de liderazgo, se comenzó a investigar sobre la influencia que tienen los
elementos situacionales en las habilidades y las conductas del líder.
 TEORÍAS Y ENFOQUES DEL
LIDERAZGO
Teorías sobre el liderazgo
¿Qué es una teoría?
Es un grupo de conceptos,
definiciones y propósitos
entre sí, que tienen validez
y han sido comprobados.
Principales Teorías
En función de las características del
líder.
** Teoría de los rasgos del líder
(principios s. xx): un líder tiene una
serie de rasgos innatos, por lo tanto no
se puede aprender a ser un líder, tan
solo para conseguir a los que la
poseen.
** Teorías de Comportamiento del
líder (en los 50 y 60): un líder no se
define por lo que es, sino por lo que
hace (tipo de conducta que pota un
líder para conseguir influir en el grupo
de trabajo)
En función de la situación:
** Teoría de contingencia o
situacionales (en los 60 y 70): esta
teoría define que no existe una única
mejor forma de liderar, sino que el
estilo de liderazgo óptimo es de
acuerdo a cada situación.
Enfoques sobre el liderazgo
¿Qué es un enfoque?
Es la manera de considerar o
resolver un asunto o
problema.
Principales enfoques
Liderazgo facilitador
El poder se ejerce a través de los
demás y no sobre ellos. El líder posee
la capacidad para adaptarse, resolver
problemas y mejorar sus resultados.
El liderazgo persuasivo
**Optimismo: el líder mantiene altas
expectativas para los otros
** Respeto: a la individualidad de
cada ser humano
** Confianza: la confianza se
convierte en la más alta forma de
motivación humana
** Intencionalidad: los líderes
persuasivos actúan a partir de una
postura intencionalmente sugerente.
Fundamento teórico

Enfoque de rasgos
Los enfoques que se enmarcan en esta aproximación enfatizan en los rasgos (determinadas
características físicas, psicológicas y sociológicas) que hacen al líder más eficaz, aunque
ninguno de ellos garantice el éxito. Compatibles con un enfoque situacional, ya que son una
parte de la situación de liderazgo1, estos rasgos son: altos niveles de energía, tolerancia al
estrés, madurez emocional, integridad y autoconfianza (Navarrete, 2013).

Este enfoque permite decir que tipo de persona es la indicada para ocupar puestos de
liderazgo pero no indica si el líder será exitoso o no (Castro, 2012).

En este caso la efectividad del liderazgo depende de la ambición. Energía. Deseo de dirigir,
honradez, integridad, confianza en sí mismo, inteligencia, conocimientos adecuados y
autocontrol, entre otros. (Ligia Pirela, 2014).

Enfoques de la conducta
Los estudios de la Universidad de Michigan, en los que se distinguieron dos dimensiones
de la conducta del líder: Centrados en el empleado y centrados en la producción (Kahn y
Katz, 1960).

Las conductas humanas, constituyen el conjunto de reacciones psíquicas de las personas,

permitiendo conservar relaciones con el medio, mantienen el fenómeno de la vida y
aseguran su continuidad. Es la forma de ser del individuo y el conjunto de acciones que
efectúa con el fin de adecuarse a un ambiente. Es la respuesta a una motivación,
traduciéndose motivación como todo lo que impulsa a un individuo a realizar una conducta
(Castro, 2012).

Una de las limitaciones de ésta teoría es que el líder y el liderazgo no es solamente

conductas, se considera que algo más que lo plantean los conductistas. El conductismo no
puede cuantificar la influencia, las emociones y motivaciones que puede despertar el
liderazgo de una persona (ROBBINS, 2012)

Enfoque humanista
La escuela humanista, por su parte, ha estudiado tipos de liderazgo, siguiendo la teoría de
McGregor. El líder que se inspira en la teoría X se basa en modelos coercitivos,
mecanicistas, económicos, ya que el colaborador, detesta el trabajo, no quiere
responsabilidades, se mueve por motivaciones crematísticas. En el caso de la teoría Y se
produce la integración de los intereses individuales con los objetivos de la organización.
Los seguidores están contentos con las tareas que se les ha encomendado, son responsables,
demuestran su capacidad y su experiencia, pierden rango las exigencias económicas
(GOLEMAN, 2015)
Bajo esta perspectiva, se sostiene que las organizaciones están constituidas
primordialmente por personas y ellas deben ser el centro de las decisiones organizacionales.
En este orden de cosas, el liderazgo se practica desde la persona y debe por lo tanto, estar
orientado hacia las personas. Esto que aparece como un principio simple o elemental, es a
su vez muy complejo de operacionalizar; pero en todo caso, representa el verdadero
cimiento del liderazgo humanista. (Navarrete, 2013)

Enfoque del poder y la influencia

Esta aproximación intenta explicar el liderazgo desde los equilibrios e intercambios de
poder. El poder como concepto, así como los mecanismos que operan sobre su ejercicio
eficiente en las organizaciones, se convierte en altamente relevante ya que el poder que
posee el líder es importante no sólo para influir a los subordinados (mejor dicho
colaboradores6), sino también para influir a pares, superiores y personas fuera de la
organización. (Navarrete, 2013)

Enfoque situacional
Esta aproximación ha contribuido de manera decisiva a comprender el fenómeno del
liderazgo, ofreciendo una visión más dinámica y flexible de lo que constituye un liderazgo
eficaz, asumiendo que diferentes patrones de conducta (o de rasgos) serán efectivos en unas
situaciones, no siendo los mismos patrones óptimos en situaciones distintas. De esta forma,
los líderes adaptan su conducta a los requerimientos del rol, constricciones y demandas de
la situación de liderazgo. (Navarrete, 2013)

Enfoque transformacional
Es uno de los marcos teóricos más desarrollados y estudiados en la actualidad. Su principal
precursor es Bernard M. Bass (1985) quien se basó en las ideas originales acerca del
liderazgo carismático y transformacional de Robert House (1977) y James MacGregor
Burns (1978). La mayoría de las teorías sobre liderazgo transformacional y carismático
toman en cuenta tanto los rasgos y conductas como las variables situacionales, dando lugar
a una perspectiva más abarcadora que el resto de las orientaciones descriptas (Navarrete,
2013).

El liderazgo transformacional, tal como se menciona arriba, consta de cuatro

dimensiones. Carisma o influencia idealizada es el grado en que el líder enfatiza la
confianza, toma una posición en momentos y aspectos complicados, resalta la importancia
y propósito del compromiso, están conscientes de las consecuencias éticas de sus
decisiones y se relacionan con sus seguidores a un nivel emocional (Peralta, 2007)

Enfoque del desarrollo

El enfoque del desarrollo local se aleja, pues, del nivel excesivamente agregado y abstracto
de la economía convencional y determinados enfoques de la Economía del Desarrollo. Se
trata de un enfoque que toma como unidad de actuación principal el territorio o ámbito de
una determinada comunidad local o comarcal. El enfoque se basa en la movilización y
participación de los actores territoriales, públicos y privados, como protagonistas
principales de las iniciativas y estrategia de desarrollo local (Alburquerque, 2016)

Enfoque transcultural
Este enfoque aplicado al liderazgo identifica tres ejes de complejidad: cognitiva, social y
conductual, de forma que el líder debe ser capaz de abordar los acontecimientos desde
distintas perspectivas, desempeñar distintos roles y ejecutar distintas conductas en función
de las demandas de la situación (FRANCISCO GIL, 2011)

Enfoque territorial
El enfoque territorial permite, pues, dar a cada situación concreta un tratamiento adecuado
según sus recursos, circunstancias y capacidades potenciales de desarrollo. Desde esta
perspectiva, la política de desarrollo local es, por consiguiente, un planteamiento más
flexible en la gestión pública ante los problemas derivados de la reestructuración productiva
y la necesidad de adaptarse a las nuevas exigencias en los distintos territorios (Judge, 2004)

Conclusión y discusión
Se ha planteado a lo largo de este trabajo que el liderazgo es entendido como un fenómeno
complejo que puede ser abordado desde diferentes ópticas. Se resaltan como tema central
los rasgos y conductas presentados por el líder, en las atribuciones que hacen los seguidores
o en la incidencia del contexto en el proceso de influencia líder-seguidor. En virtud del
carácter complejo de cada uno de los enfoques presentados, surge la necesidad de
incorporar el uso de múltiples métodos para su abordaje. Yukl y Van Fleet (1992) sostienen
que el propósito y tipo de conocimiento que se intenta lograr debe guiar la elección del
método de investigación y recolección de datos y no meramente utilizar los instrumentos y
metodologías más conocidas o más cómodas de aplicar, como por ejemplo: emplear
diseños múltiples que puedan incluir historias de vida, historiométricos, enfoques
psicométricos, y psicobiográficos. Diseño de estudios etnográficos donde el investigador
observa las actividades diarias de los líderes para un período de tiempo determinado. El
liderazgo es un constructo complejo; su estudio debe apuntar a identificar y describir las
diferentes variables que pueden estar vinculadas con el mismo.
Bibliografía
¿Cómo liderar nuestras escuelas? (2009). doi:978-956-8200-18-3

Albuquerque, F. (2013). TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ENFOQUE. Instituto de Economía y Geografía.

Obtenido de http://www.indoamerica.edu.ec/docs/unidad3.pdf

Alburquerque, F. (2016). TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ENFOQUE. Madrid: Instituto de Economía y

Geografía.

Castro, M. L. (2012). Estudios de liderazgo, Teorias y Evaluación. México: McGrawill.

CesarAmaru, A. (2009). Fundamentos de la Administración. Pearson. doi:978-970-26-1511-8

Chiavenato, I. (s.f.). Cambio Organizacional. McGrawHill. doi:13-978-970-10-6876-2

FRANCISCO GIL, C. M. (2011). NUEVAS FORMAS DE LIDERAZGO. Universidad Autónoma de

Madrid., 47.

Gil, F. (s.f.). Nuevas Formas de Liderazgo en equipos de trabajo. Universidad Complutense de

Madrid.

GOLEMAN, D. (2015). La Inteligencia Emocional en la Empresa. Buenos Aires: Javier Vergara Editor.

Harold Kontz, H. W. (s.f.). Administración. McGraw-Hill. doi:978-607-15-0759-4

Hernández, J. A. (2011). Desarrollo Organizacional Enfoque Latinoamericano. Pearson. doi:978-

607-32-0702-7

Judge, T. P. (2004). "The forgotten ones: The Validity of Consideration and Iniciating Structure in
Leadership Research". New York: Academic Press.

Ligia Pirela, H. C. (2014). Enfoque epistemológico del liderazgo transformacional. Universdad de

Zulia, 14.

McCall, W. (2014). High Flyers: Developing the Next Generation of Leaders. Boston:
HarvardBusinessSchool Press.

Navarrete, F. G. (2013). Enfoques asociados al liderazgo eficaz. Revista Gaceta Laboral, 1315-8597.

Ortiz, R. A. (s.f.). El liderazgo empresarial. Instituto Plitécnico Nacional Escuela Superior de

Comercio y Administración Madrid. Obtenido de
http://www.flacsoandes.edu.ec/sites/default/files/agora/files/1251476959.alburquerque
_et_al_2003_teorias_y_practica_del_enfoque_de_desarrollo_local_0.pdf

Peralta, A. C. (2007). Liderazgo, Clima y Satisfacción Laboral en las Organizaciones. Scielo, ISSN
0718-2376.
ROBBINS, S. (2012). La Administración en el Mundo de Hoy. México: Prentice Hall.

Rodriguez, S. H. (s.f.). Introducción a la Administración. Pearson. doi:978-970-10-4219-9

Snell, B. y. (2009). Administración. México: McGraw Hill. doi:978-870-10- 7279-0

Stoner. (s.f.). Administración 6ta.ed. Pearson. doi:968-880-685-4

Vadillo, M. T. (2013). Liderazgo y motivación de equipos de trabajo. doi:978-84-7356-889-0

Reactivos:

1. La empresa de producción de ropa para niños "Pauli & Stefi", es una PYME
ubicada en la ciudad de Ambato. Durante los últimos años, la empresa ha
desarrollado ciertas habilidades que la ha llevado a ser reconocida a nivel mundial.
En los últimos 5 años desarrollaron un plan permanente de producción que les
funcionó bastante bien luego que paso el modo de prueba. Por cuestiones externas
(competencia), la empresa tuvo que buscar implementar nuevos programas para los
empleados, y así buscar que estos mejoren su situación personal para que la empresa
vuelva a producir como lo hacía en sus mejores años. ¿De qué enfoque de liderazgo
se habla?
a) Enfoque humanista
b) Enfoque situacional
c) Enfoque territorial
d) Enfoque de la conducta

Respuesta lógica: A

Con el fin de mejorar la producción, la empresa se esto enfocando en el talento humano

para mejorar la producción de la empresa. Entonces el gerente a cargo, busca que el jefe de
producción como líder, anime de mejor forma al grupo.

2. En la parte de Contabilidad de la empresa "Luceritos", trabajan 6 contadoras y 2

secretarias, al mando esta la Ing. Elizabeth Sánchez, para dirigirlas y guiarlas en sus
diferentes tareas.Luego del segundo mes de trabajo, Elizabeth se da cuenta que 2 de
las 6 contadoras que conformaban parte del equipo empezaron a dejar de cumplir
 con su agenda normal, tenían que ser llamadas la atención más de 3 veces para
hacer sus tareas designadas. Evitaron que se les asignará más responsabilidades a
largo plazo.
¿Qué tipo de personas son de acuerdo al enfoque humanista?
a) Teoría X
b) Teoría Y
c) Teoría Z
d) Teoría A

Respuesta Lógica: A

De acuerdo a McGregor: el individuo evitará cualquier responsabilidad, tiene poca

ambición y quiere seguridad por encima de todo por ello es necesario que lo dirijan, en el
caso expuesto, las chicas empezaron a perder su ambición, no hicieron propio la misión de
la empresa y dejaron de ser eficientes.