UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

RECONOCIMIENTO GEOLOGICO
DEL AREA DE PURUAY-LLAGAMARCA

CURSO: GEOLOGIA GENERAL

DOCENTE: Ing. RONALD MAYTA

ESTUDIANTES:
Chávez Bravo, Leonardo Flavio
Landa Nachucho, Alcides
Vigo Saavedra, Jeyson
Villanueva Arevalo, Roy F.
Rasco Saldaña, César
Julon carhuajulca, Dany

1
RESUMEN:

Para el mejor aprendizaje de las características de una roca y su uso es necesario

estudiarlo teniendo la muestra, para el cual se hizo un recorrido formado por
diversas estaciones las cuales fueron 9, allí se pudo apreciar diversas rocas como
en la primera estación, roca volcánica, la cual se había formado por una erupción
volcánica y enfriada luego por diversos factores como el agua, otra estación
importante fue en donde se encontró la caliza en la cual se pudo encontrar fósiles
(bivalvo,etc).

Al pasar por las diversas estaciones se pudo apreciar canteras la cual se utiliza
para extraer gravado ya sea grueso o fino utilizándose este como materia para la
mezcla con el cemento formándose así el concreto. Un dato importante es que la
arena de rio es un mejor material ya que al ser lavado por el rio este lava librándolo
gran parte de óxidos y sulfatos.

La roca al estar compuesta de diversos minerales presenta una serie de

características en particular y esta salida a campo se pudo observar estas
características logrando así poder describir una roca.

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INDICE

LISTA DE IMÁGENES: ................................................................................................................ 4

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 5
LOCALIZACION.......................................................................................................................... 6
OBJETIVOS ................................................................................................................................ 6
METODOLOGIA ........................................................................................................................ 6
TRABAJOS PREVIOS .................................................................................................................. 6
GEOLOGIA .............................................................................................................................. 10
Estación 1 ........................................................................................................................... 10
Estación 2 ........................................................................................................................... 12
Estación 3 ........................................................................................................................... 14
Estación 4 ........................................................................................................................... 18
Estación 5 ........................................................................................................................... 20
ESTACION 6 ........................................................................................................................ 23
ESTACION 7 ........................................................................................................................ 24
ESTACION 8 ........................................................................................................................ 25
ESTACION 9 ........................................................................................................................ 25
CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 27
RECOMENDACIONES .............................................................................................................. 27
BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................... 29
PÁGINAS WEB ........................................................................................................................ 29

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LISTA DE IMÁGENES:
Imagen1 (vista previa del recorrido)……………………………………7
Imagen2 (roca volcánica en san pablo)………………………………..8
Imagen3 (roca volcánica)……………………………………………..…9
imagen4 (derrame de lava del mioceno)…………………………..…10
imagen5 (extrayendo la muestra de roca volcánica)…………..……10
imagen6 (arena de rio)…………………………………………….. ….11
Imagen7(describiendo una roca volcánica)………………………. …11
Imagen8 (ciclo del agua)…………………………………………..….. 12
Imagen9 (aguas freáticas)………………………………………………13
Imagen10 (parte llana o echada)………………………………………14
Imagen11 (rio efluente)…………………………………………………14
Imagen12 (rio influente)…………………………………………………15
Imagen13 (arena que cae de los cerros)……………………………..16
Imagen14 (brújula)………………………………………………………17
Imagen15 (arenisca roja)……………………………………………….18
Imagen16 (caliza esparita)……………………………………………..19
Imagen17 (piedra pómez)………………………………………………20
Imagen18 (piedra pómez)………………………………………………21
Imagen19 (roca con minerales maficos)………………………………22
Imagen20 (roca con óxidos)…………………………………………….22
Imagen21 (muro mal construido)………………………………………23
Imagen22 (muro de arcilla)……………………………………………...24
Imagen23 (fósiles formado de caliza)………………………………….25
Imagen24 (caliza)……………………………….………………………..25
Imagen25(concluyendo el recorrido)…………………………………...26

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 I. INTRODUCCIÓN
Cuando hablamos de rocas y minerales solemos pensar en las piedras de campo y
minerales de colección, pero es posible observar en nuestro entorno cotidiano una
inmensa variedad de cosas construidas a partir de rocas.
Además, los materiales que forman la corteza terrestre son las rocas que están
constituidas por una serie de minerales, incluso puede estar compuesto por un solo
mineral, como el mármol.
Para abordar el presente informe es necesario diferenciar los conceptos “minerales”
y “rocas”.

Las rocas:

Son agregados naturales formados por uno a más minerales y/o mineraloides. No
se trata en cada roca de una agrupación casual de minerales, sino que tales
agrupaciones responden a unas condiciones de formación que se manifiestan con
frecuencia y en extensiones importantes en la estructura de la corteza terrestre.

Dentro del conjunto de minerales que forman una roca determinada se distinguen los
minerales esenciales y accidentales. Los primeros son los que se presentan de una
manera constante en la composición de la roca y la ausencia de uno de ellos hace
que la combinación de minerales se clasifique como una roca diferente a la anterior.
Un mineral petrogénico es accidental cuando su presencia en una roca no es
precisa para la existencia de la misma.

Un mineral:

Es un sólido natural que posee una determinada composición química, o una escala
definida de composiciones químicas, y propiedades físicas igualmente determinadas.

El número de minerales conocidos sobrepasa los 2.000, citando algunos autores

cifras superiores a los 4.000, debiéndose esta diferencia a que estas últimos aplican
con menor rigor las características anteriormente aludidas.

Los minerales poseen generalmente una estructura interna organizada como

consecuencia de un ordenamiento sistemático de sus átomos constitutivos, es decir,
son cristalinos. Algunos sólidos naturales carecen de esta propiedad de ordenación
y son amorfas (vidrios volcánicos, ámbar, geles, carbones, asfaltos). Muchas de
estas substancias amorfas, que algunos autores denominan mineraloides, no
constituyen en realidad especies estables definitivas, sino fases intermedias de
reestructuración, cuyo estado final son minerales perfectamente cristalinos.

5
 II. LOCALIZACION
Para realizar el presente informe hemos visitado el cetro poblado de Puruay que se
encuentra en la Carretera a Porcón Km 4.5 - Cajamarca – Perú. Con Las
coordenadas GPS: -7.13926, -78.54966.

III. OBJETIVOS

a) Conocer los tipos de rocas existentes en dicho lugar.

b) Aprender a identificar los minerales presentes en las rocas. Y de ese modo

reforzar los conocimientos teóricos brindadas por el docente.

c) Comprender la importancia de la presencia de las rocas y su relación con la

ingeniería.

IV. METODOLOGIA
Para la elaboración del siguiente trabajo hemos realizado los siguientes métodos:

 Fotointerpretación de las imágenes tomadas en la salida de campo.

 Interpretación de los apuntes tomados de las explicaciones del docente.
 Análisis bibliográfico y web gráfico.

V. TRABAJOS PREVIOS
“GEOLOGIA Y DESCRIPCIÓN MACROSCÓPICA DEL VOLCÁNICO SAN PABLO”.
Este es un trabajo realizado por el ING. ZENON QUISPE MAMANI y el alumno
ESPARZA PEREZ, Edwin. “

Este trabajo se llevó a cabo en el los centros poblados de Puruay y Lluscapampa,

Cajamarca – Perú.”

6
 Imagen1

Se dice que en esta área se determinó los distintos eventos volcánicos de flujos
piroclásticos de los volcánicos San Pablo (Paleógeno) y Huambos (Neógeno).

Se determinan seis eventos volcánicos y zonas de epidotización así como lugares

de alteración supérgena llamados sobreros de hierro, diques y estructuras de
stockwork. Procediéndose se recolectar muestras y a su respectiva descripción.

También se concluye que el primer evento volcánico pertenece al San Pablo y los
demás eventos estudiados pertenecen al Huambos (Mioceno –

7
 Imagen2

8
Plioceno) y que este último es del tipo explosivo trayendo bloques de avalanchas de
escombros, pómez y ceniza volcánica indicando un volcanismo gaseoso de rocas
acidas con cuarzo menor al 10%.

A continuación vamos a mostrar algunas imágenes que están incluidas en el trabajo

de las rocas identificando los minerales de manera macroscópica.

Imagen3

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VI. GEOLOGIA
Estación 1
Rocas volcánicas
Podemos empotrar un puente sobre roca insidious (ha salido de adentro, nadie la ha
traído), nunca por donde el rio da vuelta, nunca en curva por que la energía del agua
puede ir socavando a la curva.

Imagen4
Estamos sobre roca volcánica; quizá no podemos saber el nombre de la roca pero si
sus propiedades como por ejemplo: su dureza es 3 o 4, su grano es medio,
moderadamente oxidado, esta fracturada y hay circulación de agua, esta
meteorizada.
Para romper un pedazo de roca debemos usas lentes y poner un pie delante; esto
para la protección personal.
Los minerales que pueden haber en una roca volcánica son: Cuarzo (más dura),
Máficos (Hornblendas), Ortoclasa.

Imagen5

10
 Al lado tenemos material cuaternario foluvial (redondes de la roca), o depósitos
aluviales (de algún aluvión o fenómeno del niño y no tienen redondes), en los
conglomerados puede haber eventos por ejemplo puedes identificar un fenómeno del
niño por la variación de tamaño de piedras que pueda haber.

Imagen6

Imagen7

11
Estación 2
Hidrología e hidrogeología
La hidrología
Llevaremos un curso de hidrología superficial todo lo que es la distribución de las
aguas superficiales: cálculo de precipitación, la infiltración, las corrientillas superficial,
la evaporación, etc. todo el ciclo hídrico para sacar balances: Cuanto llueve, cuanto
se infiltra, cuánto va por las corrientillas superficiales.

Imagen8

La hidrogeología
Se ocupa del estudio de aguas subterráneas también llamado hidrología subterránea.
Esa es la gran diferencia entre estos dos términos.
Visualizamos dos cerros uno más llano y el otro más abrupto.
El que es abrupto nos indica que las vías de flujo confluyen y llegan al rio. Aquí
encontramos la roca q resiste mucho más al viento, a la lluvia, es más competente
para una carretera.
El llano o echado por lo contrario nos indica un cierto tipo de pantano, porque a la
entrada hay un canal, entonces quiere decir que dentro de la tierra existen vías de
flujo que no llegan al rio, por ese motivo se forman los pantanos. Si hacemos un poso
12
podemos sacar agua producto de la recarga q cuando llueve se infiltra y así tenemos
salidas de agua, que pueden servir para el cultivo.
Este es el producto de los manantiales y pantanos, cabe indicar que el nivel freático
q viene con las vías de flujo está aflorando la superficie por eso tiene salida de agua.
Solo con entender esas pequeñas cosas podremos diferenciar la dureza de las rocas.

Imagen9
¿Por dónde llevaríamos una carretera?
Podríamos responder a la interrogante de la siguiente manera: Dependiendo al
presupuesto q tengamos, en el cerro más abrupto tenemos roca más dura,
necesitaremos más maquinaria mejor presupuesto en cambio en la roca menos dura
menores costos, necesitaríamos una maquinaria no tan pesada; el problema o
detonante vendría a ser el agua, quizá se pueda hundir o halla niveles de arcilla.
Lo que prima para hacer las obras es el buen criterio del ingeniero ya sea para ubicar
un puente una carretera una casa, para poder ser reconocidos, y q las obras no se
vengan abajo

13
 .
Imagen10

Estación 3
Rio efluente e influente
En esta estación si nosotros aforamos (medir la cantidad de agua que pasa por una
sección de un rio), suponiendo q pasan 500 litros por minuto, me voy un kilómetro
rio abajo y aforamos nuevamente y nos da 300 litros por minuto, nos indica q en el
tramo inicial el rio está adquiriendo agua y se denomina efluente ya que los
márgenes del rio lo alimentan. De lo contrario en el tramo final nos indica que el rio
alimente a otro, este se denomina influente.

Imagen11

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 Imagen12

Métodos para aforar:

Secciones De Control
El criterio de secciones de control es el más aplicable de los tres, pero solo en
cauces artificiales o a ríos de sección pequeña y escaso escurrimiento.
Q = CLH 3/2
Donde:
C = Coeficiente de descarga.
H = Carga sobre la cresta.
L = Longitud de la cresta.
Q = Gasto total.
Relación Sección - Velocidad
El criterio de sección-velocidad es el más usual de los tres y utilizable en cualquier
tipo de corriente.

Q = VA
Donde:
A = Área hidráulica.
Q = Gasto que pasa por la sección.
V = Velocidad media de la corriente.
Relación Sección - Pendiente
El criterio de sección-pendiente es empleado para completar los registros que no
pueden obtenerse mediante sección-velocidad, aunque es muy usado para obtener
gastos máximos de corrientes cuando no se disponen aparatos de medición.

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 Velocidad; V = 1 / n R2/3 S1/2
Gasto; Q = A/ n R2/3 S1/2
n = Coeficiente de rugosidad de Nanning
R = Radio hidráulico.
S = Pendiente del gradiente de energía

La Geoquímica: En esta rama los geólogos buscan yacimientos ya sea como

arena que vienen cayendo de los lados de los cerros y se depositan en las curvas
del rio, sacan muestras y lo mandan al laboratorio y al comprobar los resultados
como por ejemplo la cantidad de potasio q puede haber, ya sea que estén en los
parámetros naturales o en una alteración del resultado por lo que necesitan saber
de dónde viene y en una segunda campaña después de haber sacado una muestra
de ahí pero sin saber de qué parte cayo este sedimento, otro método es la geofísica
mediante perforación.
En esta estación la intención es explicar cómo se encuentran las minas a partir de
simples muestras enviadas al laboratorio.

Imagen13

La brújula
La brújula se conforma de las siguientes partes: Base de plástico; Anillo giratorio
graduado; Aguja magnética; Flecha orientadora y sus líneas auxiliares; Punto de
lectura; y Flecha de dirección de viaje y sus líneas auxiliares.

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Base de plástico: Se trata justamente de la base que sostiene a todo el cuerpo de
la brújula. Suele ser de un plástico resistente y transparente.
Anillo giratorio: La base de plástico cuenta con un cilindro aplastado, justamente
sobre este encontraremos un anillo giratorio, que se encuentra dividido cada
determinada distancia, hasta completar un círculo de 360 grados, para que pueda
ser posible medir ángulos. Cuando más pequeña es la distancia de esta división,
más difícil será cometer errores.
Aguja Magnética: La aguja magnética se ubica dentro del cilindro del que
hablábamos anteriormente, se encuentra inmersa en aceite para que el movimiento
de la inercia sea frenado lo más rápido posible, pero sin detener el avance de la
aguja.
Flecha orientadora: Dentro del cilindro, aunque por debajo de la aguja magnética,
encontraremos a la flecha orientadora. Es muy sencilla de ubicar ya que suele ser
marcada por una doble línea que se asemeja a una flecha.
Punto de Lectura: Cualquier tipo de lectura que se haga con la brújula se realizará
bajo el punto de lectura. Este está ubicado en forma de un punto blanco, que se
encuentra sobre la numeración de las divisiones mínimas.
Flecha de dirección de viaje: Se trata de una flecha diferente a la orientadora, la
cual suele atravesar gran parte de la base de plástico y termina con una flecha
sencilla.

Imagen14

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Estación 4
Tipos De Rocas Y Su Época.
La Arenisca
Es una roca sedimentaria que pertenece al cretáceo inferior, de color variable, que
contiene clastos de tamaño arena. Tras las lutitas son las rocas sedimentarias más
comunes en la corteza terrestre. Las areniscas contienen espacios intersticiales
entre sus granos. En rocas reciente estos espacios están sin material sólido
mientras que en rocas antiguas se encuentran rellenos de cemento
de sílice o carbonato de calcio.
La arenisca se utiliza, entre otros usos, como material de construcción y
como piedra de afilar
En las areniscas se pueden subdividir en dos tipos de rocas, la grauvaca y la
arenita. La grauvaca tiene un porcentaje en volumen de matriz de 5 a 15 %
mientras que la arenita tiene menos.

Imagen15
Arenisca roja con clastos de cuarzo

18
La Caliza
Denominada también roca calcárea, es una roca sedimentaria que pertenece al
cretáceo superior y son las rocas más jóvenes; compuesta mayoritariamente
por carbonato de calcio (CaCO3), generalmente calcita, aunque frecuentemente
presenta trazas de magnesita (MgCO3) y otros carbonatos. También puede
contener pequeñas cantidades de minerales como arcilla, hemetita, siderita, cuarzo,
etc., que modifican (a veces sensiblemente) el color y el grado de coherencia de la
roca. El carácter prácticamente mono mineral de las calizas permite reconocerlas
fácilmente gracias a dos características físicas y químicas fundamentales de la
calcita: es menos dura que el cobre (su dureza en la escala de Mohs es de 3) y
reacciona con efervescencia en presencia de ácidos tales como el ácido clorhídrico.

imagen16
Las Rocas Volcánicas
Son aquellas rocas ígneas pertenecen al paleógeno neógeno y se formaron por el
enfriamiento de lava en la superficie terrestre o de magma (masa de materia fundida
subterránea) a escasa profundidad.

19
El enfriamiento rápido del magma o lava que se torna en roca volcánica hace que
se formen muchos cristales pequeños, también llamados micro cristales o granos
finos, en estas rocas. El enfriamiento rápido también puede formar rocas volcánicas
compuestas total o parcialmente de vidrio. Las rocas volcánicas más comunes en
la Tierra son el basalto seguido por la andesita.

Imagen17
Los sedimentos que hemos visto en los depósitos fluviales, aluviales, coluvianes,
clastos pertenecen a la época del cuaternario.

Estación 5
Reconocimiento de minerales en los tipos de rocas
Primeramente conoceremos un lápiz magnético, su punta es de tungsteno y sirve
para rayar los distintos minerales posibles.
La medición de la dureza se conoce como la escala de Mohs, basada en que un
mineral raya a otro.

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 ESCALA DE MOHS

Al acercar el lápiz magnético a la roca se puede notar el magnetismo de la magnetita.

Se cree q el cráter q ocasiono la erupción fue Yanacocha y estos derrame han llegado
hasta Otuzco; debajo de esto puede haber calizas o areniscas, al ocurrir el derrame
trae como consecuencia distintos tipos rocas de diferentes colores, tamaños; pero en
esencia es la misma roca “la roca volcánica”.

Imagen18
Los minerales negros se denomina Máficos, los tubulares en línea se denominan
hornblenda, los minerales verdes se denomina cobre y tiene por nombre específico:
Malaquita, Crisocola, Clorita entre otras.
Todo mineral blanco se debe comprobar con el lápiz magnético si no se raya es
Cuarzo y si se raya puede ser Mica Blanca, la Biotita es redonda y se levanta en
capaz, el Cuarzo puede tener color blanco humo, verde, celeste, entre otros.

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Lo interesante de esta estación es poder diferenciar los tipos de rocas y los minerales
que las conforman.

Imagen19
ROCA CON MINERALES MAFICOS

Imagen20

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ESTACION 6
ZONA DE ARENISCAS
En esta estación pudimos observar el derrumbe de un muro cuyas causas se
desconocen por el cual colapso pero nos hemos planteado varias hipótesis entre
ellas entre ellas tenemos
Deslizamiento: Por la pendiente de los estratos, provocado por la inestabilidad de
un talud.
Mala cementación: Mala estructuración del muro, fierro inadecuado, pobre mezcla
de cemento, etc.
Tipo de suelo: Antes de construir un cimiento es muy importante saber cuál es el
tipo de suelo sobre el cual vas a construir para poder evitar futuros incidentes como
en este caso el derrumbé del muro
Por ejemplo la construcción de un cimiento sobre un suelo de arcilla, en verano la
arcilla tendrá un comportamiento porque esta seca pero cuando llegue el invierno
esta suele a englobar con el agua cuyo volumen varía de acuerdo a la cantidad de
agua presente lo que provoca que se expanda y desestabilice el cimiento, lo que
puede terminar en la caída de un muro, la cimentación de una carretera, etc.
Una solución dada fue construir gaviones.

Imagen21

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ESTACION 7
ROCA SEDIEMENTARIAS
ARCILLAS: Engloba a todo tipo de arcilla que puede haber lutita, marga, bentonita,
etc.
La arcilla es un suelo o roca sedimentaria constituido por agregados
de silicatos de aluminio hidratados, procedentes de la descomposición de rocas que
contienen feldespato, como el granito. Presenta diversas coloraciones según las
impurezas que contiene, desde el rojo anaranjado hasta el blanco cuando es pura.
Físicamente se considera un coloide, de partículas extremadamente pequeñas y
superficie lisa. El diámetro de las partículas de la arcilla es inferior a 0,002 mm. En la
fracción textural arcilla puede haber partículas no minerales, los
fotolitos. Químicamente es un silicato hidratado de alúmina, cuya fórmula es: Al2O3 ·
2SiO2 · 2H2O.
Se caracteriza por adquirir plasticidad al ser mezclada con agua, y también sonoridad
y dureza al calentarla por encima de 800 °C. La arcilla endurecida mediante la acción
del fuego fue la primera cerámica elaborada por los seres humanos, y aún es uno de
los materiales más baratos y de uso más amplio. Ladrillos, utensilios de cocina,
objetos de arte e incluso instrumentos musicales como la ocarina son elaborados con
arcilla. También se la utiliza en muchos procesos industriales, tales como en la
elaboración de papel, producción de cemento y procesos químicos.
Reconociendo de las arcillas: si tienes granos en las manos de un suelo es arena, si
pega después de echarle agua arcilla y si pinta limo.
Utilidad de arcillas para presas, para impermeabilizar cosas, etc.

Imagen22

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ESTACION 8
ROCAS SEDIMENTARIAS: CALIZAS
La caliza, o roca calcárea, es una roca sedimentaria compuesta mayoritariamente
por carbonato de calcio(CaCO3), generalmente calcita, aunque frecuentemente
presenta trazas de magnesita (MgCO3) y otros carbonatos. También puede contener
pequeñas cantidades de minerales como arcilla, hematita, siderita, cuarzo, etc., que
modifican (a veces sensiblemente) el color y el grado de coherencia de la roca. El
carácter prácticamente mono mineral de las calizas permite reconocerlas fácilmente
gracias a dos características físicas y químicas fundamentales de la calcita: es menos
dura que el cobre (su dureza en la escala de Mohs es de 3) y reacciona con
efervescencia en presencia de ácidos tales como el ácido clorhídrico.
FOSILEZ EN CALIZAS
Se define como una variedad de caliza de origen orgánico, que químicamente son
idénticas a las de origen químico, ya que están formadas por carbonato de calcio, y
se originan al acumularse los restos de seres vivos. Generalmente estas rocas son
de aspecto terroso con colores opacos, que provienen de fondos marinos, de ahí que
estén compuestas por restos de organismos marinos pequeños como caparazones
de foraminíferos y cocolitos. También se le denomina roca calcárea, ya que su
composición química como se mencionó anteriormente, es carbonato cálcico
(CaCO3) casi puro, con pequeños trozos de otros minerales. Varía en dureza y
textura desde variedades porosas muy blandas hasta tipos de grano compacto más
duros.
Los fósiles solo se encuentran en este tipo de rocas, rocas carbonatadas.

Imagen23 imagen24

ESTACION 9
ROCA SEDIMENTARIA: ARENISCA
En esta estación pudimos observar unas rocas areniscas con decoloración que era
el óxido de hierro.

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ROCA ARENISCA: La arenisca o psamita es una roca sedimentaria de
tipo detrítico, de color variable, que contiene clastos de tamaño arena. Tras
las lutitas son las rocas sedimentarias más comunes en la corteza terrestre. Las
areniscas contienen espacios intersticiales entre sus granos. En rocas de origen
reciente estos espacios están sin material sólido mientras que en rocas antiguas se
encuentran rellenos de una matriz o de cemento de sílice o carbonato de calcio. Si
los espacios intersticiales no están totalmente rellenos de minerales precipitados y
hay cierta porosidad éstos pueden estar llenos de agua o petróleo. En cuanto a los
granos se componen de cuarzo, feldespato o fragmentos de roca.
La arenisca se utiliza, entre otros usos, como material de construcción y como piedra
de afilar.
También como último punto pasamos a disfrutar de un pequeño break y más que
todo una pequeña confraternización entre todos los compañeros del curso.

Imagen25

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VII. CONCLUSIONES

 En primer lugar se concluyó que para tener un óptimo aprendizaje del curso de
Geología General, se tiene que hacer prácticas en campo; es por eso que con el
asesoramiento del docente realizamos esta salida de campo.
 En segundo lugar vimos los diversos tipos de rocas que existe en dicho lugar
especialmente rocas sedimentarias y volcánicas.
 Luego vimos las características de calizas, pizarras, conglomerados, areniscas,
riolitas, etc.
 Reconocimos que tipos de rocas son las que se utilizan en construcción, como las
calizas, las areniscas que tienen su uso en cimientos; también las calizas sirven para
fabricar la cal, la cual sirve para estabilizar los suelos ácidos y neutralizarlos y poder
utilizarlos para construcción y también en la agricultura.
 Finalmente con la práctica se logró realizar un estudio de las rocas, como: sus
propiedades, usos y los recursos minerales que existen en la zona visitada.

VIII. RECOMENDACIONES
1. Se recomienda tomar las previsiones del caso de la zona visitada para tener en
cuenta los riesgos que puede haber en dicha zona
2. Se debe establecer una hora disponible en la que todos los alumnos puedan llegar a
tiempo y predecir en cuanto tiempo se llega en movilidad a la zona.
3. Llevar todos los instrumentos y/o herramientas para poder facilitar el desarrollo de
la práctica a realizarse.
4. Provisionarse de hidratantes, agua, energizantes, etc.; si es posible llevar almuerzo
para poder suplir el desgaste energético y calórico que se tiene debido a la
caminata que se realiza.
5. Pedir permiso en las zonas privadas e información a los pobladores de la zona para
así poder tener buen reconocimiento de dicho lugar y conocer los peligros y
beneficios de la zona.
6. Tomar mucha atención a las explicaciones del docente y tomar apuntes para un
buen aprendizaje de la práctica.
7. Terminada la práctica hacer caso a las indicaciones del docente y luego regresar a
casa.

27
 8. Se recomienda tomar las previsiones del caso de la zona visitada para tener
en cuenta los riesgos que puede haber en dicha zona
9. Se debe establecer una hora disponible en la que todos los alumnos puedan
llegar a tiempo y predecir en cuanto tiempo se llega en movilidad a la zona.
10. Llevar todos los instrumentos y/o herramientas para poder facilitar el
desarrollo de la práctica a realizarse.
11. Provisionarse de hidratantes, agua, energizantes, etc.; si es posible llevar
almuerzo para poder suplir el desgaste energético y calórico que se tiene
debido a la caminata que se realiza.
12. Pedir permiso en las zonas privadas e información a los pobladores de la
zona para así poder tener buen reconocimiento de dicho lugar y conocer los
peligros y beneficios de la zona.
13. Tomar mucha atención a las explicaciones del docente y tomar apuntes para
un buen aprendizaje de la práctica.

14. Terminada la práctica hacer caso a las indicaciones del docente y luego
regresar a casa.

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IX. BIBLIOGRAFÍA

1. BILLING M. (1973).Geología Estructural, Editorial Universitaria de Buenos Aires-

EUDEBA.
2. BLYTH, F. (1989).Geología para ingenieros .México: CECSA.

3. Bermudo Meléndez y José M Fuster. 2003. Geología, 9ª edición, Edit. Thomson,

a. Madrid.
4. Giorgio Rampone. 1992. Rocas y Minerales, Edit. Omega, S.A. Barcelona.

5. Gray y Sotir, 1996; TRAGSA Y TRAGSATEC, 1994.

6. Wilches-Chaux G., (1988), La vulnerabilidad global.

7. RIVERA M., H. (2009.Geología General.Univ.Nac.Mayor de San Marcos, Lima.
8. Rivera Posada, Horacio (1999).Colombia.
9. Strantler, A.N. (1992) Geología Física. Barcelona: Omega.
10. MONTERO O., J. (1991).Terminología y Guía de Inventario.

X. PÁGINAS WEB
1) https://es.wikipedia.org/wiki/Roca
2) http://gavetasdemiescritorio.blogspot.pe/2011/12/rocas-caracteristicas-clasificacion-
y.html
3) //es.wikipedia.org/wiki/Roca sedimentaria
4) http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1
059&pagina=2&est=0
5) http://portalweb.sgm.gob.mx/museo/rocas/rocas-sedimentarias
6) http://www.insugeo.org.ar/libros/misc_18/02.htm
7) http://www2.montes.upm.es/Dptos/dsrn/Edafologia/aplicaciones/GIMR/page.php?q
=c150066792c
8) https://es.wikipedia.org/wiki/Roca_metam%C3%B3rfica
9) http://www.ugr.es/~agcasco/msecgeol/secciones/petro/pet_met.htm

29
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