ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

ALGORITMOS

EJERCICIOS PSEINT DFD

Presentado por:

JAVIER ENRIQUE CABUYA

Código: 80741483

Tutor: ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑON

GRUPO: 301303_2

BOGOTA

14 de marzo de 2016.
26. Se pide desarrollar el algoritmo del juego “Adivina un Número”, con las
siguientes características: a) El número debe estar en el rango de 1 a 1000
(generado aleatoriamente)
 Debe tener dos niveles nivel básico y nivel experto,, el nivel básico no tendrá
restricciones en número de oportunidades, además se le dará indicaciones como
“Caliente”, “Frio”..
El Nivel experto solo tendrá 5 oportunidades con mensajes de ayuda “lejos”, “cerca”
b) Al finalizar debe informar el número de intentos realizados antes de encontrar la
respuesta
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:06/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso Adivina Número
Intentos<-5
Contador<-0
num_secreto <- azar (1000)+1
Escribir "Adivine el número (de 1 a 1000):", num_secreto
Escribir "1_básico."
Escribir "2-experto."
Escribir "INGRESA UN ELECCION:"
Leer elección
Si elección==1 Entonces
Escribir "Ingresa un numero:"
Leer num_ingresado
Mientras num_secreto <> num_ingresado Hacer
Si num_secreto-num_ingresado<100 Entonces
Escribir "Caliente"
Sino
Escribir "Frio"
FinSi
Contador<-contador+1
 Escribir "Otra vez"
Leer num_ingresado
FinMientras
Si num_secreto=num_ingresado Entonces
Escribir "Exacto! Usted adivino en ", contador," intentos."
Sino
Escribir "El numero era: ", num_secreto
FinSi
Sino
//nivel experto
Escribir "Ingresa un numero:"
Leer num_ingresado
Mientras num_secreto-num_ingresado <100 Hacer
Si num_secreto>num_ingresado Entonces
Escribir "Cerca"
Sino
Escribir "Lejos"
FinSi
intentos <- intentos-1
Escribir "Le quedan ",intentos," intentos:"
Leer num_ingresado
FinMientras
Si num_secreto=num_ingresado Entonces
Escribir "Exacto! Usted adivino en ",6-intentos," intentos."
Sino
Escribir "El numero era: ",num_secreto
FinSi
Fin Si

Comentario: es un ejercicio algo complejo para iniciar puesto que hace exigencias
en las declaraciones y sentencias del resultado y de la manera de preparación del
juego eso hace que tenga un nivel de dificultad propio del ejercicio a desarrollar.
30. Realizar un Algoritmo que permita simular el juego de “Dados”, el algoritmo debe
permitir ingresar los nombres de los jugadores (2) y la cantidad de dinero a apostar
(ejemplo $ 2000 por jugador), teniendo en cuenta que en cada jugada puede ganar
o perder $500. Se permite el lanzamiento jugador 1 generando el numero aleatorios
(1.6), luego jugador 2. El algoritmo lleva el acumulado de ganancia por cada uno de
los jugadores. El programa termina cuando uno de los jugadores ha quedado en
Banca Rota o decidan no continuar
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:07/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar

Proceso juegoDados
j1<-"";
dj1 <- 0;
r1 <- 0;
j2<-"";
dj2 <-0;
r2 <- 0;
salida<-"no";
dado<-0;

Escribir "JUEGO DE DADOS."

Escribir ""
Escribir "Nombre jugador 1:"
Leer
Escribir "Dinero jugador 1(minimo 500):"
Leer dj1
Escribir "Nombre jugador 2:"
Leer j2
Escribir "Dinero jugador 2(minimo 500):"
Leer dj2
Mientras salida!="si" Hacer
Escribir "Lanza el dado el jugador 1"
dado <-azar(6)+1
r1 <-dado;
Escribir "La Cara del dado obtenidad es=", dado
Escribir "Desea retirarse:(si)(no))"
Leer salida
Escribir "Lanza el dado el jugador 2"
dado <-azar(6)+1
r2 <-dado;
Escribir "La Cara del dado obtenidad es=", dado
Escribir "Desea retirarse:(si)(no))"
 Leer salida
Si r1 > r2 Entonces

Escribir "Ha ganado ",j1

dj2<-dj2-50
dj1 <-dj1+ 500;
Escribir "Dinero " , j1 ," =",dj1

Escribir "Dinero " ,j2 , " =" , dj2

Sino

Escribir "Ha ganado ",j2

dj2<-dj2+500
dj1 <-dj1- 500;
Escribir "Dinero " , j1 ," =",dj1

Escribir "Dinero " ,j2 , " =" , dj2

Fin Si

Si dj1 <= 0 Entonces

Escribir "El jugador 1 ya no tiene dinero"

salida <- "si";

Fin Si

Si dj2<=0 Entonces
Escribir "El jugador 2 ya no tiene dinero"
salida <- "si";

Fin Si

Fin Mientras

FinProceso

Comentario: en este ejercicio se pone a prueba los conocimientos previos

y videos tutoriales ya visto es un juego que se declaran variables que nos
indican la acción de cada uno de los participantes
27. Es necesario realizar un algoritmo que funcione como una calculadora con las
funciones básicas (opcional puede incluir otra función). El algoritmo termia y entrega
el resultado al presionar la tecla “=” lo desarrollan todos
//Nombre del Autor:javier cabuya Parra
//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso calculadora
Dimension datos[200]
resultado<-0
suma<-0
salir<-"!="
j<-0
Repetir
// mostrar menu
Limpiar Pantalla
Escribir "Menú:"
Escribir " 1. Suma"
Escribir " 2. Resta"
Escribir " 3. Multiplicacion"
Escribir " 4. Divicion"
Escribir " 5. Salir"
// ingresar una opcion
Escribir "Elija una opción (1-5): "
Leer OP
// procesar esa opción
Segun OP Hacer
1:
Mientras salir<>"=" Hacer
 Escribir "Ingresa el valor (Salir con 0)"
Leer resultado
Si resultado!=0 Entonces
suma<-suma+resultado
Sino
salir<-"="
Fin Si
FinMientras
Escribir "La suma es:",suma
salir<-"!="
suma<-0
2:
Mientras salir<>"=" Hacer
Escribir "Ingresa el valor (Salir con 0)"
Leer resultado
Si resultado!=0 Entonces
suma<-resultado-suma
Sino
salir<-"="
Fin Si
FinMientras
Escribir "La resta es:",suma
salir<-"!="
suma<-0
3:
suma<-+1
Mientras salir<>"=" Hacer
 Escribir "Ingresa el valor (Salir con 0)"
Leer resultado
Si resultado!=0 Entonces

suma<-resultado*suma
Sino
salir<-"="
Fin Si

FinMientras
Escribir "La multiplicacion es:",suma
salir<-"!="
suma<-0
4:
suma<-+1
Mientras salir<>"=" Hacer
Escribir "Ingresa el valor (Salir con 0)"
Leer resultado
Si resultado!=0 Entonces
suma<-resultado/suma
Sino
Salir<-"="
Fin Si
FinMientras
Escribir "La división es:",suma
salir<-"!="
 5:
Escribir "Gracias, vuelva prontos"
De otro modo:
Escribir "Opción no válida"
FinSegun
Escribir "Presione enter para continuar"
Esperar Tecla
Hasta Que OP=5
FinProceso

Comentario: es un ejercicio con mayor exigencia al momento de ejecutarlo debido

al nivel de herramientas que se deben poner en el menú de opciones tales como
son las operaciones básicas de una calculadora
29. Debe desarrollar un algoritmo que contenga el siguiente menú
 Convertir de Decimal a Binario
 Convertir de Decimal a Octal
Convertir de Binario a Decimal
 Salir
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso convertidor
alg<-0
mult <-1
n2 <-0
Repetir
// mostrar menu
Limpiar Pantalla
Escribir "Menú:"
Escribir " 1. Convertir de Decimal a Binario"
Escribir " 2. Convertir de Decimal a Octal"
Escribir " 3. Convertir de Binario a Decimal”
Escribir " 4. Salir"
// Ingresar una opcion
Escribir "Elija una opción (1-4): "
Leer OP
// Procesar esa opción
Segun OP Hacer
1:
definir n1 como entero
base1<-2
base2<-10
Escribir "(1) Convertir de Decimal a Binario"
Leer n1
Mientras n1>0 Hacer
alg <- n1 % base1
n1<- n1/ base1
n2<-n2+(alg*mult)
mult<-mult * base2
Fin Mientras
Escribir "Resultado =",n2
2:
definir n1 como entero
base1<-8
base2<-10
Escribir "(2) Convertir de Decimal a Octal"
Leer n1

Mientras n1>0 Hacer

alg<-n1%base1
n1<- n1/ base1
n2<-n2+(alg*mult)
mult<-mult * base2
Fin Mientras
Escribir "Resultado =",n2
3:
 definir n1 como entero
base1<-10
base2<-2
Escribir "(3) Convertir de Binario a Decimal"
Leer n1
Mientras n1>0 Hacer
alg<-n1%base1
n1<- n1/ base1
n2<-n2+(alg*mult)
mult<-mult * base2
Fin Mientras
Escribir "Resultado =",n2
4:
Escribir "Gracias, vuelva prontos"
De otro modo:
Escribir "No has ingresado ninguna opcion, selecciona 1"
FinSegun
Escribir "Presione enter para continuar"
Esperar Tecla
Hasta Que OP=4
FinProceso

Comentario: en este ejercicio se muestra de nuevo el menú de opciones el cual

se basa en variables que van a convertir las cifras solicitadas en cantidades y
unidades distintas es muy interesante puesto que se utilizan variables de
transformación de unidades
31. Cree un algoritmo que capture un mes en números y el software muestre un
mensaje que indique cuantos días tiene ese mes. Ejemplo: si se digita "07", el
algoritmo debe mostrar "Julio, tiene treinta un días". El algoritmo debe también
advertir que si se trata de febrero tiene 28 días, pero si el año fuera 9 bisiestos
tendría 29.
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso dias_Mes
mes<-0
Escribir "MES EN NUMEROS"
Escribir ""
Escribir "Ingresa el numero del mes:"
Leer mes
Segun mes Hacer
1:
Escribir "Es enero, y tiene 31 un días"
2:
Escribir "Es febrero, y tiene 28 días o 29 en año bisiesto"
3:
Escribir "Es marzo, con 31 días"
4:
Escribir "abril, con 30 días"
5:
Escribir "mayo, con 31 días"
6:
Escribir "junio, con 30 días"
7:
 Escribir "julio, con 31 días"
8:
Escribir "agosto, con 31 días"
9:
Escribir "septiembre, con 30 días"
10:
Escribir "octubre, con 31 días"
11:
Escribir "noviembre, con 30 días"
12:
Escribir "diciembre, con 31 días"
De Otro Modo:
Escribir "Opcion no valida"
Fin Segun
FinProceso

Comentario: este ejercicio donde se nota claramente la precisión que se debe

tener al momento de desarrollar el algoritmo tiene que ser muy exacto y preciso
con los datos solicitados
32. Realizar un algoritmo que permita validar una clave de 5 dígitos con 3 intentos
de acceso, en caso de ingresar de manera errada debe generar el mensaje
“Intente Nuevamente”, una vez concluidos los el sistema debe generar un mensaje
de bloqueo
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las
respectivas sanciones a que haya lugar
Proceso validarClave
Clave<-"12345"
Intentos<-0
Escribir "SISTEMA DE SEGURIDAD"
Repetir
Escribir "Por favor ingrese la clave de seguridad
(",intentos+1,")"
Leer claveUsuario
Si claveUsuario==clave Entonces
Escribir "Bienvenido al sistema."
intentos<-3
Sino
Escribir "Las claves no coinciden, Intente
Nuevamente"
Fin Si
intentos<-intentos+1
Hasta Que intentos>=3

Si intentos==3 Entonces
Escribir "Sistema bloqueado.";
Sino
Escribir "Adios"
 Fin Si
FinProceso

Comentario: este ejercicio por su parte hace que sea muy práctico puesto que su
nivel de variables es muy común en el manejo bancario y podría ser de mucha
ayuda al momento de hacer prácticas repetitivas

33. Desarrollar un algoritmos que permita realizar la sumatoria de los primeros 100
números utilizando los 3 ciclos (para, repita, mientras)
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso sumatoria

i<-0
sumaMientras<-0
sumaRepetir<-0
sumaPara<-0
Escribir "SUMATORIA DE LOS PRIMEROS 100 NUMEROS."
Escribir ""
Mientras i<=99 Hacer
i<-i+1
sumaMientras<-sumaMientras+i
Fin Mientras
Escribir "Sumatoria con mientras=",sumaMientras
i<-0
Repetir
 i<-i+1
sumaRepetir<-sumaRepetir+i
Hasta Que i>=100
Escribir "Sumatoria con repetir=",sumaRepetir
i<-0
Para i<-1 Hasta 100 Con Paso 1 Hacer
sumaPara<-sumaPara+i
Fin Para
Escribir "Sumatoria con para=",sumaPara
FinProceso

Comentario: este ejercicio hace parte de los que nos hacen ser persuasivos al
momento de aprender puesto que se utilizan bastantes repeticiones en busca del
resultado final que es la suma de varios números al final se da a conocer el
resultado preciso que se le pide entregar

34. Encontrar el mayor y el promedio de una serie de números, donde solo se

permiten ingreso de números positivos, (en caso de negativos indicar con un
mensaje que es negativo), el programa entrega el resultado cuando el valor
ingresado sea 0. (Lo desarrollan todos)

//Nombre del Autor: javier cabuya Parra

//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso mayorYpromedio
Escribir "Encontrar el mayor y el promedio."
Escribir ""
 promedio<-0
mayor<-0
interuptor<-1
j<-1
k<-0
Dimension datos[200]
Mientras interuptor!=0 Hacer
Escribir "Ingresa un valor:"
Leer datos[j]
promedio<-promedio+datos[j]
Si datos[j]==0 Entonces
interuptor<-0
Sino
j<-j+1
k<-k+1
Fin Si
Fin Mientras

Si datos[1]>datos[2] Entonces
may1<-datos[1]
may2<-datos[2]
Sino
may1<-datos[2]
may2<-datos[1]
FinSi
// Se recorren los demas elementos buscan si hay alguno mayor que may1 o
may2
i<-0
Para i<-3 Hasta j Hacer
 Si datos[i]>may1 Entonces // si hay un valor mayor que may1
may2<-may1 // como may1 era el más grande, pasa a estar en segundo
lugar
may1<-datos[i] // y el nuevo dato toma el primer puesto (mayor de todos)
Sino // si no era mas grande que may1, todavia puede ser mas grande que
may2
Si datos[i]>may2 Entonces // si supera al segundo mayor que teniamos
may2<-datos[i] // se lo guarda como segundo mayor
FinSi
FinSi
FinPara

// Se muestran los resultados

Escribir "El mayor es: ",may1
Escribir "El segundo mayor es: ",may2
Escribir "El Promedio es: ",promedio/k

FinProceso
Comentario: hace también parte de los ejercicios de practica consecuente a la
guía esto para tener mayor relación y competitiva a la hora de enfrentar muchos
más retos de programación herramientas básicas en los lenguajes de programas
35. Realizar un programa que le presente un menú al usuario con las siguientes
opciones: lo desarrollan todos –
1. Leer dos números enteros positivos únicamente,
2. Sumar los dos números leídos,
3. Restarle al primer número el segundo (siempre y cuando el primero sea mayor
que él segundo, en caso contrario indicar con un mensaje que la operación no es
posible realizarla y volver al menú principal,
4. Multiplicar los dos números (siempre y cuando ninguno de los números sea
igual a cero, en caso contrario indicar con un 10 mensaje que la operación no es
posible realizarla y volver al menú principal,)
, 5. Dividir el primer número dado por el segundo,
6 Salir Nota: Se debe garantizar que el usuario haya ingresado los dos números
antes de poder realizar cualquier operación y que no se puede escribir un
resultado sin la realización de una operación.
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso menuUsuario
n1<-0
n2<-0
resultado<-0
Repetir
// mostrar menu
Limpiar Pantalla
Escribir "Menú:"
Escribir " 1. Leer dos números enteros positivos únicamente"
Escribir " 2. Sumar los dos números leídos"
Escribir " 3. Restarle al primer número el segundo "
Escribir " 4. Multiplicar los dos números "
 Escribir " 5. Dividir el primer número dado por el segundo "
Escribir " 6. Salir"
// ingresar una opcion
Escribir "Elija una opción (1-6): "
Leer OP
// procesar esa opción
Segun OP Hacer
1:
Escribir "Numero 1"
Leer n1

Escribir "Numero 2"

Leer n2
Si n1>0 & n2>0 & n1%2=0 & n2%2=0 Entonces

Escribir "Números enteros y positivos"

Sino
Escribir "dos números enteros positivos
únicamente"
Fin Si
2:
Escribir "Numero 1"
Leer n1

Escribir "Numero 2"

Leer n2

resultado<-n1+n2
Escribir "Ls suma de ambos numeros es:",resultado
 3:
resultado<-0
Escribir "Numero 1"
Leer n1

Escribir "Numero 2"

Leer n2
Si n1>n2 Entonces
resultado<-n1-n2
Escribir "La resta de lo numeros es:", resultado
Sino
Escribir "la operación no es posible realizarla"
Esperar Tecla
Fin Si
4:
resultado<-0
Escribir "Numero 1"
Leer n1
Escribir "Numero 2"
Leer n2
Si n1>0 & n2>0 Entonces
resultado<-n1*n2
Escribir "La multiplicacion de los numeros
es:",resultado
Sino
Escribir "la operación no es posible realizarla"
Esperar Tecla
Fin Si
 5:
resultado<-0
Escribir "Numero 1"
Leer n1

Escribir "Numero 2"

Leer n2
Si n1>0 & n2>0 Entonces
resultado<-n1/n2
Escribir "La división de los numeros
es:",resultado
Sino
Escribir "la operación no es posible realizarla"
Esperar Tecla
Fin Si
6:
Escribir "Gracias, vuelva prontos"
De otro modo:
Escribir "No has ingresado ninguna opcion, selecciona 1"
FinSegun
Escribir "Presione enter para continuar"
Esperar Tecla
Hasta Que OP=6
FinProceso
Comentario: este es otro de los ejercicios con mayor nivel de dificultad cada vez
son más las variables solicitadas y en las sentencias los resultados deben ser muy
exactos es un poco dispendioso y repetitivo muy bueno para practicar con las
opciones en el menú
6. Desarrollar un diagrama o algoritmo que leer la temperatura en grados
centígrados y muestre su resultado en Fahrenheit y kelvin.

//Nombre del Autor: javier cabuya Parra

//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso TEMPERATURA
Escribir "INGRESE LA TEMPERATURA EN ｰC";
Escribir "";
Leer C;
K<-C+273.15;
F<-C*1.8000+32.00;
Escribir "";
Escribir "La Temperatura Ingresada es ", C "ｰ";
Escribir "";
Escribir "LA TEMPERATURA ES " K,"ｰK";

Escribir "LA TEMPERATURA ES " F,"ｰF";

Escribir "";

FinProceso
Comentario: este quizás es de los ejercicios más cortos pero no por eso es fácil
se hace contar de un par de variables que harán los cambios necesarios para
satisfacer las preguntas solicitadas en el cambio de la lectura de los grados de
temperatura por conversión
28. Se requiere que solo con la utilización de ciclos y condicionales, usted pueda
convertir un número decimal < a 5000 a número Romano
//Nombre del Autor: javier cabuya Parra
//Fecha:14/03/2016
//Doy fe que este ejercicio es de mi autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
todo mi //trabajo debe ser de CERO además de las respectivas sanciones a que
haya lugar
Proceso Romanos
// leer el número
Escribir "Ingrese un número"
Leer Numero
// controlar que sea válido para convertir
SePuedeConvertir<-Verdadero
Si Numero=0 Entonces
Escribir "No existe ningún símbolo para representar el 0"
SePuedeConvertir<-Falso
FinSi
Si Numero<>trunc(numero) Entonces
Escribir "El número debe ser entero"
SePuedeConvertir<-Falso
FinSi
Si Numero>5000 Entonces
Escribir "Muy alto"
SePuedeConvertir<-Falso
FinSi
Si Numero<0 Entonces
Escribir "Debe ser positivo"
SePuedeConvertir<-Falso
 FinSi
// realizar la conversión
Si SePuedeConvertir Entonces
Si Numero=1000 Entonces
Escribir "M"
Sino
Dimension nu[11], nd[11], nc[11] // notación para unidades, decenas y
centenas
nu[1]<-''; nu[2]<-'I'; nu[3]<-'II'; nu[4]<-'III'; nu[5]<-'IV'; nu[6]<-'V'; nu[7]<-'VI';
nu[8]<-'VII'; nu[9]<-'VIII'; nu[10]<-'IX'
nd[1]<-''; nd[2]<-'X'; nd[3]<-'XX'; nd[4]<-'XXX'; nd[5]<-'XL'; nd[6]<-'L'; nd[7]<-
'LX'; nd[8]<-'LXX'; nd[9]<-'LXXX'; nd[10]<-'XC'
nc[1]<-''; nc[2]<-'C'; nc[3]<-'CC'; nc[4]<-'CCC'; nc[5]<-'CD'; nc[6]<-'D';
nc[7]<-'DC'; nc[8]<-'DCC'; nc[9]<-'DCCC'; nc[10]<-'CM'
centenas<-trunc(Numero/100) % 10
decenas<-trunc(Numero/10) % 10
unidades<-Numero % 10
Escribir nc[centenas+1],nd[decenas+1],nu[unidades+1]
FinSi
FinSi
FinProceso
Comentario: este ejercicio hace parte de los que más variables solicitan para
desarrollarlo puesto que se tiene que tener en cuenta las conversiones y muchas
más tareas matemáticas para el buen funcionamiento del ejercicio con tal de
cumplir con los requisitos solicitados
** 1. Desarrolle un Algoritmo que de las instrucciones para preparar un plato típico
de su región que sea suficiente para 4 invitados

Dfd (c)
1
1
1
0
0
4
1
21
'Preparación lechona'
4
1
19
'Adquirir un cerdo'
4
1
13
'Matar cerdo'
4
1
39
'Adquirir ingredientes para 5 personas'
4
1
55
'Calcular la cantidad de carne de cerdo para 5 personas'
4
1
37
'Preparar cerdo con los ingredientes'
4
1
41
'Preparar el horna y poner el cerdo allí'
4
1
27
'Dejar cocinar por 4 horas'
4
1
48
'sacar cerdo del horno y servir para 5 personas'
1

Comentario: en este ejercicio tome la decisión de desarrollarlo en diagrama de

flujo puesto que hacia parte de las opciones de la guía y para empezar pensé que
era una buena elección espero cumplir las expectativas de la guía
23. Desarrolle un Diagrama o Algoritmo que permita determinar la nota mínima
que usted debe sacar en el examen final del curso Algoritmos de acuerdo a las
condiciones actuales 75% y 25%(final), esta nota debe estar representada tanto
en puntos y en nota

Dfd (c)
1
1
1
0
0
4
1
49
'Por favor ingresa tu puntos obtenidos en el 75%'
5
1
3
p75
6
1
3
n75
11
(p75*5)/375
4
1
25
'Tu nota del 75% es ',n75
6
1
3
n25
5
3-n75
7
0
1
6
n25>=0
4
1
35
'Ya aprobaste la materia nota=',n75
13
4
1
53
'Debes obtener en el examen nacional un nota de ',n25
13
1

Comentario: este ejercicio decidí hacerlo en diagrama para tomar confianza y

afianzar más los conocimientos en programación creo que hace parte del nivel
básico el aprendizaje de programación
25. Desarrollar un Algoritmo que permita determinar la fecha un día después a un
fecha ingresada (tenga en cuenta meses de 30, 31, 28 días, cambio de año,
ejemplo 31- 12-2004 el día siguiente será 1-1-2005)

Dfd (c)
1
1
1
0
0
4
1
24
'Dame el numero del dia'
5
1
3
dia
7
0
1
15
dia>7 or dia <0
7
0
1
5
dia=1
7
0
1
5
dia=2
7
0
1
5
dia=3
7
0
1
5
dia=4
7
1
1
5
dia=5
4
1
17
dia,' es viernes'
13
7
0
1
5
dia=6
7
0
1
5
dia=7
13
4
1
17
dia,' es domingo'
13
13
4
1
16
dia,' es sabado'
13
13
13
4
1
16
dia,' es jueves'
13
13
4
1
19
dia,' es miercoles'
13
13
4
1
16
dia,' es martes'
13
13
4
1
15
dia,' es lunes'
13
13
4
1
35
'Dia no valido, intentalo de nuevo'
13
1
Comentario: este fue uno de los ejercicios que más me costó para el inicio de
diagramas de flujo por lo dispendioso del mismo y la cantidad de variables que el
con lleva sé que de alguna manera se podrá simplificar pero mientras eso sucede
espero cumplir las expectativas
21. Desarrollar un Diagrama o Algoritmo que permita leer 3 valores diferentes e
indique cual es el mayor de ellos, el menor o si son iguales

Dfd (c)
1
1
1
0
0
4
1
25
'ingresa el primer valor'
5
1
1
a
4
1
26
'ingresa el segundo valor'
5
1
1
b
4
1
25
'ingresa el tercer valor'
5
1
1
c
7
0
1
11
a<b and a<c
4
1
29
'No están en forma creciente'
13
7
0
1
3
b<c
4
1
29
'No están en forma creciente'
13
4
1
42
a,' ',b,' ',c, ' están en forma creciente'
13
13
1
Comentario: en este ejercicio se toman en cuenta los valores que se ingresan
para que nos muestre el resultado final de cuál de las variables van en un orden
lógico ascendente esto se realiza con una variable que identifica cada uno de ellos
con el fin de ser de practica repetitiva