MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN CARLOS.

LICEO SAN CARLOS.
lic.sancarlos@mep.go.cr
Teléfono: 2460-0332 /// Telefax: 2460-6186

Matriz de Planeamiento Didáctico

Profesor Randall Ledezma Rodríguez Centro Educativo Liceo San Carlos

Undécimo año Filosofía Período Lectivo I 2018 Mes Abril

Eje Temático: Argumentación, debate y toma de decisiones. Eje de la Nueva Ciudadanía: Ciudadanía para el Desarrollo Sostenible. Dimensión: Maneras de
Pensar.

Criterios de Evaluación Situaciones de Aprendizaje Indicadores

PENSAMIENTO SOCIAL
9-14 DE abril de 2018 En grupos se les pide que definan: naturaleza, Reconoce el origen natural y sociocultural del ser
Comparar los distintos relatos sobre el origen sociedad, cultura por medio de una pequeña humano.
natural y sociocultural del ser humano(3 lecciones) redacción.
16 de abril En grupos se resuelven diferentes preguntas sobre Reconoce las organizaciones políticas a partir del
Comparar los distintos relatos sobre el origen las organizaciones políticas e ideológicas a partir de origen natural y sociocultural de los seres
natural y sociocultural del ser humano(3 lecciones) exposición con estudiantes haciendo uso de la humanos
técnica socrática de preguntas en panel
23 DE ABRIL
Los grupos presentan los proyectos

30 De abril
Los grupos presentan los proyectos

“EDUCAR PARA UNA NUEVA CIUDADANÍA”

MISIÓN VISIÓN
Somos una institución de educación formal inclusiva que brinda a los jóvenes de la Ser una institución educativa que satisfaga las demandas de la sociedad actual por
Zona Norte la oportunidad de desarrollarse como un ser humano integral. medio de la excelencia académica y la promoción de los valores en sus estudiantes.

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 MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN CARLOS.
LICEO SAN CARLOS.
lic.sancarlos@mep.go.cr
Teléfono: 2460-0332 /// Telefax: 2460-6186

Matriz de Planeamiento Didáctico

Profesor Randall Ledezma Rodríguez Centro Educativo Liceo San Carlos

Undécimo año Filosofía Período Lectivo I 2018 Mes Mayo

Eje Temático: Argumentación, debate y toma de decisiones. Eje de la Nueva Ciudadanía: Ciudadanía para el Desarrollo Sostenible. Dimensión: Maneras de
Pensar.

Criterios de Evaluación Situaciones de Aprendizaje Indicadores

PENSAMIENTO SOCIAL
30-4 Comprende el pluralismo de la sociedad Exposición estética de obras costarricenses en Intermedia por el respeto a la diversidad según
costarricense a partir de la diversidad relación con obras universales para comprender el formas y alcances a partir de la praxis de
pluralismo de concepciones en el ambiente nacional principios humanos de equidad e igualdad
inserto en una realidad social compleja
Videos: odio a los zurdos, Mairena un caso tico.
7-11 Comprende el pluralismo de la sociedad Análisis de Palabras utilizadas: término excluido, Comprende los distintos tipos de lenguaje
costarricense a partir de la diversidad sinónimos, antónimos, presentes en la cultura
14-18 identificar las propuestas axiológicas en los Análisis lógico de texto Genera nuevo conocimiento interdisciplinario
diferentes relatos sobre el ser humano para comprender los procesos de su entorno
21-25 identificar las propuestas axiológicas en los Análisis contextual de textos Comprende los distintos tipos de lenguaje
diferentes relatos sobre el ser humano presentes en la cultura
28-1 analizar los diferentes grados de libertad del Análisis organizacional de texto Genera nuevo conocimiento interdisciplinario
ser humano en relación con sus responsabilidades para comprender los procesos de su entorno
sociales y sus aspiraciones personales

“EDUCAR PARA UNA NUEVA CIUDADANÍA”

MISIÓN VISIÓN
Somos una institución de educación formal inclusiva que brinda a los jóvenes de la Ser una institución educativa que satisfaga las demandas de la sociedad actual por
Zona Norte la oportunidad de desarrollarse como un ser humano integral. medio de la excelencia académica y la promoción de los valores en sus estudiantes.

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