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Personalpronomen
3 Pronomen
3.1 Personalpronomen
~ Gebrauch
~ Formen
Singular Plural
formell
1. 2. 3. 1. 2. 3.
Nominativ ich du er sie es wir ihr sie Sie
Dativ mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen
~ Hinweise
-+ ln der 3. Person Singular richtet sich das Personalpronomen nach dem Genus des Nomens.
der Baum =er· die Masterarbeit =sie· das Mädchen= es
Die Personalpronomen er, sie, es und sie (PI.) beziehen sich auf ein vorher genanntes Nomen.
Georg schreibt seine Masterarbeit Er muss sie bald abgeben.
-+ Die Personalpronomen ich, du, wir, ihr, Sie beziehen sich immer auf Personen.
Bei der Anrede von Personen gebraucht man
~ die informelle Anrede (du, ihr) bei Kindern, Verwandten, Freunden und guten Bekannten
~ die formelle Anrede (Sie) bei allen anderen Personen.
Die Anrede im Büro ist branchenabhängig. Meistens verwendet man die formelle Anrede, die informelle Anrede
ist eher in kreativen Berufen zu finden.
-+ ln E-Mails oder Briefen schreibt man die formelle Anrede (Sie, Ihnen, Ihre E-Mail usw.) groß.
Die informelle Anrede (du/ Du, dir/ Dir, deine/ Deine E-Mail usw.) kann man klein oder groß schreiben.
~ Satzbau
I. II. 111.
~ Bei Ergänzungen mit einem Pronomen und einem Nomen steht das Pronomen vor dem Nomen.
Wenn beide Ergänzungen Pronomen sind, steht der Akku sativ vor dem Dativ.
Pronomen
Personalpronomen
• • • Übungen
1) Ergänzen Sie die Personalpronomen. Achten Sie auf den Kasus.
e Herr Sehröder kommt später. E.r hat noch einen Te rmin.
1. Jemand hat ein Dokument neben dem Kop ierer li egen lassen . ...... ..... liegt da schon seit Tagen.
2. Oskar hat Anna mal wieder bei einem Computerproblem geholfen . .... .. ..... muss ........... ziemlich oft helfen .
. .. . . .. . . . . hat offensichtlich keine Ahnung von Excei-Tabellen.
3. Kathrin mag den neuen Chef. .... ....... hält .. für seh r kompetent.
4. Gehört das Auto deinem Nachbarn? Ja, ...... ..... gehört ........... .
5. Hast du Otto tatsächlich dein Fahrrad geliehen ? Ja, ich habe ....... .. ........... .. geliehen.
6. Ein Sammler aus New York ersteigerte ein Bild von van Gogh . ... ........ bekam .......... für zwei Millionen Dollar.
b) Der Termin 27
fangen kann, ........... erwartet andere Gäste . .......... .
: Sie · Ihnen • ich · mich · mir · sie · ihr :
könnten erst um 16.00 Uhr mit ........... sprechen.
o lnterfocus, guten Tag, was kann ich für .......... tun? t::, Kein Problem. Dann verlegen ........... bitte meinen
Termin auf 16.00 Uhr.
t::, Marie Feldhaus hier. ........... habe um 13.00 Uhr einen
Termin mit Frau König, aber im Moment stehe .... ...... . o Bitte geben ........ .............. zur Sicherheit Ihre
im Stau . ........... werde ..... ...... voraussichtlich um Handynummer. Falls sich etwas ändert, kann
eine Stunde verspäten . Könnten ... ........ das bitte ... zurückrufen.
durchgeben? t::, Meine Nummer ist 0178 37 35 36 37.
o ........... kommen also erst um 14.00 Uhr hier an? o ........... kann ........... im Moment sehr schlecht
t::, Ja, vermutlich . Könnten ..... ...... mal nachsehen, ob verstehen . Könnten .... ... ... die Nummer bitte noch
Frau König um 14.00 Uhr Zeit hat? einmal wiederholen?
o Das tut ... ........ leid . ... ...... .. sehe gerade im Terminka- /::, 0178 37 35 36 37
lender, dass Frau König .......... um 14.00 Uhr nicht emp- o ........... danke ...... ..... . Bis später dann.
e Vor einiger Zeit haben wir Ihnen unseren neuen Prospekt zugeschickt.
1. ........... danken .... ... .... für die Anfrage.
2. Leider können .......... . ........... die bestellten Produkte nicht vor Januar liefern.
3. . .......... würden ........... gerne ein alternatives Angebot unterbreiten.
4. . .......... möchten ... ...... .. über unsere neuen Produkte inform ieren.
5. .......... . gewähren .... .. ..... einen Rabatt von fü nf Prozent.
6. Bitte senden ................. ... . eine Auftragsbestätigung.
7. . ...... ... . hoffen, bald von ........... zu hören.
Pronomen
Possessivpronomen
3.2 Possessivpronomen
~
Possessivpronomen
~ Gebrauch
-+ Possessivpronomen sind Stellvertreter des Nomens, das heißt, sie stehen ohne Nomen.
Sie bezeichnen wie Possessivartikel einen Besitz ode r eine Zugehörigkeit.
~ Formen
Singular
Plural
Kasus maskulin feminin neutral
Nominativ meiner meine mein(e)s meine
Akkusativ meinen meine mein(e)s meine
Dativ meinem meiner meinem meinen
Genitiv meines meiner meines meiner
> Seite 116: Possessivartikel
~ Hinweise
-+ Die Deklination des Possessivpronomens unterscheidet sich im Nominativ maskulin und neutral und im Akkusativ
neutral von der Deklination des Possessivartikels: mein Computer- meiner· mein Auto - mein(e)s.
• • • Übungen
I) Antworten Sie mit einem Possessivpronomen.
e Sind das deine Akten? Ja, das sind meine. 4. Ist das der Projektantrag von Klaus? Ja, das ist ..... ........ .
1. Ist das das Auto vom Chef? Ja, das ist ............. . 5. Ist der Kopierer nur für die Lehrer ? Ja, das ist ............. .
2. Ist das euer Seminarraum? Ja, das ist 6. Ist das dein Computer? Ja, das ist .... ... ..... . .
3. Ist das mein Kaffee? Ja, das ist 7. Ist das Petras Projektbericht? Ja, das ist ............. .
8. Ist das Pauls Wörterbuch? Ja, das ist ............. .
Z) Ergänzen Sie mein- in der richtigen Form.
e Könntest du mir dein Handy leihen? Mit meinem kan n ich im Moment nicht telefonieren.
1. Funktioniert dein Computer gut? Mit ............ .... ..... gibt es in letzter Zeit nur Probleme.
2. Darf ich mal fragen, w ie viel dein neu es Auto gekostet hat? Für .. .. ........... ...... habe ich ein Vermögen bezahlt.
3. Hast du nette Nachbarn? Über ..................... re ge ich mich immer auf.
4. Ist deine Präsentation schon fertig? An ............. ........ muss ich noch arbeiten.
5. Hat der Chef schon etwas über deinen Vorsch lag gesagt? Zu ..... ................ hat er sich noch nicht geäußert.
6. Hat sich Claudia über deine Bitte an sie auch so aufgeregt? Wegen ............. ........ ist sie gleich zum Chef gerannt.
7. lngrid war über dein Geschenk bestimmt sehr fro h. Über ..... ..... .. ... ...... hat sie sich jedenfalls sehr gefreut.
8. Wenn du noch ein Brötchen möchtest, kannst du ruhig ............. ........ nehmen, ich habe keinen Hunger mehr.
Pronomen
Indefinitpronomen II
3.3 Indefinitpronomen
o Martha , ich brauche noch ein Ei. tc. /ch habe keins mehr.
J.
Indefinitpronomen
o Martha , ich brauche noch einen Topf. tc. /m Schrank steht noch einer.
J.
Indefinitpronomen
... Gebrauch
... Formen
Singular
Plural
Kasus maskulin feminin neutral
-+ Die Deklination des Indefinitpronomens unterscheidet sich im Nominativ maskulin und neutral und im Akkusativ
neutral von der Deklination des unbestimmten und negativen Artikels.
ein Computer - einer/ keiner· ein Auto- ein(e)s/ kein(e)s
• • Übungen
I) Ergänzen Sie (irgend)ein- in der richtigen Form.
Diese Halsketten finde ich sehr schön. Wenn ich Geld hätte, würde ich mir eine kaufen.
Wenn dir diese Stifte so gut gefallen, darfst du ....... ... ........... fü r dich und .................. ... für deine Schwester
aussuchen.
2.. Hast du zwei Eis gegessen? Ich habe doch gesagt, dass du nur ..... ..... ..... ... ... essen darfst.
3. Was für einen Joghurt isst du am liebsten? Oder soll ich einfach .... ...... .. .. ....... mitbringen?
Wir brauchen kein zweites Fleischmesser mehr. Es liegt schon .... ..... ....... ..... auf dem Tisch.
5. Ich habe dir zwei SMS geschickt. Anscheinend ist nur ..................... angekommen.
6. Kannst du mir Geld leihen, damit ich dieses Wörterbuch kaufen kann? Ich habe zwar schon ........... ....... ... , aber das ·
hier scheint besser zu sein.
7. Kannst du mir ..................... Grund nennen, warum du dich nicht auf die Prüfung vorbereitet hast?
Ich habe meine Vorlesungsmitschriften in der Mensa liegen lassen.-
Das ist doch nicht so schlimm . ........... ........ .. w ird sie finden und im Studentenzentrum abgeben.
Pronomen
Indefinitpronomen
Z) Kurze Dialoge. Ergänzen Sie ein- oder kein- in der richtigen Form.
e Guck mal, diese Blumen habe ich vom Chef zum Geburtstag bekommen.- Schön für dich. Als ich Geburtstag hatte,
hat er mir keine geschenkt.
1. Entschuldigung, gibt es hier irgendwo einen Kaffeeautomaten? - Ja, am Ende des Flurs steht .................... . .
2. Hast du mal eine Kopfschmerztablette für mich?- Tut mir leid, ich habe ..................... mehr.
3. Wie viele E-Mails musst du noch beantworten?- .................. ... mehr, ich bin fertig!
4. Haben wir für unsere Gäste noch ein paar Kuge lschreiber mit Firmen logo?- Nein, wir haben ..... ................ mehr.
5. Weißt du zufällig, wie viele Stühle noch im Verhandlungsraum fehlen? - Ich glaube, es fehlt nur ..................... .
6. Du hast ja so viel zu tun . Wie viele Termine musstest du absagen? - ..................... . Ich habe alle Termine wahrge-
nommen!
o Tut mir leid, die Kollegen sind alle in der Kantine Mittag essen.
Hier ist zurzeit niemand. Kommen Sie doch in einer Stunde wieder.
6. Dann gehe ich in die Kantine, vielleicht finde ich Otto dort.
o Hallo Otto, ich habe dich gesucht. Weißt du schon etwas über das neue Projekt?
6. Nein , ich habe noch nichts gehört. Aber frag doch mal Frau Köhler. Die weiß immer alles.
~ Gebrauch
-+ Die Indefinitpronomen man, jemand, niemand, alle, etwas, nichts, alles stehen für unbestimmte, unbekannte oder
nicht näher bestimmte Personen oder Sachen.
~ Formen: Personen
~ Hinweise
-+ Man bezeichnet eine unbestimmte Allgemeinheit. Das Wort man gibt es nur im Nominativ. Im Akkusativ und
Dativ heißt es einen bzw. einem.
-+ Bei (irgend)jemand und niemand sind die Endungen im Akkusativ und Dativ nicht obligatorisch.
-+ Das Pronomen alle wird wie ein bestimmter Artikel dekliniert.
~ Formen: Sachen
Kasus (irgend)etwas nichts alles
Nominativ
alles
Akkusativ (irgend)etwas nichts
Dativ allem
~ Hinweise
• • • Übungen
3) Frau Kleinschmidt ist spurlos verschwunden. Die Polizei sucht Zeugen und befragt alle Hausbewohner.
Ergänzen Sie in dem Dialog die Indefinitpronomen in der richtigen Form.
3.4 Fragepronomen
Hm, der Kuchen sieht gut aus! Was für einen möchten Sie denn?
J.
Fragepronomen (> Seite 123: Deklination der Indefinitpronomen)
Ich nehme ein Stück Obstkuchen. Welchen meinen Sie? Pflaumenkuchen oder Kirschkuchen?
J.
Fragepronomen (> Seite 112: Deklination des bestimmten Artikels)
~ Gebrauch
~ Formen
• • • Übungen
1) Bilden Sie Fragen. Fragen Sie nach den unterstrichenen Nomen.
e Wer leitet die Abteilung? Die Abteilung leitet Frau Kunkel.
1. . .................................................... ? Das ist Frau Kunkels Jahresplanung.
2. . ............ ..................... ... ... .. ........... ? Sie hat gestern mit dem Direktor über verschiedene Probleme gesprochen.
3. ......... ..... ......................... .. .. ......... ? Die Finanzierung stand auch auf der Tagesordnung.
4. . ..... ..................... ...... ......... ..... ? Frau Kunkels Ideen haben den Direktor überzeugt.
5. . ................ .. .............. .. ........ ..... ..... ? Sie hat viel Geld für das neue Projekt bekommen.
6. . .................. ....... .............. ....... .. .... ? Sie erwartet von ihren Mitarbeitern hohe Einsatzbereitschaft.
7. . ......... ...... ... .............. .... ......... ... ... . ? Alle Kollegen sind hoch motiviert.
Z) Der Schmuck der berühmten Schauspielerin Hera Schön wurde aus ihrem Hotelzimmer gestohlen.
Die Polizei ermittelt. Ergänzen Sie die passenden Fragepronomen.
e Wer kannte die Zimmernummer von Frau Schön?
1. .... .. ....... ... hatte Zugang zu den Zimmerschlüsseln?
2. Mit ................ ist die Schauspieleringestern Abend ausgegangen?
3. . ... .. ... ....... hat der Hotelmanager so lange in Frau Schöns Zimmer gemacht?
.. .............. kannte den Code zu ihrem Zimmersafe?
Frau Schön hat viele teure Schmuckstücke . .. .............. davon waren im Safe, ......... ....... hat sie getragen?
Im Hotelzimmer wurde eine Krawatte gefunden . ................ Krawatte könnte das sein?
..... ........ ... hat Frau Schön um Mitternacht angerufen?
Pronomen
Demonstrativpronomen
3.5 Demonstrativpronomen
..,.. Gebrauch
-+ Demonstrativpronomen stehen ohne Nomen und sind (im Gegensatz zu den Artikeln) betont.
-+ Die Demonstrativpronomen der/ die/ das und diese- bezeichnen eine bestimmte, schon bekannte Person oder
Sache.
-+ Derselbe-/ diese/be-/dasselbe- bezeichnet eine Person oder Sache, die mit einer bereits genannten oder bekannten
Person oder Sache identisch ist.
-+ Derjenige-/ diejenige-/dasjenige- verweist auf eine Person oder Sache, die im nachfolgenden Relativsatz näher
beschrieben wird. > Seite 225: Relativsätze
..,.. Formen: Das Demonstrativpronomen diese-
Singular
Plural
Kasus maskulin feminin neutral
Nominativ dieser diese dieses diese
Akkusativ diesen diese dieses diese
Dativ diesem dieser diesem diesen
Genitiv dieses dieser dieses dieser
> Seite 112: Bestimmter Artikel
..,.. Formen: Die Demonstrativpronomen derselbe-, dieselbe-, dasselbe- und derjenige-, diejenige-, dasjenige-
Singular
Plural
Kasus maskulin feminin neutral
Nominativ derselbe dieselbe dasselbe dieselben
derjenige diejenige dasjenige diejenigen
Akkusativ denselben dieselbe dasselbe dieselben
denjenigen diejenige dasjenige diejenigen
Dativ demselben derselben demselben denselben
demjenigen derjenigen demjenigen denjenigen
Genitiv desselben derselben desselben derselben
desjenigen derjenigen desjenigen derjenigen
Pronomen
Demonstrativpronomen
jll> Hinweise
-+ Die Demonstrativpronomen derselbe-, dieselbe-, dasselbe- und derjenige-, diejenige-, dasjenige- werden im ersten
Wortteil wie bestimmte Artikel dekliniert (der, die, das). Die Endungen von -selbe- und -jenige- entsprechen der
Deklination der Adjektive. > Seite 131
Singular
Plural
Kasus maskulin feminin neutral
Nominativ der die da s die
Akkusativ den die da s die
Dativ dem der dem denen
Genitiv dessen deren dessen deren
jll> Hinweise
-+ Die Formen von der, die, das als Demonstrativpronomen entsprechen den Formen der Relativpronomen.
> Seite 225
• • • Übungen
1) Ergänzen Sie der, die, das in der richtigen Form. 28
Lesen Sie anschließend den Dialog laut und betonen Sie die Demonstrativpronomen.
o Hast du schon den neuen Chef gesehen?
D. Ja, der sieht aber noch jung aus!
o So jung ist ................ aber nicht mehr.
D. Nein? Wie alt ist ................ denn?
o Ich glaube, so um die 30.
D. Was, so alt schon?
o Petra von der Rezeption soll sich ja in ................ schon verliebt haben.
D. Was du nicht sagst! Na, ................ verliebt sich doch in jeden . Denk mal an den
alten Chef. .... ............ hat sie ja am Anfang jeden Wunsch von den Augen abgelesen.
o Das stimmt, aber es hat ihr nichts genützt. Bei ...... .... .. .... hatte sie kein Glück.
Sag mal, was hältst du eigentlich von der neuen Sekretärin?
D. Also, mit ..... ........ ... möchte ich ja nicht tauschen! .... ..... .... ... muss den ganzen Tag hinter dem Computer sitzen
und bis abends arbeiten.
o Da hast du recht . ........... ..... hat ja nicht mal Zeit, einen Kaffee zu trinken und über die Kollegen zu reden .
es regnet. Martin hat es eilig. es freut mich, Sie Wo ist mein Geld? es waren viele Leute
wiederzusehen. Ich habe es nicht. auf der Party.
..,.. Gebrauch
-+ Es kann bei bestimmten Verben oder Wendungen als festes Subjekt stehen: Es regnet.
-+ Es kann bei bestimmten Wendungen als festes Objekt stehen: Martin hat es eilig.
-+ Es kann als "Platzhalter" für nachfolgende Infinitivsätze, dass-Sätzeoder indirekte Fragesätze stehen.
Es freut mich, Sie wiederzusehen.
-+ Es kann als Pronomen verwendet werden: Wo ist mein Geld? Ich habe es nicht.
-+ Es kann auf Position 1 stehen, um das Subjekt des Satzes zu betonen.
Viele Leute waren auf der Party.-+ Es waren viele Leute auf der Party.
Uhrzeit/Zeit Wie spät ist es? Es ist 10.00 Uhr. Es ist schon spät.
es als Subjekt
Sinneseindrücke Schmeckt es dir?
Es duftet. Es stinkt. Es klingelt. Es raschelt.
feste Wendungen Er hat es eilig. Sie hat es nicht leicht. Er nimmt es mit Humor. es als Objekt
Ich meine es ernst .
..,.. Hinweise
• • • Übungen
I) Was für ein Tag! Beschreiben Sie das heutige Wetter.
: heiß sein · sonnig sein · windig sein · stürmisch sein • ... Grad sein · stürmen · donnern · blitzen · regnen · die Sonne :
: scheint · Wolken ziehen auf • ein Sturm kommt auf ·
vormittags nachmittags
\ 1/
~~~-
'f) Im folgenden Dialog fehlt das Wort es elfmal (ohne das Beispiel). Finden Sie, wo? . 29
o Guten Tag, Herr Kaiser. Freut mich, Sie zu sehen. Wie geht Ihnen?
t::. Danke, mir geht gut. -4 es
o Wie war die Fahrt?
t::. Oh, die Fahrt war sch recklich. Gab ziemlich viel Stau auf der Autobahn und wir
haben heute für die Strecke über zwei Stunden benötigt.
o Das ist wirklich viel. Kommt nicht so oft vor, dass die Straßen hier in der Gegend
für eine ganze Stunde gesperrt sind.
t::. Ich glaube, gab einen Unfall.
o Ah, das war sicher der Grund dafür. Ist schon spät und der nächste Termin steht
gleich auf meinem Plan. Lassen Sie uns anfangen. Was genau können wir für Sie tun?
t::. Geht um ein neues Projekt, das ich Ihnen gerne vorst ellen möchte.
o Handelt sich um die Entwicklung eines neuen Softwareprogra mms für die Verwaltung?
t::. Ja genau, darum geht. Vielleicht kann ich Ihnen kurz erläutern.
o Gerne, ist für uns sehr wichtig, dass die Verwaltung mit einem Programm arbeitet, das für die Mitarbeiter zeitspa-
rend ist und gleichzeitig detaillierte Buchungen ermög licht ...