Escuela Superior De Educación Religiosa – ESER – Cajamarca

SÍLABO

1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre y código de la asignatura : Teología Moral II.
1.2. Número de créditos : 04
1.3. Número de horas : Presenciales: … A distancia: …
1.4. Periodo académico : II- 2017
1.5. Profesor : Cristian Manuel Fernández Saldaña

2. SUMILLA
La Función de la ESER Cajamarca es dar una formación humana, doctrinal, teológica, y
pedagógica que orienta todo nuestro quehacer de formar y capacitar a los docentes que
requieran la segunda especialización de Educación Religiosa.

La intencionalidad de formarse en la ESER Cajamarca, se enfoca en el horizonte que los

caracterice en la práctica de su misión educadora y evangelizadora: Hacia una educación para
la alianza entre la humanidad, Dios y el medio ambiente. Le da una formación sólida, para
que el estudiante sea capaz de responder a los desafíos que nos presenta el mundo y la vida.

3. COMPETENCIA GENERAL
Profundiza la persona de Cristo mediante una formación sólida, capaz de prolongarlo en la
comunidad educativa, en comunión eclesial, coherencia de fe y vida para responder a los
desafíos que nos presenta el mundo.

Competencia específica
 Analiza la personalidad de Cristo desde su ser Divino y Humano.
 Fundamenta la trascendencia de Cristo en su contexto.
 Investiga y contrasta hechos históricos con su realidad humana, cristiana y
profesional.

4. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Centrada en la investigación y estudio previo por parte del estudiantado, los cuestionarios y
las tareas de búsqueda o profundización como actividades principales que se constituyen en
una propuesta investigadora para acrecentar el aprendizaje de los mismos contenidos.

 Exposición de temas y diálogos en aula: expondrán lo estudiado previamente o sobre

las tareas asignadas de búsqueda en un clima de diálogo, las que se acompañarán de la
profundización o exposición por parte del profesor. Al término de una sesión o de una
unidad se pedirá la elaboración de conclusiones.

 Foros de discusión: Oportunamente y de acuerdo al desenvolvimiento de las sesiones,

se crearán foros de discusión para puntualizar y abordar un tema de interés de los
participantes de acuerdo a la naturaleza propia de la asignatura.

 Proyección de videos: Complementan los conocimientos recibidos en cada sesión, los

cuales serán evaluados mediante una ficha de observación o cuestionario.

 Análisis de lecturas: El docente les proporcionará hojas de lectura de acuerdo al tema

tratado, harán el resumen y las conclusiones respectivas.
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5. PROGRAMACIÓN POR SEMANA:

FECHAS CONTENIDOS RECURSOS

Tema 1: Las - Las pasiones en general.
pasiones del - Las pasiones en particular
hombre. Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
Internet, Biblia, separata, plumones.
- Naturaleza psicológica de los
Tema 2: Los hábitos.
hábitos y las - Entidad Moral de los hábitos.
virtudes. - Los hábitos en su entidad
sobrenatural.

FECHAS CONTENIDOS RECURSOS

- El pecado en las fuentes bíblicas.
Tema 3: El - El pecado en la tradición y el
Pecado magisterio.
- Consideración teológica. Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
- La Ley general. Internet, Biblia, separata, plumones.
- La ley eterna.
- La ley Natural.
Tema 4: La Ley
- El sujeto de la ley.
- La ley divina positiva antigua.
- La ley nueva.

FECHAS CONTENIDOS RECURSOS

- La Revelación en la historia del
Tema 5: El
pensamiento.
conocimiento
- La Conciencia Habitual o Sindéresis.
moral: La
- La Conciencia propiamente dicha.
Sindéresis y la
- Los sistemas morales. Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
Conciencia
Internet, Biblia, separata, plumones.
- La Gracia en sus fuentes
- Errores en torno a la gracia. .
- La Gracia en la economía de la
salvación.
Tema 6: La
- Necesidad de la Gracia.
Gracia Cristiana
- Naturaleza de la Gracia.
- División de la Gracia.
- Las cualidades de la Gracia.
- Los efectos de la gracia.

FECHAS CONTENIDOS RECURSOS

- La Fe.
Tema 7: Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
- La Esperanza.
Virtudes Internet, Biblia, separata, plumones.
- La caridad.
teologales y
- Pecados contra esas virtudes.
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virtudes - La Prudencia. .
cardinales - La Justicia.
- La Fortaleza. Aula, pizarra, data-show mota, módulo,
- La Templanza Internet, Biblia, separata, plumones
- Pecados contra esas virtudes
Tema 8: La
- La Conversión del pecador
Gracia
- Efectos de la gracia en el alma
Santificante
- El Sentido de la sexualidad humana. Aula, pizarra, data-show mota,
Tema 9: La - La Virtud de la castidad. módulo, Internet, Biblia, separata,
Sexualidad - El Sentido y el valor de la vida plumones
humana.
Tema 10: La Aula, pizarra, data-show mota,
Sociabilidad - El papel de la virtud de la justicia. módulo, Internet, Biblia, separata,
humana plumones
- La Moral social Aula, pizarra, data-show mota,
Tema
- Rerum Novarum. módulo, Internet, Biblia, separata,
11:Doctrina
- Populorum Progressio. plumones
Social de la
- Pacem in Terris.
Iglesia
- Deus Caritas est.

6. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
En las distintas actividades, se evaluará el dominio de conocimientos, habilidades, análisis,
exposiciones y argumentación de los temas tratados, complementados con actitudes que
contribuyan a su desarrollo integral como la responsabilidad, puntualidad y el saber trabajar
en equipo.

El sistema de evaluación comprende también: Cuestionarios, trabajos grupales, exposiciones,

informes finales, etc. Serán evaluados dentro de cada área.

Los pesos a considerar en los criterios para su calificación es como se detalla:

PESOS EN INSTRUMENTO DE
PRODUCTOS ACADÉMICOS %
PORCENTAJE EVALUACIÓN
Informes Grupales 20% Rúbrica
Trabajos Prácticos- Ficha de observación.
20%
individuales Lista de cotejo
Exposición-intervenciones 20%
Examen final 100% Pruebas Escritas
- Presencial (según la consideración
40% del docente)
- A distancia dos (agosto y
diciembre)

7. REQUISITOS DE APROBACIÓN DEL CURSO

 Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
 La fracción equivalente o mayor a 0,5 se redondeara al dígito inmediato superior, solo en
el promedio final.
 El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación
final.
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 El estudiante que por algún motivo no rindió su examen en el tiempo indicado tendrá
oportunidad de hacerlo en otro momento, dentro del tiempo del desarrollo del curso,
caso contrario será calificado con nota cero (00).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de
sustitutorio o rezagado.
 La asistencia es obligatoria y puntual a las clases. Hasta el minuto 05 se considera
tardanza. A partir del minuto 6 se considera falta. Las inasistencias, se deben justificar
oportunamente como máximo hasta la siguiente sesión de aprendizaje.
 Los trabajos deberán ser presentados en la fecha indicada. La no presentación de trabajos
o informes se califica como NSP (no se presentó) y equivale a cero (00) puntos.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Caffarra, C., Vida en Cristo, Eunsa, Pamplona 1999, pp. 87-107; 170-177.
 Pieper, J., Las virtudes fundamentales, Rialp, Bogotá 1988, pp. 11-84; 175-300.
 Catecismo de la Iglesia Católica, nn. 1762-1775;1803-1811; 2258-2301; 2331- 2359;
2373-2379; 2514-2557.
 Caffarra, C., Ética general de la sexualidad, Eiunsa, Barcelona 1995.
 Congregación para la Doctrina de la Fe, Decl. Quaestio de abortu (sobre el aborto),
18.XI.1984; Decl. Persona humana (sobre algunas cuestiones de ética sexual),
29.XII.1975; Instr. Donum vitae (sobre el respeto a la vida naciente y la dignidad de la
procreación), 22.II.1987.
 Fernández, A., Compendio de Teología Moral, Palabra, Madrid 1995.
 Juan Pablo II, Enc. Evangelium vitae (sobre el valor inviolable de la vida humana),
25.III.1995.
 Pontificio Consejo para la Familia, Sexualidad humana: verdad y significado, 8.XII.1995.
 Wojtyla, K., Amor y responsabilidad, Razón y Fe, Madrid 1978.
 Ratzinger, J., Mirar a Cristo. Edicep, Madrid 2005.