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I.E.

“MARÍA INMACULADA” PROYECTO PRODUCTIVO

HUANCAYO ARREGLOS FLORALES CON PANTIMEDIAS RECICLADAS

I.E. “MARIA INMACULADA”

HUANCAYO

PROYECTO PRODUCTIVO

“ARREGLOS FLORALES CON PANTIMEDIAS


RECICLADAS”

CATEGORIA: B
ARTESANÍA Y MANUALIDADES

FAMILIA PROFESIONAL : ARTESANÍA Y MANUALIDADES


ESPECIALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL : BORDADOS Y PINTURA EN TELA
MODULO ASOCIADO : PINTURA EN TELA Y RECICLAJE
GRADO Y SECCIÓN : QUINTO “D”
NOMBRE DEL EQUIPO:
 LAURENTE CARDENAS CINTHIA
 NINAHUANCA SOSA MARILYN
 SOTO CHILENO ELOIDA
ASESORA : ORELLANA RODRÍGUEZ, ROSARIO DEL PILAR
DIRECTOR : FÉLIX RODRÍGUEZ ISIDRO
DIRECCION : Jr. Amazonas Nª 346
TELEFONO : 233515
Huancayo - 2017
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QUINTO “D”

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ÍNDICE

PORTADA..................................................................................................................... 1
RESUMEN .................................................................................................................... 4
CAPACIDADES DESARROLLADAS .......................................................................... 5
CAPITULO I –ESTUDIO DE MERCADO .......................... ¡Error! Marcador no definido.
1.1. DESCRIPCIÓN DEL NEGOCIO ...................................................................... 7
1.2. FACTIBILIDAD DEL PROYECTO: .................................................................. 8
1.3. VISIÓN DE LA EMPRESA: ........................................................................... 10
1.4. MISIÓN DE LA EMPRESA: ........................................................................... 10
1.5. ESTUDIO DEL MERCADO ............................................................................ 10
1.6. MODELO DE ENCUESTA ................................................................................ 11
1.6. PERFIL DEL CLIENTE: ................................................................................. 13
1.7. CONOCIMIENTO DEL MERCADO: .............................................................. 14
CAPITULO II – DISEÑO O CONCEPCIÓN DEL BIEN ..... ¡Error! Marcador no definido.
2.1. DISEÑO DE UN ARREGLO FLORAL .............................................................. 16
CAPITULO III - PLANIFICACION ..................................... ¡Error! Marcador no definido.
3.1. CALCULO DE MATERIALES.(1 Unidad) ........................................................ 19
3.2. DETERMINACIÓN DE MAQUINARIA, EQUIPOS, HERRAMIENTAS. ............ 20
3.3. HOJA DE PRESUPUESTO .............................................................................. 21
CAPITULO IV – EJECUCIÓN DE PROYECTO ................ ¡Error! Marcador no definido.
4.1. FLUJO DE OPERACIONES DEL PROCESO PRODUCTIVO. ........................ 23
CAPITULO V - COMERCIALIZACION ............................. ¡Error! Marcador no definido.
5.1. PLAN DE MERCADEO .................................................................................... 25
CAPITULO VI - EVALUACION ......................................... ¡Error! Marcador no definido.
CONCLUSIONES ....................................................................................................... 28
SUGERENCIAS .......................................................................................................... 29
BIBLIOGRAFIA ................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
EDENDA ..................................................................................................................... 31

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RESUMEN

Actualmente en el Perú y a nivel mundial estamos viviendo una serie de cambios que
afectan la economía y las estructuras del trabajo y su organización. Estos cambios
tienen causas y consecuencias muy diversas que exigen a la educación incrementar
su vinculación con las escuelas productoras y proyectos productivos, que permitan a
nuestras egresadas de la I.E. “María Inmaculada” insertarse en el mercado laboral.
La artesanía en el Perú, tiene hoy en día lo que se llama cultura exportadora porque si
bien es cierto es lo que más exportamos y nos damos a conocer al igual que el
turismo y nuestra gastronomía, por ello que nosotros desarrollamos este proyecto
donde las alumnas se involucraron desde el inicio hasta el final del proyecto aplicando
la técnica de flores con pantimedias, cultivando e incentivando la cultura
emprendedora para la producción y comercialización de sus productos.
Nuestro proyecto tiene un fin muy complejo porque ayuda a contrarrestar con la
contaminación de la tierra ya que los diferentes desechos orgánicos e inorgánicos
tienen su tiempo contado, les lleva más o menos tiempo degradarse de una u otra
forma. Una manera es la biodegradación, que es cuando algo es deshecho por
organismos vivos (principalmente bacterias).
La facultad de algunos materiales de reintegrarse a la tierra por acción de la
naturaleza es lo que se llama biodegrabilidad.
El término está relacionado con la ecología, el manejo de desperdicios, y más que
nada cuando se habla de plásticos, ya que estos tardan cientos de años en ser
descompuestos.
Veamos algunos ejemplos de cuánto tardan en pudrirse los materiales:
 Cáscara de banana: 2 a 10 días
 Pañuelos de algodón: 1 a 5 meses
 Papel: 2 a 5 meses
 Cáscara de naranja: 6 meses
 Cuerda o soga: 3 a 14 meses
 Calcetines de Lana: 1 a 5 años
 Envases/cartones de leche Tetra Paks (con algo de plástico): 5 años

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 Filtros de cigarrillos: 1 a 12 años


 Zapatos de cuero: 25 a 40 años
 Nailon: 30 a 40 años
 Vasos de aislante térmico de poliestireno “Styrofoam”: 1 a 100 cien años
 Anillos plásticos de paquetes de latas de aluminio de seis “6-pack”: 450 años
Así que nuestro proyecto ayuda a solucionar el problema de la contaminación porque
el nylon tarda de 30 y 40 años en biodegradarse y por el contrario produciremos flores
y diversos arreglos florales a base de pantimedias de nylon recicladas y la próxima
vez piense bien antes de tirar panti medias de nylon, va a tardar muchos años en
deshacerse. Piensen que todos los desechos llegan a los ríos y mares de allí es que
provocamos la contaminación y por ello los desastres naturales.

CAPACIDADES DESARROLLADAS

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ETAPA DEL APRENDIZAJE ESPERADO


PROYECTO

Diagnóstico del  Identifica el mercado proveedor de materiales de la


Mercado de técnica de flores con panty medias.
consumo.
Diseño del producto  Diseña las flores para su arreglo floral
o servicio.  Crea un álbum de diversas flores con panty medias
 Diseña un prototipo de flor con panty medias
 Diseña el Diagrama de proceso de Operaciones del
arreglo floral con panty medias.
 Diseño mi etiqueta de mi producto
Planificación de la  Organiza el taller de bordados
producción del bien  Identifica la tecnología de los materiales y
o herramientas de la técnica de las flores con panty
Prestación del
servicio. medias
 Identifica la técnica de las flores con panty medias
 Organiza la hoja de presupuesto por unidad y serie
arreglo floral
 Selecciona los materiales para el arreglo floral con
Ejecución de la técnica de panty medias
procesos  Realiza la preparación de pétalos de las flores y
hojas del arreglo floral
 Realiza el armado de flores con la técnica de panty
medias:
 Realiza el armado de ramas y hojas con la técnica
de panty medias
 Realiza el arreglo floral
 Realiza el acabado del arreglo flora
Comercialización de  Planifica la venta y publicidad del arreglo floral
bienes y servicios
Evaluación y  Realiza el control de calidad del arreglo floral con la
control dela técnica de ishikawa.
producción

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1.1. DESCRIPCIÓN DEL NEGOCIO: ARREGLOS FLORALES CON


PANTIMEDIAS RECICLADAS
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¿A qué sector va dirigido? ¿Con qué ingreso ¿Qué tecnología se


económico deben utiliza?
contar?
Este producto va dirigido al Este producto va La tecnología que
público general ya que trata dirigido al sector de se utiliza es
de decoración para el todas las clases artesanal.
hogar. sociales

1.2. FACTIBILIDAD DEL PROYECTO:


ANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y
AMENAZAS (ANÁLISIS FODA)
¿Las OPORTUNIDADES que se presentan zona donde vivimos para iniciar
nuestra actividad empresarial?
Aspectos Descripción ¿Cómo se
aprovecha?
Materia El material principal es las Consumo directo al
prima e pantimedias ya corridas que no se por mayor y menor.
insumos puede dar uso y los otros materiales
se encuentran en el mercado en
diferentes establecimientos de
manualidades que a bajo costo.
Equipos y Lo encontramos dentro de nuestro Consumo directo.
herramient hogar sin necesidad de hacer gasto
as alguno.
Empresas Existen establecimientos que Vendiendo en
o comercializan estos arreglos para las tiendas artesanales,
Institucion diferentes ocasiones. bazares y florerías
es Privadas
Institucion Contamos con profesionales: Recibir capacitación
es que SENATI acerca de este tipo
brindan Institutos técnicos de producto, control

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capacitació Asesoramiento y capacitación acerca de algunas


ny gratuita por la compra de especificaciones
asesoría materiales en los técnicas parámetros
técnica establecimientos de venta. puntuales de
ejecución.
Institucion Supermercados. - Permiso para la
es con Ferias comercialización
quienes Bazares directa.
pueden Etc.
hacer
alianzas y
convenios.

Las FORTALEZAS que tiene mi equipo para iniciar nuestro proyecto.


Aspectos Descripción ¿Recibes algún
apoyo? ¿De quién?
Disponibilidad de Taller de Artesanía equipado con De los padres de
infraestructura los materiales y/o equipos para la familia y Jefe de área
(local) elaboración de arreglos florales. El
taller se encuentra en la Institución
Educativa ¨María Inmaculada¨
Contar con Tijera, moldes circulares de
herramientas diferentes diámetros.
Conocimientos y Conocemos eficientemente la
habilidades (De tu técnica de los arreglos florares de
equipo) pantimedias recicladas
Fuentes de Manuales y tutoriales en la web Si.
consultas: sobre la técnica.
Manuales, libros u
otros
Recursos Para adquirir los materiales Si préstamo de
Monetarios secundarios para la producción padres de familia.
aporte de los padres de familia y

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de las pantimedias buscar medias


recicladas en la familia.

Acceso a Internet Para comercializar nuestro Centro de Innovación


producto y buscar información de la I.E.

¿DEBILIDADES Que tienen nuestro equipo para poder realizar nuestro


proyecto?
No tenemos debilidades por el momento contamos inicialmente con infraestructura,
equipo y mano de obra.
¿Las AMENAZAS que tiene nuestro proyecto?
Aspectos Descripción ¿Cómo se supera?
Presencia de otras Existe competencia de los Haciendo diferentes
empresas, que arreglos florales de flores modelos que no
compitan con tu artificiales en otros materiales y hayan en el mercado
proyecto. también en pantImedias pero a y a un costo menor.
un alto costo y otros modelos.

El producto o servicio satisface la necesidad de nuestros clientes es LOS


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1.3. VISIÓN DE LA EMPRESA:
En el 2018 , La empresa TUKTUS MAKY KAPCHIY, producirán arreglos florales con
pantimedias recicladas deben de ser reconocidas y garantizadas por la población de
la región, comercializar en el Distrito de Huancayo en las galerías, Centros
artesanales, bazares, florerías y feria, haciendo arreglos personalizados y por delivery
1.4. MISIÓN DE LA EMPRESA:

Somos la empresa TUKTUS MAKY KAPCHIY personas emprendedoras, nos


dedicamos a la elaboración de arreglos florales con medias recicladas contribuyendo
con la conservación del medio ambiente, trabajando con calidad y desarrollando todas
sus habilidades y destrezas en la producción y comercialización de los productos
distribuyendo en la tienda de producción de la I.E. solo pedidos y personalizados.

1.5. ESTUDIO DEL MERCADO


Objetivo del estudio del mercado

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1. Saber si nuestros clientes les consumirían nuestro producto.


2. Los precios que están dispuestos a pagar.
3. Dónde quieren encontrarlos
4 Características que debe tener el producto para comprarlo.

Obtención de la información
La información la obtendremos realizando una encuesta a la población
consumidora.
Recolección de la información
Entrevistamos a 100 personas, de la Institución Educativa “María
Inmaculada” Huancayo y 100 de fuera.

1.6. MODELO DE ENCUESTA


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ENCUESTA DE UN PROYECTO PRODUCTIVO

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1. DATOS GENERALES
1.1. EDAD:
a. 15 A 18 AÑOS b. 19 A 25 AÑOS c. 26 A MAS
1.2. SEXO
a. M b. F
1.3. En qué distrito resides:
a. Huancayo b. El Tambo c. Chilca d. Otro

Marque con una x una de las siguientes opciones:


1. ¿Te gustan las flores artificiales?
Marque con una x una de las siguientes opciones:
( ) 1. Si
( ) 2. No
2. ¿Apoyarías con el medio ambiente comprando arreglos florales hechos con
pantimedias recicladas?
( ) 1. Si
( ) 2. No
3. ¿Para qué adquirías los arreglos florales de pantimedias reciclas?
( ) 1. Obsequio
( ) 2. Decoración del hogar
( ) 3. Otro: ¿Cuál? ______________
4. ¿Qué flores te gustarían en un arreglo floral?
( ) 1. Rosas
( ) 2. Pensamientos
( ) 3. Tulipanes
( ) 4. Variados
( ) 5. Otro: ¿Cual? ______________
5. ¡Cuánto pagarías por un arreglo floral mediano?
( ) 1. S/25
( ) 2. S/2o
( ) 3. S/30
( ) 4. S/35
6. ¡Donde te gustaría encontrarlo para hacer pedidos?
( ) 1. En el colegio

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( ) 2. Ferias artesanales
( ) 3. Redes sociales
( ) 4. Teléfono
( ) 7. Otro: ___________

Gracias

1.6. PERFIL DEL CLIENTE:

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La comunidad de la institución educativa “María Inmaculada” y los


pobladores de Huancayo prefieren productos de buena calidad y a bajo
costo.
Les gustaría encontrar el producto en primer lugar en el colegio,
enseguida los centros comerciales y en la feria dominical.
El público es variado entre la etapa de la adolescencia, jóvenes y adultos
de ambos sexos para obsequio y decoración para su hogar incluso para
decoración de iglesias.

1.7. CONOCIMIENTO DEL MERCADO:

MERCADO MERCADO MERCADO


PROVEEDOR CONSUMIDOR COMPETIDOR
Los materiales e consigue Esta dentro de la El mercado competidor
en la Jr. Ancash , entre el comunidad educativa de tenemos las tiendas de
Jr. Lima y Loreto allí se la I,E. y en el distrito de manualidades, la feria
encuentra todos los Huancayo porque ellos dominical.
materiales para realizar el son las que fueron
producto. encuestadas

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DISEÑO O CONCEPCIÓN
DEL BIEN O SERVICIO

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2.1. DISEÑO DE UN ARREGLO FLORAL

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PLANIFICACIÓN

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3.1. CALCULO DE MATERIALES.(1 Unidad)


Materia Prima e Insumos Cantidad Costo Unit. Costo
Total
Pantimedias de nylon 2u 0,00 0,00
Alambre galvanizado 3m 0.50 1,50
Flórate 1/8 2.50 0,30
Alambre N° 14 1.5 m 1.00 1.50
Macetero 1 4,00 4.00
Hilo 1 0,20 0,20
Pistilos 1p 1.00 1.00
Total 8,50

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3.2. DETERMINACIÓN DE MAQUINARIA, EQUIPOS, HERRAMIENTAS.


Equipo
Equipo Cantidad Costo unitario Costo total
Tijera 1 unid 1,00 1,00
Cinta métrica 1 unid 0,50 1,00
Alicate 1 unid 5,00 5,00
Total 7.00

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3.3. HOJA DE PRESUPUESTO


PROYECTO: ARREGLO FLORAL CON PANTIMEDIAS RECICLADOS

CLASIFICACION DESCRIPCCION TOTAL


A. MATERIAL DIRECTO
Pantimedias de nylon 2u 0,00
Alambre galvanizado 5m 2,50
Flórate 1/8 u 0,30
Alambre N° 14 2m 2.00
Macetero 1u 4.00
Hilo 1u 0,20
pistilos 1p 1.00
TOTAL DE MATERIAL DIRECTO 10.00
B. MATERIAL INDIRECTO 0.50
5% de A
C. MANO DE OBRA 8.00
80% de A
D. GASTOS DE PRODUCCION 0.90
5% A+B+C
E. GASTOS DE 0.90
ADMINISTRACION
5% A+B+C
F. COSTOS DE PRODUCCION 20.30
A+B+C+D+E
G. UTILIDAD 4.60
20% de F
H. PRECIO DE VENTA 24.90
F+G

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RECICLADAS

EJECUCIÓN DEL
PROYECTO

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RECICLADAS

4.1. FLUJO DE OPERACIONES DEL PROCESO PRODUCTIVO.

Flujo general de elaboración de Arreglos Florales con Pantimedias Recicladas

ARREGLOS FLORALES CON PANTIMEDIAS


RECICLADAS

Habilitar materiales y Preparación de hojas y Armado de flores y


Acabados
herramientas petalos ramas

Preparar los Armar pétalo a


armazones Plantar el ramo
pétalo las flores con
de las hojas y sobre una base.
los pistilos en el
pétalos de acuerdo centro asegurar c
al tamaño con el florate
requerido. Decorar el
Armar las ramas con arreglo floral
cable Nª 14 forrando
Forrar cada uno con con florate con
pantimedias flores y pétalos de Etiquetar y
estirando y acuerdo al diseño Empacar
asegurar con hilo
dando vueltas,
Unir las ramas de
cortar el excedente
acuerdo al diseño
de medias.

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RECICLADAS

COMERCIALIZACIÓN

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RECICLADAS

5.1. PLAN DE MERCADEO


PRODUCTO PRECIO PLAZA PROMOCIÓN

lugares
CARACTERÍSTICAS:
Los arreglos florales

Serán las alumnas integrantes del grupo, quienes se encargarán de repartir el producto a los
con pantimedias

y
recicladas están
elaboradas de

colegio
diferentes colores y
decorados con
diamantina y goma de

el
acuerdo a los diseños
que desea el cliente,

Campaña publicitaria, distribución y pegado de afiches en


la base esta hecha
con alambre
El precio de la competencia: S/ 50.00 a 70.00

galvanizado para Tienda del colegio - I.E. “María Inmaculada”.


darle forma a los
pétalos y hojas, se

estratégicos del distrito de Huancayo.


sujeta con hilo
PRECIO DE VENTA : S/ 25.00

delgado y se forra los


Tiendas de manualidades

tallos y flores con


flórate verde y se
coloca en un
3. Feria dominical

macetero de acuerdo
puntos de venta:

al modelo que elige el


cliente así mismo la
decoración
1.
2.

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EVALUACIÓN

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RECICLADAS

QUE ES LO QUE HACE DIFERENTE MI NEGOCIO CON RELACION A LOS


COMPETIDORES:

Según el mercado es que nosotros realizamos el producto desde el inicio y


contamos con todo el equipo necesario y podemos realizar el modelo que el
cliente pida sin escatimar ninguno porque nosotros diseñamos nuestros
modelos desde los básicos hasta los más complejos pero aplicando la misma
técnica.

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RECICLADAS

CONCLUSIONES

1. El Proyecto Productivo, permite hacer del trabajo escolar una


experiencia estimulante y de esta manera producir en las alumnas, los
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, alcanzando desarrollar capacidades
diversas durante todo el proceso.

2. El Proyecto permitirá que los alumnos logren un desarrollo integral y


dentro de ello crear una cultura emprendedora, el cual repercutirá en sus
familias y en la sociedad.

3. El éxito del Proyecto, no radica solo en el ingreso económico; sino, en el


aprendizaje, contribuir con el medio ambiente y en el desarrollo de
capacidades, que vuelven competentes a las personas (alumnos) para el
trabajo.

4. Cada paso de un Proyecto es importante porque promueve la


creatividad. El alumno aprende a investigar, decidir, planificar, ejecutar y
evaluar.

5. Finalmente, el Proyecto incentiva el espíritu empresarial, el trabajo en


equipo, y la puesta en marcha de actitudes para el cambio.

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SUGERENCIAS

1. Que las autoridades apoyen la iniciativa del profesor del área


capacitándonos es estos planes de negocio e idea de negocio.

2. Que las autoridades educativas establezcan convenios con otras


instituciones gubernamentales y no gubernamentales para la ampliación
de otros proyectos productivos.

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BIBLIOGRAFÍA

- DESARROLLANDO CAPACIDADES MED – MTPE


EMPRENDEDORAS Y EMPRESARIALES BANCO DE TRABAJO
- HTTP://ELBLOGVERDE.COM/%C2%BFQUE-ES-BIODEGRADABLE/
- IDEAS Y PLANES DE NEGOCIO – GUIA 2009 - MED

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EDENDA

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