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Institución
Cecar Grado
Educativa
Docente encargado
Docente practicante Silys Mejia Gonzales de la práctica
(docente titular)
GENERALIDADES
Competencia matemática: utiliza la ubicación, posición y distancia de los objetos con relación a si
mismo y a otros. Planteando y resorbiendo problemas sencillos.
COMPETENCIA
Competencia científica: reconoce los principales útiles de aseo (jabón, toalla, cepillo de diente, pasta
dental, shampoo) y sus funciones, practicando medidas para el buen uso de los elementos de aseo.
FUNCIONAMIENTOS
PROPÓSITOS (POR DBA (POR
COLORES) COLORES)
COGNITIVOS (POR SABERES
COLORES)
Expresa y
representa lo
que observa,
Observa
siente,
Identifica
piensa e
Relaciona
imagina, a DECLARATIVOS
Diferencia
través del
Describe
juego, la - Los útiles de
Nombra
las niñas y los niños son música, el aseo.
Clasifica
comunicadores activos dibujo y la
expresa recuerda que en los
de sus ideas, expresión - Características de
Compara saberes
sentimientos y corporal. los útiles de aseo.
Explica procedimentales es uno
emociones; expresan,
. por cada funcionamiento
imaginan y representan Establece - Hábitos de
. cognitivo.
su realidad. relaciones e higiene, y el buen
.
interpreta uso de los útiles
imágenes, de aseo.
.
letras,
objetos, -
personajes
que encuentra
en distintos
tipos de
textos.
Se apropia de
hábitos y
prácticas para
el cuidado
Las niñas y los niños hábitos.
personal y de
disfrutan aprender, practicas.
su entorno.
exploran y se relacionan cuidado personal.
con el mundo para aprender.
Demuestra
comprenderlo y disfrutar.
consideración
construirlo. explorar y
y respeto al
relacionarse.
relacionarse
con otros.
y sus
Te faltan los propósitos
respectivos
emocionales
dba
INDICADORES DE DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS
Competencia comunicativa: (Nota cada indicador de desempeño formulado debe desglosarse en sus tres niveles)
Nivel superior:
Nivel básico:
Nivel inferior:
Competencia matemática:
Nivel superior:
Nivel básico:
Nivel inferior:
Competencia científica:
Nivel superior:
Nivel básico:
Nivel inferior:
Competencia ciudadana:
Nivel superior:
Nivel básico:
Nivel inferior:
Competencia artística
Nivel superior:
Nivel básico:
Nivel inferior:
Competencia corporal:
Nivel superior:
Nivel básico:
Nivel inferior:
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
5.
5. 5.
EVIDENCIAS
Fotografías
Vídeos
Producciones de los niños y niñas