Facultad de Ciencias de la Salud.

Universidad Católica Silva

Henríquez

Escuela de Fonoaudiología
¿Qué es la Fonoaudiologia?.
 Fonoaudiología, disciplina que
nace con el hombre y se fortalece
desarrollándose en forma plena
en este siglo .
 Es una disciplina que se especializa en promover, prevenir,
diagnosticar, tratar y rehabilitar, las problemáticas que
afectan la Comunicación Oral de las personas que requieran
apoyo, también grupos y poblaciones en riesgo o con
desórdenes comunicativos; en cualquier momento del
ciclo vital.

 El Fonoaudiólogo también, es capaz de optimizar y

potenciar las habilidades comunicativas en personas que las
necesiten para su desempeño profesional.
 Fonoaudiología,
disciplina que nace
con el hombre y se
fortalece
desarrollándose en
forma plena en este
siglo .
Registros Históricos

Hebreos:

Génesis 11:1-7
(CONFUSION DE LAS
LENGUAS)

Éxodo 4:10
(PREOCUPACION DE
MOISES POR SU FORMA
DE HABLAR)
Demóstenes practicando Oratoria

Paseaba a la orilla del

mar con piedrecillas en
la boca
 Registros históricos:

Griegos:

Inquietud continua por la oratoria y la

expresión oral.
¿Qué es la Fonoaudiología?
Es la disciplina que estudia la
comunicación humana y sus
desordenes en los procesos de
lenguaje, habla, voz, audición y
aprendizaje.

Deglución
La Fonoaudiología se ocupa de este
ámbito y se define como la
disciplina cuyo objeto de estudio es
la comunicación humana oral como
elemento principal de interacción
entre los individuos, sus trastornos
y las estrategias diagnósticas y
terapéuticas que hacen posible su
recuperación.
 A mediados de la década de los 40,
la Fonoaudiología a nivel mundial
se fortalece con la post guerra,
con todos los heridos por
traumatismos encefálicos que
dejaron secuelas en el área del
lenguaje.
Los avances
científicos y
tecnológicos
permiten que
pacientes que
cursan un gran
daño cerebral se
recuperen pero
queden con
secuelas, que
requieren de
rehabilitación en
distintas áreas.
 Su existencia a
nivel mundial

Escuelas de Fonoaudiología en el
mundo existen en 65 países.

 Utilizan diferente nomenclatura

para referirse a programas
educativos con un propósito
similar.
Escuelas de Foniatría, Logopedia y
Audiología, Ortofonía, etc.
Se encuentran insertas en las
Facultades de Medicina, pero
también se las encuentra en
Facultades de Educación y
Psicología (lo que vincula esta
disciplina con ciencias biomédicas
y sociales).
 Especializaciones

España • Logopedista

 Patólogo de Voz
Estados  Terapeuta de Voz
Unidos  Patólogo de Lenguaje
 Terapeuta de Lenguaje

Chile • Fonoaudiólogo
Médicos Otorrinolaringólogos
Patología de interés: Respiración Bucal
GESTOR Profesor Aníbal Grez Valdovinos

SU IDEA Crear la Carrera de

Fonoaudiología

DECANO Profesor Dr. Hernán Alessandri1955

 Médicos del Servicio de ORL del Hospital Clínico
de la Universidad de Chile
 Contacto con médicos y fonoaudiólogos
argentinos
 Autorización del Ministerio de Educación
 Primer Curso de Fonoaudiología en abril de 1956.
 El concepto de atención integral al paciente a cargo de un equipo
multidisciplinario de profesionales del área de la salud ya era una
realidad a mediados del siglo XX.

 En este marco, la Universidad de Chile creó un primer programa de

estudios con el objetivo de formar especialistas dedicados a
prevenir, diagnosticar y tratar de los problemas que afectan la
comunicación oral de las personas.

 En el año 1956 se organizó el primer curso, integrado por 21

alumnas, quienes ya poseían el título de profesoras normalistas.
 Los académicos a cargo de impartir la docencia eran médicos de la
cátedra de Otorrinolaringología del Hospital Clínico de la Universidad de
Chile, además de psicólogos y dos fonoaudiólogas argentinas
contratadas especialmente. Este único curso duró tres años, y en
diciembre de 1958 egresaron las primeras especialistas en
Fonoaudiología de Chile, con el titulo de “Fonoaudiologistas”.
 Posteriormente, durante los años ’60, se creó la
Sociedad de Fonoaudiología, entidad que luchó por la
creación de la carrera profesional de esta disciplina.
Con este propósito, constituyó una comisión que
elaboró un proyecto durante un año, el que fue
presentado a fines de 1971 a la Universidad de Chile.
Luego de ser aprobado, se creó la carrera de
Fonoaudiología, como parte de su Facultad de
Medicina, con un plan de estudio y programas
correspondientes aprobados por el Decreto
Universitario Nº 2525 en marzo de 1972, fecha en que
ingresó la primera generación de estudiantes. La
primera coordinadora de esta nueva carrera del área
de la salud fue la fonoaudióloga Edith Schwalm.
 La Fonoaudiología como “Carrera Universitaria”, comienza en Chile en el
año 1972, año muy convulsionado desde el punto de vista político.

 Durante la década de los 50 un grupo de “profesoras normalistas” surge

del esfuerzo y visión de algunos académicos de la Fac. de Medicina de la
U de Chile, quienes en el 1955 organizaron el primer curso de
fonoaudiología.

 El total de ellas era veintiún alumnas seleccionadas de doscientas

postulantes que debían ser profesoras con al menos cinco años de
ejercicio profesional.

 Egresan en 1958 y en la década del 60 forman la Soc. de Fonoaudiología,

hicieron una serie de cursos de perfeccionamiento con especialistas
extranjeros en el área de la Fonoaudiología y de ese grupo surgen los
primeros Fonoaudiólogos Chilenos. Luego, al ver la gran necesidad de
dichos profesionales que existía en el país, y gracias al esfuerzo y tesón
de algunas de ellas, se crea la Carrera de Fonoaudiología en la Facultad
de Medicina de la Universidad de Chile.
 En el año 1971 presentan como Soc. de Fonoaudiología el proyecto de
Creación de la Carrera de Fonoaudiología a la Universidad de Chile y al
ser éste viable, se aprueba y en Marzo del año 1972, se llama a postular
en forma extraordinaria a esta carrera de la cual muy poco se sabía y es
así que en Abril de ese año, un grupo muy heterogéneo de 66 alumnos,
comienza sus clases en el Auditórium Urrutia del Hospital José Joaquín
Aguirre. Este grupo de alumnos estaba conformado por alumnos
provenientes de la Enseñanza media por una parte, tres alumnos
provenientes de países latinoamericanos –dos bolivianos y una
colombiana- y también por un grupo de trabajadores que gracias a un
convenio vigente entre la Universidad de Chile y la Central Única de
Trabajadores (CUT), tenían el acceso a la Educación Superior. Algunos de
ellos provenían del área de salud, pero otros también provenían de otras
áreas –funcionarios administrativos de universidades, empresas del
estado, etc.
En Septiembre de 1973, después del Golpe de Estado, la Carrera de
Fonoaudiología fue cerrada, debido a que ésta fue creada bajo el
gobierno de Salvador Allende. Al ser reabierta en marzo del año 1974,
algunos de nuestros compañeros ya no estaban entre nosotros; algunos de
ellos estaban en el exilio y otro había sido fusilados.
En Julio de 1974, nuevamente la Carrera fue cerrada, para ser reabierta
hasta el presente en Noviembre del mismo año después de mucha
incertidumbre sobre el futuro de la misma.
 Debido a esto es que el “Día del
Fonoaudiólogo”, se celebra en Chile el
22 de Noviembre, fecha en que se firma
el Decreto que autoriza la reapertura
definitiva.
 La primera promoción de Fonoaudiólogos de la Universidad de Chile se
titula en Enero del año 1978 y hasta el año 1995, dicha Universidad, fue la
única en dictar la carrera, sin embargo en el año 1996 la Universidad de
Valparaíso abre también la Carrera de Fonoaudiología.
 Desde esa fecha en adelante, otras universidades, tanto estatales como
privadas, ante la escasez de profesionales Fonoaudiólogos, han asumido
la tarea de formar dichos profesionales.