Escuela de Formación Superior de Maestras y Maestros

“Ángel Mendoza Justiniano”

Oruro – Bolivia

FICHA DE ENTREVISTA A DOCENTES N°……

NOMBRES DEL DOCENTE/ ESTUDIANTE ENTREVISTADOR:
SESIÓN
………………………………………………………………………….. N°……….
LUGAR, FECHA Y
NOMBRE DEL ENTREVISTADO:……………………… OCUPACIÓN: HORA:

TEMA DE LA ENTREVISTA:

Diagnóstico del trabajo metodológico de las/los docentes

OBJETIVO DE LA ENTREVISTA:
Conocer el desempeño metodológico de la/el docente en el desarrollo habitual de las clases, mediante la
aplicación de entrevistas cuyo propósito es la de construir una investigación fundada en la experiencia de
la práctica educativa docente y que responda a las exigencias del MESCP.
PREGUNTAS:
1. ¿En su experiencia como maestra(o) en el desarrollo de sus clases cuando ha tenido mejores resultados
de aprendizaje en sus estudiantes?
2. ¿Considera que la investigación constituye un componente importante para mejorar los niveles de
comprensión y aprendizaje en sus estudiantes?
3. En su clase emplea medios tecnológicos para complementar, incentivar y fortalecer los niveles
de aprendizaje y la producción de conocimientos en sus estudiantes?
4. ¿Qué materiales educativos utiliza Ud. para motivar, incidir y crear las mejores condiciones de
aprendizaje en las/los estudiantes?
5. ¿Cómo plantearía el desarrollo de las clases para que exista mejores relaciones de
comprensión, reflexión y de aprendizaje?
6. ¿Ud. incentiva la investigación como componente curricular en el desarrollo de las clases para producir
conocimientos de intereses para la sociedad/comunidad?

TRANSCRIPCIÓN DE LA ENTREVISTA IDEAS RELEVANTES

(CATEGORIZACIÓN)
ANÁLISIS, REFLEXIÓN E INTERPRETACIÓN COMPARTIDA DEL ECTG:
 Escuela de Formación Superior de Maestras y Maestros
“Ángel Mendoza Justiniano”
Oruro – Bolivia

FICHA DE ENTREVISTA A ESTUDIANTES N°……

NOMBRES DEL DOCENTE/ ESTUDIANTE ENTREVISTADOR:
SESIÓN
………………………………………………………………………….. N°……….
LUGAR, FECHA Y
NOMBRE DEL ENTREVISTADO:……………………… OCUPACIÓN: HORA:

TEMA DE LA ENTREVISTA:

Diagnóstico del trabajo metodológico de las/los maestras(os)

OBJETIVO DE LA ENTREVISTA:
Conocer el desempeño metodológico de la/el maestra(o) en el desarrollo habitual de las clases, mediante
la aplicación de entrevistas cuyo propósito es la de construir una investigación fundada en la experiencia
de la práctica educativa docente y que responda a las exigencias del MESCP.
PREGUNTAS:
1. ¿Cómo las/los maestras(os) habitualmente desarrolla sus clases? ¿Utiliza recursos dinámicos
para mejorar los niveles de aprendizaje? ¿Cuáles?
2. ¿La investigación constituye un componente importante en el desarrollo de la planificación
curricular? ¿Por qué?
3. ¿Se incentiva la investigación educativa para mejorar los niveles de aprendizaje y
relacionamiento con la sociedad/comunidad?
4. ¿En la clase se emplea medios tecnológicos para complementar, incentivar y fortalecer los
niveles de aprendizaje y la producción de conocimientos?¿Por qué?
5. ¿Qué materiales educativos utilizan las/los maestras(os) para motivar, incidir y crear las
mejores condiciones de aprendizaje en las/los estudiantes?
6. ¿Cómo desearías que se desarrollen las clases para que se den mejores relaciones de
comprensión, reflexión y de aprendizaje?
TRANSCRIPCIÓN DE LA ENTREVISTA IDEAS RELEVANTES
(CATEGORIZACIÓN)
ANÁLISIS, REFLEXIÓN E INTERPRETACIÓN COMPARTIDA DEL ECTG: