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Psicología de la Atención, curso 2014-2015. UNED, C.A. de Pontevedra.
  1.-­‐   En   la   técnica   de   amplitud   de   memoria   dividida     10.-­‐  En  un  paradigma  de  escucha  dicótica,  la  técnica  del  sombreado  
27   22  
(Split-­‐span),  el  participante  debe  atender  a:   (shadowing)  se  puede  considerar  como  un  ejemplo  de  atención:  
a)  El  mensaje  relevante  e  ignorar  el  irrelevante   a)  dividida  
b)  Los  ítems  que  representan  una  determinada  categoría   b)  selectiva  
c)  Dos  mensajes  de  forma  simultánea   c)  encubierta  
  2.-­‐   El   modelo   original   de   atención   de   Broadbent     11.-­‐   Según   el   modelo   de   flujo   de   información   de  
25   25  
(1958)  es  considerado:   Broadbent,  la  selección  de  la  información  tiene  lugar:  
a)  Poscategorial   a)  muy  próxima  a  la  fase  de  emisión  de  la  respuesta  
b)  De  filtro  atenuado   b)  en  niveles  tempranos  de  procesamiento  
c)  De  selección  temprana   c)  después  de  un  procesamiento  completo  
  3.-­‐  Sperling,  utilizando  la  técnica  de  informe  parcial,  comprobó     12.-­‐   Las   investigaciones   de   Sperling   sobre   memoria  
38   39  
que,   a   medida   que   aumentaba   el   retraso   entre   la   icónica   resultan   importantes   para   la   atención  
desaparición  de  la  presentación  estimular  y  la  señal  (tono)   porque  aportan  datos  acerca  de:  
que  indicaba  los  ítems  que  debían  recordarse,  la  proporción   a)  la  naturaleza  del  filtro  selectivo  
de  ítems  correctamente  recordados:   b)   las   condiciones   en   las   que   determinadas   palabras   del  
a)  Aumentó   mensaje  no  atendido  pueden  alcanzar  la  consciencia  
b)  Se  mantuvo  constante   c)   las   señales   que   son   más   eficaces   para   guiar   la  
c)  Disminuyó   atención   selectiva   entre   los   estímulos   presentes   en  
  4.-­‐  Según  la  teoría  de  la  comunicación,  a  medida  que   una  exposición  visual  compleja  
24    
aumenta   la   incertidumbre,   la   cantidad   de   13.-­‐   Según   el   modelo   original   de   filtro,   desarrollado  
23  
información  potencial   25   por  Broadbent,  éste  se  caracteriza  por:  
a)  Disminuye   a)  actuar  en  niveles  tempranos  del  procesamiento,  basándose  
b)  No  varía   en  las  características  físicas  de  la  información  sensorial  
c)  Aumenta   b)   seleccionar   la   información   en   función   de  
  5.-­‐  De  los  experimentos  realizados  por  Treisman  en  la   características  semánticas  
31  
década  de  los  60  se  desprende  que  le  filtro:   c)  operar  en  los  estadios  finales  de  procesamiento  de  
a)   No   podía   considerarse   como   algo   rígido   que   sólo   la  información  
funcionara  según  las  características  físicas  del  input     14.-­‐  Los  experimentos  realizados  por  Treisman  en  la  década  de  
31  
b)  Actuaba  como  un  mecanismo  de  todo/nada   los  60  demostraron  que,  cuando  se  presentan  dos  mensajes  
c)   Actuaba   preferentemente   en   las   fases   finales   del   por   el   mismo   canal,   la   diferencia   en   contenido   semántico  
procesamiento.   entre  el  mensaje  atendido  y  no  atendido:  
  6.-­‐  Bundesen  considera  un  mecanismo  de  sesgo  categorial:   a)  dificultaba  la  selección  de  la  información  
50  
a)  El  pigeonholing   b)  facilitaba  la  selección  de  la  información  
b)  La  categorización   c)  no  influía  en  la  selección  de  la  información  
c)  El  filtrado     15.-­‐   Sperling,   en   sus   investigaciones   sobre   memoria   icónica  
40  
  7.-­‐   Señale   la   alternativa   FALSA   sobre   le   modelo   de   comprobó  que,  cuando  se  utilizaba  como  señal  posterior  a  la  
25  
40   atención  desarrollado  por  Broadbent  (1958):   presentación   estimular   la   categoría   del   ítem,   el   lugar   de   una  
a)  de  selección  tardía   señal  física,  la  ventaja  del  informe  parcial  sobre  el  total:  
b)  precategorial   a)  aumentaba  
c)  estructural   b)  se  mantenía  
  8.-­‐  ¿En  qué  circunstancias,  según  los  experimentos  realizados   c)  desaparecía  
30    
por  Treisman  en  la  década  de  los  60,  puede  atravesar  el   16.-­‐   Según  los  postulados  de  la  teoría  de  la  comunicación,  si  nos  
24  
filtro  parte  de  la  información  no  atendida?:   dicen   de   qué   lado   ha   caído   un   dado   obtendremos   [-­‐-­‐-­‐]  
a)  en  ninguna  circunstancia   información  que  si  nos  dicen  de  qué  lado  ha  caído  una  moneda:  
b)   cuando   no   hay   solapamiento   entre   la   información   a)  menos  
presentada  en  cada  uno  de  los  canales   b)  más  
c)   cuando   existe   una   relación   significativa   entre   aquello   a   lo   c)  igual  
que   se   está   atendiendo   en   ese   momento   y   lo   que   está     17.-­‐   Los   resultados   encontrados   por   Moray   (1959)   no   se  
29  
entrando  en  el  canal  no  atendido   ajustaban   al   modelo   de   filtro   original   de   Broadbent   ya  
  9.-­‐   Las   señales   que   en   experimentos   de   informe   que,  del  mensaje  no  atendido,  los  participantes:  
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parcial   se   ven   afectadas   por   la   demora   en   la   a)   eran   capaces   de   reconocer   si   se   había   producido   un  
presentación  son  las  que  indican:   cambio  en  la  voz  con  la  que  se  leía  el  mensaje  
a)  color,  posición  y  categoría   b)   podían   reconocer   palabras   si   éstas   eran  
b)  categoría   especialmente  relevantes  para  ellos  
c)  color  o  posición   c)  no  reconocían  ningún  tipo  de  palabras  
Preguntas de exámenes correspondientes a los contenidos del tema 2
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Psicología de la Atención, curso 2014-2015. UNED, C.A. de Pontevedra.
  18.-­‐  Breve  almacén  de  información  visual,  análogo  al     25.-­‐   Los   resultados   obtenidos   por   Moray   (1959),  
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almacén   sensorial   a   corto   plazo,   situado   entre   los   utilizando  la  técnica  de  sombreado,  cuestionaron  la  
sentidos   y   el   filtro   selectivo   en   el   modelo   de   teoría   de   filtro   original   de   Broadbent,   ya   que  
Broadbent:   indicaban   la   existencia   de   […]   de   la   información  
a)  memoria  episódica   desatendida,  previo  a  la  identificación  consciente:  
b)  memoria  operativa   a)   un   procesamiento   paralelo   de   todas   las  
c)  memoria  icónica   características  físicas  
  19.-­‐   Supongamos   que,   a   través   de   auriculares,   b)  cierto  procesamiento  paralelo  semántico  
22  
presentamos   a   un   participante   un   pasaje   de   una   c)  un  procesamiento  completo  
novela  en  el  oído  derecho  y  otro  pasaje  distinto  de     26.-­‐   ¿En   qué   condiciones   el   rendimiento   de   los  
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la  misma  novela  en  el  oído  izquierdo,  solicitándole   participantes   en   el   informe   parcial   NO   supera   al  
que   repita   en   voz   alta   el   pasaje   presentado   en   el   rendimiento  en  el  informe  total?:  
oído   derecho   e   ignore   el   presentado   en   el   oído   a)  en  ninguna  
izquierdo,  ¿qué  técnica  estamos  utilizando?:   b)  cuando  no  existe  demora  entre  la  presentación  estimular  
a)  split-­‐span   y  la  aparición  de  la  señal  que  indica  que  ítems  recordar  
b)  informe  parcial   c)   cuando   la   demora   entre   la   desaparición   de   la  
c)  sombreado   presentación  estimular  y  la  aparición  de  la  señal  que  
  20.-­‐  Para  Treisman  el  filtro:   indica  los  ítems  a  recordar  es  ≥  500  ms  
33  
a)   funciona   sesgando   el   umbral   de   una   determinada     27.-­‐   En   la   modificación   que   introdujo   Broadbent   en  
49  
categoría   su   teoría   de   filtro   original,   se   considera   un  
b)   bloquea   toda   la   información   que   no   cumple   el   mecanismo   de   selección   temprana,   basado   en   las  
criterio  de  selección  de  la  atención   características  físicas  de  los  estímulos:  
c)   atenúa   o   reduce   la   intensidad   de   los   canales   no   a)  el  pigeonholing  
atendidos   b)  el  filtrado  
  21.-­‐   Diversos   experimentos,   entre   los   que   se   cuentan   c)  la  categorización  
44  
los   realizados   por   Styles   y   Allport   (1986),   han     28.-­‐   ¿Qué   características   tiene   el   filtro   para   Treisman  
33  
demostrado  que  la  identidad  del  estímulo  (el  qué)   (1964)?:  
y  la  posición  del  mismo  (el  dónde):   a)   atenuar   o   reducir   la   intensidad   de   los   canales   no  
a)  no  se  ven  afectadas  por  la  demora  existente  entre   atendidos  
la   presentación   estimular   y   la   aparición   de   una   b)  funcionar  como  un  mecanismo  de  todo  o  nada  
máscara   c)  situarse  después  de  un  procesamiento  completo  del  
b)  se  codifican  de  forma  independiente   input  estimular  
c)  se  codifican  de  forma  conjunta     29.-­‐   Señale   la   alternativa   FALSA   respecto   al   modelo  
  46  
22.-­‐  Según  el  modelo  original  del  filtro  de  Broadbent,   de  Norman  (1968):  
23  
del  mensaje  no  atendido,  logran  pasar  el  filtro:   a)   la   selección   de   la   información   en   la   memoria  
a)  las  características  físicas   semántica  se  basa  en  una  suma  de  activaciones  del  
b)  las  características  semánticas     input  estimular  y  del  contexto  
c)  todas  las  características   b)   tanto   las   fuentes   de   información   atendidas,   como  
  23.-­‐   Siguiendo   el   modelo   de   Deutsch   y   Deutsch   las  no  atendidas,  generan  huellas  mnésicas  de  forma  
32  
(1963),   la   selección   del   mensaje   más   importante   se   automática  
realiza:   c)  la  selección  de  la  información  se  produce  antes  de  
a)   en   los   primeros   niveles   del   procesamiento   de   las   su  acceso  en  paralelo  a  la  memoria  semántica  
señales     30.-­‐  Según  los  experimentos  realizados  por  Treisman  
30  
b)   en   función   de   las   características   físicas   de   las   31   en   la   década   de   los   60,   la   diferencia   en   contenido  
señales   semántico   entre   dos   mensajes   que   se   presentan   de  
c)   después   de   un   procesamiento   completo   de   todas   forma  simultánea:  
las  señales   a)  facilita  la  selección  de  la  información  
  24.-­‐  Entre  otros,  los  experimentos  de  Styles  y  Allport   b)  dificulta  la  selección  de  la  información  
44  
(1986)   mostraron   que,   en   lo   que   concierne   a   la   c)  no  influye  en  la  selección  de  la  información  
visión:     31.-­‐   Según   la   teoría   original   de   filtro   de   Broadbent,  
25  
a)  la  información  categorial  no  afecta  a  la  selección   27   después   de   pasar   el   filtro   selectivo,   el   procesamiento  
b)   no   se   pueden   recordar   más   ítems   de   los   que   se   de  la  información  se  lleva  a  cabo  de  forma  :  
pueden  ubicar  correctamente  en  su  posición   a)  en  paralelo  
c)  la  identidad  de  un  ítem  y  la  posición  que  ocupa  se   b)  serial  
codifican  de  forma  separada   c)  en  paralelo  y  serial  
Preguntas de exámenes correspondientes a los contenidos del tema 2
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Psicología de la Atención, curso 2014-2015. UNED, C.A. de Pontevedra.
  32.-­‐   La   Teoría   desarrollada   por   Deutsch   y   Deutsch      
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32   consideraba  que  el  límite  del  procesamiento  en  paralelo  se      
situaba  mucho  más  próximo  a  la  fase  de  respuesta  que  a  la      
de  identificación,  por  ese  motivo  se  considera  un  modelo:      
a)  de  control  ejecutivo      
b)  de  selección  temprana      
c)  de  selección  tardia      
  33.-­‐   De   los   experimentos   realizados   por   Sperling,   se    
40    
deduce   que,   si   se   utiliza   la   categoría   del   ítem   (por      
ejemplo,  letra  o  número),  como  señal  posterior  a  la      
presentación  estimular:      
a)   el   informe   parcial   no   tiene   ventajas   sobre   el    

 
informe  total  
b)  el  informe  parcial  supera  al  informe  total      
c)   el   informe   total   tiene   ventajas   sobre   el   informe  
   
parcial  
     
   
 
 

Plantilla  corrección  preguntas  tema  2  

1. C   10. B   19. C   28. A  

2. C   11. B   20. C   29. C  
3. C   12. C   21. B   30. A  
4. C   13. A   22. A   31. B  
5. A   14. B   23. C   32. C  
6. a   15. C   24. C   33. A  
7. A   16. B   25. B  
8. C   17. B   26. C  
9. C   18. C   27. B  
 
 

Preguntas de exámenes correspondientes a los contenidos del tema 2