Análisis Literario de " Charlie y

la Fábrica de Chocolates"
I.- Referencias del autor:

1.1- Datos Biográficos

Roald Dahl, nació en Nació en Llandaff (Gales) y estudió en

Repton, un internado para chicos. La férrea disciplina que padeció
en el centro la reflejó después en relatos sobre la crueldad y la
venganza sádica que desarrollan los adultos sobre la infancia. No
quiso ir a la universidad y empezó a trabajar en la compañía Shell
Oil en 1933 y de 1937 a 1939 en Tanganica. A comienzos de la II
Guerra Mundial (1939-1945) se alistó en la Royal Air Force (RAF)
como piloto de combate y agregado aéreo en Washington.

1.2- Producción Literaria

1.2.1. El gigante bonachón.

1.2.2. Charlie y la fábrica de chocolate
1.2.3. Danny, campeón del mundo.
1.2.4. El dedo mágico.
1.2.5. Matilda.
1.2.6. Las brujas.
1.2.7. You Only Live Twice.
1.2.8. Chitty Chitty Bang Bang, etc.
II.- Enriquecimiento de términos:

2.1- Vocabulario Lexical

1. Sibilante : Se percibe en su emisión una especie

de silbido.

2. Bocanada : Cantidad de líquido que de una vez se

toma en la boca o se arroja de ella.

3. Ávidamente : Ansiosamente, codiciosamente.

4. Quedamente : En voz baja o queda.

5. Pamplinas : Dicho o cosa de poca entidad.

6. Frenéticamente : Con violenta exaltación.

7. Maliciosamente : Que atribuye mala intención a los

bienes ajenos.

8. Inexorablemente : De modo que no se puede

evitar.

9. Papada : Abultamiento carnoso que se forma

debajo de la barba o dentro de ella.

10. Tromba : Suceso producido bruscamente o con

violencia.

11. Sendos : Uno o una para cada cual de dos o mas

personas o cosas.
12. Cuencos : Recipiente no muy grande de barro, hondo,

ancho y sin borde o labio.

13. Derviche : Entre los mahometanos, especie de monje

2.2 - La formación de oraciones

1. Desde las profundidades de la fábrica se podían oír

sonidos sibilantes.
2. Cada vez que Charlie pasaba por la fábrica alzaba la
nariz para aspirar profundas bocanadas del chocolate.
3. Muchas veces por las mañanas Charlie veía a los demás
niños sacar chocolatinas de sus bolsillos y masticarlas
ávidamente.
4. Charlie escucho quedamente al abuelo Joe cuando le
explico el misterio de la fábrica.
5. ¡Pamplinas! Gritó el abuelo Joe al enterarse de los
billetes dorados.
6. Al momento que los periodistas llegaron a entrevistar a
Violet Beauregarde, ella agitó frenéticamente el
billete dorado.
7. El abuelo Joe sonrió maliciosamente a Charlie,
mientras sacaba su viejo monedero debajo de su
almohada.
8. Los habitantes de la pequeña casita empezaron a
morirse de hambre lenta e inexorablemente.
9. La papada del tendero rebosaba en el cuello de su
camisa.
10. Charlie llegó como una tromba a su casa con el billete
en su mano.
 11. Los cuatro abuelos que estaban sentadas en una cama
balanceando sendos cuencos de sopa se quedaron
sorprendidos con la noticia.
12. El abuelo Joe se puso a bailar como un derviche cuando
Charlie le enseñó el billete.

2.3 - Vocabulario Contextual

1. La habitación esta desnuda.

- La habitación esta vacía.

2. Lluvia de polvo.
- Cae bastante polvo de un lugar.

3. Los niños están desapareciendo como conejos.

- Niños que desaparecen demasiado rápido.

4. Borrachos como cubas.

- Están demasiado ebrios.

5. El ascensor parece una montaña rusa.

- El ascensor sube y baja a gran velocidad.

6. Estas de pelos.
- Estas muy bien.

III.- Características de los personajes:

3.1- Personajes Principales:

A) Charlie Bucket : Un niño de clase humilde y

pobre a la vez, tenía más o menos once años, y
 B) Willy Wonka : Un señor de alta sociedad, dueño de
la fábrica más grande del mundo.

C) Abuelo Joe : Uno de los abuelos de Charlie, el

abuelo Joe fue el que le comentó todo sobre el señor
Wonka.

3.2- Personajes Secundarios:

A) Agustus Gloop : Era un niño glotón y de buena

familia.

B) Veruca Salt : Una niña mimada por sus

padres de alta sociedad.

C) Violet Beauregarde : Una niña que masticaba chicle

todos los días.

D) Mike Tevè : Un niño que no hace mas que

mirar la televisión.

E) Los padres de Charlie: Señores humildes de una

clase sencilla y muy luchadores.

F) Los padres de los cuatro niños afortunados:

Señores de buena clase social de clase alta.

G) Los tres abuelos de Charlie: Sencillos y humildes

de una familia pobre.
 3.3- Personajes de Acompañamiento:

A) Los Oompa-Loompas : Personitas

pequeñísimas, que trabajaban en la fábrica del
señor Wonka

B) El príncipe indio : Un joven rico y

poderoso y además ambicioso.

C) Los obreros misteriosos: Gente envidiosa.

D) Cornelia Prinzmetel: Compañera y contrincante

de
Violet.

IV.- Determinación de los hechos principales

H1.- Charlie y su familia vivían en extrema pobreza.

H2.- El interés de Charlie por la fábrica del señor Wonka.
H3.- El señor Wonka y el príncipe indio.
H4.- Los obreros secretos de la fábrica.
H5.- La creación de los billetes dorados.
H6.- Se encuentran los dos primeros billetes dorados, Agustus
Gloop y Veruca Salt.
H7.- El cumpleaños de Charlie.
H8.- Se encontraron otros dos billetes dorados, por Violet
Beauregarde y Mike Tevè.
H9.- El abuelo Joe se arriesga.
H10.- La familia de Charlie empieza a pasar hambre.
H11.- Charlie encuentra el último billete dorado.
H12.- Lo que dice en el billete dorado.
H13.- La llegada del gran día, en el que Charlie va a conocer la
fábrica.
H14.- La aparición del señor Wonka y la presentación de los
niños.
H15.- El señor Wonka y los cinco niños entraron al valle de
chocolate.
H16.- Charlie conoce a los Oompa-Loompas.
H17.- Agustus Gloop se va por un tubo hacia la sección de crema
de fresas.
H18.- Charlie y los otros cuatro niños navegaron en el barco de
dulce en el río de chocolate.
H19.- Charlie y los otros niños, entran a la sala de invenciones, en
donde observan los caramelos eternos y el toffe capilar.
H20.- Charlie y los otros niños conocen la máquina de chicle.
H21.- Violet Beauregarde se va hasta la sección de exprimidos.
H22.- Charlie conoce varias secciones donde preparan chocolate.
H23.- Charlie conoce los caramelos cuadrados que se vuelven
redondos.
H24.- Veruca Salt cae por el pozo de los desperdicios del cuarto
de nueces.
H25.- Charlie, Mike Tevè conocen y viajan en el ascensor de
cristal.
H26.- Charlie y Mike Tevè entra en la sala del chocolate de
televisión.
H27.- Mike Tevè es encogido y llevado a la sala donde lo hacen
elástico al chicle.
H28.- Todos los otros niños se van a sus casas; Agustus flaco
como un fideo, Violet se quedo de color púrpura, Veruca tenia
basura por todo su cuerpo, Mike Tevè había sido demasiado
estirado tanto que parecía una hoja de papel.
H29.- Charlie y su familia se van a la fábrica de chocolate
después de que Charlie se quede con esta.
V.- Determinación de las ideas principales

I1.- El sufrimiento de algunas familias por la pobreza.

I2.- El espionaje que hacen algunas personas por envidia a otras
I3.- La gran esperanza que tiene todo niño para conseguir o
lograr algo.
I4.- Lo que hacen ciertos comerciantes para llamar la atención o
para que su mercancía sea la mas comprada.
I5.- Lo que da un abuelo o un padre por su hijo o su nieto.
I6.- Los problemas que a veces tienen los hijos por desobedecer
a sus padres.
I7.- Las grandes cosas que alcanzan las personas que luchan por
sus sueños.

VI.- Escenario:

Los hechos ocurren en la casa de Charlie y en la fábrica

del de Willy Wonka.

VII.- Tema:

El trauma de los niños por la mala corrección de sus

padres. El rechazo de los hijos a los padres cuando son
maltratados de niños.

VIII.- Análisis Estilístico:

a) Narración:
 Las dos semanas siguientes hizo mucho frió. Primero vino la
nieve. Empezó a nevar de repente una mañana cuando Charlie se
estaba vistiendo para ir a la escuela.
b) Descripción:

La casa no era lo bastante grande para tanta gente, la vida

resultaba realmente incomoda para todos. En total, sólo había dos
habitaciones y una sola cama.

c) Diálogo:

- ¿ Es verdad que la Fábrica de Chocolate Wonka es la más

grande de todo el mundo?
- ¡ Claro que es verdad ǃ Santo cielo, ¿ es que no lo sabias?
-¿ Y es verdad que el señor Wonka es el fabricante de
chocolate más inteligente del mundo ? …

IX.- Argumento:

Charlie, un niño sencillo con una familia de bajos recursos

económicos, en la cual la alimentación que Charlie recibía no era
la más satisfactoria del mundo, y El lo que más anhelaba era un
CHOCOLATE. El pequeño Charlie sólo recibía una chocolatina el
día de su cumpleaños y cuando la recibía en esas mañanas de
cumpleaños lo metía en una cajita de madera y lo atesoraba como
una barra de oro puro. Pero esto no era todo, la cosa que más
torturaba a Charlie, el amante del chocolate, era que al frente de
su casa había una enorme fábrica de chocolate; y no es cualquier
fábrica de chocolate, era la más grande y famosa del mundo; era
la Fábrica Wonka, cuyo dueño era el señor Willy Wonka, el más
grande y famoso inventor de chocolate en el mundo.
 Una mañana los periódicos anunciaban que Willy Wonka
abrirá su fábrica sólo para cinco niños afortunados, estos
tendrán que encontrar los billetes dorados que habían sido
puestos dentro de las chocolatinas Wonka.

Una tarde Charlie encontró una moneda de veinticinco

peniques; corrió lo más rápido a la tienda mas cercana para
comprar chocolatinas, y en la segunda chocolatina que se compró
encontró el último billete dorado.

Llegó el gran día en el que Charlie va a visitar la fábrica,

era el momento más importante de su niñez. Al estar en la puerta
conoció a los otros cuatro niños afortunados, minutos después
aparece Willy Wonka y en ese preciso momento los portones de
hierro se abrieron para dar pase a los niños.

Después entraron a la fábrica, el recinto de chocolate.

Era un lugar maravilloso hecho de chocolate. Agustus no aguantó
más y se puso a comer chocolate de la cascada; en ese momento
se resbaló y cayó adentro y fue succionado por un tubo que
sacaba chocolate de la cascada, en ese momento aparecieron
unas criaturas muy extrañas, que con las justas llegaban a la
altura de la rodilla, el señor Wonka le hizo una señal y les dijo
que lleven a su madre del niño a la sección de crema de fresas
para que encuentre a su hijo.

Más tarde todos entraron al barco de caramelo, para que

empiecen a navegar por el río de chocolate; en el camino vieron
un montón de cuartos con diferentes nombres, hasta que se
detuvieron en la sala de invenciones, donde estaban los caramelos
eternos y el toffe capilar, y allí mismo había una máquina que
producía un chicle que contenía las tres comidas del día, cuando
Violet vio el chicle lo probó, pero cuando llegó al postre empezó a
hacer violeta y al mismo tiempo se hinchó hasta que el señor
Wonka llamó a un Oompa-Loompas para que llevara a Violet y su
madre a la sala de exprimidos.

Más tarde fueron al cuarto de nueces en el que Veruca

observó que habían ardillas pelando las nueces, pero se dio
cuenta que eran ardillas entrenadas y se puso a rabiar para que le
den una ardilla como esa, pero al ver que no le daban lo que quería
se metió al cuarto y se dirigió hacia una ardilla en especial, en
ese momento todas las ardillas se subieron en su encima y
empezaron a arrastrarla hacia el pozo de los desperdicios, su
padre pidió que la dejen entrar para que salve a su hija y entró a
salvar a Veruca.

Luego salieron del cuarto de nueces y se subieron en el

ascensor de cristal para no perder tiempo y el señor Wonka le
dio permiso a Mike Tevè para que aplaste un botón, y él leyó: sala
del chocolate de televisión y lo aplastó. Cuando llegaron el señor
Wonka les dio unas gafas para que se pusieran mientras estén
dentro del cuarto de televisión; entonces el señor Wonka les
enseñó una enorme chocolatina y la hizo colocar debajo de un
tubo con una luz muy fuerte y les pidió que la alcen y los llevó
hacia un televisor en el que la chocolatina estaba íntegra y le dijo
a Charlie que la saque, Él lo hizo y se la comió, entonces, Mike
Tevè al ver tal hecho se puso debajo del tubo y subió por el tubo
y apareció en el pantalla, pero al sacarlo se había encogido, y en
eso llega un Oompa-Loompas y condujo a su padre de Mike al
cuarto de elasticidad.

Al final del paseo por la fábrica el único que había vencido

todos los obstáculos fue Charlie, lo que lo había hecho ganador
del premio mayor que era quedarse con la fábrica del Señor
Wonka; y Charlie en compañía con su familia fue el heredero de la
 fábrica y asumiría la administración de la fábrica a la muerte del
Señor Wonka.

X.- Mensaje:

Este cuento nos deja como enseñanza que no nos debemos

dejar vencer por los problemas, sino luchar para conseguir lo que
queremos.

También nos enseña que los padres no deben corregir a sus

hijos de forma muy abusiva, porque produce traumas en los niños y
luego surge el rechazo hacia los padres.

XI.- Apreciación Crítica:

a) ¿Te agrada el modo como el autor cuenta la historia? ¿Por

qué?
Si, porque describe bien y detalladamente los hechos
de la historia y también porque en su relato hace
participar al lector.

b) En cuanto al lenguaje ¿Cuál crees que sea el mayor mérito

del autor?
Que ha utilizado un lenguaje coloquial, fácil de
entender y de interpretar.

c) ¿Te ha satisfecho el argumento de la obra? ¿Por qué?

Sí, porque lo expresa claramente y describe los
hechos muy detalladamente.
XII.- Fase Recreativa.

a) Ilustración
b) Cambio del Final de la Historia
Me ha gustado el final de la historia, es por esta
razón que no deseo cambiar dicho final.
Personajes

Willy Wonka

Willy Wonka es un personaje extravagante, si Roald Dahl lo

describió y caracterizó con suficiencia, Tim Burton sigue con
fidelidad el retrato, pero incrementa los rasgos sicológicos,
añade el trauma de la autoridad paterna en la niñez del
personaje, su lastimada autoestima. El doctor Wilbur Wonka es
introducido en la narración cinematográfica para explicar el
contexto del comportamiento de Willy. Su oficio de odontólogo y el
excesivo celo protector con su hijo, le llevan a prohibirle el
consumo de dulces que provocará en el niño una irresistible
fascinación por las golosinas. Así, entendemos que se haya
convertido en una especie de dictador del dulce, en un constante
investigador de nuevos productos, de explotador de Oompa-
Loompa por la causa, a la vez que tímido e infantil (recordemos las
marionetas y los colores), de apariencia melancólica e inquietante.
Pero su trabajo no lo hace pensando en los demás, no es un
benefactor de la humanidad, un Bill Gates mecenas de una oenegé,
sino que se autocomplace con el crecimiento de su imperio
neocapitalista. Una especie de
pariente frikie de Manostijeras (fábrica-castillo) que nos recuerda a
Marilyn Manson, el Jocker de “Batman” o Michael Jackson y su
“Neverland” (salvo por su aversión a los niños).

“Eduardo Manostijeras”, “Sleepy Hollow”, “Alicia” y “Big

Fish”, tienen en común con la película que comentamos el
alejamiento o ausencia de la figura paterna y sus
consecuencias en la personalidad de los personajes. Wonka
no puede pronunciar la palabra “padres” y todo gesto afectivo le
provoca una náusea contenida. Con la huida familiar ha intentado
compensar el vacío personal y los complejos que, además, le han
hecho rico (“Mírame a mí, no he tenido familia y me he hecho de
oro”). Sin duda, nos presenta un modelo de educación paterna que
añadir a la del resto de los niños. Porque en realidad Wonka sigue
siendo un Peter Pan inmaduro, que no es capaz de asumir sus
contradicciones y defectos, de resolver sus conflictos relacionales
y busca en el aislamiento y en la adicción al trabajo una
forma de escapar de su desajustada autoestima. El concurso
de los billetes dorados no es sino un grito de auxilio, una búsqueda
instintiva que le permita perpetuarse, sin embargo la condición
impuesta por Charlie de no abandonar a su familia (que no aparece
en el libro de Dahl), supone un matiz ambiguo. Aparentemente
impropio de Burton, porque edulcora el final dándole al personaje
una oportunidad de redención, pero fiel a sí mismo porque su
moraleja postrera siempre deja una puerta abierta. ¿Willy Wonka
acepta la armonía familiar de los Bucket? o, por el contrario,
¿convierte la casa de Charlie en una nueva atracción de su parque
temático particular?.

Charlie Bucket
Charlie Bucket,que vive en apacible y afectiva pobreza con su
familia, finalmente halla el último billete dorado al comprar una
chocolatina con el dinero encontrado entre la nieve de la calle.
Antes, ni la tableta de su cumpleaños ni la conseguida con los
ahorros del abuelo Joe, le habían dado suerte, pero como dice su
abuela Georgina: “No hay nada imposible”. Charlie ama a su
familia, es un niño afectuoso y conocedor de la realidad
social y económica que vive, aun con todo, es un niño alegre
e ilusionado, capaz de asombrarse por los descubrimientos
de Wonka y todo lo que le rodea y es el elegido en esa especie
de concurso amañado en el que su organizador conoce a cada uno
de los niños y distingue entre todos al propio Charlie, porque al
comienzo de la visita, cuando se presentan , se dirige a él y le
dice: “¿Y tú?, simplemente te sientes feliz de estar aquí”, poniendo
de manifiesto que es el único que no le provoca rechazo.

Aunque al principio Charlie parece algo inocente y estúpido, capaz

de manifestar alegría porque su padre le lleva un tapón de pasta
de dientes defectuoso, con el transcurrir de las imágenes
comprobamos que supone, a través de sus virtudes, un
antídoto para los defectos de los demás niños y del propio
Wonka. Ante la soberbia, Charlie es humilde; ante la codicia y la
envidia por el triunfo, es generoso; ante los arrebatos de ira
provocados por la frustración, él se muestra paciente; ante la gula
representada por Augustus, Charlie es austero y comedido; ante la
indolencia, se muestra activo y diligente. Finalmente, ante las
actitudes de rechazo hacia la familia que encabeza Wonka, pero
que en cierto modo todos los niños manifiestan, Charlie considera
a su familia como el bien más preciado, es capaz de renunciar a su
premio para estar junto a ellos, porque le aportan todo lo que
necesita para ser feliz, todo lo que le falta al industrial
chocolatero (“No dejaría mi familia por nada. Ni por todo el
chocolate del mundo”).

Augustus Gloop

Augustus Gloop encuentra el primer billete porque come chocolate

sin parar. “Come tantas chocolatinas al día que era imposible que
no encontrara una”,afirma la madre. Este orondo alemán de
Dusseldorf, víctima de una dieta poco saludable y de una
educación permisiva, representa la gula, el instinto
primario, la bajeza moral. El desajuste de su autoestima se
compensa devorando tabletas Wonka bajo la mirada satisfecha de
sus padres, que regentan una carnicería para subrayar así el tópico
de alemán rubio, con unos kilos de más y devorador de salchichas.
Augustus es la primera víctima de la fábrica de Wonka. Cae en el
río de chocolate, final intuido por su onomatopéyico apellido, y es
absorbido para aparecer al final relamiéndose el chocolateado
rebozo. Los Oompa-Loompa son los encargados de subrayar las
características de nuestro amigo con su canción: “Augustus Gloop,
glotón y vago eres tú, tan gordo y vil, avaricioso e infantil…”.

Veruca Salt

Veruca Salt se hace con el segundo billete gracias a los desvelos de

su padre, que ha sido capaz de comprar miles de chocolatinas y
poner a todos los empleados de su fábrica de frutos secos a buscar
el codiciado premio. Si los padres de Augustus consentían su
comportamiento, Veruca va más allá y exige constantemente
cosas a sus acaudalados padres (“¡Quiero mi billete dorado!”). En
el palacete inglés de Buckinghamshire, sobre la piel de un oso, el
padre refiere a la prensa los sufrimientos de su hija porque no
aparecía el billete dorado (“…mi pequeña Veruca, cada día se
disgustaba más”) Cuando lo consigue, prosigue de forma insaciable
pidiendo un pony. A lo largo de la narración cinematográfica,
observamos la actitud despótica de la niña con sus padres.
Cuando están esperando para entrar en la fábrica de Wonka
escuchamos un diálogo insólito entre padre e hija: “Papá ¡quiero
entrar ahora mismo! / Cielo, aún falta un minuto/ ¡Haz que el
tiempo pase más rápido!”. Finalmente, sucumbirá a causa de su
propio carácter que todo lo desea: “¡Quiero una ardilla! ¡Dame una
de esas ardillas!, exige en la sala de las ardillas, a pesar de tener
en casa un montón de mascotas. La canción nos dice que Veruca
terminó en la basura con sus amigos los desperdicios, con lo que
nadie quiere y huele mal.

Violet Beauregarde

Violet Beauregarde consigue el tercer billete dorado en Atlanta. Es

la campeona mundial junior mascando chicle y, al igual que
su madre como majorette, ha ganado numerosos trofeos. Su
autoestima desajustada por exceso le hace decir: “Creo que de
todos los niños sólo uno se llevará un premio especial. A mí no me
importa quienes sean los otros cuatro, el premio será para mí”.
Nacida para competir con los demás y bajo la mirada embobada de
su madre (“Es una niña con mucha iniciativa… No sé a quién habrá
salido”), Violet aparece como una niña muy segura de sí
misma, pero también es incapaz de controlar sus ansias por
conseguir la victoria probando el nuevo chicle del Sr.Wonka,
desoyendo sus avisos, que le harán convertirse en un arándano. El
hábito de mascar chicle es cuestionado por el propio Willy (“Eso le
pasa por no parar de comer chicle, es asqueroso”) y por los
Oompa-Loompa en su canción (“Tanta gimnasia dental, tus
músculos crecen tan mal “). Puede ser positivo tener voluntad para
conseguir un fin, pero es importante valorar y escoger nuestros
objetivos de forma adecuada.

Mike Tevé

Mike Tevé, el inteligente niño de Denver que vive pegado a la

pantalla de la televisión y los videojuegos y que odia el
chocolate, es el afortunado ganador del cuarto ticket del Sr.
Wonka. Se considera muy listo y desprecia a todo el mundo,
incluyendo a sus padres que se muestran desconcertados. “La
mayoría de las veces no sé de qué está hablando, los niños hoy en
día con tanta tecnología dejan de ser niños muy rápido”, afirma el
padre mientras Mike juega ante la pantalla y grita “¡Muere!
¡Muere!”. Caracterizado por esa actitud despectiva, cuestiona sin
cesar las opiniones de Willy Wonka y su elevada
autosuficiencia (“Creéis que es un genio y es un idiota. Pero yo no
lo soy”) le conduce a experimentar el sistema de teletransporte
que reducirá su tamaño al de un muñequito o personaje de
videojuego. Los Oompa-Loompa, en un cinematográfico
concierto, destacan lo poco saludable que resulta la
dependencia de las pantallas (“hay algo esencial que a un niño
se debe enseñar/ que no debería ver la tele sin parar”) porque
anula nuestra capacidad creativa y comunicativa (“La tele capta su
atención y capta su imaginación, anula la creatividad, les deja sin
vitalidad…, ya nunca más entenderán los cuentos de hadas que
oirán”).