Professional Documents
Culture Documents
1.Tema
a) Planteamiento del problema (qué se quiere sistematizar y por qué, ubicación del objeto
de sistematización en el tiempo y en el espacio)
b) Justificación
c) Objetivos generales y específicos
d) Precisión del eje de sistematización
e) Definición del método de sistematización o momentos metodológicos;
f) Bibliografía
Consideraciones Previas:
Centro de EPS, (identificar un lugar donde el epesista pueda dar un servicio social y
también realizar círculos de formación ciudadana con grupo de 10 jóvenes en
iglesias, Organizaciones no Gubernamentales, Save the Children ( ubicada en San
Jacinto) y Wold Visión ( ubicada en El Tule carretera a San José la Arada) tienen
grupos de jóvenes ya organizados para que investiguen).
Epesista realiza servicio social 10 horas semanales
2.5 horas con el grupo en los círculos de formación ciudadana
El enfoque será la Pedagogía critica , aplicación de la metodología CTC (contexto,
texto, Compromiso) lee a Carlos Aldana.
1.1 Tema
Relacionar con el eje indicar grupo meta y lugar.
Ejemplo:
Sistematización de la experiencia vivida en el Ejercicio Profesional Supervisado en la
aplicación de Estrategias de enseñanza-aprendizaje en el área de Comunicación y Lenguaje con
las y los estudiantes de Segundo Básico del Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica
IGER, Barrio San Sebastián, Jocotán, Chiquimula
1.2 Planteamiento del problema
Debe tener fundamento el planteamiento del problema, por lo que debe de hacer un
diagnostico utilizando técnicas tales como:
FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
GRUPO FOCAL, ENTREVISTAS
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA, OTROS
Para identificar el problema sus causas y síntomas, puede hacer una matriz asi:
1.3 Justificación
Describa considerando lo siguiente:
por qué se pensó en el tema,
qué necesidades se prevé satisfacer
cuál es la utilidad que puede resultar de su aporte propositivo
Ejemplo
La experiencia vivida en el proceso de aplicación de estrategias de enseñanza aprendizaje
con las y los estudiantes de segundo básico del Instituto Guatemalteco de Educación
Radiofónica IGER Barrio San Sebastián, Jocotán, Chiquimula, en el periodo de enero a
junio del año 2017.
1.5 Objetivos
Siempre ayuda iniciar la redacción con el verbo en infinitivo, por ejemplo: rescatar,
reconocer o recuperar y agregarle la palabra “para”.
Ejemplo
Ejemplo:
Reflexionar:
Ejemplo
Ejemplo
Para reconstruir la historia se seguirá una guía ordenada de la siguiente manera:
Objetivos
Acciones a realizar y quienes participarán
Contenidos a trabajar y por qué
Logros
Dificultades
Formas de participación
Motivaciones que les llevarán a participar
Ejemplo
Con base al tema de sistematización que se trabajará, se redactarán las siguientes preguntas:
Elabore una tabla en la cual indica las fases y actividades importantes por fase y los meses
marcando con una X el mes que realizará la actividad.
1.9 Presupuesto
Elabore una tabla indique el concepto, cantidad , costo unitario, costo total
1.10 Biblografia
Elabore una lista de mínimo 10 temas a desarrollar y la biblografia que consultará..