CURRICULUMRAAMWERK+SURINAAMS+BASISONDERWIJS+
Visie%
Jonge&mensen&die&
• Creatief,&onafhankelijk,&kritisch&en&
bewust&handelen&
• Mondig,&communicatief&vaardig&en&vol&
zelfvertrouwen&handelen&
• Initiatiefvol&en&ondernemend&handelen&
• Gezins>,&familie>&en&
gemeenschapsrelaties&waarderen&
• Respectvol&met&anderen&en&de&
omgeving&omgaan&
• De&etnische,&religieuze&en&andere&
diversiteiten&in&de&samenleving&
respecteren&en&als&bron&van&rijkdom&
waarderen&
• Als&Surinaamse&en&wereldburger&
bijdragen&aan&een&gezonde&en&
welvarende&samenleving&
+
Vormingsgebieden%
% +
Zelfontplooiing%
Positief&zelfbeeld&/&zelfbewustzijn&&
Zelfreflectie&
Doorzettingsvermogen&
Zelfontwikkeling&en&exploreren&
Relaties%%
Respect&voor&jezelf&en&anderen&
Emoties&en&empathie&
Relaties&aangaan&
Seksuele&vorming&
Gender&
Sociale%vaardigheden%
Communicatieve&vaardigheden&
Taalvaardigheden&&
Assertiviteit&
Samenwerken&
Burgerschap%
Nationaal&bewustzijn&
Sociaal>economisch&bewustzijn&
Respecteren&van&democratische&
beginselen&
Participeren&in&de&maatschappij&
Wereldburgerschap&(besef&van&de&wereld)&
Respect&voor&religieuze&en&culturele&
uitingen&
Verantwoordelijkheid&&
Rechtvaardigheid&
Integriteit&
Effectief%leren%
Kunnen&onderzoeken&
Kunnen&plannen&
Leren&leren&
Nieuwe&strategieën&leren!
InformatieB%en%communicatietechnologie%
ICT&bij&het&leren&
ICT&in&de&wereld,&mediawijsheid&
Informatie>&en&
communicatievaardigheden&
Oplossingsgericht%denken%en%handelen%
Creativiteit&
Kritisch&denken!!
Associatief&denken&(filosoferen&met&
kinderen)&
Keuzes&maken&en&besluiten&nemen&
Focus&op&implementatie;&continue&monitoring&en&evaluatie;&voortdurende&bijstelling;&betrokkenheid&stakeholders;&capaciteitsopbouw&(MinOV,&
Missie%
De&jonge&mens&in&staat&te&stellen&zich&harmonisch&te&ontwikkelen&om&optimaal&te&kunnen&functioneren,&met&aandacht&
voor&elementaire&levensvaardigheden,&gericht&op&actieve&maatschappelijke&deelname,&beroepsuitoefening,&
economische&onafhankelijkheid&en&optimale&maatschappelijke&verantwoordelijkheid.&
+
Algemene%doelen%
Jonge&mensen&worden&ondersteund&in&het&ontwikkelen&van:&
• Taalvaardigheid&waardoor&ze&effectief&kunnen&participeren&in&de&maatschappij&
• Rekenvaardigheid&en&wiskundig&inzicht&om&in&het&dagelijks&leven&en&in&de&technologische&wereld&te&kunnen&
functioneren&
• Kunstzinnige&expressie&
• Een&gezonde&levensstijl&en&het&kunnen&maken&van&overwogen&beslissingen&
• Kritisch&en&probleemoplossend&denken&en&handelen,&met&behulp&van&moderne&technologieën&
• Begrip&van&sociale,&culturele&achtergronden&en&levensbeschouwelijke&stromingen&
• Inzichten&hoe&duurzaam&om&te&gaan&met&de&natuurlijke&hulpbronnen&
• Verantwoordelijk&burgerschap&
• Effectief&leren&
+ Leergebieden%
Taal&(Nederlands,&Engels&en&Spaans)&
Rekenen>wiskunde&/&economische&
vakken&
Oriëntatie&op&jezelf&en&de&wereld&•&
(OJW)&
Kunst>&en&cultuureducatie&
Bewegingsonderwijs&
(Beroepsoriëntatie)&
&
Onderwijsleeromgeving%
Een&krachtige&leeromgeving,&waarin&
gebruikgemaakt&wordt&van:&&
•&Ontdekkend&leren&
•&Activerende&werkvormen&
•&Uitdagende&materialen&
•&Themahoeken&
•&Ruimte&om&te&experimenteren&
•&De&belevingswereld&
•&Verschillende&leerstijlen&en&
leervoorkeuren&
Ondersteuning%
De&ondersteuning&is&gericht&op&vroege&
interventies&gebruikmakende&van&
remediërende&programma’s!
ondersteund&door&het&zorgnetwerk:&&
•&Leerkracht&
•&Begeleiding&&
•&Sociaal&maatschappelijke&zorg&&
•&Remedial&Teaching&(RT>klassen,&
remediërende&zorg)&
•&Logopedie&
•&Met&betrokkenheid&van&ouders&
&
+
Principes/uitgangspunten% Leren%en%lesgeven%/%
Persoonsontwikkeling& professionaliteit%van%de%leerkracht%
• Gelijke&en&optimale&ontwikkelingsmogelijkheden& •&Heeft&kennis&van&de&
• Onderkennen&en&respecteren&van&de&culturele&diversiteit& ontwikkelingsdomeinen&
• Levenslang&leren& •&Is&in&staat&tot&zelfsturing&en&reflectie&
• Ontwikkelen&van&persoonlijke&kwaliteiten&en&talenten&voor&optimaal& •&Is&onderdeel&van&een&team,&kan&
functioneren&binnen&de&samenleving& samenwerken&
• Voorbereiding&op&toekomstige&uitdagingen&en&problemen& •&Handelt&vanuit&kennis&en&inzicht&
Curriculumontwikkeling& •&Leert&continu,&is&bereid&tot&
• Plezier&in&leren& permanente&scholing&
• Uitdaging&tot&leren& •&Haalt&maximale&uit&leerlingen&(eigen&
• Samenhang&tussen&leergebieden&en&inhouden& tempo,&eigen&mogelijkheden)&
• Aansluiting&op&arbeidsmarkt&en&vervolgonderwijs& •&Biedt&ruimte&voor&eigen&inbreng&&&
• Aansluiting&op&de&belevingswereld& •&Creëert&een&krachtige&en&veilige&
• Breedte&en&diepgang& leeromgeving&
•&Progressie+ &
Implementatie,%evaluatie%en%bijstelling%
Inspectie,&onderwijsveld)&