SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
María, Madre y Modelo para el cristiano

I. INFORMACION GENERAL
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SEÑOR DE HUANCA CIRCA 1.2. ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA.

1.3. DIRECTOR (A): GLORIA GUEVARA MEZA 1.4. DOCENTE: FELIPA T. BOLAÑOS UGARTE

1.5. HORAS SEMANALES 3 HORAS 1.6. GRADO: 1RO

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador de desempeño
Valora a Jesucristo como modelo de 1. Interpreta la realidad a la luz del mensaje y  Señala las virtudes que tiene María
hombre y Salvador, para actuar como Él, en ejemplo de Jesucristo construyendo una como Madre de Jesús y modelo de
cualquier contexto y situación (CDC) cosmovisión cristiana para actuar en su entorno vida para los cristianos

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS Y
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSOS
PROCESOS
INICIO  Oración participativa. Por las mujeres que sufren violencia
Problematización 
Saberes previos  Observan imágenes de madres que abandonan, maltratan y ocasionan violencia en contra de sus
Conflicto hijos Guitarra
cognitivo  ¿Qué mensaje nos transmiten las imágenes? ¿Por qué creen que algunas personas actúan con
Propósito de violencia en contra de otras, especialmente los menores?. Dialogan respetándose mutuamente.
logro  ¿Conoces casos de mujeres que defendieron la vida de sus hijos?
Situación de  ¿Qué conoces de la Virgen María en su condición de Madre? Hojas de trabajo
aprendizaje  Si María es Madre de Jesús, el hijo de Dios, ¿Cómo explicas que se diga que María es Madre de
Producto Dios?
Organización  Propósito de logro: Conoceremos a la Virgen María y sus virtudes en su misión de Madre
 Situación de aprendizaje. Seleccionaremos virtudes de la Virgen María que son propios de la Cuaderno
DESARROLLO persona que ama a Dios, a la vida y al prójimo. Elaboraremos un cuadro de virtudes
Gestión y
 El docente explica y comenta sobre la Virgen María según la Biblia.
acompañamiento
 En 5 grupos, leen información sobre la Virgen María en la vida infantil de Jesús: La Anunciación,
Pizarra
nacimiento de Jesús en Belén, Jesús es presentado en Templo, La huida a Egipto, Jesús perdido y
(Construcción de
hallado en el templo.
los nuevos
 Extraen virtudes que encuentran en María en cada acontecimiento.
aprendizajes)
 Elaboran una lista de las virtudes de María como Madre.
Plumón
 2 grupos comentan las conclusiones de su trabajo, resaltando las virtudes en las que María valora
CIERRE la vida.
 El docente evalúa y refuerza el conocimiento. ¿Qué aprendimos hoy?
Evaluación  Concluyen con una reflexión. celebran cantando
 Oración espontánea. Por los niños que sufren violencia
 Canción: “Madre” Hoja de canciones.
Metacognición  Recuerdan las conclusiones del tema tratado la clase anterior. ¿Qué hemos aprendido de las
virtudes de la Virgen María como Madre?.
 ¿Saben qué virtudes de María se puede asumir para que sea nuestra modelo de vida?
 El docente explica y comenta sobre el trabajo del día.
 Los grupos comparten las experiencias trabajadas
 Contrastan la vida de María como Madre con las mujeres que abandonan a sus hijos.
 ¿Por qué creen que María respeto, cuidó y defendió la vida de su hijo? ¿Qué podemos hacer para
que todas las madres amen, cuiden, respeten y protejan a sus hijos a ejemplo de María?.
 Realizan una oración por la vida.
 Cada estudiante selecciona 3 virtudes que cree que puede asumirlas desde su vida práctica.
 Concluyen el aprendizaje. Refuerzan ¿Qué aprendimos hoy?
 Reflexionan de lo aprendido. celebran cantando
 Recomendaciones para el próximo encuentro

V.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
 Señala las virtudes que tiene
1. Interpreta la realidad a la luz del
María como Madre de Jesús y
COMPRENSIÓN DOCTRINAL mensaje y ejemplo de Jesucristo
modelo de vida para los Guía de observación
CRISTIANA construyendo una cosmovisión
cristianos y elabora un cuadro
cristiana para actuar en su entorno
de virtudes

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Coordinadora Docente