 DEFINICION DE LIDER.

El término Líder proviene del inglés leader, y hace referencia a conducir, guiar, dirigir,

dirigente o jefe. Un líder es el individuo de un grupo que ejerce una mayor influencia en los

demás, se le considera jefe o orientador, éste presenta la habilidad de convencer a otros

de que trabajen con entusiasmo para lograr los objetivos definidos.

En la mayor parte de los grupos (partido político, religioso, sociedad, club deportivo, etc.)

existe un líder, que se caracteriza por ocupar la posición más elevada dentro del grupo.

 CUALIDADES

Muchas son las cualidades que definen al líder.

El líder debe poseer todas estas cualidades básicas, lógicamente unas más que otras, pero

todas ellas deben estar presentes.

Como cualidades básicas señalamos:

Visionario: el líder se caracteriza por su visión a largo plazo, por adelantarse a los

acontecimientos, por anticipar los problemas y detectar oportunidades mucho antes que los

demás.

El líder no se contenta con lo que hay, es una persona inconformista, creativa, que le gusta

ir por delante.

Persona de acción: el líder no sólo fija unos objetivos exigentes sino que lucha

denodadamente por alcanzarlos, sin rendirse, con enorme persistencia, lo que en última

instancia constituye la clave de su éxito.

El líder no se contenta con soñar, el líder quiere resultados.

Brillante: el líder sobresale sobre el resto del equipo, bien por su inteligencia, bien por su

espíritu combativo, bien por la claridad de sus planteamientos, etc., o probablemente por

una combinación de todo lo anterior.

Coraje: el líder no se amilana ante las dificultades; las metas que propone son difíciles

(aunque no imposibles), hay que salvar muchos obstáculos, hay que convencer a mucha

gente, pero el líder no se desalienta, está tan convencido de la importancia de las mismas

que luchará por ellas, superando aquellos obstáculos que vayan surgiendo.

El líder defiende con determinación sus convicciones.

Contagia entusiasmo: el líder consigue entusiasmar a su equipo; ellos perciben que las

metas que persigue el líder son positivas tanto para la empresa como para los empleados.

El futuro que ofrece el líder es tan sugerente que merece la pena luchar por ello.

Gran comunicador: otra cualidad que caracteriza al líder son sus dotes de buen

comunicador, habilidad que le va a permitir "vender" su visión, dar a conocer sus planes de

manera sugerente.

Gran negociador: el líder es muy hábil negociando. La lucha por sus objetivos le exige

negociar continuamente, tanto dentro de la empresa, como con clientes, proveedores,

entidades financieras, accionistas, etc.

Carismático: si además de las características anteriores, el líder es una persona

carismática, nos encontraríamos ante un líder completo

Honestidad: unos elevados valores éticos son fundamentales para que el liderazgo se

mantenga en el tiempo y no se trate de un simple "bluff" pasajero.

Cumplidor: el líder tiene que ser una persona de palabra: lo que promete lo cumple.

Coherente: el líder tiene que vivir aquello que predica.

  TIPOS DE LIDER

a) Liderazgo laissez- faire

El tipo de liderazgo laissez-faire, también conocido como liderazgo delegativo, es un estilo

de no intervención y falta de feedback regular. El nombre hace referencia a la palabra

francesa “dejar pasar” o “dejarlo ser”. El líder laissez-faire interviene solo cuando es

necesario y con la menor cantidad de control posible. Es un estilo no autoritario que se basa

en la teoría de que los empleados con mucha experiencia, entrenamiento y motivación,

necesitan menos supervisión para ser productivos. Ya que estos trabajadores son expertos

y poseen las competencias para rendir de manera independiente, son capaces de cumplir

con las tareas con muy poca vigilancia.

b) Liderazgo autocrático

El liderazgo autocrático permite que los supervisores tomen decisiones y fijen las directrices

sin la participación del grupo. El líder concentra todo el poder y nadie desafía sus

decisiones. Es un ejercicio de liderazgo unidireccional, lo único que tienen que hacer los

subordinados es obedecer las directrices que marca el líder.

c) Liderazgo democrático

Habitualmente llamado liderazgo participativo, este tipo de liderazgo se caracteriza por

crear entusiasmo entre los trabajadores al priorizar la participación de todo el grupo. El líder

promueve el diálogo entre sus seguidores para tener en cuenta las opiniones del grupo,

pero la decisión final la toma el superior.

 d) Liderazgo transaccional

El liderazgo transaccional se basa en transacciones, es decir, en procesos de intercambio

entre los líderes y sus seguidores. Los seguidores reciben premios por su desempeño

laboral y el líder se beneficia porque ellos cumplen con las tareas.

e) Liderazgo transformacional

Los líderes transformadores emplean niveles altos de comunicación para conseguir los

objetivos y aportan una visión de cambio que consiguen transmitir a los empleados.

 DEFINICION DE LIDERAZGO

Liderazgo involucra influir de alguna manera sobre los empleados, miembros o “seguidores”

para llevar a cabo las metas de la organización o del grupo. De acuerdo con el Diccionario

de la Herencia Americana (American Heritage Dictionary), liderazgo es “el conocimiento,

las actitudes y las conductas utilizadas para influir sobre las personas para conseguir la

misión deseada.” En otras palabras, liderazgo es la acción de lograr que las personas se

identifiquen con una misión o visión para que trabajen en su realización. Las palabras claves

en esta definición son “personas” y “misión.”

 TIPOS DE LIDERAZGO

Tres tipos de liderazgo que se refieren a formas variadas de autoridad:

I. Líder carismático: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido

como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.

 II. Líder tradicional: es aquél que hereda el poder por costumbre o por un cargo

importante, o que pertenece a un grupo familiar de élite que ha tenido el poder desde

hace generaciones. Ejemplos: un reinado

III. Líder legítimo: Podríamos pensar en "líder legítimo" y "líder ilegítimo". El primero es

aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las

normas legales, mientras que el líder ilegítimo es el que adquiere su autoridad a

través del uso de la ilegalidad. Al líder ilegítimo ni siquiera se le puede considerar

líder, puesto que una de las características del liderazgo es precisamente la

capacidad de convocar y convencer, así que un "liderazgo por medio de la fuerza"

no es otra cosa que carencia del mismo. Es una contradicción, por si lo único que

puede distinguir a un líder es que tenga seguidores: sin seguidores no hay líder.

 TEORIA DE LA BUROCRACIA

La burocracia, para Max Weber, es la organización eficiente por excelencia, la organización

llamada a resolver racional y eficientemente los problemas de la sociedad y, por extensión,

de las empresas. La organización burocrática está diseñada científicamente para funcionar

con exactitud, precisamente para lograr los fines para los cuales fue creada, no más, no

menos. Para conseguir esta eficiencia planeada, el modelo burocrático necesita detallar y

precisar por anticipado c6mo deben hacerse las cosas.

EI término "burocracia" ha pasado a formar parte del lenguaje cotidiano. Preferentemente

se le usa en el ámbito de las organizaciones públicas que constituyen al Estado, olvidando

que las burocracias, en cualquiera de sus sentidos, operan también en el sector privado.

El propio Weber considero a la burocracia como un tipo de poder y no como un sistema

social. Un tipo de poder ejercido desde el Estado por medio de su "clase en el poder", la
clase dominante. El aparato organizatorio es el de la burocracia, un marco racional y legal

donde se concentra la autoridad formal en la cúspide del sistema. Los medios de

administración no son propiedad del administrador intermediario. Sus competencias no son

sujeto de herencia o venta.

El término burocracia tendrá tres connotaciones:

a. Burocracia en el sentido de vulgata: su significado ordinario, popular y parroquial.

b. Burocracia como clase social dominante incrustada en el Estado.

c. Burocracia como modelo de organización, en el sentido weberiano del término.

 TEORIA DE LOS DOS FACTORES

La Teoría de la Motivación-Higiene, también conocida como Teoría de los dos Factores

establece que los factores que generan insatisfacción en los trabajadores son de naturaleza

totalmente diferente de los factores que producen la satisfacción. La teoría parte de que el

hombre tiene un doble sistema de necesidades: la necesidad de evitar el dolor o las

situaciones desagradables y la necesidad de crecer emocional e intelectualmente. Por ser

cualitativamente distintos, cada tipo de necesidad, en el mundo del trabajo, requiere de

incentivos diferentes. Por eso se puede hablar de dos tipos de factores que intervienen en

la motivación en el trabajo.

Formuló la teoría de los dos factores para explicar mejor el comportamiento de las personas

en el trabajo y plantea la existencia de dos factores que orientan el comportamiento de las

personas.
  TEORIA DE LA CONTINGENCIA

La teoría de la contingencia de Fiedler, también denominada teoría de la efectividad del

liderazgo, describe la manera en que se obtiene una alta efectividad de un grupo u

organización mediante la personalidad de un líder y la situación. La base de la teoría de

Fiedler es el grado al cual se conduce el estilo del líder, si se orienta a las tareas o se orienta

a las relaciones (personas). La facilidad con que el líder es capaz de influir en sus

seguidores dependerá de lo favorable que es la situación. Los principales elementos de su

modelo son: a) las características del líder, b) el control situacional y c) la efectividad del

líder.

 TEORIA DE LA GESTION PARTICIPATIVA

Gestión participativa significa que el personal, no sólo los dirigentes designados, aportan e

influyen sobre las decisiones que afectan a la organización. No es lo mismo que gestión

comunal o cooperativa, en las que cada miembro del personal tiene el mismo peso en el

proceso de toma de decisiones.

Una mayoría de votos, o un consenso, no es el arbitrio final de una decisión contenciosa.

En la gestión participativa, los dirigentes (o dirigente) designados todavía tienen (o tiene) la

responsabilidad final de tomar decisiones y responder por ellas, pero los miembros del

personal a los que afectan estas decisiones proporcionan activamente observaciones,

análisis, sugerencias y recomendaciones en el proceso ejecutivo de la toma de estas

decisiones.

Estas orientaciones pueden usarse en su conjunto si está poniendo en marcha una nueva

organización, pueden convertirse en una decisión trascendental para una organización en

funcionamiento, o pueden introducirse poco a poco en una organización inclinada al

monopolio en la toma de decisiones, donde sólo tienen este poder los altos ejecutivos.

 TEORIA DE LA X Y LA Y

Teoría X

La llamada teoría X es una elaboración de McGregor a partir de la cual intenta explicar el

modo de entender la empresa y al trabajador que había sido mayoritaria hasta el momento.

Esta visión tradicional considera al trabajador como un ente pasivo al que es necesario

obligarle a trabajar, un ser holgazán que tiende a trabajar lo menos posible y cuya única

motivación para ello es obtener dinero. Se le considera poco informado, incapaz de

gestionar los cambios y conflictos y poco ambiciosos. Sin un control exhaustivo no llevarían

a cabo sus labores.

Bajo esta consideración, la dirección debe mostrar capacidad de liderazgo y ejercer un

control continuado sobre los empleados con el fin de evitar su pasividad. Se controlará el

comportamiento de los trabajadores y se asumirán todas las responsabilidades,

proporcionándoles tareas limitadas.

El liderazgo se ejerce pues de manera autoritaria y señalando lo que cada uno debe hacer

y cómo. Las normas son estrictas y se establecen fuertes sanciones, coacciones y medidas

punitivas para mantener a los empleados trabajando. Se usa el dinero y la remuneración

como elemento básico de motivación.

Teoría Y

En la teoría X McGregor explicita la manera tradicional de entender el trabajo que se tenía

desde la época de la Revolución Industrial. Sin embargo considera que se necesitaba partir

de una teoría diferente que tuviese una visión diferente del trabajador y su papel en la

empresa. El resultado de ello fue la teoría Y.

Esta teoría indica que la administración debe ser responsable de organizar la empresa y

sus recursos con el fin de cumplir con sus objetivos, pero que los empleados no son un

elemento pasivo sino activo a menos que sean empujados a ello. Se indica el valor e

importancia de la motivación y el reto, un valor que no suele ser aprovechado y se impide

que los trabajadores se desarrollen hasta alcanzar su máximo potencial. Tampoco se

observa que cada individuo tiene sus propios objetivos que a menudo no se han visto

reflejados con los de la empresa.

En este sentido es la dirección de la empresa la que debe organizarse de tal manera que

el trabajo fomente dicho desarrollo y permita al trabajador cumplir no solo unos objetivos a

los que no se siente ligado, sino que además en el proceso de alcanzar las metas de la

empresa pueda alcanzar también las propias metas. También se valora que el compromiso

es mayor cuando se observa un reconocimiento de sus logros, y que aplicar las

capacidades de los trabajadores puede generar soluciones a problemas organizativos

imprevistos o para los que la dirección no tiene una solución válida.

Bibliografía: https://jdavidulloa.files.wordpress.com/2013/05/que-es-un-lider.pdf

http://prof.usb.ve/lcolmen/Burocracia%20de%20Weber.pdf

https://psicologiaymente.net/organizaciones/teoria-x-teoria-y-mcgregor

octavio chavez najera 8cv3