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Como un ejercicio de transparencia, retroalimentación y prospectiva, solicitamos su apoyo para el llenado del
siguiente formulario el cual nos ayudará a visualizar su importante labor directiva realizada durante el periodo
febrero - julio 2016, la cual nos servirá como un diagnóstico para identificar las áreas oportunidad en el marco del
SNB y fortalecerlas en el siguiente semestre.
El presente formulario consta de dos secciones y se realizó con base en ACUERDO NUMERO 449 por el que se
establecen las competencias directivas, como Responsables los centros que imparten educación del tipo medio
superior, las cuales formulan sus cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social.
Sección dos: compuesta de preguntas acerca de cada una de las competencias y atributos del ACUERDO
NUMERO 449.
Información General
Competencias Directivas
A) Organiza su formación continua a lo largo de su
trayectoria profesional e impulsa la del personal a su
cargo.
ATRIBUTOS 1. Reflexiona e investiga sobre la gestión escolar y sobre la enseñanza. 2. Incorpora nuevos
conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de gestión y mejoramiento
de la escuela. 3. Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de
competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación externa y de pares. 4. Aprende de las
experiencias de otros directores y escuelas, y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad
académica. 5. Promueve entre los maestros de su plantel procesos de formación para el desarrollo de las
competencias docentes. 6. Retroalimenta a los maestros y el personal administrativo de su plantel y promueve
entre ellos la auto-evaluación y la co-evaluación.
A.1 ¿Realizó investigación para conocer y mejorar su labor como directivo del Telebachillerato
Comunitario? *
Sí
Aún no he realizado investigación al respecto
Sí
Aún no he aplicado mejoras en mi centro
A.3 En caso de que su respuesta a la pregunta anterior haya sido sí, ¿qué tipo de estrategias de
mejoramiento aplicó en su TBC? *
Estrategias de aprovechamiento
Estrategias de tutoría
Estrategias para actualización del personal docente
Estrategias para el mantenimiento del centro escolar
Aún no he aplicado estrategias de mejora en el centro
Otro:
Sí
Aún no he recibido alguna vista
A.6 De acuerdo a la pregunta anterior, si tiene presente las fechas por favor registre tantas fechas según
las visitas o evaluaciones que recibió. Ejemplo: UVEG - 20 de mayo de 2016. *
En caso de no haber recibido visitas colocar el texto "no recibí visitas"
Este semestre no se recibieron visitas.
A.7 ¿Asistió a todas las reuniones directivas informativas y de actualización que impartió la UVEG? *
Sí
No
A.8 ¿Usted y sus docentes participaron en todas las convocatorias de formación y desarrollo, que ofreció
la UVEG en el periodo febrero - julio 2016? *
A.9 ¿Usted o sus docentes resultaron beneficiados con una nueva actividad laboral como asesores
virtuales en el periodo febrero - julio 2016? *
Sí
Aún no hemos participado en las convocatorias
Sí participamos pero en esta ocasión no hemos sido seleccionados dentro de los finalistas
Sí
No
A.12 ¿Cuántos años de experiencia tienen cada uno de los docentes de su centro en el nivel medio
superior (antes de pertenecer a los Telebachilleratos Comunitarios)? *
1 año de 2 a 3 años de 3 a 5 años de Más de 5 años en
experiencia en EMS experiencia en EMS experiencia en EMS EMS
Ciencias experimentales
Ciencias sociales y
humanidades
Comunicación
A.13 ¿Cantidad de faltas justificadas documentadas o con permisos autorizados, registradas por sus
docentes durante el semestre febrero - julio 2016? *
0
A.14 ¿Cantidad de faltas injustificadas o no documentadas con permisos autorizados, registradas por sus
docentes durante el semestre febrero - julio 2016? *
0
A.15 ¿Cantidad de retardos registrados por sus docentes durante el semestre febrero - julio 2016? *
0
A.16 ¿Realizó retroalimentación asertiva y positiva con los docentes de su centro, reconociendo su trabajo
y áreas de oportunidad? *
Sí
No
A.17 ¿En qué evaluaciones participó su Telebachillerato satisfactoriamente durante el periodo feb - jul
2016? *
Evaluación alumno-docente
Autoevaluación
Heteroevaluación
Aún no promuevo la evaluación docente en mi centro
Sí
No
A.19 ¿Usted o sus o sus docentes participarán como ponentes en 1er congreso educativo de
Telebachilleratos Comunitarios UVEG agosto 2016? *
Sí
No
A.20 ¿Sus docentes se comprometieron con usted y las actividades académicas a partir del lunes 18 de
julio 2016 al día de hoy ? *
Sí
No
B) Diseña, coordina y evalúa la implementación de
estrategias para la mejora de la escuela, en el marco del
SNB.
ATRIBUTOS 1. Identifica áreas de oportunidad de la escuela y establece metas con respecto a ellas. 2. Diseña e
implementa estrategias creativas y factibles de mediano y largo plazo para la mejora de la escuela. 3. Integra a los
maestros, personal administrativo, estudiantes y padres de familia a la toma de decisiones para la mejora de la
escuela. 4. Establece e implementa criterios y métodos de evaluación integral de la escuela. 5. Difunde los
avances en las metas planteadas y reconoce públicamente los aportes de docentes y estudiantes 6. Rediseña
estrategias para la mejora de la escuela a partir del análisis de los resultados obtenidos.
Sí
No
B.2 ¿En el marco del SNB qué metas estableció respecto a lo identificado? *
B.3 ¿Fomentó la integración de los docentes, estudiantes y padres de familia, para tomar decisiones y así
mejorar el centro? *
Sí
No
B.7 ¿Difunde los avances de las metas planteadas con los docentes, estudiantes y padres de familia? *
Sí
No
B.8 De los resultados de las evaluaciones obtenidas por su Telebachillerato ¿cuáles conoció y analizó
buscando mejoras en su centro? *
B.9 En caso de que su Telebachillerato Comunitario haya contado con docentes del Programa Enseñanza
por México (PEM) ¿Qué actividades realizaron los docentes del PEM? *
Docencia
Desarrollo de Proyectos
Trabajo Administrativo
Aún no cuento con docentes del programa PEM
Otro:
B.10 ¿Tuvo días inhábiles a parte de los asuetos marcados en el calendario escolar? *
Sí
No
B.11 En caso de que su respuesta haya sido afirmativa a la pregunta anterior ¿por qué motivo?
C) Apoya a los docentes en la planeación e
implementación de procesos de enseñanza y de
aprendizaje por competencias.
ATRIBUTOS 1. Coordina la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a los estudiantes en forma
colegiada con los docentes de la escuela, así como con el personal de apoyo técnico pedagógico 2. Explica con
claridad a su comunidad educativa el enfoque por competencias y las características y objetivos del SNB. 3.
Supervisa que los distintos actores de la escuela cumplan con sus responsabilidades de manera efectiva, en el
marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. 4. Describe con precisión las características del
modelo académico del subsistema al que pertenece el plantel y su inserción en el SNB. 5. Sugiere estrategias
para que los alumnos aprendan por el enfoque en competencias y asesora a los docentes en el diseño de
actividades para el aprendizaje. 6. Sugiere estrategias a los docentes en la metodología de evaluación de los
aprendizajes acorde al enfoque educativo por competencias.
C.1 ¿Explicó a sus docentes cuando existieron dudas, acerca del modelo educativo de los
Telebachilleratos Comunitarios? *
Sí
No
C.2 En el marco del SNB ¿qué documentos oficiales explicó a sus docentes y estudiantes de
Telebachillerato Comunitario? *
C.3 En relación a la pregunta anterior¿Alguno de sus docentes incumplió a la carga horaria en el periodo
feb - jul 2016? *
Sí
No
C.4 ¿El área disciplinar asignada a sus docentes fue acorde a la licenciatura que estudiaron, durante el
periodo feb - jul 2016? *
Sí
No
C.5 ¿Coordinó con sus docentes la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a sus
estudiantes, dentro del Plan de acción Tutorial del TBC? *
Sí
No
Sí
No
Sí
No
C.9 Con base a la pregunta anterior, ¿cuántas reuniones ha realizado? (en caso de no haber realizado
reuniones colegiadas colocar "0") *
6
Sí
No
C.11 ¿Cuáles fueron los principales beneficios para sus estudiantes de realizar trabajo colegiado? *
C.12 ¿Recibió la planeación académica al inicio del semestre de cada uno de sus docentes? *
Sí
No
C.13 En relación a la pregunta anterior, (si su respuesta fue no) ¿Por qué motivo no se cumplió con las
planeaciones académicas?
C.14 ¿Contó con rúbricas y portafolio de evidencias para sustentar las calificaciones de los estudiantes?*
Sí
No
Sí
No
C.16 ¿Asesoró a sus docentes cuando existieron dudas en el diseño de las actividades para la enseñanza-
aprendizaje acorde al enfoque educativo por competencias? *
Sí
No
La gratitud
El respeto
La unión
Trabajo en equipo
La lealtad
El compromiso
Otro: Integración y reco
Sí
Aún no he rescatado estudiantes de la deserción
D.4 En relación a la pregunta anterior, ¿con qué acciones de la Caja de Herramientas del programa Yo No
Abandono (puede elegir más de una opción)? *
D.5 Cuando solicitó asesoría a la Coordinación de Servicios de Apoyo Educativo (CSAE) para prevenir la
deserción y situaciones de riesgo en los estudiantes, ¿cómo fue la atención que recibió? *
Sí
No
D.7 ¿Cantidad de estudiantes que identificó con alta posibilidad de no reinscribirse para el periodo agosto
- diciembre 2016? *
0
D.8 Seleccione los posibles motivos para no reinscribirse (puede elegir más de una opción) *
Enfermedad
Problemas económicos
Situación laboral
Situación familiar
Situación escolar
Embarazo o matrimonio
Cambio de residencia
No me gustó el programa educativo
Falta de motivación
No tengo estudiantes con posibilidades de no resinscripción
D.11 ¿Cuántos estudiantes considera que tendrá inscritos para primer semestre ago - dic 2016? *
10
D.13 En caso de tener estudiantes con necesidades educativas especiales identificadas ¿de que tipo
identificó? *
Cognitivas
Físicas y motrices
Auditivas
Visuales
Síndromes
Psicológicas
No tuve estudiantes con necesidades educativas especiales
D.14 En caso de tener alumnos con necesidades educativas especiales, ¿qué tipo de atención dio a las
necesidades educativas especiales identificadas? (puede elegir más de una respuesta) *
Adecuación curricular
Canalización
No tuve estudiantes con necesidades educativas especiales
Otro:
D.15 A continuación coloque matrícula y nombre completo
de los estudiantes con necesidades educativas especiales
(en caso de no tener este caso, dejar en blanco)
Estudiante 1
En caso de no haber tenido estudiantes con necesidades educativas especiales, dejar en blanco este espacio.
TBC150028004 - JULIETA DEL ÁNGEL MENDOZA
Estudiante 2
En caso de no haber tenido estudiantes con necesidades educativas especiales, dejar en blanco este espacio.
Estudiante 3
En caso de no haber tenido estudiantes con necesidades educativas especiales, dejar en blanco este espacio.
Estudiante 4
En caso de no haber tenido estudiantes con necesidades educativas especiales, dejar en blanco este espacio.
Estudiante 5
En caso de no haber tenido estudiantes con necesidades educativas especiales, dejar en blanco este espacio.
D.16 ¿Cuáles apoyos o becas se recibieron en su TBC durante el semestre febrero - julio 2016? (puede
elegir más de una opción) *
PROSPERA
SUBE-T (EDUCAFIN)
Beca para que personas con alguna discapacidad realicen sus estudios (POETA) (Sistema de EMS)
Modalidad Reinserción (Sistema de EMS)
Beca de Excelencia (Sistema de EMS)
Beca para la Continuación de Estudios (Ingreso y Permanencia) (Sistema de EMS)
Los estudiantes aún no han recibido apoyos
Otro:
D.17 ¿Cuántas mujeres se vieron beneficiadas por el apoyo de la Beca POETA para que personas con
alguna Discapacidad del Sistema de EMS? *
En caso de no tener estudiantes beneficiados de este programa, registrar "0"
1
D.18 ¿Cuántos hombres se vieron beneficiados por el apoyo de la Beca POETA para que personas con
alguna Discapacidad del Sistema de EMS? *
En caso de no tener estudiantes beneficiados de este programa, registrar "0"
0
D.19 En caso de tener beneficiarios y que hayan tenido problemas para cobrar su apoyo, enliste los
motivos por los cuales los estudiantes no pudieron cobrar su beca (si no presentó casos de problemas
para cobrar beca colocar la leyenda NO TUVIERON PROBLEMAS PARA COBRAR SUS APOYOS)
NO TUVIERON PROBLEMAS PARA COBRAR SUS APOYOS
D.20 ¿Fomentó estilos de vida saludable en los estudiantes durante el semestre febrero - julio 2016? *
Sí
Aún no he fomentado estilos de vida saludable
D.21 ¿Qué tipo de actividades físicas realizó con sus estudiantes en febrero - julio 2016? *
Fútbol
Basquetbol
Voleibol
Béisbol
Atletismo
Aún no he fomentado deportes en el TBC
Otro: EJERCICIO DE C
D.22 ¿Qué tipo de actividades artísticas y culturales realizó con sus estudiantes en febrero - julio 2016? *
Baile folclórico
Baile tradicional y regional
Bandas de viento
Rondallas
Canto
Oratoría
Declamación
Teatro
Aún no he fomentado actividades artísticas en el TBC
Otro:
D.24 Enliste las actividades de ciencia y tecnología desarrolladas en su TBC, separados por comas.
CREACIÓN DE LECHES VEGETALES, POSTRES FRÍOS, USO DE LEGOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE
DIMENSIONES, APLICACIONES EN TABLETA PARA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DE MEMORIA
D.25 ¿Impartió curso de verano en su centro? *
Sí
No impartimos curso de verano, porque teníamos actividades académicas previamente planeadas.
No impartimos curso de verano, porque suspendimos actividades y ya no fuimos al TBC.
D.27 ¿Vigila que el trato de los docentes sea respetuoso y que las relaciones alumno-docente sean
estrictamente académicas? *
Sí
No
D.28 En relación a la pregunta anterior, en caso haber presentado situaciones de falta de respeto en tu
TBC ¿realizó los reportes correspondientes a las autoridades de UVEG? *
Sí he realizado reporte
No he realizado reportes al respecto
No presenté situaciones de falta de respeto en mi centro
Sí
Aún no he desarrollado proyectos
Sí
Aún no he participado
D.32 En caso de que su respuesta a la pregunta anterior haya sido "no", seleccione los motivos por lo que
no se inscribió en la convocatoria municipal del evento deportivo, cultural y tecnológico ACTIVARTEC de
Telebachilleratos Comunitarios (puede elegir más de una opción)
Sí
Aún no he solicitado ayuda institucional
Aún no he tenido situaciones de conflicto
D.35 A través del diálogo, ¿actuó en la resolución de conflictos entre docentes, estudiantes y padres de
familia? *
En caso de que no haya tenido situaciones de este tipo, registrar en el apartado "Otro" la palabra "Ninguno"
Sí
No
Sí
Aún no he realizado gestiones
E.2 ¿Con quién realizó gestiones para atender las necesidades del TBC? *
Participación social
Autoridades de la comunidad
Proyectos de desarrollo comunitario
Empresas
Presidencia municipal
UVEG
Aún no he realizado gestiones
E.4 ¿Implementó estrategias pertinentes para su TBC de acuerdo a su contexto y sus recursos
disponibles? *
Sí
No
E.7 En caso de ser sí su respuesta a la pregunta anterior ¿quién maneja los recursos económicos en
efectivo? *
Padres de familia
Docentes
Responsable
No manejo recursos en efectivo
E.8 ¿Recibió kit deportivo en las reuniones regionales de semestre febrero - julio 2016? *
Sí
Aún no he recibido material deportivo
E.9 ¿Recibió memorias USB con información pre-cargada, otorgadas por la UVEG durante el semestre
febrero - julio 2016? *
E.10 Por favor marque el material audiovisual con que cuenta su TBC *
Selecionar las respuestas que apliquen
Material audiovisual completo de 1er semestre
Material audiovisual completo de 2do semestre
Material audiovisual completo de 3er semestre
Material audiovisual completo de 4to semestre
Material audiovisual completo de 5to semestre
Material audiovisual completo de 6to semestre
Aún no he recibido material audiovisualcompleto para TBC
E.12 ¿Cuántos estudiantes de su centro cuentan aún con tableta electrónica en óptimas condiciones? *
Selecionar las respuestas que apliquen
7
Sí
Aún no he recibido bandera
E.14 En caso de que su respuesta haya sido sí, ¿por cuál instancia le fue otorgada la bandera de México? *
UVEG
Municipio
Aún no he recibido bandera de México
Otro: ninguna
E.15 En caso de contar con bandera de México ¿realiza actos cívicos en su TBC? *
Sí
Aún no realizó actos cívicos
No cuento con bandera de México
E.16 En caso de sí realizar actos cívicos ¿sus estudiantes cantan debidamente el Himno Nacional
Mexicano? *
Sí
Aún no realizó actos cívicos, sí cuento con bandera de México
Aún no realizó actos cívicos, no cuento con bandera de México
E.17 ¿Durante el periodo febrero - julio 2016, contó con el servicio de Internet en su TBC? *
Sí
Aún no tengo servicio de Internet
E.18 En caso de que la respuesta haya sido sí, ¿con qué tipo de servicio de Internet contó? *
Fucionamiento óptimo
Funcionamiento irregular
No funcionó
Aún no tengo servicio de internet
E.20 En caso de haber contado con Internet ¿qué proyectos académicos desarrolló con esta herramienta?
En caso de no haber contado con servicio de Internet, dejar el espacio en blanco
E.23 En caso de que sus estudiantes sí cuenten con uniforme ¿usted cuida el uso correcto, limpio y
presentable del uniforme? *
E.24 Como directivo del centro, ¿permite el uso de aretes, gorras, en los estudiantes varones dentro del
Telebachillerato o cualquier otro lugar que sea extensión del centro educativo (ejemplo: en las prácticas o
visitas académicas fuera del centro)? *
Sí lo permito
No lo permito
E.25 ¿Durante este semestre se presentaron faltas a la normativa por parte de alguno (s) de sus docente
(s)? *
Sí
No
E.26 En caso de que su respuesta a la pregunta anterior sea sí, ¿de qué tipo? *
En caso de que no haya tenido situaciones de este tipo, registrar en el apartado "Otro" la palabra "Ninguno"
Incumplimiento de carga horaria
Retardos o inasistencias injustificadas
Incumplimiento de planeaciones semestrales / de clase
Comunicación / trato con los estudiantes
Estrategias didácticas
Trabajo colaborativo / colegiado
Otro: ninguno
E.27 ¿Los alumnos de su centro de Telebachillerato Comunitario recibieron el material didáctico (libros)? *
E.28 ¿A los estudiantes de segundo semestre, les fue entregada una tableta electrónica? *
Buscamos diversas aplicaciones didácticas para la tableta y las implementamos con los estudiantes
Compartimos material de lectura adicional en las tabletas para las diversas UAC (unidades de aprendizaje
curricular)
Compartimos material visual que fortalece las actividades de aprendizaje en los estudiantes
La usamos como medio de investigación para el desarrollo de los proyectos formativos
Honestamente no utilizamos la tableta como insumo, nos falta capacitación al respecto
Otro:
LEGO
Libros
Tableta
Computadora portatíl
Computadora de escritorio
Televisión o pantalla
Material audivisual
Honestamente no estamos usando material didáctico, me falta capacitación.
E.33 ¿Qué registros lleva en el TBC, que le sirven para la toma de decisiones? *
F.1 ¿Estableció vínculos del Telebachillerato con la asociaciones, empresas u organizaciones para
favorecer el aprendizaje académico? *
Sí
Aún no he establecido vínculos externos con el TBC
F.2 En caso de ser sí la respuesta a la pregunta anterior ¿con qué tipo de organizaciones estableció
vínculos su TBC? *
F.3 ¿Realizó prácticas educativas o visitas académicas relacionadas con el entorno económico, social,
cultural y ambiental del Telebachillerato? *
Sí
Aún no he realizado prácticas o visitas académicas
Sí
Aún no he realizado prácticas de ciencias exactas y experimentales
F.5 ¿Realizó prácticas en talleres y laboratorios externos? *
Sí
Aún no he realizado prácticas en talleres y laboratorios externos
Matemáticas II
Química II
Ética y Valores
Historia de Mexico I
Taller de Lectura y Redacción II
Lengua Adicional al Español II
Matematicas IV
Biología II
Física II
Estructura Socioeconómica de México
Literatura II
Lengua Adicional al Español IV
Desarrollo comunitario II
Ciencias de la comunicación II
Ciencias de la salud II
Derecho II
Desarrollo comunitario IV
Ecología y medio ambiente
Filosofía
Metodología de la investigación
Aún no he realizado prácticas en talleres y laboratorios externos
F.8 Actividades que realizó para la promoción educativa del centro (puede elegir más de una opción) *
Pegar carteles
Colocar lonas
Repartir volantes
Visitar escuelas secundarias
Apoyo de difusión con las autoridades de la comunidad
Aún no he realizado actividades para la promoción educativa del centro
Visitas domiciliarias en la comunidad
Otro:
F.9 ¿Delegó funciones a los docentes de su TBC para contribuir a los proyectos institucionales? *
Sí
No
F.10 ¿Cómo considera la relación institucional entre su TBC y la Telesecundaria o lugar donde se
encuentra? *
Excelente
Buena
Regular
F.11 En relación a la pregunta anterior, ¿cuáles considera que son los elementos clave para mantener o
mejorar la relación? *
Comunicación asertiva
Respeto
Trabajo colaborativo
Cuidado y limpieza de áreas comunes
Relación diplomática (apertura, tolerancia)
Cordialidad
Humildad
Orden
Unificar y respetar criterios de sana convivencia
Otro: Lectura y conocim