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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del


Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Seguimiento y Control de Emisiones Atmosféricas
curso
Código del curso 358057
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:1,2,3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
14 de Mayo de 2018 27 de Mayo de 2018
Competencia a desarrollar:
- El estudiante reconocerá la importancia de aplicar principios
ecológicos para el análisis de la problemática ambiental.
- El estudiante manejará con idoneidad conceptos técnicos propios de
calidad del aire y emisión de contaminantes.
- El estudiante reconocerá los métodos para realizar estudios de calidad
del aire y de fuentes fijas.
- El estudiante argumenta la importancia de estudiar la problemática
de calidad del aire en cuanto a sus posibles afectaciones.
- El estudiante identifica las principales propiedades físicas, químicas,
de la atmósfera y los contaminantes atmosféricos.
- El estudiante reconoce el origen de los contaminantes característicos
de la atmósfera y sus principales efectos sobre la salud humana.

Temáticas a desarrollar:

 Unidad 1. Básicos de métodos de medición de contaminantes


atmosféricos.

 Unidad 2. Modelos de dispersión atmosférica.

 Unidad 3. Lineamientos de gestión e implementación de los


mecanismos de seguimiento y control de emisiones.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar

Postarea / Unidades 1, 2 y 3 - Tarea 6. Evaluación final por POA

Actividades a desarrollar

Ingrese al Entorno de Conocimiento y revise el Contenidos de la


Unidades 1, 2 y 3.

Revise y Escoja el rol a desempeñar dentro del foro colaborativo,


preséntese e informe a sus compañeros el rol elegido.

Este trabajo consiste en la elaboración de un trabajo colaborativo.

1. Lo primero que debe realizar es tener conocimiento del curso para


desarrollar la propuesta de seguimiento y control de emisiones
atmosféricas de la empresa OTEGA LTDA y utilice todas las
herramientas presentadas en el curso.

2. Debe tener en cuenta las siguientes consideraciones de la empresa


OTEGA LTDA.
Esta empresa se dedica a la elaboración de ladrillo tradicional. Se
encuentra en área rural, sobre un valle que lo cruzan dos ríos en la
región Andina. Las materias primas utilizadas (arcilla y tierra) son
compradas y en la empresa solamente se realiza el proceso de la
elaboración del ladrillo y sus dos hornos son artesanales. Las chimeneas
presentan una altura de 5 m de altura.
Para darle color al ladrillo le adicionan sal industrial. El combustible
utilizado para la quema es carbón y cisco. Otro combustible utilizado
es la energía eléctrica para mover la maquinaria.

Nota: Los datos que consideren necesarios que no se encuentren en


esta guía, la puede suponer, sustentando la razón de porque lo incluyen
o su importancia.

3. Consolidar un informe en PDF el cual debe subir en el entorno de


evaluación y seguimiento y que debe incluir:

Portada (título, nombres completos de los estudiantes, códigos,


universidad, escuela, nombre del programa, nombre del curso y fecha),
(1 página).
Introducción (1 pagina)
Objetivos general y específicos (1 pagina)
Propuesta de seguimiento y control de emisiones atmosféricas
(incluir línea base (datos generales, tipos de contaminantes, métodos
de medición de contaminantes y medición de calidad del aire);
modelación de dispersión atmosférica (gráficas y reportes) y su
interpretación (incluir comparación con la norma); plan de monitoreo,
estrategias a utilizar, información de aplicabilidad, alcances, costos o
presupuesto, implicaciones de tipo ambiental y social (8 paginas
máximo).
Conclusiones (1 pagina)
Bibliografía, Según normas APA, sexta edición, (1 pagina) que
incluya el link de sustentación.

3. Para la sustentación de la propuesta, se debe incluir un link de un


video (en la herramienta que prefiera) de máximo 5 minutos, que
expone la propuesta de seguimiento y control de emisiones
atmosféricas de la empresa OTEGA Ltda.
Calificación de la actividad:
Documento escrito: 80 puntos
Link de sustentación de la propuesta: 45 puntos

CALIFICACIÓN MAXIMA: 125/125 puntos

Se desarrollara en el entorno Colaborativo, en el foro


Entornos
Unidades 1, 2 y 3 – Tarea 6 Evaluación final, Se deberá
para su
entregar el producto final por el entorno de seguimiento
desarrollo
y evaluación.

Individuales: No aplica

Colaborativos:

Reporte en un documento PDF y al finalizar, Link de


Sustentación de la propuesta en video.

El documento debe contener:

Productos Portada
a entregar Introducción
por el Objetivos
estudiante Propuesta de Control y Seguimiento.
Conclusiones
Bibliografía consultada.
Link del video de sustentación.

El trabajo no puede exceder de 13 páginas.

El archivo de llevar por nombre: Tarea 6 - (Nombre del


grupo)
Ejemplo del grupo 17: Tarea 6 – Grupo17
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para lograr el objetivo del trabajo colaborativo es


importante que cada integrante se responsabilice y
comprometa ingresando oportunamente para el envío
de sus aportes.

La estrategia para el presente curso demanda de la


realización de actividades individuales y grupales en
tres momentos de aprendizaje:
Planeación
de  Momento inicial: en el cual se reconocerán las
actividades condiciones generales para iniciar un
para el conocimiento de seguimiento y control de
desarrollo emisiones atmosféricas.
del trabajo
colaborativo  Momento intermedio: mediante el cual se
profundizarán las temáticas tratadas en las tres
unidades que conforman el curso. Contempla la
realización de actividades prácticas.

Momento final. Este último momento se llevará a cabo


el análisis crítico de la información que se ha
recolectado, construido y compilado a lo largo del
periodo académico.
A continuación encuentra una sugerencia respecto a los
roles que pueden asumir para el desarrollo de cada uno
Roles a
de los ejercicios planteados:
desarrollar
por el
● Moderador
estudiante
● Colaborador
dentro del
● Evaluador
grupo
● Creativo
colaborativo
● Investigador

Roles y
Moderador: Organiza tareas. Responsable de
responsabili
entregar el trabajo solicitado
dades para
la Colaborador: Organiza aportes al documento en
producción construcción. Revisa redacción, ortografía y correcta
de citación con APA.
entregables Evaluador: Revisa los aportes realizados por los
por los integrantes del grupo de forma crítica, contrasta con lo
estudiantes solicitado en la rúbrica de evaluación.
Creativo: Aporta ideas, pregunta permanentemente a
todos los integrantes frente a los aportes realizados.
Está pendiente del tiempo destinado para cada paso de
la actividad.
Investigador: Lidera consultas de bibliografía,
revisión de documentos y propuestas para resolver la
situación planteada.

Las Normas APA son el estilo de organización y


presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
Políticas de
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
plagio
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☐ Final ☒
Unidad 1,2,3

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa


evaluado Puntaje
s Valoración alta Valoración media Valoración baja
La introducción no
La introducción goza de
tiene buen desarrollo
excelente redacción, La introducción se
de las ideas, ni buena
planteamiento y encuentra con algunos
redacción. No
desarrollo de las ideas problemas de redacción, el
muestra ni indica
sobre lo que se va a desarrollo de las ideas no
claramente que es lo
encontrar en el es clara sobre lo que se
Introducc que se va a presentar 5
documento y la va a encontrar en el
ión en el documento. /
importancia del mismo. documento. Cumple
No se realizó
Cumple medianamente con lo
introducción. No
satisfactoriamente con lo solicitado en la guía.
cumple con lo
solicitado en la guía.
solicitado en la guía
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El objetivo general y los La formulación de los
Los objetivos no son
objetivos específicos son objetivos es muy regular,
planteados acorde a
planteados y formulados no tienen buena
las necesidades de la
de una forma concisa, redacción. No diferencian
actividad. / No realizo
gozando de buena el objetivo general de los 5
Objetivos objetivos. No cumple
redacción. Cumple específicos. Cumple
con lo solicitado en la
satisfactoriamente con lo medianamente con lo
guía
solicitado en la guía. solicitado en la guía
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento contiene El documento contiene
Propuest información relevante información incompleta
No se realiza la
a de sobre la línea base que sobre la línea base que
propuesta de
seguimie incluye datos generales, incluye datos generales,
seguimiento y control. 60
nto y tipos de contaminantes, tipos de contaminantes,
No cumple con lo
control métodos de medición de métodos de medición de
solicitado en la guía.
de contaminantes y contaminantes y medición
emisione medición de calidad del de calidad del aire;
s aire; Presentan Presentan medianamente
atmosféri correctamente modelación de dispersión
cas modelación de atmosférica (gráficas y
dispersión atmosférica reportes) y su
(gráficas y reportes) y interpretación, incluyendo
su interpretación, poca comparación con la
incluyendo comparación normatividad; presentan
con la normatividad; mediantemente plan de
presentan correcto plan monitoreo, estrategias a
de monitoreo, utilizar, información de
estrategias a utilizar, aplicabilidad, alcances,
información de costos o presupuesto,
aplicabilidad, alcances, implicaciones de tipo
costos o presupuesto, ambiental y social. Cumple
implicaciones de tipo medianamente con lo
ambiental y social. solicitado en la guía
Cumple
satisfactoriamente con lo
solicitado en la guía.
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
Las conclusiones no
Las conclusiones se Las conclusiones corresponden a la
muestran con buena presentan mediano temática trabajada en
redacción, las plantean y desarrollo, falto mejorar el la actividad, no gozan
desarrollan planteamiento y desarrollo de buena redacción. /
conclusio adecuadamente. Cumple de las ideas. Cumple No se realizaron 5
nes satisfactoriamente con lo medianamente con lo conclusiones. No
solicitado en la guía. solicitado en la guía cumple con lo
solicitado en la guía
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El manejo de
referencias y citas
El manejo de citas y El manejo de citas y bibliográficas no es
referencias cumple a referencias no es el satisfactorio, estas no
Referenci cabalidad con las normas adecuado conforme las cumplen con las
as APA. Cumple normas APA. Cumple normas APA. / No se 3
bibliográf satisfactoriamente con lo medianamente con lo realizaron referencias
icas solicitado en la guía. solicitado en la guía bibliográficas. No
cumple con lo
solicitado en la guía
(Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento tiene
El documento goza de
problemas en su
excelente estructura y
estructura y goza de
presentación, El documento no
mediana presentación, no
Presenta cumpliendo con las tiene buena
cumple medianamente con
ción y normas establecidas por presentación, ni
los lineamientos de la
estructur la institución para la buena estructura. / 2
institución en cuanto a la
a del presentación de trabajos No cumple con lo
presentación de trabajos
documen escritos. Cumple solicitado en la guía
escritos. Cumple
to satisfactoriamente con lo
medianamente con lo
solicitado en la guía.
solicitado en la guía
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se debe mejorar en la
Las competencias expresión oral y en la
comunicativas que se forma de transmitir lo que
observan en el video son se quiere decir, la
excelentes, la presentación de la No se realiza video de
presentación de la información está bastante sustentación. / El
información es clara y cargada de texto y no hay video no corresponde
Sustenta
concisa, sustentan elementos concisos y a la información
ción de la
adecuadamente el claros, sustentan solicitada. 45
propuest
seguimiento y control medianamente
a
planteado para la fuente. seguimiento y control No cumple con lo
Cumple planteado para la fuente. solicitado en la guía.
satisfactoriamente con lo Cumple medianamente
solicitado en la guía. con lo solicitado en la
guía.

(Hasta 45 puntos) (Hasta 22 puntos) (Hasta 0 puntos)


Calificación final 125

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