Asignatura:

Psicología del desarrollo II

Tema:

Actividad #4.

Participante:

José Agustín Hernández mercedes.

Matricula:

15-3964

Facilitador:

Marisela Lebrón D.

María Trinidad Sánchez Recinto (Nagua)

1- Lectura y Análisis del tema desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en
la edad adulta intermedia. Preparación de un reporte haciendo referencia:

a-Características sobre el desarrollo físico de la edad adulta intermedia.

Características: El adulto empieza a sentir el peso del pasado, a la vez que

siente el deterioro físico, se dan cuenta que algunas metas no las han podido
alcanzar y que no las alcanzan. Hay cambios físicos como aparición de las
arrugas, calvicie, resequedad cutánea (arrugas) encanecimiento del cabello,
caída del cabello disminución de la fuerza muscular y de la velocidad de
reacción y perdida de vigor y de tono muscular. Estos cambios provocan
sentimientos de inferioridad con respecto al trato que les dan las personas
más jóvenes, o simplemente al no sentirse identificados con ellos.

Otra preocupaciones la edad avanzada de los propios padres y con frecuencia

la muerte de uno de ellos, esto contribuye a la sensación de envejecimiento y
toma de conciencia de que son la siguiente generación propia para envejecer
y morir.

Desarrollo físico: En esta etapa puede aparecer o es más frecuente a tener

daños en la visión y en la audición. Existen muchos cambios estructurales y
sintomáticos se dan, las personas se vuelven menos firmes, se vuelven más
delgado el pelo aparecen las canas, se pierde la estatura porque se encogen
los discos vertebrales.

En la sexualidad: En la mujer se ve lo que es la menopausia, está la

menstruación se acaba y con ello la posibilidad de no tener hijos. En el
oriente las mujeres no experimentan los síntomas que las mujeres del
accidente ya que las alimentaciones diferentes. En el hombre la andropausia,
se dan después de los 60 años, se dan por cambios que tienen relación con
varios sistemas del cuerpo humano como lo son el circulatorio y endocrino. El
disfrute sexual en algunos casos se incrementa más que no tienen ciertas
preocupaciones como un embarazo no deseado y más tiempo para dedicarle
a la pareja.
En la salud: La salud se puede ver afectada por el estrés, ya que es más
intenso y prolongado. Es más común la aparición de ciertas enfermedades
como son hipertensión, enfermedades cardiacas, en la mujer se dan
osteoporosis y cáncer de mama, asma, bronquitis, diabetes, desordenes
nerviosos y mentales, artritis, reumatismo, deterioro de la vista y el oído,
disfunción de los sistemas circulatorio, digestivo y genitourinario,
hipertensión.

b- Características sobre el desarrollo cognoscitivo de la edad adulta

intermedia.

En una investigación realizada se encontró que las habilidades mentales más

elementales alcanzan su máximo durante la madurez. La inteligencia fluida
(se aplica a problemas nuevos y es relativamente independiente de las
influencias educativas y culturales) declina antes que la inteligencia
cristalizada (involucra la habilidad para recordar y usar la información
aprendida).

Los avances en la experiencia, o conocimiento especializado, se atribuyen al

encapsulamiento de las habilidades fluidas para la solución experta de los
problemas.

La capacidad creativa depende de atributos personales y de fuerzas

ambientales, así como de capacidades cognoscitivas.

La inteligencia en general, tiene poca relación con el desempeño creativo, sin

embargo, los tres aspectos de la inteligencia identificados por Sternberg
juegan un papel importante; entre ellos:

Elemento experiencial: aspecto de darse cuenta o creativo de la inteligencia,

ayuda a definir un problema o a verlo bajo una nueva luz.
Elemento componencial: aspecto analítico de la inteligencia, evalúa una idea
y decide si vale la pena seguirla.

Elemento contextual: aspecto práctico de la inteligencia, entra en luego al

vender una idea, lograr que sea aceptada.

c- Cambio en la madurez y relaciones.

En términos psicosociales la edad intermedia se considera como una edad

estable, ya que la persona está formada de manera permanente. Según
investigadores se estudian tres tipos de cambios del desarrollo psicosocial
cambios relacionados con necesidades o tareas de maduración.

Cambios relacionados con los roles culturales o eventos históricos que

afectan a una población en particular algunos científicos del desarrollo
consideran que el proceso de forma de identidad es el tema central de la
edad adulta. La identidad consta no solo de un yo, sino de múltiples yo
posibles, incluyendo el yo en que la persona espera convertirse y el yo que la
persona teme ser.

Susan krauss whitbourne:

Consideraba la identidad como un esquema organizador a través del cual se

interpretan las experiencias del individuo. Las personas interpretan sus
interacciones con el ambiente por medio de dos procesos que son similares a
los descritos por Piaget para referirse al desarrollo cognitivo de los niños.

Generatividad, identidad y edad.

La generatividad es un aspecto del desarrollo de la identidad la investigación

actual sobre la generatividad encuentra que es más en la madurez pero no es
universal. La generatividad es afectada por los roles sociales, expectativas y
por características individuales.

Los matrimonios, uniones homosexuales y amistades por lo general implican

a dos personas de la misma generación e involucran elección mutua.
Matrimonio:

El patrón más común era que los matrimonios terminaran por la muerte y
que los sobrevivientes volvieran a casarse. La gente tenía muchos hijos
esperaba que vivieran en casa hasta que se casaran, la presión de un ingreso
muy bajo y mucha bocas que alimentar deteriora la relación especial si las
cargas no se comparten por igual.

2-Analisis de los Efectos emocionales inmediato y a largo plazo. Grace J.

Craig; Don Baucun. (2009). Desarrollo Psicológico. México: Pearson
Educación. Pags.488 -489

Esta etapa es considerada un periodo de cambios sociales rápidos, y estilos

de vida alternativos y amplia búsqueda de crecimiento laboral. También es
considerada como crisis de identidad y la segunda adolescencia (todas sus
fantasías que no cumplieron lo cumplen). Por lo general se da a la edad de los
40 años, en el cual hay un esfuerzo en la búsqueda de la nueva identidad.

La menopausia, el fallecimiento de los padres, el abandono del hogar por

parte de los hijos, una separación, cambios corporales (perdida de la
juventud) o una mayor preocupación por la salud pueden disparar la crisis.
También puede ser causada por la insatisfacción o sensación de
estancamiento ya que la adultez intermedia es una época de revisión de la
historia vital. Se dice que antes de esta etapa la persona mira la vida en
términos de los años vividos, luego comienza a mirar hacia la vida en
términos de cuantos años le quedan por vivir algunos adultos cuentan con
una historia que lo satisface, de la cual se sienten orgullosos, debido a lograr
todo lo que se propusieron anteriormente.

Una posible reacción ante la crisis de la mediana edad es lo que se denomina

“midescencia” es un término que se utiliza para denominar un proceso
similar al de la adolescencia durante la mediana edad el mismo se caracteriza
por un nuevo esfuerzo de búsqueda de una nueva identidad.
Esto podría llevar a la persona a recurrir a patrones de comportamiento que
no son típicos de su edad, especialmente patrones de vida típicos de
adolescentes. Se considera que algunos indicadores de esta crisis son: la
inconformidad con los logros hasta el momento, el anhelo por revivir épocas
pasadas, buscar cambios en ,a apariencia tener cabello, realizarse cirugías
plásticas usar ropa más juvenil, comprarse carros deportivos en hombres
involucrarse en relaciones con personas más jóvenes. Si bien algunas
personas pasan por esta etapa de crisis “middlescence”, hay otras que no lo
hacen y por el contrario experimentan el sentido de triunfo pues sienten que
cumplieron todas sus metas establecidas y que pueden seguir
desempañándose de la manera que cada un desee.