UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

INTEGRANTES:
 MARITZA MORALES
 JEHINSON PANCHANA

TEMA DE EXPOSICIÓN:

DOCENTE:
DRA. PILAR PANTOJA RODRÍGUEZ

GUAYAQUIL–ECUADOR
15 DE DICIEMBRE DEL 2017
2017-2018 CII
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

MISIÒN DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y

destrezas, con valores morales éticos y cívicos, a través de la docencia,
investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el progreso,
crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de
vida de la sociedad.

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FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

VISIÒN DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Hasta el 2015, la UG será un centro de formación superior con liderazgo y

proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico,
tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con
la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y
cívicos.
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FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

MISIÓN DE LA FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

La Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil, es un centro de

educación superior con alto grado de excelencia académica e interdisciplinaria en

salud, que a través de la docencia, investigación, prácticas pre-profesionales y

vinculación con la comunidad, se encarga de la formación integral de

profesionales con alta capacidad científica y humanista para la resolución de los

problemas de salud buco dental, coordinando programas de salud, para mejorar la

calidad de vida de la sociedad.

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FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

VISIÓN DE LA FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, será la Institución

líder en la formación de estudiantes con conocimientos específicos del sistema

estomatognàtico y su relación con el resto del organismo, a través de la

capacitación permanente mediante programas de educación continua, postgrados,

investigación y extensión, con responsabilidad en la prevención, promoción,

protección de la salud y resolución de los problemas que allí se presenten, con

valores éticos, morales y de alto compromiso social.

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FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

PERFIL DE INGRESO DEL BACHILLER

El postulante que desee vincularse con la carrera de odontología deberá ser

bachiller en ciencias y haber aprobado el examen del SENESCYT, poseer un alto

compromiso con el trabajo social y trabajo en equipo, deberá tener una buena

comprensión del comportamiento humano en diversas situaciones y contextos,

capacidad para desarrollar pensamiento crítico y constructivo, disposición para el

conocimiento personal, el desarrollo humano y sensibilidad frente a las

necesidades psicosociales de los demás, estableciendo empatía con el ser

humano, habilidad psicomotriz fina y gruesa, manejo de la ética y equilibrio

emocional.
 PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil

tiene una sólida formación humanística, científica y técnica, acompañado por los
más altos valores éticos y morales, altamente responsable y comprometido con el
desarrollo social, dueño de un alto espíritu de vocación de servicio, contribuye en
la defensa de los derechos humanos y aporta desde sus campos de acción en la
defensa de los derechos de la naturaleza.
Su más importante ámbito de acción es la salud bucodental, como aporte
importante para mejorar el proceso biopsicosocial de las personas, a través de la
prevención, diagnóstico, tratamiento de los problemas que afectan a la boca y la
cavidad bucal.
 Poseer conocimientos actualizados sobre las diferentes áreas de la
odontología, teniendo la capacidad de aprender a aprender de manera
continua y sistemática.
 Mantener una actitud receptiva y positiva frente a los nuevos conocimientos
y avances tecnológicos de cada una de las especialidades de la carrera de
odontología.
 Ser competente en una extensa área de habilidades, incluyendo búsqueda,
investigación, análisis, solución de problemas, manejo de bio-materiales y
nuevos equipos e instrumentos, planificación, comunicación, coordinación y
trabajo en equipo.
 Fomentar el conocimiento sobre cómo prevenir las enfermedades bucales,
conocer cuáles son las enfermedades que presentan manifestaciones
sistemáticas o que sean manifestaciones bucales de estas últimas.
 Tener una práctica basada en la evidencia científica apartándose del
empirismo y mala práctica.
 Conocer ampliamente y aplicar las normas de Bioseguridad para prevenir
enfermedades transmisibles a través de su práctica.
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FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

PERFIL PROFESIONAL

La carrera de Odontología de la Universidad de Guayaquil, forma

ODONTOLOGOS, como profesionales de tercer nivel, con conocimiento de la
prevención, diagnóstico y tratamiento de las complicaciones y afecciones del
sistema estomatognático, mediante el empleo de instrumento y equipos
odontológicos modernos, que les permite ofrecer a sus pacientes salud bucal
integral.

El Odontólogo es un profesional competente para actuar en el complejo Bio-psico-

social de niños, adolescentes, adultos, discapacitados, pacientes en riesgos y
mujeres embarazadas en la rehabilitación y mantenimiento de la salud bucal,
basado en la evidencia científica.

El Odontólogo es un profesional consciente de su responsabilidad ante la

sociedad por lo cual aplica conceptos de bioseguridad, ética y profesionalismo
para lograr el buen vivir de la comunidad.

El Odontólogo es un profesional con capacidad de administrar y dirigir equipos

multidisciplinario de salud, utilizando la tecnología e innovación.
 INTRODUCCIÓN

Placa bacteriana se define como una acumulación heterogénea de una comunidad

microbiana variada, aerobia y anaerobia, rodeada por una matriz intercelular de
polímeros de origen salival y microbiano, de consistencia blanda, color blanco-
amarillo, mate (sin brillo). Esta masa puede adherirse sobre las paredes de las
piezas dentarias.

La placa dental se forma en la superficie de dientes, restauraciones, y difícilmente

puede observarse, a menos que esté teñida, es aquí donde se emplean los
reveladores de placa, que determinan donde se localiza la placa bacteriana.
Se forma en pocas horas y se elimina principalmente con el arrastre mecánico del
cepillo dental. Además, puede eliminarse en parte con chorros de agua a presión
como los que ofrecen los irrigadores.

Un buen control de placa bacteriana conlleva a conservar un bajo nivel de placa

en la cavidad oral, mediante la identificación, demostración de las técnicas de
higiene oral como el cepillado y eliminación de la placa de las superficies dentales
y de los tejidos blandos por parte del odontólogo o la auxiliar en salud, se
establecen medidas de prevención al paciente para mantener la cavidad bucal en
estables condiciones con el propósito de prevenir enfermedades futuras de origen
gingival y caries.
 SOLUCIONES REVELADORAS DE PLACA BACTERIANA

Una sustancia reveladora de paca

bacteriana es un compuesto químico
que contiene eritrosina, fucsina,
fluoresceína, etc., que tiñe la placa
blanda y la torna visible para el
paciente, ya sea con luz normal o
ultravioleta. La presentación en la que
vienen estos productos reveladores de placa bacteriana son: solución, gotas (3-
5gts), pastillas, tabletas.

CARACTERISTICAS DE UN AGENTE REVELADOR

 no ser toxico
 tener un sabor aceptable
 debe ser fácil de eliminar del diente, labios y lengua al enjuagar.
 ofrece contraste de color con dientes y tejidos blandos.
 ser económicos

PROCESO DE TINCIÓN
El procedimiento de coloración o tinción consiste en que una estructura celular o
tisular adquiere un color específico bajo la acción de una sustancia. Existen 2
teorías que explican el proceso de la coloración:
- Teoría física:
La coloración es un proceso físico, de absorción. Las partículas disueltas penetran
en los espacios intracelulares e intercelulares en los que se mantiene adheridas
en razón de la cohesión molecular.
- Teoría Química:
El colorante se une a la sustancia íntimamente debido a la presencia de
agrupaciones moleculares ácidas o básicas en los componentes celulares o
tisulares, que se unen a los cromógenos. Lo ácido con lo básico y viceversa. De
acuerdo con esta teoría los Mutantes se unen a los tejidos por enlaces tónicos,
covalentes o puentes de hidrógeno.

PARA QUE SIRVE UN REVELADOR DE PLACA BACTERIANA

El revelado de la placa bacteriana es muy útil para que los pacientes conozcan las
características y la localización de la
misma y ello se traduzca en la mejora del
cepillado y de la dieta.

TIPOS DE COLORANTES
- Colorantes monotonales de placa bacteriana;
tiñen la placa bacteriana, en general, de color rojo
(o un solo color)
- Colorantes bitonales, indican con color azul la
placa bacteriana antigua (de más de tres días) y
con color más rosado la placa más reciente.
- Colorantes tritonales, indican la
biopelícula reciente
(rojo/rosáceo), madura (azul/
violeta) y ácidas (azul claro)

PRESENTACIÓNES
Compuestos químicos:
- Fucsina básica
- Pardo de Bismark
- Verde rápido o brillante
- Eritrosina
 - Fluoresceína (Estos dos últimos los más
usados)
- Violeta de genciana (cloruro de
Metilrosanilina)
- Proflavina
- Verde de malaquita
- fluoresceína sódica (Solución sólo visible bajo luz azul)

- Pastillas masticables, (eritrosina) tiñen de color

rojo la placa acumulada, este tipo de comprimido
se mastican hasta su disolución, de debe hacer
circular la saliva producida durante un minuto y
posteriormente realizar 3 o 4 enjuagues con
agua, hay que advertir que se pueden colorear
la lengua y las encías de manera transitoria.
- Pastillas masticables dos tonos, que diferencia dos tipos de placa
presente en boca, tiñen de un color la placa más antigua (azul), y en otro
color diferente la más reciente (rojo-lila u rosado). Eritrosina + verde
malaquita es un test bicolor.

- –Gel revelador de placa, de tres

tonos que identifica la biopelícula
reciente (rojo/rosáceo), madura (azul/
violeta, más de 48 horas en boca) y
ácidas (azul claro), muy útil para
determinar el riesgo de caries de los pacientes. Este tipo de formato es de
uso profesional, para su aplicación podemos usar un microcepillo, esponja
o palito aplicador. Realizar un enjuague para quitar el exceso.
–Liquido, fácil para usar a nivel doméstico ya que solo hay que depositar 2
o 3 gotas del producto sobre la lengua y hacer circular la saliva por todos
los dientes durante un minuto, enjuagar la boca con agua para quitar el
 exceso. Hay dos tipos distintos, uno que es capaz de
teñir la placa más antigua (azul) y la más reciente
(rojo), y otros que solo tiñen de un color la placa
presente, sin diferenciar su grado de madurez. Entre
los reveladores liquidos más usados están el
Bismark, la fucsina básica, la eritrosina, el verde
rápido o brillante y la fluoresceína.

- –Liquido solo visible con lámpara de fotopolimerizar, (fluoresceína

sódica) muy útil para realizar el revelado de placa en consulta y que al
paciente no le queden restos visibles cuando termine su visita, nos permitirá
trabajar el refuerzo de cepillado durante el tiempo de consulta sin dejar
rastros cuando esta termine. Esto puede ser muy útil en la consulta dental,
desde la cual los pacientes pueden volver a su trabajo diario sin los tejidos
orales teñidos de rosa.
- –Enjuague, para usarlo en casa antes del
cepillado de dientes, tiñe la placa dental de un solo
color haciéndola visible y, por lo tanto, facilitando
su detección y eliminación. Hay que realizar un
enjuague con 10 mililitros durante 30 segundos.
Muy útil a nivel domiciliario.

CUÁNDO UTILIZAR LA TINCIÓN DE LA PLACA BACTERIANA

•cuando la biopelícula no puede verse fácilmente en todos los

dientes.
• Para enseñar al paciente las superficies teñidas con el
revelador de placa bacteriana para que él pueda visualizar
dónde está fallando el cepillado y refuerce la técnica de cepillado que está usando
o la modifique si es necesario.
El uso de sustancias reveladoras antes y después del cepillado es esencial para
determinar la cantidad de placa residual, es un procedimiento eficaz para la
valoración de adecuados hábitos de higiene oral y como indicador para el paciente
en el mejoramiento de la remoción de placa con el fin de prevenir enfermedades
de origen Gingival y Caries.

Antes del cepillado contribuye a:

 Localizar zonas en que se sitúa la placa dentaria
y en donde debemos esforzarnos durante el
cepillado.
 Determinar la cantidad de placa bacteriana
presente en boca

Después del cepillado contribuye a:

 Adquirir una perfecta técnica de cepillado o
modificarla.
 Controlar la eficiencia del cepillado.
 Recordar que el cepillado de los dientes y las
encías es el mejor procedimiento utilizable para
una higiene oral adecuada. Los componentes presentes en las pastas
dentales permiten mantener los dientes libres de residuos alimenticios.
 Educar al paciente, a tener una buena y correcta higiene oral, y a los niños,
adquirir buenas costumbres, pues es más fácil pedirles que eliminen la
coloración roja de la placa con un cepillo.
 BIBLIOGRAFÍA

Libros:
- Clínica del sano en odontología (4a. ed.) por Benjamín Herazo Acuña.
Editorial Ecoe Ediciones. Año 2012. Pàginas 200-201
- Periodontología para el higienista dental por Perry, Beemsterboer, Essex.
4ta Edición, Año 2014, Capítulo 4: Cálculo y otros factores asociados a
enfermedad. Páginas 25 -39

Artículos:
- Artículo Científico: Estudio sobre los factores de riesgo de caries y
evaluación de un test indicador del pH y revelado de la placa y la capacidad
tampón de la saliva. Por R. Blasco Sansano, MD. Castellar Ponce, N. Llorca
Salort, J. Valero Rosique, S. García Espinosa
- Artículo Científico: La placa bacteriana: Conceptos básicos para el
higienista bucodental por M. Poyato Ferrera, J.J. Segura Egea, V. Ríos
Santos, P. Bullón Fernández
- Artículo Científico: Control mecánico de Biopelículas orales por Baca García
P. y Bravo Pérez M.
- Artículo Científico: Guía para la detección, valoración y control de la placa
bacteriana en un CEN (Centro de educación y nutrición) o CINAI (Centros
infantiles de atención Integral)
- Artículo Científico: Microbiología de las enfermedades dependientes de la
biopelícula oral: ¿hemos logrado un progreso significativo para comprender
y tratar estas enfermedades?
- Artículo Científico: Comparación de la placa autofluorescente roja y
revelador de la placa, un estudio transversal. Por Catherine M. C. Volgenant
y Mercedes Fernandez y Mostajo & Nanning A. M. Rosema y Fridus A. van
der Weijden y Jacob M. ten Cate & Monique H. van der Veen.