Tarea 1A

Bayron Josue Maldonado Mejía

Humberto Josue Zelaya Lagos
Nº de cuenta: 31321182, 31221352
Licenciado: Jose Trancito Alvarenga Mejía
La Idea

La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que nos permite visualizar aquello que
queremos indagar, materializar o lograr. Las ideas pueden ser espontáneas o surgir como
resultado de hacer conexiones con otras vivencias cotidianas de nuestra práctica profesional
diaria.

Planteamiento del Problema

La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto

de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

Revisión de Literatura y desarrollo del marco teórico

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los
propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria
para el problema de investigación.

Visualización del alcance del estudio

El alcance de una investigación indica el resultado lo que se obtendrá a partir de ella y

condiciona el método que se seguirá para obtener dichos resultados, por lo que es muy
importante identificar acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar la
investigación. A continuación, se presentan los cuatro tipos de alcance que puede tener una
investigación, explicando cuándo es conveniente aplicar cada uno.

Elaboración de hipótesis

Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado. Se derivan de la teoría existente (Williams, 2003) y deben formularse a
manera de proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas de
investigación. Cabe señalar que en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos
hipótesis acerca de muchas cosas y luego indagamos su veracidad.

Desarrollo del diseño de investigación

Una vez que se precisó el planteamiento del problema, se definió el alcance inicial de la
investigación y se formularon las hipótesis (o no se establecieron debido a la naturaleza del
estudio), el investigador debe visualizar la manera práctica y concreta de responder a las
preguntas de investigación, además de cubrir los objetivos fijados. Esto implica seleccionar o
desarrollar uno o más diseños de investigación y aplicarlos al contexto particular de su estudio.

Diseño: Plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una
investigación.

Definición y selección de la muestra

Identificar los diferentes tipos de muestras en la investigación cuantitativa, sus procedimientos

de selección y características, las situaciones en que es conveniente utilizar cada uno y sus
aplicaciones.
  Enunciar los conceptos de muestra, población y procedimiento de selección de la
muestra.
 Determinar el tamaño adecuado de la muestra en distintas situaciones de
investigación.
 Obtener muestras representativas de la población estudiada cuando hay interés por
generalizar los resultados de una investigación a un universo más amplio.
 Definir los casos (participantes u otros seres vivos, objetos, fenómenos, sucesos o
comunidades) sobre los cuales se habrán de recolectar los datos.
 Delimitar la población.
 Elegir el método de selección de la muestra: probabilístico o no probabilístico.
 Precisar el tamaño de la muestra requerido.
 Aplicar el procedimiento de selección.
 Obtener la muestra.

Recolección de los datos

Una vez que seleccionamos el diseño de investigación apropiado y la muestra adecuada

(probabilística o no probabilística), de acuerdo con nuestro problema de estudio e hipótesis (si
es que se establecieron), la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes sobre
los atributos, conceptos o variables de las unidades de análisis o casos (participantes, grupos,
organizaciones, etcétera).

Recolección de los datos: medio a través del cual el investigador se relaciona con los
participantes para obtener la información necesaria que le permita lograr los objetivos de la
investigación.

Análisis de los datos

El análisis de datos consiste en la realización de las operaciones a las que el investigador

someterá los datos con la finalidad de alcanzar los objetivos del estudio.

Elaboración del reporte de resultados:

Reporte de resultados del proceso cuantitativo:

La Elaboración se debe basar en factores como Posibilidades creativas, Elementos

gráficos, Manuales de estilo de, publicaciones (APA, ACS Style, Chicago Style, etcétera).

se debe definir:

El tipo de reporte a elaborar.

A los usuarios o receptores que tomarán las decisiones con base en los resultados

El contexto en el cual se presentará, el cual puede ser:

Académico: cuyas secciones son: Portada, Índices, Cuerpo del documento (Que consta de,
Resumen o sumario, Introducción, Revisión de la literatura o marco teórico, Método,
Resultados, Discusión), Referencias y Apéndices.

No académico: cuyas secciones son: Portada, Índices, Resumen ejecutivo, Método

(abreviado), Resultados, Conclusiones, Apéndices.