UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
C.P DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN

FICHA DE DIAGNÓSTICO PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE EJECUCIÓN Y

ANÁLISIS DE DATOS DE LA INVESTIGACIÓN
Mg. Filomeno Tarazona Pérez

OBJETIVO: Diagnosticar la situación de desarrollo del proyecto,

el conocimiento y familiarización de los autores con la teoría,
la metodología y la instrumentación para la ejecución de sus
correspondientes investigaciones.
INSTRUCCIONES: Responda con precisión y esencialidad las
siguientes preguntas exploratorias sobre la situación del avance
y el conocimiento general de sus correspondientes investigaciones.
TÍTULO DEL PROYECTO:

Conservación y difusión de la tradición oral del distrito de

Pucará de la provincia de Huancayo.

AUTORES:
1. Casas Sánchez, Josué.
2. Manrique Martínez, Roque L.

ELEMENTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN:

1. Describe en no más de cinco reglones, en qué consiste el
problema en sí.

El problema general de nuestra investigación es que los

relatos orales al trascurrir el tiempo varían de forma que
no mantienen su originalidad, ya sea por diversos factores
como por ejemplo la creciente urbanización, la emigración,
y la industrialización.
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N° PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL

Explicar la conservación y
¿Cómo conservar y difundir los
difusión de relatos orales en
01 relatos orales en el distrito de
el distrito de Pucará -
Pucará – Huancayo?
Huancayo

PROBLEMAS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

¿Cómo describir el contexto

Describir el contexto general
general y la problemática
y la problemática asociada a la
asociada a la conservación y
conservación y difusión oral
difusión oral?

02 ¿Cómo evaluar la situación del Evaluar la situación del

valor de los relatos orales? valor de los relatos orales

¿Cómo evaluar el papel de las Evaluar el papel de las

instituciones públicas en la instituciones públicas en la
conservación y difusión de conservación y difusión de
relatos orales? relatos orales

¿Cómo comprobar la originalidad Explicar la originalidad de

de los relatos orales? los relatos orales.

PROBLEMAS GENERALES HIPÓTESIS GENERAL

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La conservación de relatos
orales influye favorablemente
en la difusión de la tradición
oral del distrito de Pucará –
Huancayo. Porque el grado de
conservación de los relatos se
relaciona de manera continua
con los niveles de difusión.
2. Coherencia lógica y lingüística de los elementos básicos de
la investigación.

3. Identifica y define las variables.

VARIABLE X VARIABLE Y
La conservación de la tradición oral Proceso
resulta de suma trascendencia puesto caracterizado
que es un elemento básico y por la
referencial al mismo tiempo, la divulgación
vuelta a los ancestros, el orden, la sistemática
ley, la dialéctica entre lo nuevo y de la
las raíces, determinan una forma de tradición
DEFINICIÓN
ver la realidad en cada momento, se oral, con lo
NOCIONAL
adecuan a las formas, filosofías y que ayuda a la
maneras de pensar de cada tiempo y preservación
son, de alguna forma, los cronistas de las
que nos permiten conocer y entender costumbres y
cómo han ocurrido los hechos de los tradiciones
últimos cien años (Martínez, E., contadas
2000). oralmente.
´

DEFINICIÓN
OPERATIVA
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4. ¿Qué método y diseño específico aplicará en su

investigación?

4.1. Método general

El método que utilizamos en la investigación es de
tipo Mixta (Cualitativa y Cauntitativa).

4.2. Métodos específicos

5. ¿Cuál es la escala de medición de variables que utilizará en

su investigación? Fundamenta por qué.

La escala que se utilizará en la investigación será NOMINAL

de tipo Likert, se especifica el nivel de satisfacción con
ítems, y este tipo de escala va acorde con nuestra
investigación de tipo mixta.

6. ¿Cuál o cuáles son los instrumentos que utilizará en su

investigación? Menciona que eligió, adaptará o construirá un
instrumento propio.
- Observación directa
- Observación participante
- Encuesta.

7. Anota dos textos específicos en el modelo APA que utilizará

como base de su investigación. Extraiga (transcribe) las
teoría(s) que pretende aplicar de estos autores, para
efectos de operacionalización de variables.
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Álvarez, G. (2015). Los relatos de tradición oral y la problemática de su

descontextualización y re-significación en contexto escolar. (Tesis de
licenciatura). Universidad de la Plata – Argentina. El diseño de
investigación es exploratorio y utilizó como instrumento análisis de relatos.
Arribó a las siguientes conclusiones: no es posible determinar la
existencia de una identidad étnica a partir de una definición de orden
lingüístico o cultural, como si se tratara de asuntos objetivamente
discernibles.

Cueva, S. (2015). Conservación de la tradición oral en el poblado de

Jatanca, distrito de San Pedro de Lloc, provincia de Pacasmayo – La
Libertad. (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional de Trujillo – Perú.
Estudio de tipo descriptivo, utilizó como instrumento el cuestionario,
presenta las siguientes conclusiones: Las tradiciones van perdiendo
vigencia en la vida cotidiana lo cual ha provocado que las leyendas
pierdan su valor original e interés. Se observa como la lengua está
sufriendo un proceso progresivo de pérdida de identidad, los avatares de
la globalización en la sociedad en general, ha provocado que los
ecuatorianos adopten nuevos estilos de vida de esta manera
menosprecian las tradiciones propias perdiéndose la oralidad lo que
vinculaba más íntimamente el núcleo familiar social.

Ciudad Universitaria, mayo de 2018