SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

UNIDAD EDUCATIVA
“LIC. MANUEL VITERI CAMACHO”
PLAN DE TRABAJO
1. DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL BACHILLERATO TÉCNICO DE SERVICIOS - INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE LIC. MARÍA ELENA LABORDE CARRERA
CURSO TERCERO PARALELO A AÑO LECTIVO 2018
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO RELACIONES EN ENTORNOS DE TRABAJO
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Trabajar en equipo integrando y coordinando las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos, políticas y/o directrices predeterminados.
N° DE HORAS
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO UT. 1 EL DERECHO LABORAL 14
PEDAGÓGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Interpretar el marco legal del trabajo a fin de distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales
2. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA EVALUACIÓN
RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO ACTIVIDAD CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO
Identificar los derechos y Analizar el trabajo por Reconoce la importancia de la
obligaciones del trabajador cuenta propia como inserción en la realidad laboral
establecidos en las normas que medio de inserción socio- como trabajador por cuenta
regulan las relaciones laborales en laboral. propia.
Observación de videos
el Ecuador. Distinguir las diferentes
Textos de apoyo
formas y posibilidades de Revisar las diferentes Mantiene actitudes de Reactivos de evaluación.
Internet
Comparar los distintos tipos de inserción laboral en el leyes nacionales para solidaridad y compañerismo en Observación de Videos
Cuaderno de trabajo
1 empresas que existen según la medio artístico, para la 16 formar una micro- el entorno de trabajo. Trabajos grupales
Constitución del
legislación ecuatoriana vigente. toma de decisión en su empresa. Trabajos individuales
Ecuador
proyecto de vida asociado Muestra interés por conocer Lista de cotejos
LOSEP
Establecer los requerimientos y al área de informática Realizar trabajos de las oportunidades de inserción
documentación exigida para investigación sobre laboral en el campo
constituirse como trabajador formas y posibilidades de informático y de prosecución
por cuenta propia. inserción laboral en el de estudios de nivel superior
campo de la informática. en carreras afines.

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Caldas, M. (2010). Formación y Orientación Laboral. Ediciones Editex.
http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v19n1/v19n1a13.pdf
https://es.calameo.com/books/004843273cc901aa7be40
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11700354/helvia/sitio/upload/FOLsup1617.pdf
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: María Elena Laborde Director del área: Carolina Esmeraldas Árias Vicerrectora: Betty Pérez Haimán
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 24 de abril del 2018 Fecha: Fecha:

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UNIDAD EDUCATIVA
“LIC. MANUEL VITERI CAMACHO”
PLAN DE TRABAJO
1. DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL BACHILLERATO TÉCNICO DE SERVICIOS - INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE LIC. MARÍA ELENA LABORDE CARRERA
CURSO TERCERO PARALELO A AÑO LECTIVO 2018
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO RELACIONES EN ENTORNOS DE TRABAJO
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Trabajar en equipo integrando y coordinando las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos, políticas y/o directrices predeterminados.
N° DE HORAS
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO UT. 2 INSERCIÓN LABORAL 14
PEDAGÓGICAS
Conocer la dinámica del mercado laboral específico y sus relaciones en el ámbito público y privado, para facilitar las oportunidades de
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
conseguir trabajo.
2. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA EVALUACIÓN
RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO ACTIVIDAD CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO
Reconocer los procedimientos Asumir las tareas
comúnmente aplicados en los encomendadas con Reconoce la importancia de la
procesos de búsqueda de empleo responsabilidad, inserción en la realidad laboral
e inserción laboral. manifestando rigor en su como trabajador por cuenta
Observación de videos
planificación y desarrollo. propia
Realizar un análisis básico del Textos de apoyo
mercado, considerando las Identificar los valores que Mostrar interés e
Internet
Realiza un análisis básico del Reactivos de evaluación.
diferentes variables. influyen en el mercado Cuaderno de trabajo Observación de Videos
iniciativa por la búsqueda mercado.
2 laboral, conocer la oferta y 14 Constitución del Trabajos grupales
Describir los procesos demanda de soluciones ante
de empleo, Ecuador Trabajos individuales
involucrados en la presentación problemas concretos. Presenta propuestas de Lista de cotejos
políticas de empleo. LOSEP
de productos y propuestas de proyectos informáticos.
proyectos. Tener predisposición para
el trabajo en equipo, con Organiza eficientemente
Preparar audiciones y entrevistas actitud tolerante y audiciones y entrevistas de
de trabajo. receptiva ante las trabajo.
opiniones de los demás.

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Caldas, M. (2010). Formación y Orientación Laboral. Ediciones Editex.
http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v19n1/v19n1a13.pdf
https://es.calameo.com/books/004843273cc901aa7be40
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11700354/helvia/sitio/upload/FOLsup1617.pdf
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: María Elena Laborde Director del área: Carolina Esmeraldas Árias Vicerrectora: Betty Pérez Haimán
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 11 de junio del 2018 Fecha: Fecha:


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FIGURA PROFESIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE
CURSO
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
N° NOMBRE
Relacionar las normas de salud,
seguridad e higiene en el trabajo
con las medidas y equipos de
protección recomendados para el
campo informático.
Reconocer la contratación pública
y privada para las personas con
capacidad de trabajo en el área de
3 informática.
Identificar las causas para la importante de la calidad de
finalización de un contrato y los vida de los trabajadores y
casos de modificación
suspensión de la relación laboral.
Reconocer e identificar la ley de
control tributario interno y su
reglamento
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UNIDAD EDUCATIVA
“LIC. MANUEL VITERI CAMACHO”
PLAN DE TRABAJO
1. DATOS DE REFERENCIA
BACHILLERATO TÉCNICO DE SERVICIOS - INFORMÁTICA
LIC. MARÍA ELENA LABORDE CARRERA
TERCERO PARALELO A AÑO LECTIVO 2018
RELACIONES EN ENTORNOS DE TRABAJO
Trabajar en equipo integrando y coordinando las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos, políticas y/o directrices predeterminados.
UT. 3. NORMAS SOBRE SALUD LABORAL N° DE HORAS PEDAGÓGICAS 14
Identificar las causas, síntomas y consecuencias de las principales lesiones y afecciones causadas por el manejo inadecuado de los equipos
informáticos, para evitarlas mediante el desarrollo de prácticas adecuados..
2. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
SECUENCIA DE LA EVALUACIÓN
RECURSOS
OBJETIVO TIEMPO ACTIVIDAD CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO
Identifica y describe los malos
Ser sensible ante los hábitos que afectan la mala
riesgos de lesiones y postura corporal.
afecciones
Observación de videos Identifica las lesiones y
Proveer seguridad e
Adquirir los conocimientos Textos de apoyo afecciones que pueden
higiene en el trabajo ocasionar el manejo
de salud y trabajo, a través Internet
del estudio y análisis de la Ser consciente de los Cuaderno de trabajo inadecuado de equipos Reactivos de evaluación.
unidad, para que los daños irremediables que Constitución del informáticos y eléctricos Observación de Videos
estudiantes valoren la salud 14 puede sufrir el cuerpo por Ecuador Reconoce cuáles son las causas Trabajos grupales
como componente las malas prácticas en el Ley de Seguridad y consecuencias de las Trabajos individuales
trabajo. Social diferentes lesiones de al operar Lista de cotejos
LOSEP inadecuadamente equipos
o sobre los resultados. Mostrar interés por la informáticos y afines
prevención de las diversas
lesiones y afecciones en la Recomienda en la aplicación de
práctica corporal. las normas IEEE en el manejo
de equipos eléctricos y
electrónicos
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3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Caldas, M. (2010). Formación y Orientación Laboral. Ediciones Editex.
http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v19n1/v19n1a13.pdf
https://es.calameo.com/books/004843273cc901aa7be40
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11700354/helvia/sitio/upload/FOLsup1617.pdf
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: María Elena Laborde Director del área: Carolina Esmeraldas Árias Vicerrectora: Betty Pérez Haimán
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 30 de julio del 2018 Fecha: Fecha:


DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
FIGURA PROFESIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE
CURSO
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
UNIDAD EDUCATIVA
“LIC. MANUEL VITERI CAMACHO”
PLAN DE TRABAJO
1. DATOS DE REFERENCIA
BACHILLERATO TÉCNICO DE SERVICIOS - INFORMÁTICA
LIC. MARÍA ELENA LABORDE CARRERA
TERCERO PARALELO A AÑO LECTIVO 2018
RELACIONES EN ENTORNOS DE TRABAJO
Trabajar en equipo integrando y coordinando las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos, políticas y/o directrices predeterminados..
N° DE HORAS
UT. 4. SEGURO SOCIAL 14
PEDAGÓGICAS
Conocer la seguridad social global y las prestaciones del IESS para hacer uso de sus beneficios en cumplimiento de sus principios.
2. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA EVALUACIÓN
RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO ACTIVIDAD CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO
Analizar la misión y el
orgánico funcional del IESS. Identifica la misión del IESS y
Describir los aspectos que diferencia sus niveles.
Revisar los derechos y Observación de videos
contempla la afiliación al IESS para
obligaciones del IESS en Textos de apoyo Reconoce los beneficios que
garantizar los derechos y Instituto Ecuatoriano de
relación con los servicios al Internet ofrece el IESS a sus afiliados.
obligaciones en el campo laboral. Seguridad social (IESS). afiliado.
Cuaderno de trabajo
Identificar las ventajas del seguro Distinguir la afiliación al Describir los beneficios del Constitución del Identifica los beneficios del Reactivos de evaluación.
general obligatorio, orientadas por IESS de las altas y bajas, seguro general obligatorio. Observación de Videos
seguro general Ecuador
4 el principio de universalidad. 14 Trabajos grupales
tanto en el régimen general Ley de Seguridad
Identificar los campos de Describe los niveles de Trabajos individuales
Describir los riesgos cubiertos por como en trabajadores Social
autónomos. Reconocer las
protección y
Normas IEEE protección y compromiso del Lista de cotejos
el seguro general obligatorio. responsabilidad del seguro
normas de cotización a la LOSEP seguro de riesgos del IESS.
de riesgos del IESS.
Reconocer las causas y Seguridad Social.
consecuencias de la mora Analizar las causas y Reconoce los orígenes y
patronal. consecuencias del efectos del incumplimiento en
incumplimiento en el pago el pago de aportes al IESS.
de aportes al IESS.

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Caldas, M. (2010). Formación y Orientación Laboral. Ediciones Editex.
http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v19n1/v19n1a13.pdf
https://es.calameo.com/books/004843273cc901aa7be40
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11700354/helvia/sitio/upload/FOLsup1617.pdf
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: María Elena Laborde Director del área: Carolina Esmeraldas Árias Vicerrectora: Betty Pérez Haimán
Firma: Firma: Firma:
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

Fecha: 08 de octubre del 2018 Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA
“LIC. MANUEL VITERI CAMACHO”
PLAN DE TRABAJO
1. DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL BACHILLERATO TÉCNICO DE SERVICIOS - INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE LIC. MARÍA ELENA LABORDE CARRERA
CURSO TERCERO PARALELO A AÑO LECTIVO 2018
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO RELACIONES EN ENTORNOS DE TRABAJO
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Trabajar en equipo integrando y coordinando las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos, políticas y/o directrices predeterminados..
N° DE HORAS
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO UT. 5. DIRECCIÓN Y LIDERAZGO 14
PEDAGÓGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Conocer la seguridad social global y las prestaciones del IESS para hacer uso de sus beneficios en cumplimiento de sus principios.
2. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN
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DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

SECUENCIA DE LA
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO
ACTIVIDAD
Conocer los principios Describe los diferentes
Diferenciar los tipos de dirección y ámbitos ocupacionales y
básicos de actuación para
liderazgo que pueden encontrarse Desarrollar ciertos temas responsabilidades de un
dirigir eficazmente un
en las organizaciones dedicadas a del módulo a través del profesional en relación
equipo y convertirlo en un Observación de videos
actividades productivas o de estudio de casos, que laboral.
“equipo de alto Textos de apoyo
prestación de servicios, resaltando permitan relacionar los
rendimiento”, trabajando Internet Diferencia los aspectos
las características de cada uno de contenidos curriculares con
las áreas de comunicación, Cuaderno de trabajo positivos y negativos en el Reactivos de evaluación.
ellos. situaciones reales que se
delegación, motivación, Constitución del trato al personal interno y Observación de Videos
presentan en el campo
toma de decisiones y Ecuador externo de la empresa.
5 Valorar las cualidades de un líder 14 laboral y profesional. Trabajos grupales
gestión de conflictos Ley de Seguridad Social
para integrar y conducir
Manual de Relaciones Aplica estrategias para Trabajos individuales
eficientemente al grupo de Promover sentimientos de Despertar en los
humanas lograr una comunicación Lista de cotejos
trabajo, así como el desempeño competencia, dentro de los estudiantes el amor al clara y responsable en el
LOSEP
ético en las actividades equipos de trabajo. trabajo, la responsabilidad entorno laboral.
profesionales. y la valoración de las
Identificar las barreras Reconoce la importancia de
normas de ética profesional
emocionales propias para la práctica de los principios
Ser flexible y adaptarse a los en el desempeño laboral.
implantar un sistema de éticos en la vida cotidiana y
cambios en el entorno de trabajo.
refuerzo dentro del equipo el campo laboral.

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
N° NOMBRE OBJETIVO TIEMPO CRITERIO TÉCNICA/INSTRUMENTO

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
Caldas, M. (2010). Formación y Orientación Laboral. Ediciones Editex.
http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v19n1/v19n1a13.pdf
https://es.calameo.com/books/004843273cc901aa7be40
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11700354/helvia/sitio/upload/FOLsup1617.pdf
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: María Elena Laborde Director del área: Carolina Esmeraldas Árias Vicerrectora: Betty Pérez Haimán
Firma: Firma: Firma:
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Fecha: 03 de diciembre del 2018 Fecha: Fecha: