FASE 3 - AXIOMAS DE PROBABILIDAD

GRUPO 100402_1

Integrantes:

Diego Fernando Pérez

Código: 1091662489

Elvira Zenith Villarreal

Ingrid Yajaira Gómez Pérez

Código: 1094578241

Nelly Janeth Gutiérrez

Viammy Arévalo Arévalo

Código: 1091594304

Presentado a:

Azucena Gil
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

Marzo
2018
 INTRODUCCION

La probabilidad es una herramienta de ayuda para la toma de decisiones porque proporciona una forma
de medir, expresar y analizar las incertidumbres asociadas con eventos futuros de razones entre el
número de casos favorables y el número de casos posibles, en este orden de ideas en esta actividad
vamos a encontrar una serie de casos que se relacionan con la vida cotidiana y a dar solución al mismo
para llegar a la solución y recopilación de un producto grupal.

El siguiente trabajo contiene las diferentes técnicas de conteo y axiomas de probabilidad, donde se
desarrolla el análisis y la interpretación de situaciones, mediante la realización de experimentos
aleatorios.

Teniendo en cuenta los conceptos básicos de probabilidad, se plantean cinco ejercicios de los cuales se
muestra su solución dando respuesta a cada uno de los interrogantes planteados.
 PRINCIPIOS DE PROBABILIDAD

FUNDAMENTOS TEORÍA DE CONTEO INTERPRETACIÓN DE PROBABILIDADES

TEORÍA DE CONTEO

EXPERIMIENTOS PRINCIPIO DE PRINCIPIO DEFINICIÓN CLÁSICA

EXPERIMENTOS ALEATORIOS DE PROBABILIDAD DEFINICIÓN DE
ALEATORIOS Y ESPACIO MULTIPLICACIÓN O ADITIVO
Y ESPACIO MUESTRAL. PROBABILIDAD SEGÚN
MUESTRAL MULTIPLICATIVO
Dan lugar a varios resultados, s
Dan lugar a varios Este principio nos dice que si se EL CONCEPTO DE
resultados, sin que pueda ser FRECUENCIA RELATIVA
desea llevar a efecto una
previsible enunciar con En general, puede decirse que si El planteamiento clásico supone un
con certeza cuál de éstos va actividad, la cual tiene formas
certeza cuál de éstos va a ser un evento A se puede hacer mundo que no existe, supone que
a ser observado en la realización alternativas para ser realizada,
observado en la realización de m maneras y un evento B se no existen situaciones que son
Del experimento.
del experimento. donde la primera de esas
puede hacer de n maneras, bastante improbables pero que
ESPACIO MUESTRAL alternativas puede ser realizada Este método utiliza la frecuencia
entonces existen m · n formas podemos concebir como reales. La
ESPACIO de M maneras, la segunda relativa de las presentaciones
Conjunto MUESTRAL
formado por todos de realizar A y a continuación
probabilidad clásica supone también
pasadas de un evento como una
Conjunto formado por todos alternativa puede realizarse de una especie de simetría en el
los posibles resultados de un realizar B. probabilidad.
los posibles resultados de un N formas y la última de las mundo.
Experimento aleatorio.
experimento aleatorio. alternativas puede ser realizada
Esto se conoce como
el principio multiplicativo. de W maneras, entonces esa
SUCESOS OOEVENTOSe
SUCESOS EVENTOS actividad puede ser llevada a
cabo de: M+ N + W… maneras
EsEs dicho
dichoespacio muestral
espacio divido
muestral PROPIEDADES BÁSICAS
en subconjuntos.
dividido en subconjuntos. DE LAS PROBABILIDADES

DIAGRAMAS
DIAGRAMAS DEDE VENN Y
VENN
DEYÁRBOL
DIAGRAMASDE ÁRBOL
PROBABILIDADES PROBABILIDAD PROBABILIDAD TOTAL Y
CONTEO
VENN:
DIAGRAMAS Representan
DE VENN: un TÉCNICAS DE CONTEO SUBJETIVAS CONDICIONAL TEOREMA DE BAYES
espacio
Representan un espacio y
muestral sus
eventos.
muestral y sus eventos.
FACTORIAL DE PERMUTACIONES COMBINACIONES REGLA DEL Las probabilidades La probabilidad total de
ÁRBOL: Es una especie de UN NÚMERO Y VARIACIONES subjetivas están La probabilidad un evento es la suma
DIAGRAMAS DE ÁRBOL: es una EXPONENTE
mapa de acontecimientos en basadas en las creencias condicional es la exhaustiva de las
Especie de mapa de acontecimi-
donde se describe probabilidad de que
entos en donde se describe los los de las personas que probabilidades de todos los
eventos básicos un segundo evento
eventos básicos queque ocurren
ocurre Se representa Una permutación Es la relación de Es un tipo de
efectúan la estimación casos mutuamente
enenun de probabilidad. (B) se presente, si un
unexperimento aleatorio.
experimento aleatorio con el símbolo de los elementos un conjunto de combinación o excluyentes que conducen
(n!). Se define primer evento (A) ya a dicho evento.
es un acomodo u n elementos arreglo ha sucedido.
como el TEOREMA DE BAYES
ordenamiento de con un ordenado en
producto de n
por todos los
dicho conjunto. subconjunto r donde Determina la probabilidad
enteros que le Variación: Son elementos sin siempre hay de las causas a partir de
preceden hasta permutaciones en tener en cuenta reemplazo del
AXIOMAS DE PROBABILIDAD los efectos que han podido
llegar al uno. las que implica un el orden. elemento que ser observados.
orden en la se toma.
Colocación de los - Regla de la adición
elementos.
- Reglas de multiplicación
DESARROLLO DE LOS CASOS

ESTUDIO DE CASO 1 (INGRID YAJAIRA GOMEZ PEREZ)

La publicidad en televisión es indiscutiblemente la más poderosa forma de publicidad. Anunciarse

en televisión implica llegar a cientos de miles o a millones de personas al mismo tiempo, y hacerlo
a través del medio publicitario más relevante y prestigioso. La publicidad en televisión aporta
notoriedad y credibilidad, y ayuda más que ninguna otra a conseguir el posicionamiento deseado.

Una empresa de publicidad desea determinar en qué canal es más probable que sus anuncios
sean vistos y realiza una encuesta entre 400 personas de varias ciudades del país para determinar
cuáles son los canales más vistos y el horario en el que más audiencia tienen.

Horario en el que preferiblemente ve TV

Canal preferido
Mañana Tarde Noche Total

Caracol 39 12 58 109
Sony 11 8 32 51
Fox 6 5 26 37
Home & Health 10 13 24 47
Discovery 9 2 18 29
City Tv 12 10 20 42
RCN 28 15 42 85
TOTAL 115 65 220 400

Con base en esta información y haciendo uso de los axiomas de probabilidad, prepare para la
empresa de publicidad un informe en el que debe incluir como mínimo lo siguiente:

1. Canal en el que hay mayor Probabilidad de que una persona vea los anuncios de la
empresa.

RTA: Caracol 109/400 = 0,2725 Esto equivale a una probabilidad del 27,25 %

2. Horario en el que hay mayor probabilidad de que una persona vea los anuncios de la
empresa.

RTA: Noche 220/400¨= 0,55 Esto equivale a una probabilidad del 55 %

3. Probabilidad de que una persona prefiera ver T.V en la tarde.

RTA: Tarde 65/400 = 0,1625 Esto equivale a una probabilidad del 16,25 %

4. Probabilidad de que una persona prefiera el canal RCN o Caracol.

RTA: Caracol O Rcn 194/400 = 0,485 Esto equivale a una probabilidad del 48,5 %

5. Probabilidad de que una persona prefiera ver TV en la mañana o en la tarde.

RTA: En la mañana o en la tarde 180 /400 = 0,45 Esto equivale a una probabilidad del 45 %

6. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Caracol en la mañana.

RTA: Caracol en la mañana 39/109= 0,3578 Esto equivale a una probabilidad del 35,78 %

7. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox en la Noche.

RTA: Fox en la noche 26/37 = 0,7027 Esto equivale a una probabilidad del 70,27 %

8. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox SI prefiere ver Tv en la noche.

RTA: Fox si ve televisión en la noche 26/220 = 0,1182 Esto equivale a una probabilidad del
11,82%

9. Probabilidad de que una persona prefiera ver Tv en la noche si prefiere el canal Fox.

RTA: Tv en la noche si quiere ver Fox ((26/400)/(37/400))=26/37=0,7027 Esto equivale a una

probabilidad del 70,27%

10.Que le sugiere a la empresa de publicidad sobre sus anuncios en TV. (tenga en cuenta las
probabilidades aquí encontradas).

Se le recomienda a la empresa de publicidad que preferiblemente los anuncios se den en horas de

la mañana y la noche ya que hay más probabilidad de que lo vean las personas.

También se recomienda que se utilicen los canales nacionales de Caracol y Rcn ya que estos son
los de más audiencia en cualquier horario.
ESTUDIO DE CASO 2 (ELVIRA ZENITH VILLARREAL)

Una pareja de jóvenes acaba de casarse, ambos tienen 20 años y viven en lo profundo de la
Patagonia comiendo pescado crudo, lo que imprime un carácter fuerte: NADIE SE DIVORCIA y
todos tienen BUENA SALUD.

La mitad de la población de esa región, en efecto, vive hasta los 110 años, una cuarta parte vive
hasta los 100 años, y el último cuarto de la población vive hasta los 90 años.

Los jóvenes esposos se preguntan: “¿Lo más probable es que nuestro matrimonio
dure….?”

Haciendo uso de los axiomas de probabilidad y en especial de la probabilidad para eventos

independientes, ayude a los jóvenes esposos a responder la pregunta, y encuentre como mínimo
lo siguiente:

1. Probabilidad de que ambos vivan 90 años

2. Probabilidad de que ambos vivan 100 años

3. Probabilidad de que ambos vivan 110 años

4. Probabilidad de que el esposo viva 90 años y la esposa 110 años

5. Probabilidad de que la esposa viva 90 años y el esposo 100 años.

6. Finalmente, la respuesta a la inquietud de los esposos es: “Lo más probable es que el
matrimonio dure _____ años”.

Para resolver el estudio de caso se sugiere completar el siguiente diagrama:

La Esposa vivirá hasta: TOTALES

El Esposo vivirá hasta:
(probablemente)
(probablemente)
90 años 100 años 110 años
90 años 1/16 1/16 1/8 (25%) ¼
100 años 1/16 1/16 1/8 (25%)¼
110 años 1/8 1/8 1/4 (50%)½

TOTALES (25%) ¼ (25%) ¼ (50%)½ (100%) 1

DATOS
1 pareja de 20 años
0 divorcios
100% buena salud
½ = 50% viven 110 años
¼ =25% viven hasta los 100 años
¼ = 25% vive hasta los 90 años

Esperanza de vida = { 90 años, 100 años, 110 años} N= 100%

Sucesos:

90 años = 1/4
100 años = 1/4
110 años = 1/2

Esposo (H)
Esposa (M)

1. Probabilidad de que ambos vivan 90 años

P(H M)=P(H)·P(M)

1 1 1
𝑃(90) = 𝑃 ∙ =
4 4 16

2. Probabilidad de que ambos vivan 100 años

1 1 1
𝑃(100) = 𝑃 ∙ =
4 4 16

3. Probabilidad de que ambos vivan 110 años

1 1 1
𝑃(110) = 𝑃 ∙ =
2 2 4
4. Probabilidad de que el esposo viva 90 años y la esposa 110 años

P(90) P(110)

1 1 1
𝑃(90 ∩ 110) = 𝑃 ∙ =
4 2 8

0,25 x 0,50 = 0,125 12,5%

5. Probabilidad de que la esposa viva 90 años y el esposo 100 años.

P(90) P(100)

1 1 1
𝑃(90 ∩ 100) = 𝑃 ∙ =
4 4 16

0,25 x 0,25 = 0,0625 6,2%

 6. Finalmente, la respuesta a la inquietud de los esposos es: “Lo más probable es que el
matrimonio dure 90 años”.

Solucion: Lo mas probable es que el matrimonio dure 90 años porque la mitad de la poblacion
vive hasta 110 años. Sabiendo que la pareja tiene cada uno 20 años de edad.
ESTUDIO DE CASO 3 (NELLY JANETH GUTIERREZ)

Colombia ha clasificado al Mundial de Rusia 2018; así que muchos aficionados han comenzado los
preparativos para el viaje. Teresa quiere ir a l mundial y decide utilizar una aerolínea de bajo
costo por lo que es importante que decida que va a llevar para que no le toque pagar más por
sobrepeso.

Teresa decide hacer una lista de lo que podría llevar: una maleta, una mochila, una cámara y
unas lindas gafas que lleva a todos sus viajes. Al revisar en algunas páginas de internet sobre
viajes, encuentra que hay una posibilidad sobre siete que pierda la maleta, una sobre cinco que
pierda su mochila, una sobre tres de que pierda la cámara y una posibilidad de tres sobre diez de
que pierda sus preciosa gafas.

Teresa se queda preocupada y decide calcular la probabilidad de que su viajes no sea tan perfecto
como lo tiene previsto si por alguna razón se pierden sus cosas.

Haciendo uso de los axiomas de probabilidad, su tarea es ayudar a Teresa y para eso debe
encontrar como mínimo lo siguiente:

1. Probabilidad de que no pierda la maleta.

R/ 6/7= 0.8571 esto equivale a una probabilidad de no perder la maleta es de 85,71%

2. Probabilidad de que pierda la maleta y pierda el bolso de mano.

R/ 1/7= 0,1429 esto equivale a una probabilidad de perder la maleta del 14,29%.
1/5= 0.2 esto equivale a que la probabilidad de perder el bolso de mano es del 2% el cual es
bastante bajo.

Esto nos da como resultado que la probabilidad de que pierda los dos objetos es 0.3429=
34,29%

3. Probabilidad de que pierda la maleta o pierda el bolso de mano.

R/ 1/7= 0,1429 esto equivale a una probabilidad de perder la maleta del 14,29%.
1/5= 0.2 esto equivale a que la probabilidad de perder el bolso de mano es del 2% el cual es
bastante bajo.

PROBALIDAD QUE TIENE TERESA DE

PERDER NO PERDER
LA MALETA 1/7 6/7
LA MOCHILA1/5 3/5
LA CÁMARA 1/3 2/3
LAS GAFAS 3/10 7/10
ESTUDIO DE CASO 4 (VIAMMY AREVALO AREVALO)

Los exámenes de selección están asociados principalmente con exámenes médicos de diagnóstico
pero ahora están encontrando aplicaciones en varios campos de actividad. Estos exámenes se
evalúan sobre la probabilidad de un falso negativo o un falso positivo y éstas dos son
probabilidades condicionales.

Un falso positivo es el evento de que el examen sea positivo para una condición determinada,
dado que la persona no tiene la condición. Un falso negativo es el evento de que el examen sea
negativo para una condición determinada, dado que la persona tiene la condición.

Se supone que una cierta prueba detecta cierto tipo de cáncer con probabilidad del 85% entre
gente que lo padece, y no lo detecta el 15% restante. Si una persona no padece este tipo de
cáncer la prueba indicará que no lo tiene un 95% de las veces e indicará que lo tiene un 5% de
ellas. Por estudios realizados se supone que el 5% de la Población padece este tipo de cáncer.

Desarrollo

𝐶 = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑑𝑒𝑐𝑒 𝑐á𝑛𝑐𝑒𝑟 𝑇 = 𝑃𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎

𝐶̅ = 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑝𝑎𝑑𝑒𝑐𝑒 𝑐á𝑛𝑐𝑒𝑟 𝑇̅ = 𝑁𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎

1. Probabilidad de que una persona NO tenga este tipo de cáncer.

𝑷(𝐶) = 0,95 = 𝟗𝟓%

2. Probabilidad de que el examen indique que la persona tiene cáncer.

𝑷(𝑇) = (0,05 ∗ 0,85) + (0,95 ∗ 0,05)

= 0,09
= 𝟗%

3. Probabilidad de que el examen indique que la persona no tiene cáncer.

𝑷(𝑇̅) = 1 − 𝑷(𝑇)
= 1 − 0,09
= 𝟎, 𝟗𝟏%
 4. Probabilidad de un falso positivo, es decir que el examen indique que la persona tiene cáncer
dado que la persona no lo tiene.

𝑷(𝑇/ 𝐶̅ )=0,05
= 𝟓%

5. Probabilidad de un falso negativo, es decir, que el examen indique que la persona no tiene
cáncer dado que la persona tiene la enfermedad.

𝑷(𝑇̅/𝐶)=𝑂, 15
= 𝟏𝟓%

6. De acuerdo con las probabilidades encontradas, que tan confiable es este examen para detectar
este tipo de cáncer.

𝐶 𝑷(𝐶∩𝑇)
𝑷 (𝑇 ) = 𝑷(𝑇) De acuerdo con las probabilidades encontradas,
0,05 ∗ 0,85 concluimos que la prueba no es tan confiable ya
=
0,09 que falla en más del 51% los casos, es decir; de
0,0425 100 personas que se les practica la prueba, solo 47
=
0,09 en realidad lo tiene.
= 0472
≅ 𝟒𝟕, 𝟐%
ESTUDIO DE CASO 5 (DIEGO FERNANDO PEREZ)

Un almacén importante considera cambiar su política de otorgamiento de crédito para reducir el

número de clientes (deudores) que finalmente no pagan sus cuentas.

El gerente de crédito sugiere que a futuro, el crédito se le cancele a cualquier cliente que demore
una semana o más en sus pagos en dos ocasiones distintas. La sugerencia del gerente se basa en
el hecho de que, en el pasado 90% de los clientes que finalmente no pagaron sus cuentas se
demoraron en sus pagos por lo menos dos ocasiones.

Un estudio independiente encontró que 2% de todos los deudores finalmente NO pagan sus
cuentas y que de aquellas que SÍ las pagan, el 45% se demoró en por lo menos dos ocasiones.
Utilice su conocimiento de la probabilidad y las aplicaciones del Teorema de Bayes para preparar
un INFORME en el que incluya como mínimo:

1. Probabilidad de que un deudor cualquiera finalmente si pague sus cuentas.

2. Probabilidad de que un deudor cualquiera se demore por lo menos dos ocasiones.
3. Probabilidad de que un deudor que no se demoró por lo menos dos ocasiones, finalmente,
pague su cuenta.
4. Probabilidad de que un cliente que ya se demoró por lo menos dos ocasiones, finalmente,
no page su cuenta.
5. Con los resultados obtenidos analice la política que sugiere el Gerente de crédito. Está de
acuerdo, sí o no, ¿por qué?
Para resolver el estudio de caso se sugiere realizar un diagrama de árbol, que represente las
probabilidades utilizadas para resolverlo.

Solución

P1 = personas que pagan

P2 = personas que no pagan
D1= personas que se demoran más de dos ocasiones en pagar
D2= personas que no se demoran

0.45% D1
0.98% P1
0.55%D2
0.9%
0.02%
D1
P2
0.1%D
1. P (P) = 1 - 0.02 = 0.98 = 98%

2. P (D) = 0.98 * 0.45 + 0.02 * 0.9 = 0.459

= 45.9%

𝑷 (𝑷𝟏 ∩𝑫𝟐) 𝟎.𝟗𝟖∗ 𝟎.𝟓𝟓 𝟎.𝟗𝟖∗ 𝟎.𝟓𝟓 𝟎.𝟓𝟑𝟗

3. P (P1/D2) = = =𝟎.𝟗𝟖∗𝟎.𝟓𝟓+𝟎.𝟎𝟐∗𝟎.𝟏 = 𝟎.𝟓𝟒𝟏 = 𝟎. 𝟗𝟗𝟔
𝑷(𝑫𝟐) 𝑷(𝑫𝟐)
= 99.6%

𝑷 (𝑷𝟐∩𝑫𝟏) 𝟎.𝟎𝟐∗𝟎.𝟗%
4. P (P2/D1) = = = 𝟎. 𝟎𝟑𝟗
𝑷(𝑫𝟏) 𝟎.𝟒𝟓𝟗
= 39%

5. No estoy de acuerdo con el gerente, ya que de esas personas que se atrasan en dos o más
ocasiones finalmente terminan pagando el 96.1% de los deudores, y el 3.9% restante no pagarían
la deuda.
 CONCLUSIONES

La probabilidad es una herramienta de ayuda para la toma de decisiones porque proporciona una forma
de medir, expresar y analizar las incertidumbres asociadas con eventos futuros de razones entre el
número de casos favorables y el número de casos posibles, en este orden de ideas en esta actividad
vamos a encontrar una serie de casos que se relacionan con la vida cotidiana y a dar solución al mismo
para llegar a la solución y recopilación de un producto grupal.

El siguiente trabajo contiene las diferentes técnicas de conteo y axiomas de probabilidad, donde se
desarrolla el análisis y la interpretación de situaciones, mediante la realización de experimentos
aleatorios.

Teniendo en cuenta los conceptos básicos de probabilidad, se plantean cinco ejercicios de los cuales se
muestra su solución dando respuesta a cada uno de los interrogantes planteados.
 REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS

Rodríguez, F. & Pierdant, A. (2014). Estadística para administración.

Monroy, S. (2008). Estadística Descriptiva. Editorial: Instituto Técnico Nacional.

Martín, J. y Ruiz, L. (2004). Estadística I: Probabilidad. 2nd ed. Madrid: Paraninfo. vii-viii.

Gil, M., Gonzales, A. J Salagre, M. (2014). Ejercicios de estadística teórica: Probabilidad e

inferencia.