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LAS BASES BIOLÓGICAS DEL LENGUAJE

El lenguaje humano posee la posibilidad de transmitir un número ilimitado de


significados combinando un número finito de sonidos (símbolos y gestos) mediante la
utilización de reglas gramaticales o códigos específicos. La capacidad de hablar que
adquiere y consolida el ser humano durante los primeros años de su existencia es una
de las manifestaciones más fascinantes.
Muchos experimentos han demostrado que cuando los niños emiten sus primeras
palabras, a diferencia de otros animales como los loros o los delfines, lo hacen guiados
por los gestos asociados al sonido, es decir, por la acción de la boca, más que por la
acústica del sonido mismo. Se ha observado también, que la mayoría de los niños
desarrollan complejas habilidades para el lenguaje oral sin esfuerzo y son capaces de
construir frases de significado elaborado que pueden transmitir mediante un adecuado
control del aparato fonador. Debido a esta habilidad sin aparente instrucción formal o
esfuerzo para aprender el lenguaje, se han realizado infinidades de investigaciones
científicas en apoyo de la existencia de un componente genético que hace posible este
aprendizaje lingüístico, una especie de “instinto lingüístico” genérico que podría residir
en el circuito neuronal responsable de la lógica compartida por los lenguajes y que luego
cada individuo actualizaría en la construcción de una lengua concreta.
Las primeras noticias sobre las funciones asignadas al gen foxp2 llevaron a muchos a
afirmar que habían descubierto el gen del habla o el gen del lenguaje mismo. Sin
embargo, es importante señalar que el lenguaje constituye un fenotipo poligénico. Es
preciso poner de manifiesto que el gen foxp2 humano es necesario pero no suficiente
para la adquisición del lenguaje.

− Área de Broca: se encuentra en el lóbulo central de hemisferio dominante (izquierdo).


Es la que transmite la información a otra zona que controla los músculos de la cara, de
la mandíbula, de la lengua, del paladar y de la laringe.
• Afasia de Broca. La lesión en el área de Broca produce una alteración en la articulación
de las palabras mientras que la comprensión permanece intacta.

− Área de Wernicke: zona vital para el proceso de comprensión y transmite las señales
hacia el Área de Broca.
• Afasia de Wernicke. La lesión en el área de Wernicke produciría alteraciones en la
comprensión del lenguaje hablado y escrito. Como el área de Broca está intacta el
lenguaje es fluido y bien articulado. El habla espontánea y la repetición son incorrectas,
ya que al estar dañada el área de Wernicke el área de Broca recibe una información
inadecuada.

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