Professional Documents
Culture Documents
DAILY LESSON LOG Teacher JOHN ACE RONALD L. FACALARIN Learning Areas MAPEH V
Teaching Dates and Time July 3,-7, 2017 Quarter 1ST QUARTER/WEEK5
A5EL-Ib
II. CONTENT Musical Symbols and Concepts Musical Symbols and Concepts Pagguhit ng mga Sinauanang Bagay Mga Pamamaraan Upang Mapabuti Ang mga Sangkap ng Physical
1. Notes and Rests 1. Notes and Rests ang Pakikipag-ugnayan sa Kapwa Fitness
2. Meters 2. Meters
3. Rhythmic Patterns 3. Rhythmic Patterns
4. Simple Time Signatures 4. Simple Time Signatures
B. Establishing a purpose for the Makilala ang simbolo at konsepto ng Makilala ang simbolo at konsepto ng Nakapagbibigay ng ilusyon sa lalim Makapabigay ng mga kaalaman na malaman ang kahalagahan ng
lesson Musika. Musika. at layo ang mga bagay na may mga ito sa kalusugan ng isang tao
mapabuti ang pakikipag-ugnayan sa
tatlong sukat o 3- dimensional sa
pamamagitan ng pagguhit gamit ng kapwa
cross hatching o shading techniques.
C. Presenting examples/instances of Suriin ang iskor ng awiting “Oh! Suriin ang iskor ng awiting “Oh! Pagpapakita ng video mula sa Sagutin ang mga tanong. Ano-anong mga katangian ang
the new lesson What a Beautiful Mornin’”. What a Beautiful Mornin’”. youtube na nagpapakita kung paano a. Ano ang napulot mong kailangang taglayin ng mga
ginagawa ang pagguhit ng banga sa magandang aral sa mga sitwasyong indibidwal na ito para
Basahin ang titik ng awit. Basahin ang titik ng awit. pamamagitan ng crosshatching. ipinakita? magampanan nang maayos ang
Itanong: b. Kanino maaaring lumapit o kanilang tungkulin? Gaano
Tungkol saan ang awit? Tungkol saan ang awit? 1. Ano ang kasangkapan na inyong humingi ng tulong kapag nakaranas kahalaga ang mga katangiang ito
makikita sa larawan? ng di- mabuting pakikipag-ugnayan? sa kanilang trabaho o propesyon?
c. Paano mapapabuti ang iyong
pakikipag-ugnayan sa kapwa?
D. Discussing new concepts and Ibigay ang simbolo ng bawat nota. Ibigay ang simbolo ng bawat nota. Magpaguhit sa mga bata ng banga sa Pakikipagkapwa-tao Ang physical fitness ay ang
practicing new skills #1 paraang crosshatching o shading. may respeto o paggalang sa kakayahan ng bawat tao na
Gumamit ng oslo at lapis. pakikitungo sa iba makagawa ng pang-araw-araw na
( Sumangguni sa LM, Gawin) may pakikinig at kabukasan( open- gawain nang hindi kaagad
napapagod at hindi na
mindedness) sa opinyon at pananaw
nangangailangan ng karagdagang
ng iba lakas sa oras ng
marunong tumanggap ng puna at pangangailangan.Tumutukoy rin
pagkakamali ito sa mga katangiang tumutulong
may mapayapang disposisyon sa pagtugon sa mga
may paniniwala sa pagkakapantay- pangangailangan ng katawan ayon
pantay ng lahat ( walang sa gawain. Ito ay binubuo ng
dalawang sangkap: health-related
paghuhusga maging sa relihiyon,
at skill-related.
kulay, kasarian, o lahi) Ang health-related na mga
sangkap ay tumutukoy sa
kalusugan samantalang ang skill-
related na mga sangkap naman ay
may kinalaman sa kakayahan ng
paggawa. Bawat sangkap ay
mahalaga upang mapanatili ang
pagkalahatang kalusugan.
May limang health-related na mga
sangkap. Ito ay ang cardiovascular
endurance, muscular endurance,
muscular strength,flexibility, at
body composition. May mga
gawain na mainam na
nagpapakita ng mga sangkap na
ito at nalilinang ito sa
pamamagitan ng iba’t ibang
pagsubok o tests (physical fitness
tests).
E. Discussing new concepts and Basahin ang alamin natin sa LM. Basahin ang alamin natin sa LM. Paano ipinakita ng mga unang Mga Taong Makatutulong Upang Suriing muli ang mga larawan ng
practicing new skills #2 Pilipino ang kanilang kakayahan sa Mapabuti mga indibidwal sa Simulan Natin.
pagkamalikhain? ang Pakikipag-ugnayan sa Kapwa Aling sangkap ng physical fitness
ang lubos na mahalaga para
Kapatid at Magulang magampanan nila nang husto ang
Kaibigan kanilang mga tungkulin? para sa
Guro pulis? manlalaro ng basketball?
estudyante?
Punungguro
Guidance Counselor
F. Developing mastery Itanong: Itanong: Paano maipagmamalaki ang mga Pagtapatin ang larawan ng taong Pangkatang Gawain
(Leads to Formative Assessment 3) kagamitan na nilikha ng mga unang makatutulong upang mapabuti ang
Ano ang kahalagahan ng mga note at Ano ang kahalagahan ng mga note at Pilipino? iyong pakikipag-ugnayan sa kapwa
rest sa paggawa ng isang rest sa paggawa ng isang at ang katawagan dito.
komposisyong musical? komposisyong musical?
G. Finding practical applications of Pangakatang Gawain Pangakatang Gawain Pangakatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
concepts and skills in daily living
H. Making generalizations and Tandaan na ang bawat note ay may Tandaan na ang bawat note ay may (Sumangguni sa LM, Tandaan) Ano-ano ang mga natutunan mo sa Tandaan na ang lahat ng mga
abstractions about the lesson katumbas na rest at rhythmic katumbas na rest at rhythmic sangkap ay mahalaga sa
aralin?
syllable. syllable. pangkalahatang kalusugan ng
iyong pang-araw-araw na mga
gawain. Malaki ang naiaambag sa
pagpapaunlad ng mga sangkap na
ito. Mas mainam na madalas ang
paggawa ng mga gawaing
naaayon sa Physical Activity
Pyramid Guide para sa Batang
Pilipino para mas maging
maganda ang estado ng iyong
physical fitness.
I. Evaluating learning Panuto: Sagutin ang mga Panuto: Sagutin ang mga (Sumangguni sa LM, Suriin) GAWAIN 1 Ano-anong mga sangkap ng
sumusunod. sumusunod. Lagyan ng kung ang nakasaad ay physical fitness ang hindi gaanong
makapagpapabuti ng pakikipag- nasasagot ng mga gawaing iyong
1. Ano ang hitsura ng half note? 1. Ano ang hitsura ng half note? ugnayan sa kapwa. ginagawa? Ilista ang mga sangkap
Iguhit mo ang iyong sagot. Iguhit mo ang iyong sagot. ____ 1. Nakikipaglaro ka sa na ito at subuking gumawa ng
2. Ano ang katumbas na bilang ng 2. Ano ang katumbas na bilang ng iyong mga nakababatang kapatid. mga gawain sa loob ng isang
dalawang quarter note? dalawang quarter note? ____ 2. Nakita mong linggo na sasagot dito.
3. Ilang kumpas/beat mayroon ang 3. Ilang kumpas/beat mayroon ang nangongopya ang iyong kaklase at
quarter note? quarter note? sinabi mo ito sa iyong guro.
4. Ano ang hitsura ng quarter note? 4. Ano ang hitsura ng quarter note? ____ 3. Pinagsabihan mo
Iguhit mo ang iyong sagot. Iguhit mo ang iyong sagot. ang kaklase mong nambu-bully.
5. Ano-ano ang mga note na nasa 5. Ano-ano ang mga note na nasa ____ 4. Pinaiiyak mo ang
ika-limang measure ng awiting “Oh! ika-limang measure ng awiting “Oh! iyong kapatid para hindi sumali sa
What a Beautiful Mornin’”? What a Beautiful Mornin’”? inyong laro.
____ 5. Nagpapaalam ka
nang maayos sa iyong magulang
kung mayroon kang gustong
puntahan.
J. Additional activities for application Iguhit ang iba’t ibang nota. Iguhit ang iba’t ibang nota. Magdala ng mga sumusunod: Gumawa ng repleksyon ukol sa Gumawa ng repleksyon ukol sa
or remediation 1. glue aralin. aralin
2. popcicle sticks
3. karton
4. gunting
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in
the evaluation
B. No. of learners who require additional
activities for remediation who scored
below 80%
C. Did the remedial lessons work? No. of
learners who have caught up with the
lesson
D. No. of learners who continue to require
remediation