¿Cuáles son las políticas gubernamentales de Colombia que considera más

destacadas para promover el uso de TIC en educación?

Plan Decenal de Educción 2006-2016, donde se plantean de forma clara la
importancia de las TIC, en este proceso de revolución educativa, “La renovación
pedagógica debe realizarse y apoyarse en el uso de las TIC en la educación”, con
esto se pretende lograr el fortaleciendo de los procesos pedagógicos reconociendo
la transversalidad curricular del uso de las TIC, como elemento clave y de apoyo
para la investigación pedagógica (PNDE, 2016).
PLAN VIVE DIGITAL
es la estrategia que este Gobierno ha ejecutado durante el último cuatrienio en el
proceso de transformación de Colombia en un país moderno. Es el gran salto
tecnológico a través del cual se ha propiciado el uso de Internet y las TIC como
fórmula para reducir la pobreza y generar empleo.
Resultado de este proceso de concertación se produjeron avances muy importantes
en la conformación de las políticas públicas que sirvieron de base en la
consolidación del llamado ecosistema digital, conformado por Infraestructura
(elementos físicos que proveen conectividad digital), Servicios (oferta de
operadores, así como los equipos necesarios para acceder a estas ofertas),
Aplicaciones (software y contenidos digitales) y Usuarios (quienes acceden al
Internet y la tecnología).
CONECTIVIDAD
desde esta dependencia del MinTIC se establecen iniciativas que buscan masificar
el uso de Internet en territorio colombiano. Para ello, se establecieron una serie de
proyectos como los Puntos Vive Digital, el proyecto Conectividad de Alta Velocidad
para Amazonas, Orino y Chocó, los Kioscos Vive Digital, el Proyecto Nacional de
Fibra Óptica, la red de Cable Submarino, proveer infraestructura para zonas rurales,
Hogares Digitales, y Educación y TIC.

CONTENIDOS DIGITALES
Esta política busca fortalecer el sector de desarrolladores de software y apps, así
como los creadores de contenidos plataformas digitales. El MinTIC dispone de una
red de Vivelabs o Laboratorios de Creación de Contenidos y una serie de espacios
de formación en TIC para fortalecer todos los procesos: desde los principiantes, a
quienes se estimula generando conocimiento; hasta los más avezados, cuya
creatividad se premia mediante diversas convocatorias y espacios donde se
apalancan sus proyectos.
¿SON POLÍTICAS COHERENTES CON LA REALIDAD ACTUAL?
Para mi ejercicio de docente, creo que han sido políticas muy beneficiosas para
todos los estudiantes, ya que al tener acceso al internet y equipos de cómputo he
podido realizar actividades novedosas dentro y fuera del aula estos referentes,
implican reconocer que incorporar las TIC en la educación requiere la construcción
de un gran andamiaje de pensamiento, estrategia e implementación, que implica
grandes retos, responsabilidades y oportunidades para asumir las TIC no sólo
como herramientas sino como instrumentos para compartir, representar, pensar,
cooperar, colaborar y construir conocimiento. En fin, se trata de repensar las
prácticas educativas desde el uso y apropiación con sentido de las TIC.