Liceo Bicentenario Valentín Letelier M.

Departamento de Lenguaje
Linares
NOTA
PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA
“CHUFA” DE ALEJANDRA COSTAMAGNA
PROFESORA: CYNTHIA SOTO

Nombre Curso 2° Medio A

Fecha
Puntaje. Total: 31 Pts. Puntaje de corte: 19 Pts. Puntaje real: Exigencia: 60%

Objetivos:
OA: -Leer y comprender cuentos latinoamericanos modernos y contemporáneos, considerando sus características y el
contexto en el que se enmarcan.
-Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión
OAT: -Manifestar una disposición a reflexionar sobre sí mismo y sobre las cuestiones sociales y éticas que emanan de las
lecturas.
Instrucciones: Esta prueba de lectura consta de 31 puntos, las cuales deben ser respondidas en un tiempo de 70 minutos con
lápiz pasta azul o negro, evitando el uso de corrector. Ante cualquier duda sobre la formulación de la evaluación levantar la
mano. Cualquier acción que interrumpa o no sea el adecuado para la evaluación será sancionada según reglamento interno.

I. CONOCIMIENTO: Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda. (12 PTS. 1 PTO. C/U)
1. El nombre del protagonista del relato es:
a. Rodolfo Pérez
b. Roberto Pérez
c. Roberto Soto
d. Rodolfo Soto

2. Una de las características físicas del protagonista es:

a. Pelo liso y grueso
b. Una cara filuda
c. Pómulos hundidos
d. Todas las anteriores

3. Qué ilustración contenía la polera del protagonista:

a. Un perro siberiano que lleva a un hombre amarrado de una correa.
b. Un hombre que lleva amarrado a un perro siberiano a una correa
c. Un perro siberiano
d. Un perro siberiano con lentes

4. Qué suceso marco al protagonista para decidir venirse a la ciudad:

a. La falta de trabajo
b. El aburrimiento de su ciudad natal
c. La muerte de sus padres
d. En la ciudad habían más perros

5. Con qué elemento compara a la ciudad y sus personas:

a. Perros
b. Hormigas
c. Viejos pascueros
d. Ninguna de las anteriores

6. De dónde proviene el protagonista:

a. Norte chico
b. Sur
c. Rancagua
d. Valparaíso
7. Qué personaje se le repite en su travesía por la ciudad:
a. Perros
b. Hormigas
c. Viejos pascueros
d. Ninguna de las anteriores

8. Qué le pide la pareja del micro al protagonista:

a. Qué vaya a su casa a verificar si apagó el quemador de la cocina.
b. A cenar con ellos por navidad.
c. A ducharse y poder descanzar.
d. A arreglarle la cocina.

9. Qué es lo primero que ve el protagonista al entrar al departamento de la pareja del micro:

a. Una colección de autitos en una repisa.
b. La cocina
c. Una enciclopedia de perros
d. Almohadones de pluma

10. La pareja del micro vuelve a su departamento porque:

a. Se le quedaron los pasajes
b. Dudaron de las intenciones del protagonista
c. No querían dejar cenando solo al protagonista
d. Querían regalarle un perro siberiano al protagonista

11. A dónde se dirige el protagonista:

a. No tiene donde ir
b. Al rodoviario
c. Donde sus padres
d. Donde su tío

12. Qué cosas sustrajo del departamento de la pareja:

a. La colección de autitos
b. Un pavo de navidad y un autito
c. La enciclopedia de perros
d. Un pollo y la hoja de la letra s de la enciclopedia de perros

II. COMPRENSIÓN: Vocabulario conceptual. Lee las siguientes frases del texto leído y selecciona la alternativa correcta
correspondiente a su sinónimo conceptual. (9 PTS. 1 PTO. C/U)

1. Una cara filuda tiene. Una cara, se diría, chupada por el propio filo de sus hendiduras.

a)grieta b) dentaduras c) herramientas d) apariencias

2. Una actitud más propia de Séneca o de algún griego arcaico que de un muchacho de provincias estacionado de súbito en
la gran capital.

a)costado b) siempre c) imprevisto d) memoria

3. Una actitud más propia de Séneca o de algún griego arcaico que de un muchacho de provincias estacionado de súbito en
la gran capital.

a)moderno b) arcano c) popular d) antiguo

4. Esto: la llegada repentina de su sobrino a la capital, a su casa, puede que a su vida.

a)estruendosa b) escandalosa c) inesperada d) planificada

5. No tiene la más remota idea de dónde está parado; no sabe ni cuál es el norte siquiera

a)incierta b) lejana c) clara d) imponente

6. Pero algo, un instinto de indecisión muy primario, le hace vacilar.

a)irritar b) temer c) dudar d) correr

7. Y se pone a inventar, como un perfecto fabulador.

a)mentiroso b) escritor c) poeta d) dramaturgo

8. En realidad no necesito tu gentileza.

a)generosidad b) compañía c) dinero d) amabilidad

9. La mujer interrumpe sus divagaciones: ¿y? ¿Aceptas el trato o no?

a) reflexiones b) discursos c) vacaciones d) siestas

III. ANÁLISIS: Lee el siguiente fragmento y responde la pregunta que se presenta a continuación. (4 PTS.)

“Yo soy el extranjero pobre que crucé fronteras

para llegar a la tierra de los "sueños";
crucé los montes cuando ven tinieblas,
escuchando el ladrido de los perros.
Vi a mujeres con el mismo anhelo
la de llegar a la "tierra prometida",
arrastrándose y comiendo el polvo
para no ser por ninguno sorprendidas.”
El Inmigrante, Bernardo Arzate.

¿Qué relación establece este fragmento de poema con el cuento leído Chufa? ¿Qué temáticas se ven involucradas en ambos
textos?
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PAUTA DE ITEM III

INDICADORES PUNTAJE
Responde a lo solicitado 2
Contiene letra legible y clara, evita borrones 1
No contiene faltas de ortografía 1
TOTAL 4

IV. APLICACIÓN: Completa tabla comparativa entre el texto leído Chufa y el fragmento del poema El inmigrante. (6
PTS. 1 PTO. C/U)

CHUFA EL INMIGRANTE
TEMÁTICA

PERSONAJES

TIPO DE TEXTO
 TABLA DE ESPECIFICACIONES
LECTURA DOMICILIARIA “CHUFA” DE ALEJANDRA COSTAMAGNA

COMPETENCIAS CONOCIMIENTOS APLICACIÓN COMPRENSIÓN ANÁLISIS TOTAL

38,7% 19,3% 29% 13% 100%

CONTENIDOS

Texto Narrativo
Personajes, x x 58%
acontecimientos,
conflicto y
narradores.
Vocabulario x 29%
contextual
Comprensión
lectora: inferencia y x 13%
análisis de texto.
TOTAL 12 6 9 4 31 pts.