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Cómo escribir un Essay para FCE Writing [+pdf]

Los exámenes de Cambridge English suelen tener varias partes: Reading, Writing, Use
of English, Speaking y Listening. En este post te voy a hablar del Writing del FCE y,
más concretamente sobre  cómo escribir un essay para el FCE de Cambridge
English.

¿Qué partes tiene el FCE Writing?

El Writing del First (FCE)  tiene dos partes únicamente. Para cada parte tienes que
hacer una composición escrita que dependerá de las instrucciones de cada ejercicio.
En la primera parte siempre se te pedirá que escribas un  essay (ensayo), ya que
únicamente se te da una opción. En la segunda parte te dan 3 opciones entre las que
puedes elegir. De entre éstas, los tipos de writing que aparecen son letters/emails
(cartas o emails),  articles (artículos),  reviews (reseñas) y  reports (informes). Cada
writing debe tener entre 140 y 190 palabras, aproximadamente.

Al tratarse de diferentes tipos de Writings, las expresiones y estructuras que

utilizarás serán diferentes. Pero para eso estoy yo aquí, para explicarte cómo escribir
cada uno, y hoy empezamos con cómo escribir un essay.

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Cómo escribir un Essay para el FCE Writing

Un essay, en español “ensayo”, es un escrito de opinión con el que analizamos un

tema, una situación o un problema desde diferentes puntos de vista,
argumentando cada uno de ellos y expresando nuestra opinión al respecto. Por
este motivo, un essay tiene las siguientes características:

• Propósito: Con un essay lo que hacemos es valuar un tema, situación o problema

que sea, de algún modo, de interés o controvertido. Normalmente se plantea como
una actividad a realizar después de un debate que ha tenido lugar en clase. En el
examen, evidentemente, el debate te lo tendrás que imaginar.

• Tono y registro: Al tratarse de un writing sobre un tema serio o controvertido, el

essay es un escrito formal, por lo que debemos utilizar un tono objetivo. Además,
el registro lingüístico deberá ser formal, evitando palabras comunes (Ej.:  things,
stuff, get, etc.) y contracciones (Ej.: can’t, don’t, won’t, etc.).

• Estructura: Como todos los escritos,  un  essay debe tener  una estructura
definida. Para empezar, podemos elegir darle un título o no. Personalmente, a mí
me parece más adecuado escribir un essay con título. Luego, el cuerpo debe estar
dividido en introducción, idea 1, idea 2, idea 3 y conclusión. Es decir, por lo
general, un essay debe tener 5 párrafos, aunque no es obligatorio.

• Opinión: Existen incontables formas de expresar tu opinión en un essay, por lo que

debes elegir la que mejor se ajuste a tu estilo. Sin embargo, lo normal es
mantenerte imparcial durante todo el escrito y expresar tu opinión
únicamente en el último párrafo, a modo de conclusión. Lo más importante es
que justifiques todo lo que dices en el escrito.

• Coherencia: La coherencia es fundamental en todos los escritos, pero

especialmente en el essay. Al tratarse de un texto justificativo y argumentativo, no
se pueden  escribir oraciones y párrafos inconexos, por lo que tus ideas deben
seguir un orden lógico y bien conectado utilizando conectores apropiados.

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Ejemplo de FCE Writing Essay

Ahora que sabemos las  características de un essay para el First (FCE) Writing,
vamos a ver un  ejemplo de essay a nivel B2, tanto la tarea de ejemplo como una
posible respuesta.

Instrucciones de un Essay

En la siguiente imagen puedes ver las instrucciones de un  essay con un tema muy
recurrente, como es el del medio ambiente:

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En las instrucciones debemos fijarnos en lo siguiente:

• En el primer párrafo nos introducen la temática: …different ways in which you can
protect the environment.

• La segunda frase suele ser la misma en todas las tareas: Write an essay using all the
notes…

• En el recuadro te plantean la idea principal en forma de pregunta y te dan

anotaciones sobre lo que tienes que hablar: recycle, using bicycles and walking, your
own idea. Como ves, la tercera idea  ha de ser de cosecha propia, es decir, te la
tienes que inventar tú y debe ser algo relacionado con la misma temática.

Respuesta de ejemplo

Según el modelo de tarea planteado arriba, cada párrafo corresponderá a una idea
diferente, aparte de la introducción y la conclusión. Es decir, lo normal es que nos
salgan 5 párrafos. A continuación tienes un ejemplo de essay para FCE Writing:

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• Como puedes observar a simple vista, el essay tiene un título introductorio y 5

párrafos (introducción + idea 1 + idea 2 + idea 3 + conclusión). Si nos paramos a
leer el essay detenidamente, veremos lo siguiente:

• El essay tiene párrafos bien definidos visualmente, lo cual es muy importante.

• El título resume la temática del essay. Otra opción es utilizar la pregunta de las
instrucciones (What can people do to help protect the environment?). Sin embargo, a
mí me suele parecer demasiado larga, por lo que prefiero resumirla en un título
más corto.

• Cada párrafo tiene un propósito muy claro:

• Introducción: introduce el tema de una manera general y da pie a continuar con

el segundo párrafo.

• Párrafo 2: trata la idea 1 de la tarea.

• Párrafo 3: trata la idea 2 de la tarea.
• Párrafo 4: trata la idea 3 de la tarea (your own idea).
• Conclusión: expresa nuestra opinión a modo de conclusión y resumen.
• Utiliza conectores para definir la progresión del texto: firstly, second, finally, etc.

• No utiliza muchas contracciones ni palabras comodín.

• Entre las expresiones útiles que podemos destacar, se encuentran las siguientes:
• One of the things that
• In the last few decades,
• For this reason,
• First, / Second, / Third,
• Finally,
• By doing so,
• For example,
• In conclusion,
Se trata de un buen ejemplo de essay para el FCE Writing. Hay que tener en cuenta,
además, que este writing está escrito para simular un nivel B2 fuerte, sin llegar a un
nivel C1.

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Típica pregunta: ¿Me penalizan si me paso de las 190 palabras?

Esta es la pregunta más típica en esta parte del examen y la respuesta es la

siguiente: sí y no. Me explico. Los correctores no cuentan las palabras y te penalizan
en función del número de palabras sola y exclusivamente. Corre el rumor entre los
alumnos y profesores de que por cada 10 palabras te quitan puntos, pero eso no es
cierto. Ahora bien, piensa que si te has pasado en 50 o 100 palabras, o más,
probablemente estés metiendo información poco relevante a la tarea, y eso sí que
es penalizable. Del mismo modo que si escribes menos de 140 probablemente te
falte información importante o no la estés cubriendo con el detalle que se te pide.

Por ello, yo siempre recomiendo pasarse como mucho 10 o 20 palabras. De ese modo
no perderás puntos si la tarea cubre los puntos que se te piden.

Guía para el FCE Writing con ejemplos

Aunque voy a publicar más artículos explicando cómo hacer cada tipo de writing, si no
quieres esperar puedes descargarte la guía oficial de KSE Academy para el Writing
del FCE. En esta guía encontrarás lo siguiente:

• Cómo escribir un essay (ensayo) y 3 ejemplos

• Como escribir un article (artículo) y 3 ejemplos
• Cómo escribir una review (reseña) y 3 ejemplos
• Como escribir un report (informe) y 3 ejemplos
• Cómo escribir un email o letter (carta) y 3 ejemplos
• Más de 300 expresiones útiles los Writing del FCE
¿Quieres ver un extracto? Aquí lo tienes.

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