Yan Alexander

1 INTENTO DE CURSERA
Fragmentación
Cuestionario, 12 questions
3/12 points (25 %)
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Puntaje necesario para aprobar: 75 % o superior
Puedes volver a tomar este cuestionario hasta 2 times cada 1 Día.
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Pregunta 1
Incorrecto
0 / 1 puntos
1. Pregunta 1
Para un aprendizaje más eficaz, te resultará conveniente evitar las ilusiones de competencia
(es decir, engañarte al pensar que aprendiste parte del material cuando esto no sucedió).
Teniendo esto en cuenta, entre los siguientes métodos de estudio, ¿cuáles son los DOS más
adecuados para evitar estas ilusiones?
Pruébate a ti mismo para evaluar tu desempeño en el proceso de estudio.
Correcto
Probarte a ti mismo representa un buen método para evitar ilusiones de competencia, y se
demostró que es una manera de estudiar muy eficaz.
Resalta o subraya todo lo que consideres interesante en un texto. Según lo tratado en los
videos, el resalte y el subrayado abundantes son poderosas herramientas de memorización.
Esto no debería estar seleccionado

También deben evitarse el resalte y el subrayado abundantes. Si recurres a ellos, debes
hacerlo para marcar la idea principal de un párrafo. La mejor opción es resumir las ideas
principales en el margen del párrafo, ya que este es un método activo, y el resalte y el
subrayado son métodos pasivos.
Recordar las ideas principales de un texto.
Correcto
Recordar la información de un texto sin verlo es una manera muy eficaz de estudiar y evitar
ilusiones de competencia.
Releer un texto la mayor cantidad de veces posible para asegurarte de memorizarlo bien.

Aunque volver a leer el material parecería una buena opción, el hecho de tener siempre frente
a ti el texto que intentas estudiar podría inducirte a pensar que ya conoces dicho material
cuando esto no sucede.
Busca la solución a un problema. Esto te bastará para comprender la respuesta y lograr un

buen desempeño al enfrentar preguntas de exámenes que tu profesor puede presentarte.

El hecho de que tengas frente a ti la solución que deseas estudiar podría inducirte a pensar
que ya conoces el material cuando esto no sucede. El hecho de conocer la respuesta podría
llevarte a pensar que el problema está solucionado, pero debes resolverlo por ti mismo a fin de
crear las conexiones neurales que necesitas para agregar ese método de resolución de
problemas a tu base de conocimiento.
Pregunta 2
Correcto
1 / 1 puntos
2. Pregunta 2
[Selecciona la palabra correspondiente para el espacio en blanco]. "_________" es la idea de
que un fragmento que has dominado en un área a menudo puede ayudarte a aprender, de
manera mucho más sencilla, fragmentos de información de áreas diferentes que
asombrosamente pueden compartir similitudes.
Transferencia
Correcto
Intercalación
Fragmentación
Recordar
Sobreaprendizaje
Pregunta 3
Incorrecto
0 / 1 puntos
3. Pregunta 3
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones respecto de los fragmentos o la fragmentación son
verdaderas?
Los fragmentos pueden ayudarte a comprender conceptos nuevos. Esto se debe a que,
cuando captes un fragmento, encontrarás que ese fragmento puede estar relacionado de
maneras sorprendentes con fragmentos similares, no solo de ese mismo campo, sino también
de otros muy diferentes.
Correcto
Verdadero.
Los fragmentos NO son relevantes para la comprensión del "panorama general".

Falso. En realidad, los fragmentos, al igual que las piezas de un rompecabezas, forman
bloques básicos importantes que te ayudan a ver el panorama completo.
Uno de los primeros pasos hacia la incorporación de conocimiento en el ámbito académico es

crear fragmentos conceptuales, saltos mentales que unen trozos de información esparcidos a
través del significado.
Correcto
Verdadero.
Según lo que se explica en los videos, la fragmentación es producto de la incapacidad que
tienen ambos hemisferios del cerebro para conectarse de manera fluida.

Falso. Como se explicó en este curso, la fragmentación no tiene relación alguna con las
interacciones de los dos hemisferios del cerebro.
Improvisar una oración nueva en un idioma nuevo que estás aprendiendo implica la capacidad
de combinar varios fragmentos pequeños y fragmentos complejos (sonidos y palabras) que
dominas de ese idioma.
Correcto
Verdadero.
Solo los gamberros usan la fragmentación.

Falso. De hecho, toda persona que adquiere conocimientos encuentra una manera de
fragmentar varios aspectos de lo que aprende.
Pregunta 4
Incorrecto
0 / 1 puntos
4. Pregunta 4
En los videos se usó la analogía de un pulpo para ayudarte a comprender la manera en que el
modo enfocado permite acceder a las ranuras de la memoria de trabajo para establecer
conexiones en varias partes del cerebro. ¿Cuáles de las siguientes observaciones
relacionadas con la analogía del "pulpo de la atención" son verdaderas?
Cuando estás enfocando tu atención en algo, es casi como si tuviéramos un pulpo (el “pulpo
de la atención”) que desliza sus tentáculos a través de esas cuatro ranuras de la memoria de
trabajo cuando es necesario, para ayudarnos a hacer conexiones con la información que
podemos tener en diferentes partes de nuestro cerebro.
Correcto
Verdadero.
Las conexiones intencionadas del modo enfocado de la analogía del "pulpo de la atención" se
diferencian bastante de las conexiones aleatorias del modo difuso.
Correcto
Verdadero.
El modo difuso implica el uso del concepto del "pulpo de la atención,", según el cual se
establecen conexiones intencionales entre varias partes del cerebro.

Falso. El modo enfocado (no el difuso) implica el uso del concepto del "pulpo de la atención."
Como se establece en uno de los videos, el concepto del “pulpo de la atención” es una
metáfora relacionada con la piel resbalosa del pulpo. Por ello es que se pueden olvidar
contenidos con tanta facilidad.

Falso. El concepto del "pulpo de la atención" fue una analogía empleada para ayudarte a
entender mejor la manera en que la concentración permite conectar partes del cerebro al
aplicarla para prestar atención. No se mencionó el concepto de resbalamiento.
Pregunta 5
Incorrecto
0 / 1 puntos
5. Pregunta 5
Se mencionaron tres pasos fundamentales para la creación de un fragmento. Selecciónalos
entre las opciones de la lista siguiente.
Releer el material la mayor cantidad de veces posible en el tiempo disponible.

No. En realidad, la simple reiteración de la lectura de un material no es uno de los mejores
métodos de aprendizaje. Puedes perder mucho tiempo releyendo algo, pensando que lo
aprendes sin que esto suceda en realidad. No obstante, la reiteración de la lectura es un
procedimiento sencillo y por ello a menudo continuamos implementándola en lugar de recurrir
a la técnica más eficaz de simplemente recordar.
Concentración en la atención.
Correcto
La "concentración en la atención" fue uno de los tres pasos esenciales.
Ejercicio

No, este no fue uno de los tres elementos claves, aunque el ejercicio puede, de todos modos,
resultar muy útil en muchos aspectos del aprendizaje.
Practica para dominar el tema y tener una idea del contexto y del panorama amplio.
Correcto
La "práctica" fue uno de los tres pasos esenciales.
Resaltar el material de un libro.

No, este no fue uno de los tres elementos claves. De hecho, el resalte a veces puede
engañarte al hacerte pensar que incorporas el concepto al cerebro cuando en realidad solo
estás moviendo la mano.
Comprensión de la idea básica.
Correcto
La "comprensión" fue uno de los tres pasos esenciales.
Pregunta 6
Incorrecto
0 / 1 puntos
6. Pregunta 6
[Selecciona la palabra correspondiente para el espacio en blanco]. La "práctica _______" tiene
lugar cuando se presta particular atención adicional a la práctica con el material que presenta
más dificultades. Es el tipo de práctica que los expertos usan para acelerar su incorporación
de conocimientos.
Deliberada
Sobreaprendida
Repetida
Fragmentada
Intencional
Pregunta 7
Incorrecto
0 / 1 puntos
7. Pregunta 7
Completa el espacio en blanco en la siguiente afirmación seleccionando el término adecuado
entre las opciones siguientes
El -------- es el punto de encuentro del aprendizaje que va de abajo hacia arriba y el que va de
arriba hacia abajo.
Cerebro
Dendrita
Memoria
Contexto
Einstellung
Pregunta 8
Correcto
1 / 1 puntos
8. Pregunta 8
Entre las siguientes afirmaciones acerca de la fragmentación, selecciona aquellas que sean
verdaderas:
Los conceptos y los métodos de resolución de problemas que podrías aprender pueden ser
muy similares a los conceptos fragmentados en los negocios.
Correcto
Cuando intentas dilucidar algo, si dispones de una buena biblioteca de fragmentos, puedes
hallar la solución de manera más sencilla y directa “escuchando”, por decirlo en términos
metafóricos, susurros de tu modo difuso. Tu modo difuso te puede ayudar a conectar dos o
más fragmentos de maneras diferentes para resolver problemas nuevos.
Correcto
A medida que adquieres más experiencia en la fragmentación de cualquier tema en particular,

verás que los fragmentos que puedes crear son más grandes. En cierto sentido, las cintas son
más largas.
Correcto
"La fragmentación" implica comprimir más información; esto forma parte de la razón por la cual
es más fácil representar una idea o un concepto "fragmentados" en la mente.
Correcto
Pregunta 9
Correcto
1 / 1 puntos
9. Pregunta 9
Entre las siguientes afirmaciones sobre el aprendizaje, selecciona las que sean verdaderas
según lo tratado en los vídeos de este módulo.
Un error significativo que los estudiantes a veces cometen en el aprendizaje es saltar al agua
antes de aprender a nadar. En otras palabras, empiezan a trabajar ciegamente en sus tareas
sin leer el libro de texto, escuchar las conferencias, ver las lecciones en línea o hablar con
alguien que sepa. Es como permitir que un pensamiento brote aleatoriamente en el modo
enfocado de la máquina de pinball sin prestar atención al lugar en el que realmente se
encuentra la solución.
Correcto
Verdadero.
Aunque la práctica y la repetición son importantes para contribuir a la creación de patrones

neurales sólidos a los que puedas recurrir, es la intercalación la que comienza a formar
flexibilidad y la creatividad. De esta manera, dejas el mundo de la práctica y la repetición, y
comienzas a pensar con mayor independencia.
Correcto
Verdadero.
Una vez que te haces una idea básica durante una sesión, continuar insistiendo sobre ella
durante la misma sesión no reforzará las clases de conexiones de memoria a largo plazo que
deseas fortalecer. Algo peor aún, concentrarte en una sola técnica es similar a aprender
carpintería practicando solo con un martillo. Después de un tiempo, pensarás que puedes
arreglar cualquier cosa a golpes.
Correcto
Verdadero.
Intercalar tus estudios (asegurándote de repasar para un examen, por ejemplo, pasando por
diferentes problemas que aparezcan en los diferentes capítulos y materiales) a veces puede
darte la impresión de que hace tu aprendizaje más difícil. Pero, en realidad, te ayuda a
aprender con mayor profundidad.
Correcto
Verdadero.
Pregunta 10
Incorrecto
0 / 1 puntos
10. Pregunta 10
El "___________" tiene lugar cuando tu pensamiento inicial, una idea que ya tienes en mente
o un patrón neural que ya has desarrollado y fortalecido, puede impedir que encuentres una
idea o solución mejor, o que tengas suficiente flexibilidad para aceptar soluciones nuevas,
mejores o más apropiadas.
Einstellung
Sobreaprendizaje
Bloqueo
Intercalado
Fragmento
Sofocamiento
Ilusión de competencia
Pregunta 11
Incorrecto
0 / 1 puntos
11. Pregunta 11
En el video del Dr. Sejnowski, se mencionó que los neuromoduladores como la acetilcolina, la
dopamina y la serotonina afectan áreas específicas. A continuación, selecciona las tres
afirmaciones que, según este video, son verdaderas respecto de las áreas afectadas.
La serotonina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la

asunción de riesgos.
Correcto
La acetilcolina afecta el enfoque en el aprendizaje y la atención
Correcto
La dopamina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la asunción
de riesgos
Señales de la dopamina relacionadas con recompensas inesperadas
Correcto
La acetilcolina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la

Pregunta 12
Incorrecto
0 / 1 puntos
12. Pregunta 12
Es bastante común estancarse en un problema, a menudo porque las ideas relacionadas con
la posible solución bloquean la capacidad de ver la solución real. ¿Cuál sería el mejor paso
siguiente cuando dedicamos tiempo a analizar nuevamente el problema, enfocándonos con
intención, y descubrimos que simplemente estamos atascados?
Continúa trabajando en el problema; hallarás la solución en tanto permanezcas concentrado

en ella.
Si el día se está terminando y ya estás cansado, ve a dormir e intenta de nuevo por la

mañana.
Vuelve a pensar en el problema desde el principio y sigue cuidadosamente todos los pasos
para buscar el punto en el que puedas haber cometido un error. Si haces esto suficientes
veces sin detenerte, encontrarás la respuesta.

Es posible que detectes un error en tu enfoque. Sin embargo, esto podría hacer que
permanezcas concentrado en el problema que intentas resolver, lo cual bloquea el acceso a
los estados de descanso del modo difuso que podrían ayudarte a resolver el problema. Se
recomienda que te tomes un descanso para luego volver a ver el problema con una mirada
nueva.
Mirada fija: tu modo enfocado te proporcionará la perspectiva completa que necesitas para
resolver el problema.
11115
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Fragmentación
2/12 points (16 %)

Pregunta 1
Incorrecto
0 / 1 puntos
1. Pregunta 1
¿Cuál de las siguientes técnicas de estudio exitosa te ayudarían a evitar ilusiones de
competencia?
No tomar notas al ver nuevo material. Si tomas notas e intentas expresar lo que aprendes en
tus propias palabras, te confundirás. Simplemente debes memorizar palabra por palabra lo
que lees, ya que el autor conoce mejor que nadie la manera en que lo comprenderás.
Deseleccionado es lo correcto
Escribir tus propias notas en tus propias palabras que sintetizan los conceptos claves que
intentas aprender.
Esto debería estar seleccionado
Resaltar todo en una página. Si subrayas todo, significa que leíste todo y que al aplicar
subrayado te asegurarás de recordar todo.
Usar el recuerdo y examinarte a ti mismo con regularidad.
Leer un libro una vez, cerrarlo y recordar bien lo que se acaba de leer. Si leíste todo el libro sin
detenerte y luego lo cierras, definitivamente dominarás el material en muy poco tiempo.
Pregunta 2
Correcto
1 / 1 puntos
2. Pregunta 2
Mapas conceptuales
Casualidad
Einstellung
Transferencia
Correcto
Pregunta 3
Incorrecto
0 / 1 puntos
3. Pregunta 3
verdaderas?
La fragmentación interfiere con el aprendizaje y los expertos intentan evitarla como técnica.
Cuando recordamos conocimientos, no somos robots sin conciencia. El proceso de recordar

en sí mismo realza el aprendizaje profundo y nos ayuda a comenzar a formar fragmentos.


Falso. Como se explicó en este curso, la fragmentación no tiene relación alguna con las
interacciones de los dos hemisferios del cerebro.
La fragmentación ayuda a tu cerebro a trabajar más eficazmente. Una vez que fragmentas una
idea, un concepto o una acción, no necesitas recordar todos los detalles pequeños; dispones
de la idea principal (el fragmento) y eso es suficiente.
Correcto
Verdadero
Los mejores bloques son aquellos cuya incorporación es tan óptima que no debes pensar de
manera consciente en establecer la conexión del patrón neuronal. Esto, de hecho, hace que
tenga sentido unir ideas, movimientos o reacciones en un solo fragmento.
Correcto
Verdadero.
La fragmentación es un ejemplo de una ilusión de competencia en el aprendizaje.
Pregunta 4
Incorrecto
0 / 1 puntos
4. Pregunta 4
La multitarea no es tan negativa como se dice, ya que a tu "pulpo de la atención" puede
nacerle un brazo nuevo para disponer la información adicional a la que tu cerebro intenta
acceder.
Cuando estás estresado, tu "pulpo de atención" comienza a perder la capacidad para hacer
algunas de estas conexiones. Es por esto que nuestro cerebro no parece trabajar
correctamente cuando estamos enojados, estresados o atemorizados.
Correcto
Enfocar tu "pulpo de la atención" para conectar partes del cerebro a fin de unir ideas es una
parte importante del modo enfocado de aprendizaje. A menudo, también es lo que nos ayuda
a comenzar a crear un fragmento.
Pregunta 5
Incorrecto
0 / 1 puntos
5. Pregunta 5
Releer el material la mayor cantidad de veces posible en el tiempo disponible.
Resaltar el material de un libro.

No, este no fue uno de los tres elementos claves. De hecho, el resalte a veces puede
engañarte al hacerte pensar que incorporas el concepto al cerebro cuando en realidad solo
estás moviendo la mano.
Ejercicio
No, este no fue uno de los tres elementos claves, aunque el ejercicio puede, de todos modos,
resultar muy útil en muchos aspectos del aprendizaje.
Correcto
Correcto
Pregunta 6
Incorrecto
0 / 1 puntos
6. Pregunta 6
[Selecciona la palabra correspondiente para el espacio en blanco]. La "práctica _______" tiene
lugar cuando se presta particular atención adicional a la práctica con el material que presenta
más dificultades. Es el tipo de práctica que los expertos usan para acelerar su incorporación
de conocimientos.
Fragmentada
Deliberada
Final
Repetida
Intencional
Pregunta 7
Correcto
1 / 1 puntos
7. Pregunta 7
Completa el espacio en blanco en la siguiente afirmación seleccionando el término adecuado
entre las opciones siguientes
El -------- es el punto de encuentro del aprendizaje que va de abajo hacia arriba y el que va de
arriba hacia abajo.
Cerebro
Einstellung
Dendrita
Memoria
Contexto
Correcto
Según los vídeos, el aprendizaje se produce de dos maneras. Hay un proceso de
fragmentación que va de abajo hacia arriba, en el cual practicar y repetir te puede ayudar a
construir y fortalecer cada fragmento, de modo que puedas acceder a él siempre que lo
necesites. También hay una especie de proceso que va de arriba hacia abajo, que te permite
ver lo que estás aprendiendo y dónde se puede adecuar. Ambos procesos son vitales para
dominar el material. El "contexto" es el punto de encuentro del aprendizaje que va de abajo
hacia arriba y el que va de arriba hacia abajo.
Pregunta 8
Incorrecto
0 / 1 puntos
8. Pregunta 8
verdaderas:
La fragmentación no es lo único que necesitas para desarrollar flexibilidad creativa en tu

aprendizaje, pero es un componente importante.
Correcto
Verdadero.
Básicamente, lo que las personas hacen para realzar su conocimiento y ganar experiencia es
construir gradualmente la cantidad de fragmentos en su mente (valiosos trozos de información
que pueden combinar de maneras nuevas y creativas).
Correcto
Verdadero.
Mientras mejor y más entrenada esté tu biblioteca mental de fragmentos, cualquiera sea el
tema que estés aprendiendo, más fácilmente podrás resolver y descifrar soluciones.
La capacidad de combinar fragmentos de maneras nuevas y originales es la base de muchas

innovaciones históricas.
Pregunta 9
Incorrecto
0 / 1 puntos
9. Pregunta 9
según lo tratado en los videos de esta semana.
Según lo expuesto con énfasis reiteradamente en los videos, el aprendizaje es una materia
que solo debería competerles a las personas muy inteligentes.
A veces tienes que desaprender tus ideas o enfoques previos equivocados, incluso mientras
aprendes otros nuevos.
Correcto
Dominar un tema nuevo significa no solo aprender los fragmentos básicos, sino también
aprender la manera de seleccionar y usar diferentes fragmentos.
Correcto

Pregunta 10
Incorrecto
0 / 1 puntos
10. Pregunta 10
Einstellung
Sobreaprendizaje
Bloqueo
Intercalado
Fragmento
Sofocamiento
Pregunta 11
Incorrecto
0 / 1 puntos
11. Pregunta 11

de riesgos


Pregunta 12
Incorrecto
0 / 1 puntos
12. Pregunta 12
la posible solución bloquean la capacidad de ver la solución real.
¿Cuál sería el mejor paso siguiente cuando dedicamos tiempo a analizar nuevamente el
problema, enfocándonos con intención, y descubrimos que simplemente estamos atascados?
Tómate un pequeño descanso. Puedes concentrarte en algo diferente o incluso simplemente

relajarte y no concentrarte en nada; tal vez, salir a caminar.

en ella.

De hecho, enfocarnos de manera continua en un problema una vez que nos hemos estancado
puede bloquear el acceso al "modo difuso". El modo difuso comprende diversos estados de
descanso neural, los cuales hacen posible una perspectiva más amplia que puede permitirnos
comenzar a encaminarnos hacia una solución.
veces sin detenerte, encontrarás el error.
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Fragmentación
8/12 points (66 %)

Pregunta 1
Incorrecto
0 / 1 puntos
1. Pregunta 1
Según lo que se trató en los videos de este módulo, la investigación demostró que TRES de
las siguientes seis opciones generalmente NO tienen tanta eficacia como método para
estudiar. Es decir, tres métodos tienen más probabilidades de generar ilusiones de
competencia en el aprendizaje. ¿Cuáles son?
Práctica deliberada

La práctica deliberada (dedicar más tiempo a practicar los aspectos más difíciles del material)
es un método muy eficaz para aumentar el nivel de conocimiento rápidamente. Por lo tanto, no
es un buen ejemplo de una técnica de estudio ineficaz.
Recordar
Resalta más de una oración en un párrafo
Correcto
Al resaltar, el hecho de que tu mano se mueve puede llevarte a pensar de manera equivocada
que incorporas algo a tu cerebro, cuando eso no sucede.
Mapas conceptuales
Correcto
Aunque la técnica de mapas de conceptos puede tenerse en cuenta, a través de la
investigación se demostró que es menos eficaz que otra técnica poderosa: la de simplemente
recordar. Recuerda que la conexión de conceptos no resultará útil si estos no están bien
incorporados en tu cerebro. Es como intentar aprender estrategias más avanzadas de ajedrez
sin haber aprendido los aspectos básicos acerca del movimiento de las piezas.
Relee el texto
Correcto
Cuando tienes el texto frente a ti, caes en el engaño de pensar que sabes el material. Sin
embargo, solo lo sabes realmente cuando lo recuerdas (o al menos cuando puedes recordar
las ideas principales) SIN tenerlo frente a ti.
Pruébate a ti mismo
Pregunta 2
Correcto
1 / 1 puntos
2. Pregunta 2
Transferencia
Correcto
Intercalación
Fragmentación
Recordar
Sobreaprendizaje
Pregunta 3
Correcto
1 / 1 puntos
3. Pregunta 3
verdaderas?
Correcto
Verdadero.
Los fragmentos NO son relevantes para la comprensión del "panorama general".
Improvisar una oración nueva en un idioma nuevo que estás aprendiendo implica la capacidad
de combinar varios fragmentos pequeños y fragmentos complejos (sonidos y palabras) que
dominas de ese idioma.
Correcto
Verdadero.
Solo los gamberros usan la fragmentación.
Uno de los primeros pasos hacia la incorporación de conocimiento en el ámbito académico es

crear fragmentos conceptuales, saltos mentales que unen trozos de información esparcidos a
través del significado.
Correcto
Verdadero.

Pregunta 4
Correcto
1 / 1 puntos
4. Pregunta 4
Cuando estás enfocando tu atención en algo, es casi como si tuviéramos un pulpo (el “pulpo
de la atención”) que desliza sus tentáculos a través de esas cuatro ranuras de la memoria de
trabajo cuando es necesario, para ayudarnos a hacer conexiones con la información que
podemos tener en diferentes partes de nuestro cerebro.
Correcto
Verdadero.
Las conexiones intencionadas del modo enfocado de la analogía del "pulpo de la atención" se
diferencian bastante de las conexiones aleatorias del modo difuso.
Correcto
Verdadero.
Como se establece en uno de los videos, el concepto del “pulpo de la atención” es una
metáfora relacionada con la piel resbalosa del pulpo. Por ello es que se pueden olvidar
contenidos con tanta facilidad.
Pregunta 5
Correcto
1 / 1 puntos
5. Pregunta 5
Correcto
Memorización simple

Correcto
La "comprensión" fue uno de los tres pasos esenciales.
Ejercicio
Correcto
Apartarte del material por un tiempo.
Pregunta 6
Correcto
1 / 1 puntos
6. Pregunta 6
La "práctica _______" tiene lugar cuando se presta particular atención adicional a la práctica
del material que presenta más dificultades. Es el tipo de práctica que los expertos usan para
acelerar su incorporación de conocimientos.
Intercalada
Intencional
Deliberada
Correcto
Enfocada
Recuperada
Pregunta 7
Correcto
1 / 1 puntos
7. Pregunta 7
Entre las siguientes afirmaciones, selecciona aquellas que sean verdaderas con respecto al
concepto de "comprensión".
Un hallazgo contraintuitivo es cuando resulta importante evitar el intento de comprender lo que

sucede cuando comenzamos a fragmentar algo.
¿Es posible crear un fragmento si no hay comprensión? Sí, pero a menudo será un fragmento
inútil que no encajará ni se relacionará con otros contenidos que aprendas.
Correcto
Verdadero.
La comprensión es como un pegamento poderoso que ayuda a mantener unidas las huellas
de la memoria subyacente.
Correcto
Verdadero.
El simple hecho de comprender, en general, es suficiente para crear un fragmento.
Pregunta 8
Correcto
1 / 1 puntos
8. Pregunta 8
verdaderas:
"La fragmentación" implica comprimir más información; esto forma parte de la razón por la cual
es más fácil representar una idea o un concepto "fragmentados" en la mente.
Correcto
Los conceptos y los métodos de resolución de problemas que podrías aprender pueden ser
muy similares a los conceptos fragmentados en los negocios.
Correcto
A medida que adquieres más experiencia en la fragmentación de cualquier tema en particular,

verás que los fragmentos que puedes crear son más grandes. En cierto sentido, las cintas son
más largas.
Correcto
Cuando intentas dilucidar algo, si dispones de una buena biblioteca de fragmentos, puedes
hallar la solución de manera más sencilla y directa “escuchando”, por decirlo en términos
metafóricos, susurros de tu modo difuso. Tu modo difuso te puede ayudar a conectar dos o
más fragmentos de maneras diferentes para resolver problemas nuevos.
Correcto
Pregunta 9
Incorrecto
0 / 1 puntos
9. Pregunta 9
según lo tratado en los vídeos de este módulo.
Una vez que te haces una idea básica durante una sesión, continuar insistiendo sobre ella
durante la misma sesión no reforzará las clases de conexiones de memoria a largo plazo que
deseas fortalecer. Algo peor aún, concentrarte en una sola técnica es similar a aprender
carpintería practicando solo con un martillo. Después de un tiempo, pensarás que puedes
arreglar cualquier cosa a golpes.

Intercalar tus estudios (asegurándote de repasar para un examen, por ejemplo, pasando por
diferentes problemas que aparezcan en los diferentes capítulos y materiales) a veces puede
darte la impresión de que hace tu aprendizaje más difícil. Pero, en realidad, te ayuda a
aprender con mayor profundidad.
Un error significativo que los estudiantes a veces cometen en el aprendizaje es saltar al agua
antes de aprender a nadar. En otras palabras, empiezan a trabajar ciegamente en sus tareas
sin leer el libro de texto, escuchar las conferencias, ver las lecciones en línea o hablar con
alguien que sepa. Es como permitir que un pensamiento brote aleatoriamente en el modo
enfocado de la máquina de pinball sin prestar atención al lugar en el que realmente se
encuentra la solución.
Correcto
Verdadero.

Correcto
Verdadero.
Pregunta 10
Incorrecto
0 / 1 puntos
10. Pregunta 10
Einstellung
Sobreaprendizaje
Bloqueo
Intercalado
Fragmento
Sofocamiento
Pregunta 11
Correcto
1 / 1 puntos
11. Pregunta 11

Correcto

Correcto
Correcto
de riesgos
Pregunta 12
Incorrecto
0 / 1 puntos
12. Pregunta 12
la posible solución bloquean la capacidad de ver la solución real. ¿Cuál sería el mejor paso
siguiente cuando dedicamos tiempo a analizar nuevamente el problema, enfocándonos con
intención, y descubrimos que simplemente estamos atascados?

en ella.
Dirige la atención hacia algo completamente diferente, o haz algo mejor aun: ve a caminar,
date una ducha, cualquier cosa que le permita a tu mente relajarse y distraerse con lo que
pasa a tu alrededor.
veces sin detenerte, encontrarás la respuesta.

Es posible que detectes un error en tu enfoque. Sin embargo, esto podría hacer que
permanezcas concentrado en el problema que intentas resolver, lo cual bloquea el acceso a
los estados de descanso del modo difuso que podrían ayudarte a resolver el problema. Se
recomienda que te tomes un descanso para luego volver a ver el problema con una mirada
nueva.

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1 INTENTO DE CURSERA

Try again once you are ready.

Pruébate a ti mismo para evaluar tu desempeño en el proceso de estudio.

Esto no debería estar seleccionado

Esto no debería estar seleccionado

Busca la solución a un problema. Esto te bastará para comprender la respuesta y lograr un

Esto no debería estar seleccionado

Los fragmentos NO son relevantes para la comprensión del "panorama general".

Esto no debería estar seleccionado

Uno de los primeros pasos hacia la incorporación de conocimiento en el ámbito académico es

Esto no debería estar seleccionado

Solo los gamberros usan la fragmentación.

Esto no debería estar seleccionado

Esto no debería estar seleccionado

Esto no debería estar seleccionado

Releer el material la mayor cantidad de veces posible en el tiempo disponible.

Esto no debería estar seleccionado

Esto no debería estar seleccionado

Resaltar el material de un libro.

Esto no debería estar seleccionado

Comprensión de la idea básica.

Esto no debería estar seleccionado

A medida que adquieres más experiencia en la fragmentación de cualquier tema en particular,

Aunque la práctica y la repetición son importantes para contribuir a la creación de patrones

Esto no debería estar seleccionado

La serotonina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la

La acetilcolina afecta el enfoque en el aprendizaje y la atención

Esto no debería estar seleccionado

Señales de la dopamina relacionadas con recompensas inesperadas

La acetilcolina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la

Esto no debería estar seleccionado

Continúa trabajando en el problema; hallarás la solución en tanto permanezcas concentrado

Si el día se está terminando y ya estás cansado, ve a dormir e intenta de nuevo por la

Esto no debería estar seleccionado

Try again once you are ready.

Esto debería estar seleccionado

Usar el recuerdo y examinarte a ti mismo con regularidad.

Esto debería estar seleccionado

Esto no debería estar seleccionado

Cuando recordamos conocimientos, no somos robots sin conciencia. El proceso de recordar

Esto debería estar seleccionado

Según lo que se explica en los videos, la fragmentación es producto de la incapacidad que

Esto no debería estar seleccionado

La fragmentación es un ejemplo de una ilusión de competencia en el aprendizaje.

Esto no debería estar seleccionado

Esto debería estar seleccionado

Releer el material la mayor cantidad de veces posible en el tiempo disponible.

Resaltar el material de un libro.

Esto no debería estar seleccionado

Comprensión de la idea básica.

Esto debería estar seleccionado

Esto no debería estar seleccionado

La fragmentación no es lo único que necesitas para desarrollar flexibilidad creativa en tu

Esto debería estar seleccionado

Esto debería estar seleccionado

La capacidad de combinar fragmentos de maneras nuevas y originales es la base de muchas

Esto debería estar seleccionado

Aunque la práctica y la repetición son importantes para contribuir a la creación de patrones

Esto debería estar seleccionado

Esto no debería estar seleccionado

La serotonina tiene efecto sobre la vida social y el comportamiento relacionado con la

Esto debería estar seleccionado

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