Professional Documents
Culture Documents
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
PLAN DE MARKETING
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“BRYCE MOLLENDO”
AREQUIPA – PERÚ
2015
1
PLAN DE MARKETING DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PARTICULAR “BRYCE MOLLENDO”
1. RESUMEN EJECUTIVO
La Institución Educativa Particular “BRYCE MOLLENDO” Cuenta con un
Proyecto Educativo Institucional 2014 – 2018 de gestión autónoma participativa
y transformadora integrando los aspectos pedagógicos institucionales,
administrativos y de vinculación al entorno, que promueven el desarrollo de
capacidades de los estudiantes, considerando la realidad de la provincia de
Islay.
Se ha formulado el PEI, priorizando las necesidades académicas-
administrativas y de infraestructura de nuestra Institución teniendo como fuente
la problemática considerada en el diagnóstico, con lo que pretendemos
solucionar progresivamente nuestra problemática y mejorar el servicio a
nuestros usuarios y lograr alcanzar la Visión Institucional que nos hemos
propuesto.
Dentro de nuestra propuesta pedagógica estamos logrando una educación
preuniversitaria de calidad para nuestros niños y adolescentes, atendiendo a lo
exigido por el Ministerio de Educación, priorizando la formación en valores
logrando así estudiantes comprometidos y útiles a la sociedad.
En nuestra propuesta de gestión planteamos un conjunto articulado de
acciones del liderazgo de nuestra institución involucrando así a otras
instituciones y entidades para fortalecer más el desarrollo de nuestra propuesta
pedagógica.
Nuestros proyectos de innovación como el Club de Matemática y Talleres
Artísticos están orientados a garantizar un funcionamiento institucional
eficiente, solucionando situaciones problemáticas que surjan de la práctica
educativa.
Por último, con la finalidad de garantizar el éxito de nuestro proyecto, se
evaluará permanentemente para mejorar la puesta en práctica de nuestras
propuestas.
2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
2
La Institución Educativa Particular “Bryce Mollendo” brinda un servicio pre-
universitario de calidad, en los niveles primaria y secundaria
3
2.1.2. Factores demográficos
La Institución Educativa Particular “Bryce Mollendo” brinda un servicio pre-
universitario de calidad, en los niveles primaria con edades de 6 a 12 años y
secundaria de 12 a 17 años
PRINCIPIOS:
- Relaciones Humanas
- Excelencia Educativa
- Conciencia Ambiental y Cívica
VALORES:
- Respeto
- Responsabilidad
- Solidaridad
CREENCIAS:
- La persistencia supera a la inteligencia
4
- Se muestran solidarios con sus compañeros
compartiendo técnicas y métodos de estudio.
- Ponen en práctica la educación para la vida, cuidando
SOCIAL
su medio ambiente.
2.3 TENDENCIAS
La Institución Educativa Particular “Bryce Mollendo” se diferencia por su
excelente preparación pre-universitaria, acompañada del uso de tecnología
de punta.
2.4 CRECIMIENTO DEL MERCADO
De acuerdo a los informes de la UGEL local la población estudiantil en la
provincia de Islay ha tenido un crecimiento de 12000 a 15000 estudiantes.
2.5.2. OPORTUNIDADES
Ubicación céntrica del establecimiento educativo.
Reconocimiento de la calidad del centro educativo.
Participación del alumnado y docentes en todas las actividades
de la comunidad.
Penetración del nombre del Colegio como un establecimiento de
calidad.
Recursos humanos capacitados para impartir la enseñanza
5
2.5.3. DEBILIDADES
Institución educativa relativamente nueva.
Costos de inversión en la implementación de mobiliario y equipo.
Costos de publicidad
Generar confianza en los padres de familia de una institución nueva
Obtención de financiamientos de los actores externos que surten
material educativo
2.5.4. AMENAZAS
Carencia de infraestructura.
Posibles aumentos en los costos de arrendamiento.
Numero de instituciones educativas existentes en la población.
Elevación de los costos de la canasta básica en la economía familiar
2.6 COMPETENCIA
Tenemos como posible competencia a las siguientes instituciones:
- I.E.P “San Francisco”
- I.E.P “Enrico Fermi”
- I.E.P “María Auxiliadora”
2.7 OFERTA DE SERVICIOS
La Institución Educativa Particular “Bryce Mollendo” cuenta con los servicios
de:
- Una formación educativa pre-universitaria de Calidad.
- Talleres de dibujo y pintura.
- Talleres de danza.
- Talleres de periodismo y declamación.
- Club de matemática.
- Academia Pre-universitaria.
2.8 FACTORES CLAVE DE ÉXITO
Somos una Institución Educativa con la mejor y más seria preparación pre-
universitaria, demostrada a nivel de la provincia de islay.
2.9 ASUNTOS CRÍTICOS
Nuestra institución educativa tiene como todas algunos aspectos por superar
como:
- Algunos estudiantes visitan con frecuencia los juegos de Internet.
- Padres de familia que se retrasan con las pensiones.
6
2.10 VISIÓN
En la nueva sociedad que se está estructurando en este mundo globalizado
y competitivo, nuestra institución ofrece una nueva perspectiva educativa
basada en la tecnología para lograr un estudiante con conocimientos solidos
sobre la base de valores morales y cristianos.
2.11 MISIÓN
Nuestra institución brinda un servicio educativo de calidad con profesores de
reconocida experiencia, trayectoria y eficiencia en su labor. Procurando asi
el desarrollo de las inteligencias múltiples en un clima de armonía y
democracia, sustentado en la práctica de valores morales y cristianos.
7
8
PRESUPUESTO
1. SPOT RADIAL: RADIO IDENTIDAD
9
4. PROPAGANDA EN MATERIAL IMPRESO
5. PAGINA WEB:
DETALLE COSTO
Publicidad radial S/. 300.00
Publicidad de televisión S/. 500.00
Publicidad en periódico S/. 2230.00
Publicidad impresa S/. 1580.00
Publicidad en Internet S/. 50.00
TOTAL S/. 4660.00
10
CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
ASIGNATURA: GRADO: FECHA:
TURNO:
Estimado(a) estudiante, tu opinión acerca de la forma como es la Calidad de
Servicio que te brinda nuestra institución educativa. A continuación se
presentan una serie de aspectos relevantes en este sentido con la mayor
objetividad posible, marcando con una equis (X) frente a cada aspecto la
respuesta que mejor represente tu opinión.
EL PROFESOR
Nº ASPECTOS SI NO
1. El profesor entregó el programa de la asignatura al inicio del
curso
2. Presenta los temas con mucha claridad
3. Comunica claramente los objetivos de cada clase
4. Responde las dudas de los estudiantes en clase
5. Expresa expectativas positivas de los estudiantes
6. Explica los criterios de evaluación de la materia
7. Evalúa adecuadamente la materia
8. Programa y coordina salidas pedagógicas como complemento a
la materia
9. Atiende dudas académicas de los estudiantes fuera de clase
10. Realiza actividades de recuperación y refuerzo con estudiantes
que lo necesitan
11. indica normas de comportamiento en clase claras para todos
12. Es respetado por todos los estudiantes del curso
13. Realiza clases activas y dinámicas
14. Informa a padres de familia y acudientes sobre el desempeño
de los estudiantes
15. Llega a clase y sus orientaciones son seguidas por todos los
estudiantes
11
12