CÓDIGO DE ÉTICA

ALUMNO
El código de ética de los alumnos de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial del Instituto
Tecnológico de Estudios Superiores de Zamora, describe y orienta el deber ser de cada alumno, lo
exhorta a renovar su sentido de pertenencia hacia la carrera, con la convicción de influir oportuna
y positivamente en sus compañeros, para que adquieran una formación integral, que permita
brindar a la sociedad ingenieros competentes y éticos.

Nosotros los alumnos de Ingeniería en Gestión Empresarial tomamos el compromiso de vivir y

ejercer las siguientes encomiendas con:

I. Respeto, Inclusión y gratitud.

 Acepta la diversidad de creencias, tradiciones, culturas y puntos de vista de sus compañeros,
docentes y en general de toda la comunidad tecnológica.
 Habla siempre con la verdad, estableciendo una comunicación asertiva y empática.
 Muestra consideración y gratitud hacia el personal operativo, administrativo y docente de la
institución por crear, con su trabajo, un ambiente propicio para la práctica de la enseñanza-
aprendizaje.
 Utiliza y gestiona adecuadamente los dispositivos móviles dentro del salón de clase,
laboratorios, conferencias, congresos y en toda actividad educativa.

II. Honestidad, haciendo de este su principal valor.

 Vive y promueve en todo momento y en todo lugar este valor.
 Realiza con honestidad sus tareas, ensayos, reportes, investigaciones, exámenes y en general
todos los trabajos y actividades escolares y extraescolares.
 Respeta la propiedad intelectual.

III. Responsabilidad, cumpliendo en tiempo forma y con la calidad solicitada sus compromisos.
 Asiste puntualmente a sus clases y participa activamente.
 Realiza sus tareas, ensayos, reportes, investigaciones, exámenes y en general todos los
trabajos escolares y extraescolares.
 Fomenta entre sus compañeros y docentes un ambiente armónico y solidario que permita la
construcción mutua del conocimiento.
 Conoce, cumple y promueve los reglamentos y políticas de la carrera así como el de la
institución.
 Asume las consecuencias de sus acciones u omisiones.

IV. Compromiso, entrega y pasión.

 Vive y promueve una cultura emprendedora e innovadora, buscando siempre el bien común.
 Desarrolla las herramientas necesarias para solucionar cualquier situación creando un
ambiente armónico y productivo.
 Gestiona los recursos humanos, materiales y económicos de manera óptima.
 Hace de su carrera su pasión.
 CÓDIGO DE ÉTICA

DOCENTE
El código de ética de los docentes de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial del Instituto
Tecnológico de Estudios Superiores de Zamora, describe y orienta el deber ser de cada docente, lo
exhorta a renovar su sentido de pertenencia hacia la carrera, con la convicción de influir oportuna
y positivamente en los alumnos, para que adquieran una formación profesional e integral, que
permita brindar a la sociedad ingenieros competentes y éticos.

Nosotros los docentes de Ingeniería en Gestión Empresarial tomamos el compromiso de vivir y

ejercer las siguientes encomiendas con:

I. Respeto, Inclusión y gratitud

 Fomenta el trato digno y respeto mutuo dentro y fuera del salón de clases
 Escucha, analiza y toma decisiones de manera empática y flexible
 Promueve confianza y orienta en aspectos no solo académicos Idea a desarrollar (El alumno no
solo es un numero de control o un insumo, es una persona que atraviesa una etapa difícil de su
vida) Coaching y/o Mentoring

II. Honestidad, haciendo de este su principal valor

 Actuar de manera equitativa.
 Identifica y potencializa las habilidades así como las destrezas de sus alumnos, fomentando el
trabajo en equipo
 Mantiene una comunicación efectiva con sus alumnos informándole continuamente los
resultados de su desempeño

III. Responsabilidad, cumpliendo en tiempo, forma y con la calidad solicitada sus compromisos
 Asiste puntualmente a sus labores.
 Transfiere sus conocimientos con entusiasmo y pasión.
 Se mantiene a la vanguardia en los temas relativos a sus materias.

IV. Compromiso, entrega y pasión

 Gestiona estrategias didácticas, pedagógicas y andragógicas que logren desarrollar las
competencias que necesitan los alumnos.
 Busca e implementa los métodos, técnicas y herramientas para hacer la clase dinámica,
proactiva y práctica.
 Hace de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial su pasión.