Universidad San Pedro Semestre 2018-I

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Carrera Profesional de Administración
SILABO DE INGLES AVANZADO I
I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Facultad: Ciencias Económicas y Administrativas
1.2 Carrera Profesional: Administración
1.3 Asignatura: Ingles Avanzado I
1.4 Pre requisito: Ingles Intermedio II
1.5 Modalidad: Presencial
1.6 Código: 513
1.7 Créditos: 02
1.8 Ciclo de Estudios: V
1.9 Semestre Académico: 2018-1
1.10 Docente Titular: Lic. Nelson Solórzano Espíritu
Asistente de Catedra: Mg Wilman Rosas Olivera
Correo Electrónico: wilmanrene22@gmail.com

II FUNDAMENTOS Y DESCRIPCION
La asignatura de Ingles Avanzado I de naturaleza teórico-práctico, se encuentra en el Área
Formativa-Humanística. El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagaje
cultural, ampliar nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de información, obtener mejores
puestos de trabajo. El curso de inglés avanzado I, involucra el desarrollo de la comprensión
de mensajes escritos y orales; enfatizando la correcta producción de los mismos,
incorporando el estudio de los aspectos estructurales necesarios para tal fin un nivel avanzado
de Ingles.
Los contenidos se desarrollarán en forma comunicativa, donde el estudiante participa en
forma activa poniendo en práctica estrategias de comprensión lectora y producción de textos.
El método a utilizar se denomina Communicative Approach, que busca desarrollar la
competencia comunicativa y las habilidades de listening, speaking, reading and writing. La
evaluación se llevará a cabo en el proceso y al final de cada unidad, mediante la técnica de
la observación y el examen parcial, utilizando como instrumento la ficha de observación, las
practicas orales y escritas y la prueba escrita objetiva y de desarrollo.

III COMPETENCIAS
3.1 GENERICAS
a. Valorar la importancia y riqueza del idioma Ingles como herramienta útil y necesaria en
su vida cotidiana y en su carrera profesional.
b. Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel básico del Ingles mediante una
natural comprensión y producción oral y escrita.
c. Manejar con seguridad un vocabulario básico del idioma Ingles
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Carrera Profesional de Administración
d. Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
e. Capacidad de trabajo en equipo.
f. Habilidades Interpersonales.
g. Habilidades para desempeño laboral en contextos internacionales.

3.2 ESPECIFICAS
a. Comprender frases avanzadas sobre temas acerca de su lugar de trabajo, entendiendo el
significado y usos.
b. Lee textos y cartas identificando información especifica predecible acerca de su labor en
su centro de trabajo.
c. Expresa diálogos que requieren un intercambio simple y directo de información sobre
actividades y asuntos relacionados con su ámbito laboral.
d. Redacta oraciones y párrafos breves y sencillos relativos a su desarrollo y
desenvolvimiento dentro del trabajo, utilizando el vocabulario y las reglas gramaticales
aprendidas. Hace uso del tiempo pasado y futuro.

IV PROGRAMACION TEMATICA
Tema Modalidad de Fecha Observación
Semana
Aprendizaje
Introduction: Clase introductoria 22/03/18 Test de
Topic: Getting information participativa entrada
1ª
Writing informal and formal letters

Topic: Sky High Clase Participativa 29/03/18

Quantifiers with uncountable and countable nouns
2ª
Verb forms
Comparing sports and leisure activities Aprendizaje activo
Topic:Headlines Repetición individual 05/0418
Present perfect simple for recent events. y en coro
3ª Reading and Grammar: Read the televisión report.
Read the reporto of the train crash in the news
paper. Talking about recent evnts in the news.

Topic: A daily paper 12/04/18

4ª Need+noun, need+verb,have/has to; have/has got
to; ought to, should, must Clase Practica:
Topic: Too much violence? Presentación de 19/04/18
Questionnaire: children and violence in the news diálogos en pareja.
5ª
Listen to a psychotherapist talking about the Pronunciación
questionnaire. Lectura de párrafos
Topic: Royal weddings Escritura de párrafos 26/04/18
6ª A televisión producer talks about royal weddings

Topic: Ways to improve: Clase Participativa 03/05/18

7ª
Spelling Aprendizaje activo
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Progress Check Revisión de las
sesiones de
aprendizaje
Spot light: grammar Exposición de 10/05/18 Evaluación
MIDTERM TEST trabajos-Evaluación del primer
8ª
Nº1 parcial de
aprendizaje
Topic: Politics and protest Clase Participativa 17/05/18
But, although, however. Relative clauses, with Aprendizaje activo
9ª where, who, which,/that. Clase Practica:
Talking about past events and situations Responder a
Summary: political history of the Olympics preguntas
Topic: A hundred years Clase Participativa 24/05/18
Vocabulary and pronunciation
10ª
Grammar: Direct statement, reported statement
Speaking and writing
Topic: Taking part 31/05/18
An Olympic athlete talks about her experiences Aprendizaje activo
11ª
Listening and Vocabulary- Answer to the
interviewer`s questions
Topic: An Olympic city. Clase Practica: 07/06/18
A businessman talks about Barcelona. Diálogos en pareja,
12ª Pronunciación
Work in groups. Tell the class about your plans.

Topic: Progress Check 14/06/18

13ª Ways to improve: Listening
Sustentar punto de
Topic: Students vista 21/06/18
Grammar: Conditional sentences if+past
14ª Would/might/Could+infinitive without to
Speaking and writing: work in pairs prepare your Desarrollo de
conversation. composiciones
Topic: Sense of humor Clase Participativa 28/06/18
Talking about hipothetical situations Aprendizaje activo
15ª Telling a story Clase Practica:
Responder a
preguntas
Desarrollo de evaluaciones Exposición de 05/07/18 Evaluación
Final Test trabajos- Evaluación de la
16ª Nº 2 segunda
unidad de
aprendizaje
17ª Evaluación sustitutoria de aplazados 12 /07/18
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V METODOLOGÍA
Modalidad Tipo de Clase Metodología
Presencial Teórica Clase de aprendizaje activo.
Empleo de cuadros, videos y
Practica audio. Lecturas de historias
breves. Talleres, diálogos,
Aprendizaje Cooperativo trabajo en pares y grupo
Métodos comunicativos

VI EVALUACION
UNIDAD DE APRENDIZAJE
EVALUACION PRIMERA UNIDAD EPU = k1O + k2P + k3E1 / 10
EVALUACION SEGUNDA UNIDAD ESU = k1O + k2P + k3E2 / 10
k1 + k2 + k3 = 10
Valores de k k1=3 k2=3 k3=4
O = Participación e Intervenciones orales, lecturas, pronunciacion
P = Trabajos Prácticos Escritos
E = Examen Parcial
EVALUACION PROMOCIONAL
EPU + ESU / 2
EXAMEN SUSTITUTORIO
El examen sustitutorio será solo de los exámenes escritos
El promedio se redondea a decimos
VII BIBLIOGRAFIA
a. Libros
Linda Lee All Star Mc Graw Hill, 2005
Susan Axbey Real time Richmond Publishing 2012
Schramfer, Betty Understanding and using English Grammar Longman, 1999
b. Diccionarios
Dictionary of English (Oxford Student’s Dictionary of English)
1ª Ed Oxford, University Press, New York, USA, 2001. 776 p.
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