UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
CARRERA INGENIERÍA ACUÍCOLA

INFORME

Grupo #1

BOTANICA ACUICOLA
TEMA:
ANGIOSPERMAS

INTEGRANTES:
PRIETO SARANGO JEFFERSON DAVID
TELLO ESPINOZA DARWIN ALEXANDER

FECHA:
19/12/2017

PROFESOR:
BIOL. MOLINA VILLAMAR JOHN ENRIQUE, MGS.

CURSO:
TERCER CICLO

EL ORO – MACHALA
2017-2018
 ANGIOSPERMAS
Generalidades
Las plantas con flores o Angiospermas
constituyen el grupo dominante de los
vegetales vasculares del mundo.
Aparecieron en el Cretácico Inferior,
hace aproximadamente 125 millones de
años y hacia el Cretácico Medio habían
alcanzado un alto grado de
especialización. Este grupo está
constituido por cerca de 300.000
especies, distribuidas aproximadamente
en 320 familias. En Argentina existen
215 familias y 9185 especies. Estas plantas presentan formas muy variables, desde muy
pequeñas y reducidas, pasando por tipos herbáceos y arbustos de tamaño variable, hasta
árboles gigantescos de hasta 100 m de altura.

Las angiospermas (taxón Magnoliophyta o Angiospermae), son las plantas con semilla
cuyas flores poseen verticilos o espirales ordenados de sépalos, pétalos, estambres y
carpelos, y los carpelos encierran a los óvulos y reciben el polen sobre su superficie
estigmática en lugar de directamente sobre el óvulo como en las gimnospermas. En
algunos textos se considera que únicamente las angiospermas son plantas con flores, ya
que la floración de otras espermatofitas es diferente, tienen los primordios seminales
(óvulos) dentro de un ovario. Cuando este óvulo es fecundado se convierte en semilla y
el ovario en el fruto. Por tanto, tienen las semillas dentro de un fruto. Las fanerógamas
(producen flores) y espermatofitas (producen semillas). La flor es una característica de
las angiospermas que aumenta las posibilidades de una reproducción con éxito.

Las Angiospermas constituyen el grupo más importante para la vida y supervivencia del
hombre, considerando los siguientes puntos de vista:

•Alimentario: es la fuente principal de alimentos, bebidas y recursos, a través de los

cultivos agrícolas u hortícolas, o indirectamente, proveyendo de pastos a los animales
de los cuales el hombre se nutre.

• Paisajístico y de recreación: proporciona biotopos para la mayoría de los animales y

constituye una fuente de placer en jardines, parques, campo de deportes, adorno de
calles.

• Ecológico: para resguardo del viento, protección contra la erosión, defensa contra la
invasión del mar.
• Cultural: ocupa un papel importante en las ceremonias y cultos de las religiones, sirve de
inspiración al arte y la arquitectura.

Reproducción sexual en las plantas con flores

En las angiospermas, el órgano de la reproducción sexual es la flor. Las flores poseen
cuatro partes principales (sépalos, pétalos, estambres y cárpelos), dispuestos en
verticilos. Las plantas que contienen
estas cuatro partes se denominan
completas, en tanto que las que
carecen de alguna de ellas, se
denominan incompletas. Aunque
todas estas partes son importantes en
el proceso reproductivo, solo el
estambre (parte masculina) y el
cárpelo (parte femenina) participan
de manera directa en la
reproducción. Una planta que
contiene estas dos estructuras se
llama perfecta, en tanto que una que contiene solo una de ambas, se denomina
imperfecta.

Los sépalos conforman el vertical más externo. Tienen la apariencia de hoja, y con
frecuencia son verdes. Los sépalos cubren y protegen las partes florales cuando la flor
es un botón. Cuando se abre, los sépalos se repliegan para mostrar los pétalos.

El término colectivo para todos los sépalos es: cáliz.

Los pétalos también tienen forma de hoja, aunque con frecuencia son de color brillante.
Desempeñan un papel importante para asegurar la polinización, pero no participan de
manera directa en el proceso de fertilización. A veces los pétalos están fusionados para
formar un tubo, u otra forma floral. Los pétalos se llaman colectivamente corola.

Justo adentro de los pétalos se encuentran los estambres, estructuras reproductoras

masculinas, a los que se llama colectivamente androceo. Cada estambre se compone de
un tallo delgado, el filamento, que termina en la antara, donde se forma el polen. Para
que pueda ocurrir la fertilización, el polen debe transferirse al carpelo que, por lo
general, se encuentra en otra flor de la misma especie.

En el centro de casi todas las flores se encuentran uno o más cárpelos, que son la parte
reproductora femenina. Este tiene tres secciones: el estigma, donde cae el polen; el
estilo, un cuello a través del cual debe crecer el polen, y el ovario, que contiene uno o
más óvulos. Cada óvulo contiene un gametofito femenino y tejidos accesorios. Después
de la fertilización del huevo en el óvulo, se desarrolla una semilla. Los cárpelos de una
flor pueden estar separados o juntos. El termino colectivo para todos los cárpelos de una
flor, independientemente de que estén fusionados o separados, es jineteo. Después de la
fertilización, el ovario se convierte en el fruto, y los óvulos se convierten en las
semillas.

Adaptaciones a diversos hábitats

Desde el punto de vista ecológico, la diversidad de ambientes que ocupan sobrepasa en
mucho a cualquier otro grupo de vegetales. Viven en todos los hábitats de la tierra,
excepto las más altas cumbres, las regiones inmediatamente adyacentes a los polos, y
las profundidades de los océanos. La gran plasticidad de sus estructuras vegetativas
(tallos, raíces y hojas) ha contribuido a su gran diversificación, ya que se han adaptado a
ambientes muy variados, extremadamente fríos, secos, cálidos, lluviosos, etc. Algunos
ejemplos de medios extremos a los que se han adaptado las angiospermas son:

 Medios acuáticos y lugares encharcados

 Ambientes extremadamente secos y calurosos
 Ambientes con temperaturas muy bajas
 Ambientes con escasa luz
 Ecosistemas muy pobres en nutrientes

Existen dos grupos de angiospermas

Toda esta gran diversidad de plantas suele clasificarse en dos grandes grupos: la Clase
Monocotiledóneas, con unas 65.000 especies, y la Clase Dicotiledóneas, con
aproximadamente 170.000 especies. Entre las monocotiledóneas se incluyen plantas tan
familiares y conocidas como gramíneas, lirios, orquídeas y palmeras. Las dicotiledóneas
incluyen muchas de las herbáceas, casi todos los arbustos y árboles (excepto las
coníferas) y muchas otras plantas. Las principales diferencias entre estas dos clases se
resumen en lo siguiente:

a. MONOCOTILEDÓNEAS: Tienen semillas con un solo cotiledón (hoja

embrionaria). Fundamentalmente, son plantas herbáceas. Las hojas son estrechas
y con una nerviación paralelinervia, sin peciolo y con una vaina que rodea el
tallo.
 Raíces secundarias que superan la raíz principal (fasciculada).

Los componentes de la flor aparecen en múltiples de tres, no se

pueden distinguir los sépalos de los pétalos (tépalos).

Los tejidos vasculares (de transporte) están distribuidos en haces por todo el
tallo.

No tienen cámbium por lo que no tienen crecimiento en grosor y, por tanto, no

producen madera.

b. DICOTILEDÓNEAS: Tienen semillas con dos

cotiledones. Son plantas leñosas y herbáceas.

Las hojas son anchas, con nervio central y nervios secundarios y

con peciolo.

Las partes de la flor se encuentran en múltiples de 4-5, los sépalos normalmente son
pequeños y verdes y los pétalos son grandes y de colores.
Los haces vasculares están dispuestos en anillo dentro del tallo y tienen cambium, por lo
que sí tienen crecimiento en grosor, y en algunas se produce madera.

Raíz principal más larga que las secundarias (axonomorfa).

 CUESTIONARIO
1) ¿Hace cuantos años aparecieron las plantas angiospermas?
125 millones de años

2) ¿De cuantas especies está constituido el grupo de las angiospermas?

300.000 especies distribuidas aproximadamente en 320 familias

3) En las angiospermas ¿Cuál es el órgano de reproducción sexual?

El órgano de reproducción sexual es la flor

4) ¿Cuántos grupos de angiospermas existen? Y nómbrelos

Existen 2 grupos que son monocotiledóneas y dicotiledóneas

5) Escriba 3 características de las monocotiledóneas

- Tienen semillas con un solo cotiledón
- Son plantas herbáceas
- Las hojas son estrechas

6) Escriba 3 características de las dicotiledóneas

- Tienen semillas con dos cotiledones
- Son plantas leñosas
- Las hojas son anchas

7) ¿Cuál es el término colectivo para todos los sépalos?

El término colectivo es Cáliz.

8) Unir con líneas

Estambre parte femenina
Cárpelo parte masculina

9) ¿Cómo se les denomina a las flores que poseen sépalo, pétalos, estambres y
cárpelos?
Se les denomina “Completas”

10) ¿Cuál es el termino colectivo para todos los cárpelos de una flor?
El termino colectivo es “jineteo”

11) Escriba 4 medios extremos a los que se han adaptado las angiospermas
- Medios acuáticos y lugares encharcados
- Ambientes extremadamente secos y calurosos
- Ambientes con temperaturas muy bajas
- Ambientes con escases de luz
-
 12) Escriba dos diferencias entre monocotiledónea y dicotiledónea
Monocotiledóneas dicotiledóneas
- Semillas con 1 cotiledón. - semillas con 2 cotiledones
- Raíces secundarias que - Raíz principal más larga que las
Superan la raíz principal. Secundarias.

13) ¿Cómo se denominan las plantas que contienen estambre y cárpelo?

Se denominan plantas perfectas

14) ¿Qué sucede después de la fertilización de una flor?

El ovario se convierte en el fruto, y los óvulos se convierten en las semillas

15) ¿Cuál es el taxón de las angiospermas?

Magnoliophyta o Angiospermae

BIBLIOGRAFIA
 https://www.aulados.net/Botanica/Curso_Botanica/Angiospermas/18_19_Angio
spermas_TEXTO.pdf
 http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/bot/23.pdf
 http://exa.unne.edu.ar/carreras/docs/3-
Introduccion%20a%20las%20Angiospermas.pdf
 https://www.educacion.gob.es/exterior/centros/elpilar/es/pdf/angiospermas_guia
_prof.pdf