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    CURSOS DE IDIOMAS AUDIOVISUAL INTERATIVO PROGRAMADO 17 one Te) FRANCES ‘CURSOS DE IDIOMAS COBO FRANCES PLANO GERAL DA OBRA (rson de Imes Globo — French & une tre sucisal nero programa, pubicads on 18 ficees qunzenas 264 pags caauena Par ar tos uneaoes no ao ost nop. AS FITAS Aslotesoesetacas ns edees sto ecu em ‘eas cssete que acorn en pica. ‘(COMO ACOMPANHAR 0 CURSO * faire decors eto, cave 8 cssee cor soos no ston eine cee pnopooirdcdo oe ‘ete serosa cr = este simbolo. + ra asses ra mets pga, Lee se apenas ESCUTAR ECOLTE2) os reesei te iurvactes: = a motg an serps inc av vcs ove RE srracwedube, vera sa nc cave omaee, ESCUTAR ods sequin ft, REPETR cha aun [ECOUTED, REPETED, FESPONDER IREPONDEZ|& praia ‘A) Conversaedo / Conversation ‘3. esronsa be perounas sous verde tree). Nestnato, vocb no dave er as rexooras no at ‘pope Em segue, cota 2 respostas erun {doe pr na he eu opebngD ep Co recto B) Vocabulério / Vocabulaire eis com atnefo a plas 025 cbsnvacBes cor ©) Pitino | Dialogue unidadesimoares) Pinar. ese og mo, bsen.and0 con 2, Eeut, sop, cada sence eres C) Leitura / Lecture (unidades pares) T Li primeee slencosaments © dei em v2 a 2, Responda bor esto ds perma de coreree so, eonftngs sua resseeae com a 86 abe ) Cenas do cotidiano / Pris sur le vit 1. acute odo 0 prime midge 2, Des, eneute cade ua das sealtncles,repe 5. Fags 9 muse com 08 dts iniloans, rene ‘indo sad ua dae sequence somente a6 et ered todo © dae, E) Exercicios / Exercices 2, Novia de cads Uncdade vecdanconarbwm ‘te Contra wae empties se recess, lo F) Gramstica / Grammaire NUMEROS ATRASADOS (que a Sas moses an seu racahimen. A Pb us auossdae sto verses ple peco ume {nto aneasa esi, eae ne hap gue eo (fo em banca) Esc ete angen Bone 1. NaS BANCAS. Aras do praia ou drcor 2, PESSOALMENTE Sho Fave. Pea ftveao Iss, 18 - Con - Fonas: (011) 226-188) e 220.9827 Fo de Janero: Rua Teodoro da Siva, 821 - Grid ones 10211 877.4228 w 677-2986, Dretamente a Estora Goto aor de Homers Ara Sages Cana Pom! 289, CE®06888-020, Apt ars, SP. © sito Geogatea De Agostini SoA. Novas aen, @ Fate Gobo SA. 11997), Oreos mundi ga 1 tngue soruguoss, em entero basioeo [As ot no cadtadaspatencer 8 cba ora + Curoa de Kamas Globo — Fancte ec de (Cemrracn, cums poyrameao oe Ingun aon Gravecto # mizager dos tos Ersnio Eso Produgto das fas ‘Sinaia Sto “Todos os dees rsirvagos. Nenhuma sate desta Dibscacdo 2098 Se tesrodunda, amararada em puta ou wares de uals forme © pot ‘usequermas,etorices, medias, po oes in, vost ou culos, som a bermasto oxDa5s3 © bith do tur dos datos eters Fes do Gurume, 685, CEP O5065.001, So Pao Tals (0117 81578, SP, Bent, Disubidr excuse pate ted © Bai: us Teodoro 2 Svo, 907, CEP 20569.900, i de impress: Cocteau Wha 990, Santsgo, Chi CCONSELHO DE ADMINISTRAGAO Fates Merino oreo Manno, cst Edunaa Yeh oo Sve Carson, Migue Cone Neto Pres Few A. Fche eer ge Fernand A Coxe, Flava Boe Pie, ‘Ofendo Mrque, Calon Abeta R DIvisKo DE FASCICULOS € LVROS Dieter Fv Bors Po Eton: Sondra RF. Espa Vestoraexscuwal ‘ibe doa Santos Moria aor dn ae), Eden da Sive lsssee de redaeSo) ‘alabaster Hees onsen (ation), Nae Awd Sale (near ‘Markings ior 0 Saute Pinto (orto {Caras HG. Drummond events de marcia), Eeabee Gora Bano (enslss) Dao Boros geen de producto, Zta S.A Aas leoordenadore) Drator de Servis a0 Cente © Marketing Drta: Wison Passos Deore Aasiatas: Ura Romao [Atsetsora de Comomieagfe: Muro Costs Santos (rete) Sennga oe apo arom sis Cah Warum Hane AGHA 1) Les prix des appartements a vendre 2) Oui, ce qui signifie que trés peu de €courez} sont affolants ! gens peuvent se loger au centre des grandes villes. a) Décormais, au centre, il n'y a plus que des bureaux ! 8) C'est évident ! Les gens y viennent Ie soir. seulement pour travailler. 7) Les prix des appartements a vendre REETEz| sont affolants ! 8) Oui, ce qui signifie que trés peu de gens peuvent se Inger au centre des grandes ville 9) Désormais, au centre, il n'y a plus que des bureaux ! 12) Crest évident ! Les gens y viennent seulement pour travailler. 1026 19) Les prix des appartements a eronoez vendre sont affolants ! peuvent ae loger au centre des grandes villes. 15) Désormais, au centre, iln’ya __-PEPONDEZ)_ 17) Si hien que ces quartiers sont plus que des bureaux ! déserts le soir. 18) C'est évident ! Les gens y viennent. seulement pour travailler. = (Piso) Alors, tu viens avee nous, ce week-end? 20) Penses-tu! Mes parents ne sont —§¢OUTEZ| Crest dans la poche ? pas d’accord, 1027 23) Oh, pauvre petite ! 24) Que veux-tu ? C’est comme ga! Ils sont un peu vieux jeu. 26) Alors, tu viens avec nous, ce éPoNoezy 27) Jem'en doutais. C'était couru _—_—REPONDEZ_ week-end ? C’est dans la poche ? d’avance ! “a | worl | a 2) Th yu yout qui uvanive quelque chow. || d’accord. ” pers quelq 28) Oh, pauvre petite ! — revere? | 30) Que veux-tu ? C'est comme ga ! Ils sont | tun pou vioux jou. = 1028 sn) Finalement je prends celui-ci, 32) Vous faites bien. De toute ecourez évidence, c'est le modéle le plus ™*"**?| perfectionné. 34) Cela va de soi. Ce congélateur est garanti un an. ee IF 3) S'il était en panne. vous m’en apporteriez 36) Bien entendu, on vous le remplace un autre en attendant ? immédiatement. 30) Finalement je prends celui-ci, _*€Powvez | 41) Iaune garantie ? ‘RePoNDEZ ‘40) Vous faites bien. De toute évidence, c'est le modéle le plus perfectionné. 43) Siilétait en panne, vous m’en —_REPONDEZ apporteriez un autre en attendant ? érerez | jen entendu, on vous le remplace immédiatement. [lar Isemble que les enfants n’aient pas envie de venir avec nous ce week-end & Strasbourg ! 30) On vous rembourse le tout, ecla va sans dire. = “42) Cela va de soi. Ce congélateur est L_garantiun an. RePONDEZ =| au | neperez | 45) Et si ce qui est dedans est abimé ? 48) Ah, bon ! Tu erois ? scoumes | semble, 51) On ne dirait pas ! Je ne les vois jamais travailler ! 53) Il semble que les enfants n’aient P€PONDEZ 55) Et pourquoi ? ‘REPONDEZ pas envie de venir avec nous ce week-end & Strasbourg ! ss) Ab, bon !'Tu crois ? 56) Ils ont beaucoup de travail, & ce qu'il vlan : semble. 57) Onnedirait pas! Jene les vois _A€PONDEZ jamais travailler | ererez ise) On nesait plus vers quelles —_€gouyrez branches orienter les enfants. RR SDN G ig <9 60) J’ai un conseil a te donner, 64) C’est vrai. Il faut se rendre a l’évidence : les métiers intellectuels ne nourrissent plus leur homme. 65) On ne sait plus vers quelles ePoNDEZ branches orienter les enfants. neverez| 66) J’a1 un conseil a te donner 67) Lequel ? reronoez ) 52) I1n'est pas impossible que tu __REPONDEZ aies raison. : | 1 | 4% | OR Ae | neveree | 7 ’ serrs| 70) C’est vrai, Il faut se rendre a V'évidence : 68) I] faut qu’ils deviennent artisans ! | les métiers intellectuels ne nourrissent pls len homme. = ir) Les parents souhaitent que leurs enfants 72) Pourtant, A ce qu'il parait, on Cope fassent des études longues. manque de travailleurs manuels. 73) Personne ne veut plus étre boulanger, plombier 74) Mais il n'est pas impossible que ce soient des métiers d’avenir. 75) Que soubaitent les parents pour *#°ON262) 77) Les artisans gagnent bien leur _PE*ON0EZ, leurs enfants ? vie? Bernal Oe wT fa 7) Loo paronto couhaltent que leurs enfants |) [Foy Out Pou tant, & ve qu'il paral, om fassent des études longues. manque de travailleurs manuels. 79) Cen’est pas facile de trouver des PONE) 61) Ces métiers ne sont plus peromoer Jeunes qui veulent étre boulangers, recherchés ? plombiers ? Oe | wel wensl 20) Personne ne veut plus étre boulanger, #2) Non. Mais il n’est pas impossible que ce | plombier.. soient des metiers d/aventr. i Finn Rn attoncant, les gens quitravaillont #1) C’est un fait que ga revient moina {aourrZ au noir, arrondissent bien leur fin de cher. mois ! 5) Je connais, par exemple, un employé de 86) Done tout le monde y trouve son compte ! mairie qui fait des installations élec- triques aprés son travail. a7) Lest probable qu’il gagne plus qu’un #8) Ce n'est pas impossible que ee soit vrai. professeur. 91) Je connais, par exemple, un nEPoNDEZ employé de mairie qui fait des installa- tions électriques aprés son travail 89) En attendant, les gens qui travail- péonoez Jent au noir, arrondissent bien leur fin de mois ! | 2) Done tout le monde y trouve son compte! | 90) C'est un fait que ca revient moins cher. 93) Test probable qu'il gagne plus _REPONDEZ qu'in professenr . VOCABULARIO abus dice quil semble / pparait affolant boulanger branche (fem,) cela va de sot cela va sans dire ce qui Cretan la poclie (ling. col) était couru davance (ling. col.) dedans désert devis dingue (ling. col.) éclairage écoulement engagement évier immédlatement 1036 abuso ‘a0 que parece assustador / perturbador padeiro ramo € evidente ‘mas naturalmente / & bvio © que € coisa Feita / esta uo paper id se sabia dentro deserto ‘orcamento, louco iluminagao vazamento / descarga / corrimento compromisso / obrigacao, pia / lavatério Imediatamente insecticide magon manuel poutre salé sibien que ravailleur trou Verbus arrondir douter (s'en) éeceurer tre vieux jeu fuir injecter loger (se) percer rembourser revenir inseticida pedreiro manual viga salgado / muito caro tanto que / de modo que ‘rabalhador buraco arredondar desconfiar / imaginar enojar / revoltar ser antiquado, Tugir injetar alojar(-se) / morar alimentar / nutrir furar reembolsar custar / voltar travailler au nour trabalho sem vinculo empregaticio L’AMENAGEMENT 'UN GRENIER Henri : Tu fais seul les travaux de ton grenier ? Guy : Oui. Jai été éecouré par le prix qu'on me demandait si bien que je me suis acheté le matériel et ie me débrouille tout seul. Il est probable que Je ne suis pas au bout de mes peines... Mais tant pis ! Henri : Mais tu as acheté tout Jematériel, tu erois que tu vas ‘Cest evident. Et puls Yaspirateur me servira pour dlautres travaux, la perceuse Henri : Quiest-ee que tu fais maintenant ? Guy: Je viens de finir de passer les poutres a l'aspirateur. ‘Maintenant je vais percer des trous tous les 35 em environ et j'y injecterai un produit insecticide, 1037 HOMENS... TRABALHANDO Gite 1M, Legrand : Allo. Le 25.34.72? Q em Le plombier : Oui. ’ ‘M. Legrand : Lécoulement de mon évier fuit. Est-ce’ que vous .pouvez m’envoyer quel- qu'un tout de suite” Le plombier : Aujourd’hui, ce sera difficile : i ést probable quia cette heure-la, tous mes ouvriers soient déja partis. Demain matin. M. Legrand: Sans fauto? Le plombier : Oui. Vous pouvez y compter. M. Michelot : Je voudrais mettre un éclairage dans mon jardin, Pourriez-vous venir voir et me faire un devis ? Vélectricien : Oui, bien sir. Samedi matin & 10h, ca vous va? -M. Michelot : Oui. ILest bien entendu que c'est ‘sans engagement de ma part ? Liélectricien : Naturellement. Cela va de soi, Comentando ume conta, Marcelle : Tu as vu la note du magon ?.... Elle Maintenant, & ce qu'il paralt, une heure ouvrier revient a plus de 100 F ! Paul : Pout-itre, mais je trouve quand méme quiil y ade Vabus. 1038 Exercicio 1 Algurs desses aalogos numerados de 1/2 6 ndo tém suntido. ua? 1 Désormais, je fais tout moi-méme. = Crest logique ! Vu ce que cote une heure d'a tisan, 2 - Le rendez-vous est fixé lundi a 17h. Je compte sur toi - Cela va de soi que je n'ai pas. 8 * Btsile lave-vaisselle tombe en panne ? + Cela va sans dire, 4 - Je me suis acheté un truc terrible qui fait tout ! Une petite merveille ! ~ Ace qu'il me semble, tu vas bientét pouvoir {installer & ton eompte. 5 + Paul veut chunger de mévier ? = Oui, a ce quill parait. 6 - Il nest pas impossible quill ait son bac cette année. - En effet il ne travaille pas du tout. Exoroicio 2 Complete as frases do dislogo com as seguintes expressdes! a) Il faut se rendre & Vévidence b) C’est un fait que ©) au cas ot 4d) Inest pas impossible que e) Ilest bien entendu que 1) Acequilparait 1 - ...; nous n'avons pas d’autre solution. 2 ..'Yon doive aller livrer directement Ia mar- chandise. 3 - ... ,ilsen ont absolument besoin demain, 4 ~ ..nous ne pouvons pas nous permettre de perdre fe client 5 - Done prenez vos dispositions pas faire autrement. 6 - ... vous me tenez au courant. Exercicio 3 Coloque as frases nz ordem correta,restabelecondo a seqdén- cia tape. 1 - Crest tout & fait ca, L'inflation sera cette année de 14 % ce qu'il parait. 2 - C’était couru d'avance! Avec T'inflation et le prix du pétrole ! 3 » C’est tout au moins ce que j'ai entendu a la radio ce matin, 4 - Il faut se rendre a ’évidence que ¢a ne va aller queen siaccentuant, 5 - Tu as vu le prix des charges qu’on a recu ce trimestre? ‘Nesta Unite focalizamos algumas funges, em parte jéestuds: as, rolativas os atos do comunicagdo nes quaisenunciam-50 Totes, eventos e consiseroesen, ‘Abaixo apresortamos alguns recutsaslingisticas, isto ¢, ‘8605 ou oragdes que servem para ~"enunciar um fato come verdadeito ou flsoassergso arms: tiva ou neaativ — ehuncia um fato como necessétio; nunciar ui fato Bom poset = enunciar um fato como provave! pres: 1039 POSER UN FAIT COMME VRAI / FAUX ‘Mare veut changer de métier. Mare ne veut pas changer de métier. POSER UN FAIT COMME POSSIBLE / IMPOSSIBLE POSER UN FAIT COMME NECESEAINE, done. puisque .. sibien que... effet, Crest done que Du fait que... Cela signifie que Cela donne .. Crest logique. C'est couru (d’avance). Crest dais la poche. Hest possible que (+ oraciio com verbo no subjuntivo) Tin’est pas impossible que (+ oracdo com verbo no subjuntivo) On peut dire que (4 oracao com verbo no indicativo) On peut penser que (4-oragao cam verbo no indicativo) On pout prévoir que (+ oracao com verbo no indicative) Paul est peut-ttre malade, D'aprés (+ substantive) TI parait que (+ oracdo com verbo no indicativo)| Ace qu'il parait, Lest impossible que (\ erage com verbo mo subjuntive) I1n'y @ aucune chance pour que (+oragao com verbo no subjuntivo) POSER UN FAIT COMME CERTAIN Test certain que Test sar que Test indubitable que ... Hest hors de doute que .. Test évident que. Test clair que .. Bien entendu, .. Certes, Sans aucun doute, .. Evidemment, De toute évidence, ... Te fait, Crest un fait que .. Tapparait que. Iva de soi que... ava de soi. Iva sans dire que... =) Ga va sans dire. faut se rendre A Pévidence que 1 faut reconnaitre que Il faut admettre que .. POSER UN FAIT COMME PROBABLE . sans doute... I semble bien que (-+oracdo com verbo no subjuntivo) Test probable que (+oracdo com verbo no subjuntivo) Ily ade fortes chances pour que (+ aracia com verbo na suhjuntiva) TABELA DE CORRECAO DOS EXERCICIOS Exercicio 1 [io sto aceitavels 08 didlogos 2, 3 ¢ 6. Exercicio 2 2d 36 40; Se; 6; ou enti 1b, 25; 3 a; Se: Be, Exercicio 3 A ordem dos didlogos &: 5, 2, 4, 1. 3 1040 A/Conversation Unité 66 \ 1) Le pnix de 'énergie électrique comporte, en France, deux parties | sw exw! okw | s2Kw T+ Moor 2204F|s6ssr |s162 [le reek cw 3) Liautre est un paiement proportionnel a la consommation suivant un tarif qui fixe le prix du kWh. sew! 6xw | okw | 2K I 400F 22.04F| S483 |5162F J 247 cork. x4 kwh 5) Supposons qu’en plus de l’éclairage, vous utilisiez seulement des appareils ménagers courants (réfrigérateur, chauffe-eau. aspirateur, etc...) ~ est une mensualité ou "ured 2) La prem wnerereg abonnement d'un montant fixe qui dépend de la puissance souscrite. sKw| 6xw| oxw | 2Kw T-> Moor 2zosr S6s5F 5160 F 4) Vous avez le choix entre 4 types «abonnement. MENAGE 5KW 6 Alors, il vous convient de souscrire un abonnement “ * qui vous assure une puissance de 3 kW. 7) Ou alors, imaginons que, en plus de Péclai- age, vous vouliez pouvoir faire fonc- tionner un ou deux appareils importants (machine a laver, lave-vaisselle, etc...) 8) Dans ce cas, vous devez demander un abonnement “ confort ” ou “ grand con- fort ” qui vous donnera respectivement une puissance de 6 ou de 9 kW. 9) Enfin, prenons le cas ou vous utilisez. de 10) En conséquence, il vous taut demander nombreux appareils importants un abonnement “ tout électrique” simultanément. qui vous donnera une puissance de 12 kW et plus. 11) Ilva de soi que le montant de l'abonnement 12) L’écart entre les différents abonnements augmente en fonction de la puissance. est important dans le but de favoriser les économies d’énergie. 3kw 6kKW 9KW 12KwI8xw= 1042 revive 289 $f Pe Ry Petes 17 Ft Pautre ? REPONDEZ SS —_|o|e | me 2] oor ton rear lg rapa | a REPETEZ 18) Comment est calculée en France REFONDEZ énergie électrique ? ve Le prix de Fénergie dlevuiique comporte, en France, deux parties. 15) Lesquelles ? 16) La premiere est une mensualité ou abonnement d’un montant fixe qui dépend de la puissance souscrite. ePONoEZ 1) In'y a qu'un seul type d’abonnement ? perez 18) L’autre est un palement proportionnel & la consommation suivant un tarif qui fixe le prix du kWh. 20) Non, vous avez le choix entre 4 types d'abonnement. 21) Lesauels? 23) Dans ce cas quel abonnement ——_—RéPONDEZ sourcrire ? 9g fi 2 22) Supposons qu’en plus de l’éclairage, vous utilisiez seulement des appareils ménagers courants (réfrigérateur, chauffe-eau, aspirateur, etc...). 24) Alors, il vous convient de souserire un ahannemant * ménage” une puissance de 3 kW. 29) Ce sont les deux seules PePONDEZ possibilités ? asa 25) Quel autre cas peut-on envisager ? PéPonoez — 26) Ou alors, imaginons que, en plus de I’éclai. | aan ie Gonllne ontario tionner un ou deux appareils importants (machine dlaver, ave-vaissele, etc.) 27) Dans ce cas que faut-i prévoir? A€PONDEZ 28) Dans ce cas, vous devez demander un abonnement “ confort ” ou “ grand con- fort ” qui vous donnera respectivement une puissance de 6 ou 9 kW. severe | 31) Parexemple, un chauffage élec- _ REPONDEZ trique, un lave-vaisselle, un chauffe-eau, un congélateur (Hens at a) Non. Enfin, prenons le cas oit vous uti- lisez de nombreux appareils importants simultanément. | 32) Oui. En conséquence, il vous faut deman- der un abonnement “ tout électrique ” qui vous donnera une puissance de 12 kW et plus. nererez | 2%) Josuppose que lemontant de _-REFONDEZ Yabonnement varie ? 3KW = okw okw {Kw IBrw= £ 26) Pourquoi y at ilun 6oart do 1a 6 AFPONDE?| entre les différents abonnements ? reverez | 94) Ut 1 va de sox que le montant de l'abon- nement augmente en fonction de la puissance. 36) L'écart entre les différents abonnements est important dans le but de favoriser les économies d’énergie Els7 Prenons deux thermoplon- re geurs, l'un de 250 watts, autre de 500 watts. sa Portons Vea & Shullition 40) Nous constatons qu'il a fallu 6 minutes au thermoplongeur de 250 W pour atteindre l’ébullition. 41) Au contraire, il n'a fallu que 3 minutes 42) Chaque thermoplongeur a fourni la celui de 600 W. méme quantité de chaleur et consommé Ja méme énergie électrique. 43) Nous admettons intuitivement que I’éner- 44) Evidermment il faut aussi tenir compte de sie consommée par chaque appareil est la durée de fonctionnement. proportionnelle a sa puissance. ‘ee £ n 45) Si Yon multiplie la puissance électrique 46) En effet, on peut définir énergie élec- de l'appareil par la durée de son fonction- trique consommée par un appareil comme nement, on obtient I’énergie électrique le produit de sa puissance par Ia durée de consommée. fonctionnement. OB. © iM ot @ 47) Nous faisons une expérience pour A€°0NDEZ) 49) Qu’en faisons-nous ? eronoez| savoir comment l'on mesure l'énergie électrique consommée ? forall 48) Oui. Prenons deux [> Ger Breoens deus thermoplongeo Tun Tun |) [5 [Pree cee | ‘dans deux récipients de 50 [> Sebcpianeas eae thereplonge Pon Fautre de 500 watts. |_eontenant chacun [etme ccmiiacecea | deau a 20". st) Et maintenant ? von) 50) Que constatons-nous ? “| i wt Hd 2 ie Dccecoiinent secns| 54) Nous constatons a pat | a fallu 6 minutes 52) (2 Ponomtinsdaion | Yeau a ébullition. au a pat | de 250 W pour atteindre I'ébullition. 50) Alors, il y a un rapport entre: ePoNne? énergie consommée et la puissance de Yappareil ? 60) Uul, Nous admettons intuitivement que énergie consommée par chaque appareil est proportionnelle a sa puissance, 6%) Alors, on peut caleuler néponoez pie Glectrique cuusousnde 2 55) Et Yautre? 56) Au contraire, il n’a fallu que 3 minutes A celui de 500 W. 57) Mais chaque appareil a fourni la méme quantité de chaleur ? 58) Oui, chaque thermoplongeur a fourni la méme quantité de chaleur et consommé la méme énergie électrique. aeperez 62) Evidemment il faut aussi tenir compte de la durée de fonctionnement. lirer une définition ? 65) I] me semble que nous pouvons en woos Me) o4 cA ie | neverez 64) Oui. Si ’on multiplie la puissance électri que de l'appareil par la durée de son fon: tionnement, on obtient l’énergie électrique consommeée. wena 63) En effet, on peut définir 'énergie élec- trique consommée par un appareil comme le produit de sa puissance par la durée de fonetionnement. 1087 Ben On dépense trop d’électrieité : , equllore ‘ériew état la piece mallvease de cate Strategie. Et cel équilbre ne sera oblenu {ue si les entreprises industreles et agr- Coles de la France sont compatves, une part, que si son changement dans les habitudes do consommation permet <économiser énergie, d autre part, Pour reatser ces objectte, "Etat est ap- pele a invest plus et & alder au dévelop- Pement do Vinvestissement. aura aussi ‘our mission de stabiliser le montant des rélovements obigateres (ocalte et 56 aril sociale) ot do réduire to dec dos dépenses pubiques, le corolaire étant ‘que le powoir dachat verra sa crois- SEPT PRIORITES Pour concrétiser cote stratégie, le rap: prt ratiant non plus six, ma sopt prio- fs, la recherohe venant compter Ta liste’ des principales options retenues an putian 127 ‘Porter ia recherche francaise au niveau des pays les plus avances. Cato priorté ‘des proviés 2 etd mise en tte et ajoutee & la domande du président de ia Rapubl- que. Cela signi que, ciel tatin du VIF Fan, la part dos dépenses do recherche ans le PIB (produit inteneur but) dovra atteindre 2.18%, alors quelle est aujour Shut de 1.8%. 2) Abdur notre dépendence en énergie ‘ten matoros premieres. Cet eon inds- Densable suppose des changements de ‘Comportement importants dans la mesure pense. En 1990, la part du pétrole dans le bilan énergétique dewalt dtr ramense & 30%, contre 58% en 1979, Dans lo mome tours industrols, mals do valrier tout co {ui est portgur de techniques &avenir va- {abies aussl bien ‘dane lo. texte, par ‘oxcmplo, quo dano a etomatique. Lo Ble Etat sera de créor un environnement favorable au développement des entre prises, notamment par la imitation des hargee, Male auccton rSalioant 100 ma liardsdinvestssements dane les tele ‘communications, informatique et la mmicro-slectronique, espace, aéronaut- ‘io, low indore So Ia mer sta biotech ‘ologi, Duméme coup, la France devrait créer deux cent mile emplois nouveaux dans ces sectours, 4) Développer le potential agricole ata. mmentaie. L'ambiton ‘du gouvernement ‘ct do rendre agriculture frangalse Jo Plus en plus compstiive, grace & des ods de production de pius en plus ré- dits La revolution que pourrat connate la France dans les années 1900 pourra {tre analogue acele qu'elle aconru dans les. annges 1960 avec. EUroDe verte, Mats, cette lols, I'sagialt de reconnalre Jeslimites du Marché commun agricole et de 92 tourer vers le monde * Sentrer ans un marot¢ dont les rontieres ne se 1051 ‘ont plus cells del"Europe des Neut. Une ecélératon du romembrement de Tes Dace agricole (23 millons hectares s2- font remombrés contre 1,7 au cours du Vir Pian) et une action sur la formation tentrent dans es mesures 5) Des actions spécifiques pour empl Corts, toute la stratégie du Vil" Pan est supsesée servir Tempio Le gouyerne- ‘ment considere plus que jamals qu’ « un ‘ues. Le rapport préconise le développe- ‘ment de la formation professionnelle pour Taquele le est sur le point Garreter un programme -qunquenna. Une autre mesure conceme le traval & tomps partel en taveur duquel le conseil dos ministres a d6ja approuvé deux pro- {) Consoliaer 1a protection sociale des Frangais LaFrance se doit de rower une ‘matleure maltise de 'évolution des pres- {ations sociales. ThAmélorer habitat otle cadre de vie. Un ‘tfon dom aire consent pour résorber ‘habitat insalubre, mais aussi pour réani- ta leo centres uraina st lea quarters ‘anciens (Gola devrait concerner plus de Cont mile logements) et pour la remise en (tat des grands ensembles de Banlieue le programme porte sur deux cent mile lo ‘Gements). Les objectis, en ce qui con- Gere cate septitme prions, visent Bga- lement fa restauration de la qualté ces faux Taméiloration dela sécurte en mer, Que). le recyciage des déchets, otc Silo Vir Pian comport ving cna pro- grammes actions pron Flan nen relent que doure tu dans ensemble. prolongent les ports Groneées ‘plus aut. Les. progr ont tee sutvants 1) porter fa recnerene frangaise au niveau Ge calle des pays ies Sane lee comaines de Ténorgi ot des mmaneres premieres ; 3) factor la we des familles nombreuses; 4) ameéliorer de la formation professionnelle pour fa \origor Tempel; 5) dévelopoer lee indus Jets de ot lies concurreniiolles grace aux techni 6) mieux valorieet To po- ‘et almentair: 7) les pro ‘tes doa protection socal (révenion fetservices aux personnes Agées 0) gérer Sconomiquement fo patrimoine nat 9) restauter tes conditions de vie dans certains quartiors de banlioup ot de con- {roe do loo anctonnes 10) désonclovar los régions encore isolées. (Bretagne, Massit Contra ot arand Sud-Ouest): 11) accélrer le développement économique Ses. toritores et ces departemente @outre-mer ; 12) accroftre Ia présence francaise dans le monde (effort de rayor- ement en matére culturelie et techn- 3 pane ato sn cnn Sree ceone ae Parente Seeanctinas eaters eiten ea eee cee = Se TE Bacert anaemia ou Seeetie beers are So Pate tay SaaS Shama oars ramnta carts Seat sor sonaun cna eons set dee ante soraimers maaan eon iat Decrees rear peratementeg areas Srenieaaee cela Predera oe soem oles Tigre apt Ti eer eaten one Eetoeereceaes rmunpos son out Exercicio 1 Assinale so as afrmagies a seguir so werdadeias ou faeas. \VEROADEIRO FALSO 1 = Le conseil des ministres a approuvé le rapport du Plan pour Jes années 1981.85, jeudi 2 octobre. CO 2 - Larecherche sera un secteur que I'Etat entend développer. oo 2. Bn 1979, le diagnostic sir économie francaise était différent de celui établi en 1980 par le VIII Plan. oo 4 ~ Lavenir économique de la France est étroitement lié & Véquilibre extérieur. 5 - Libtats‘etforcera q'obtenir une réduction du déficit des dépenses publiques. 6 - Un des objectifa est apporter une solution aux problémes du logement dans ‘grands centres urbains, oo 7 - Comme a son habitude, le gouvernement a fixé le taux de croissance de l'économie pour 1981. oo 8 - Sile plan est approuvé, ce sera un succés politique pour opposition. oo 1052 Exercicio 2 ‘Reeponda assinalando com um X a altrnava adequada eotre as tubs propestas 1 La phrase : “ Le rapport sera examiné par le Conseil économique et social avant que le gou- vernement ne le soumette au Parlement, sous forme de projet de loi, au cours de la session dautomne”, nous informe que : 4) Te Parlement examiners le VITI® Plan apria que le gouvernement aura obtenu 'avis du Conseil économique et social ; b) le VIII* Plan sera examiné par le Conseil économique et social aprés que le Parlement Yaura approuvé ; ¢) Je projet de loi pour Yadoption du VIII* Plan sera présente par le Conseil économique et social 4 'approbation du Parlement. La phrase : “ Et cet équilibre ne sera obtenu que si les entreprises industrielles et agricoles de la France sont compétitives...”, nous informe que : ) pour eréer des emplois ‘nouveaux, il faut augmenter la compétitivité industrielle et agricole francaise ; b) Vindustrio et lagriculture doivent se faire concurrence ©) les entreprises industrielles et agricoles de- vront réduire le nombre des emplois 8 - Pour permetire a Etat d'investir davantage et de tavoniser les investissements, en rédusant en zméme temps le déficit des dépenses publiques, 4) il faut augmenter le pouvoir d’achat ; ) il ne faut pas stabiliser le montant des prélevernents obligatoires ; ©) SI faut limiter le pouvoir d'achat. 4 ~ Réduaire la dépendance en énergie et en matiéres premigres, signifie que entre 1981 et 1985 Etat devra 48) semplaces le petiole ru de nouvelles souacen @énergie 'b) augmenter de 30 % 56 & ses importations de pétrole ot quadrupler sa production déner ges nouvelles ; ) Teduire ses achats de pétrole et développer la production d’énergie solaire ow nucléaire. ete 5 - Développer une industrie concurrentielle et les technologies d’avenir, suppose de 4) faire disparaltre les secteurs industriels im- productif ») renouveler technologiquement les entrepri- ©) ne pas limiter les charges qui pésent sur les entreprises. 4 Le VITIF Plan prévoit des actions spécifiques pour Yemploi, ce qui implique que ‘) le gouvernement favorise le travail au noir ; de travall & temps partie! soit stritement limite ; ©) le gouvernement prenne des mesures en vue d'un programme quinquennal du dévelop- pement de la formation professionnelle. Exercicio 3 Responda escotlendo a atenatva corota ante as propos. 1 - Dans la phrase :“ Rien nese fera sion ne retient pas comme base d'analyse les auelaues évi- ences qui commandent l'avenir du pays ”, le verbe commander signifie a) déterminer; ) donner ordre ; ©) faire une commande. 2-- Dans la phrase : “ Pour réaliser ces objectifs, TBUat est appelé a investir plus ", le verbe ap” peler signifie a) nommer ; ) attirer ©) amener. 3 - Dans la phrase : “ Réduire notre dépendance en énergie et en matiéres premiéres ”, le substantif dépendance signifie a) subordination ; b) relatios ¢) batiment. 4 ~ Dans la phrase ; “ Le role de I'Btat sera de eréer un environnement favorable au développement des entreprises, notamment par la limitation des charges”, le substantif charge signifie @) poids ; b) Uspense ©) fonction. 5 - Dans la phrase: “ un développement régulier de Yappareil productif est le moyen essentiel pour restaurer la situation de l'emploi ”, le substantif moyen signifie : a) capacité ») ce quisert pour parvenir dun but ; ©) ressources. 6- Dans la phrase : “ Pour concrétiser cette stratégie, le rapport retient non plus six, mais, sept priorités..", la préposition pour signifie : a) dans le but de’; b) A cause de; ©) en direction de. Exercicio 4 ‘Comploto as frases a seguir com as pelavras cujos verso eigit- cados foram dados no Excel 3 1 - Lascenseur ne doit pas transporter des .. supé- rrieures & 450 Kg, 2 - La maison * Machinex ” nous a teurs. 3 - Cen’est pas de sa faute, il n’a pas de grands .. 4+ Iaeu une amende.... excts de vitesse. 5 - Pai acheté une vieille maison avec ses 6 - Comment ont-ils.. leur dernier enfant ? 2000 aspira- 1053 ite o *E sa INSISTIR... Em casa, Mme Lonnire + Alors, qu'est-co qua c'est que cette histoire ? Tu n’es pas allé porter ma lettre & la banque ? 3 M. Lenoire : Mais je te garantis que tu ne me Y'as pas demandé ! J Mme Lenoire : Comment ? Je ne te Vai pas demandé ? Tu perds la téte ou quoi? oe No escréri. Le chef du personnel : Je suis désolé... Mais jene ‘ois vraiment pas du tout pourquoi vous ve- dee we parler, & navi, de ve probleme. Ga ita jamais été moi qui me suis occupé des rela- ions avec la presse. erétaire : Co n'est pourtant pas moi qui vais prendre In décision de convoquer les journalistes. Le chef du personnel : Ce n'est pas moi, non plus ! Adressez-vous au directeur adminis- tratif, est A lui de regler ce genre de pro- Le bléme ! ey E/Exerci ‘H/ Sxercices Unite 66 cer Exereicio 1 asonca pero: FAITES LE BON CHOIX ‘Sachant que 1 kW vaut 1000 watts, trouvez la réponse au probléme suivant en vous référant au tableau ; Abonnement Abonnement ‘Abonnement ‘Abonnemant TOUT MENAGE conront nano ELECTRIQUE is akw eon puissance pelegenoee pulsancer © RW puissance : 9 ki 12 kW, 18 kW et plus 1084 Voici la puissance totale des appareils électriques dun client de 'E.D.P. Choisissex son abonnement. Eclairage réfrigérateur : 120 W ; aspirateur 1600 W ; petits appareils : 2640 W ; 120 W ; fer & rrepasser : 750 W ; radio : 80 W ; télévision : 180 W ; chautffe-eau : 1800 W ; cuisiniére : 7000 W ; machine A laver : 3500 W. L’E.D.F. recommande V'abonne- ment Confort. 6 kW. Etes-vous d’aecord ? Exercicio 2 Lia stentamerte a abel pals ansnale as tas que coo ‘aigum erro de interpretac&c dos dados.. a NOUVEAU BIEN-ETRE, NOUVEAUX EMPLOIS Coneanatnnews | noe “rary | Gens) | Commitee) | ian ay Sar don ax fea | 38 ginaves:médechs. | song | cara | dace | Tit opens vores, me | Sit Resaurarie tas | a ee wo fsa | te [28 ite es ‘tpaaion Stomrace ws | eas | ms | soe Sionobtee Canines etvaneus | ia8 | +100] tea] a8 Seis rte seaeuts | 100 | ie | vane | + 20 ee a Peowratora avenes | a2 | — 10 | oa Sacoueone- wf+s| sa ‘nen 3 [== |e fo wigs = | sim | sar | ote - Lenombre d’emplois dans le secteur de la sante, au cours des demniéres années, « augmenté con- sidérablement. 2 - Entre 1962 et 1975, il y a eu une expansion de Vofire et de la demande de santé. 8 - La vogue du cinéma baisse fortement au profit de la télévision 4 - Du fait que les machines a laver se sont répan. dues, le secteur de la blanchisserie est en nette progression 5 - Le public préfre le cinéma aux autres possibi- lites de se divert. 6 - Lrassainissement est devenu une préoccupation importante des francais. 7 = Un'y a pas eu de progression du secteur auto- mobile entre 1962 et 1975, 8 ~ Toutes les sortes de réparations — y compris la réparation automobile — chutent, mais c'est au profit du commerce des pidces détachées : on répare moins & la main, on change la pice. Exerciolo 3 ‘Abaixo vocb encontrar indica as diversas fasos da elaboragto ‘do uma logisiagfo ranceira. Hé um pouco de confuse: vee sabe- fia oncontar a ordem core doe parsgratos? Elaboration de la lol de finances Préparation gowvernementale. 1 & partir duquel il propose, pour 'année sui- vante, une esquisse prévoyant une progression minimale lorsd’un premier conseil des ministres consacré ‘au budget, aux membres du gouvernement qui font, dans les semaines qui suivent, + volume global des dépenses définitives et leur ventilation entre ministéres sont arrétés en conseil des minmistres. Aodt : 4 - parvenir au ministre de I'Economie et des Fi- ances leurs demandes. Mai : les ministre, lors de “ conférences budgétaires ", doivent justi. Février : le directeur du budget dresse pour le ministre de Economie et des Finances un pa- norama de la situation en matidre de recettes fiscales. Mars-Avril : le ministre de Economie et des Finances met au point un projet a partir des indications four- nies par le directeur du budget ; ce projet trés général est soumis, Evaluation des recettes. Mi-septembre : pré- sentation au gouvernement par le ministre de ensemble des dépenses publiques et de chacun des postes qui les composent ainsi que certaines orientations d’ensemble de PBconomie et des Finances du projet de loi de finances, ensuite soumis au Parlement, 10 - fier leurs demandes ; d'éventuels désaccords avec le ministre de 'Beanomio ot dos Finances sont soumis a l'arbitrage du Premier ministre ou du Président de la République. Mi-juillet : le 1055 ‘Nesta Une focalzamos oxpresstes e struturas,algumas [a estu- Dis-moi tt viens. cin asta $ pail (pve wine reaposia erent de sr) (undo), sora suborainadainterropalvas nveduzica pols es- nas exprossoes da inlerogacdo data Exomplos ‘Quand portex-vous ? —> Dites-mo/ quand vous parte, ‘uta tidphond ? —> Je te demande qul# télgphone. TABELA DE CORREGAO DOS EXERCICIOS Exercicio 1 4 de yous demande ce que vous en pense. 4 letedemande si est § 2 Jévous demande cequils ont. 8 © Jetedemando el alule ive, 7 ~ Je to demande ol Plorre s'est insrit runiversité. 8 - Je vous demande ce que nous mangerons demain. Exercicio 2 1 = Que voulez-vous ? 2 = Quiest-ce quia tléphoné 7 Qua téléphoné 7 3 Pourguo| ne vous voyat-on plu? 44 = Quel este nom de cate rue? 5 Gombien ga cotte ? 8 * Estce que vous tes c'accord ? Exercicio 3 Oragtis subrdinadas relatives: 295.7 (Oregdee suberainadas intrrogativa ince: 1460. [Bly Monsieur Goyard, comment se fait-il que 2) IImesembleque c'est un fait _SGOUTEZ les enfants de milieux favorisés soient, connu. en moyenne, plus intelligents ? Hes a 3) Ils obtiennent de meilleurs résultats 4) Oui, depuis longtemps on a noté une relo- aux tests d’aptitude comme a I’école, tion entre le niveau social, le métier des n’'est-ce pas ? parents et les résultats des enfants aux tests scolaires, eGo seta J" ©) Pour le comprendre, je me sus attaché aux régles du comportement et aux valeurs qui organisent la vie quotidienne de la famille 1073 7) Oui. EITM 1 Prévoir mais aussi juger ? 8) Cesont ces régles qui vont permettre a Tenfant de faire des prévisions. —— ye Vee B 10) Je fais allusion a la capacité de prévoir — ou non — ce qui va se passer autour de hui 12) Oui. Je fais allusion aussi A la eapacité d'évaluer les conséquences de ses actes. 18) Cette prévision joue, pour vous, un role décisif dans le dévoloppomont intellectuel ? “Adin 14) Jene crois pas exagérer en disant que la jion cat unc des bases de activité intellectuelle. 18) Pourquoi ? 16) Parce qu'il est fondamental pour I'indi- vidu de se construire nine représentation du monde qui permet d'orienter I'action. epee SENTATION DU MONDE + COMMENT ON VOIT LA FAMILLE, LECOLE, LE TRAVAIL, ETC. 17) Et d’en prévoir les résultats, j'imagine ? 18) Qui. Et de reconstruire cette tation loreqne dea événemanta viennent la remettre en question. ACTION 2 | REPRESENTATION, A 23 REPRESENTATION | | RERESENTATION B 2 19) Ne serait-il pas préférable de donner 20) Oui, si vous le jugez nécessaire, quelques exemples précis pour nos téléspectateurs ? ae (Se RESULTATS 21) Vous savez bien que pour le jeune 22) C'est a travers elle qu'il prend ——¢gnurez enfant, la famille joue un réle de média- conscience du monde extérieur. teur entre lui et le monde extérieur. ENZANT FAMILLE Zz MONDE 23) Or les événements familiaux sont le 24) J'ai étudié les attitudes des familles reflet d'un systéme d’éducation. dans toute une série de situations de Wy, rips (hes ae os) Je fais allusion, par exemple, aux repas, 26) J'ai trouvé 3 grands types d’organisation la toilette, aux jeux, au coucher. que j'ai définis : rigide, souple ou incohérente Raspanda agora ie parquntas comacanda a rasposta com: “Il dit que" 27) Que pense M. Goyard du Bl dela P&PONDEZ' 25) Selon M. Goyard, c'est A travers MEPONDEZ famille pour le jeune | Ia famille qu'il prend conscience du monde f age extériour ey 2) Il dit que, pour le jeune enfant, la famille joue un rdle de médiateur entre lui et le {_monde extérieur. 20) Oui, il dit que c'est a travers elle qu’il prend conscience du monde extérieur. | 1078 31) Pour M. Goyard, comment doit-on #eP0Noez considérer les événements qui se passent dans la vie familiale ? | Ny 33) M. Goyard a fait des recherches ee sur le sujet ? 2) Il dit que les événements familiaux sont lereflet d’un systéme d’éducation. peverez | 34) Oui, il dit qu'il a étudié les attitudes des famnilles dans Wute une série de situations de la vie quotidienne. 35) A quoi fait-il allusion plus précisément ? 37) Comment classe-t-il les différents _aéPowoez ‘comportements des familles par rapport | AVenfant ? | 2 a/ae W/O? OY aux repas, 4 la toilette, aux jeux, au 26) Ildit qu'il fait allusion, par exemple, coucher. 20) Ponr mieny me faire camprendre, prenons un exemple concret. 4) La famille peut réagir de trois maniéres. T INCOHERENTE Tl RIGIDE Tl soupte 38) I1dit quill a trouvé 3 grands types d'organisation qu’ila définis : rigide, souple ou incohérente. ay ry rag Ea | 4) Celni de Ia télévision + nn enfant écoure2: peut-il ou non regarder la télé le soir? ? 42) 1* cas : rien ne permet a l'enfant de le prévoir. Ce sera décidé sur un coup de téte, T wno1 43) C’est 'attitude “ incohérente”. 44) 2 cas: c'est l'attitude “ rigide ”. Les enfants vont au lit a 20h 30, 4s) enfant sait a lavance que ce sera ainsi, _-_4®) Dans une autre famille, on pense aussi quelles que soient les circonstances. que les enfants doivent se coucher tat. 47) Pourtant, les parents font quelques 48) Les parents, par exemple, donnent nne exceptions. C’est l’attitude “ souple ”. permission quand il y a une émission intéressante. 4s) Alors enfant doit faire travailler son 60) Ce qu'il faut en retenir c'est que son tesprit pour prévoir ve yu'll pourra intelligence se développera en réagiasant —ou non — faire. aYimprévu. Responda as perguntas ‘960s do senhor ‘elativas aos itens 41-60, que Ihe serdo dirigidas através da fita, mencionando as afirma- Para suas respostas utilize as expressdes Temarquer que; i en a conclu que; ce qu'il faut en retenir c'est sque; I. ‘seguir: a dit que; i a montré que; 1! a falt ‘9ssas expressées preste atencfo no verbo utlizado na pergunta. 51) En reprenant exemple de la télé- _néroncez' vision, M, Goyard a dit que les fumilles réa- gissent de plusieurs ents ‘De combien ? 52) Ila dit que la famille peut réagir de trois maniéres, 55) Comment a-t-il dit qu'il qualifiait AéPonoez¥ cette attitude ? | Ale 52) Danse 1*cas,ilamontréque —_*éPonoez Yenfant ne peut rien prévoir. Pourquoi ? | 54 Ila montré que rien ne permet a enfant dele prévoir, Cesera déidé sur un coup téte. 6) Ia dit que c'est PaLtitude “inculérente”. 59) Et ensuite sur quoi a-t-il attiré ®eronvez ae 2 | ¥, [ Sa a Bt) | Y 61) A propos du 3° cas, qu’a-t-il fait remarquer? | severe 0) Ila attiré Pattention surle fait que Tenfant wait Pavaace que oe seta alta, quelles que soient les circonstances. ey 62) Ila fait remarquer que dans une autre famille, on pense aussi que les enfants doivent se coucher tot. 62) Mais ila dit qu'il ya une diffé- _*érowoez¥ rence entre ce sean cas et le second, Laquelle ? a 65) Comment a-t-il montré qu'il y eronnez | avait une différence ? | quelques exceptions. C'est I'attitude “ souple ”. 66) Ila montré que les parents, par exemple, | donnent une permission quand il y a une 6mission intéressante. 1078 tir attention sur le falt que. Ao escolher 67) Qu’en a-t-il conclu ? faire travailler son esprit pour prévoir Ten a conclu qu'alors enfant doit ce qu'il pourra — ou non — faire, 7) Ce quill faut eu retenir c'est que Vin- telligence se développera en réagissant a Fimprévu. Bz» M, Goyard a souligné les points suivants, nt iWa 73) Un nombre presque aussi important de familles choisissent l’attitude “ souple ”. ill § 72) Avant tout, il a mis en évidence que la majorité des familles adoptent I'attitude * rigide ”. ecourez| wnevere 74) 20% seulement des familles appliquent tune attitude “ incohérente ”. F] ry | A | @J tt # ota.) ate 75) On trouve ces trois types de “ milieu ducati " dans toutes les classes sociales. EAA | XG 6 Sek) u - 1080 76) Toutefois, organisation “ rigi devient plus fréquente au fur et A mesure que le statut social s’abaisse. e t 77 Ila remarqué, au contraire, que lorsque le statut social s’éléve l’attitude “souple ” devient plus fréquente. |B TA! 7) Quant au miliou “ incohérent ”, on le trouve surtout dans les familles défavo- risées, — Tr 468 wl VOCABULARIO branchage conjunte de galhos de uma drvore affolement terror / panico cadavre cadaver affreux horrivel / horroroso / pavoroso | capacité capacidade / disposigdo / amortissement jortizacao aptidao angoisse angistia cendre cinza aptitude aptidao / capacidade cerveau eérebro ardent ardente / togoso chameau camelo atroce atroz / terrivel chamelier cameleiro au furet A mesure & medida que compagnon ——companheiro auparavant antes concret aurore aurora / amanhecer contrée auvent alpendre / anteparo couverture aveugle ego crainte (fem) balle bala de arma de fogo / bola crispé barbu barbudo abcisit battement /mase.) batimento / pulsacio / batida | décomposition _decomposicdo / deterioracto bouche boca émesurément — desmesuradamente / desmedido braconnier cacador furtive / cagador de dévorant devorador / insaciével contrabando distinctement distintamente / claramente 1081 dune effrayant effroyable émotion ému ‘endettement épaule éperdu ‘Spouvantable étranglé exception exploitation fauve/mase) fente flamme fot fmasc,) forestier foyer fracas frisson furieux fusil geaillard una assustador / terrivel avoroso / medonho / horroreso| emogdo / comogio comovido endividamento ombro desvairado / transtornado apavorante estrangulado exceed exploracdo / gesto fera fenda / racha / greta chama / labareda onda / vaga florestal lar / tareira estrépito / estrondo arrepio / calafrio furioso fuzil hhomem vigoroso / em forma guarda geanira / delicada / franzina goela / boca ‘machado ousado / audaz / corajoso hediondo / horrendo intermittent. judas masc.) lame las livide lugubre médiateur mirage ‘monotone ‘moustachu muet ‘mystérieux navire officer ongle fmase,) ouragan palissade paniquie fem) parchemin paroxysme patte pee plaintif préférable quant a quotidien réminiscence revenant rigide roulement. aman om) sable silencieux singulier soif horror / terror uivo / urro / berro imbecil / idiota imobilizacao implacavel incapaz incessante / continuo Incvereme incompreensivel desconhecido / ignorado indeterminado / indecieo indizivel indistinto inevitével inexplicével ‘que ndo se pode prender, agarrar / incompreensivel insano / louco janela pequena / abertura bare clan Himnina / onda cansado tat livido Hiubre mmediador miragem toi /tecido achamalotado monétono bigodudo mudo misterioso navio oficial hs furacto / cilone palicada pinico pereaminho paroxismo pata Detigo tquenos0 prefervel fwamto a otdiano reminisencia fsplrto 7 fanasma rigido rufo (tambor) / ribombo: fmor / estrands sombre sombrio / escuro soudain de repente / repentinamente souple flexivel / macio spasme espasmo spectre spectro statut regulamento / estatuto superstitieux supersticioso surprenant surpreendente sursaut sobressalto tambour tambor tant6t...tantét ora... ora venebres teva, toilette limpeza / higiene touffe(em) twfo vague yoga / onda vallonnement ondulagdo versant/masc) vertente / declive vibrant vibrante visage rosto voisinage (masc.) _vizinhanga Verbos accabler acabrunhar / oprimir attarblr entraquecer / esgotar affronter enfrentar assujettir sujeitar suiacher (s') preuder(se) / dedivan (se) barricader barricar / obstruir bégayer gaguejar boucher tapar charger carregar / encarregar chasser agar creuser cavar défaillir desfalecer défavoriser desfavorecer / prejudicar dévaler recipitar(-se) / correr dresser la table pdr a mesa égarer perder / extraviar emplir ‘encher enfler inchar entrechoquer _—_entrechocar épouvanter apavorar / espantar etre eloigne estar distante / distar favoriser favorecer foudroyer fulminar filer rogar gémir gemer gravir subir / trepar hanter perseguir / angustiar / obeecar hérisser rigar heurter cchocar incendier incendiar ‘nommer (se) ‘chamar(-se) / nomear(-se) précipiter (se) __precipitar(-se) / apressar(-se) qualiher 4qualiicar riller agonizar / resmungar réagir reagir (aver aapalpan / waueas tendre esticar / estender tressaillir cestremecer eauver salvar strier cstriar Cnt Napa LA PeuUr 1 —La pour (ot les hommes les plus hardis peuvent avoir peur), c'est quelque chose d'ettroyable, une Sensation atroce, comme une décomposition de ame, un spasme attreux de la pensée et du coeur, 5 dont ie souvenir seul donne des frissons d'angoisse Mais cela n'a lieu, quand on est brave, ni devant une attaque, ni devant la mort inévitable, ni devant toutes les formes connues du péril : cela a lieu dans certaines circonstances anormales, sous cer- tune réminiscence des terreurs fantastiques dat trefois. Un homme qui croit aux revenants, et qui s'imagine apercevoir un spectre dans la nuit, doit v= orouveriapeuren toute on épovvenablenerer, Eh bien, voici ce qui m‘est arrivé sur cette tere Afrique ‘Je traversols les grandes dunes au sud de Ouargia 20 Crest lun des plus étranges pays du monde. Vous. ‘connaissez le sable uni, le sable droit des intermi- nables plages de "Océan. Eh bien, figurez-vous Osan tubmene devon salty aur ill: dun ou ragan ; imaginez une tempétesilencieuse de vagues 2% immobiles en poussidre jaune. Elles sont hautes Comme des montaanes, ces vaaues inéaales.dité- 1083 rentes, soulovéce tout & falt comme doo flots dé Cchainés, mals plus grandes encore, st siriées comme de la moire. Sur cette mer furieuse, muette 30 et sans mouvement, le dévorant soleil du sud verse a flamme implacable et directe. Il taut gravir ces lames de cendre d'or, redescendre : gravir encore, {gravir sans cesse, sans repos et sans ombre. Les. hevaux rlent, s'enfoncent jusqu'aux genoux, et ss glssent en dévalant Fauve versant des. surore: nantes collines. Nous étions deux amis suivis de buit spahis et de quatre chaeaua avew leurs chaneliers. Nowe ne parlions plus, accablés de chaleur, de fatigue et 40 dasséchés de soit comme ce désert ardent. Soudain tun de nos hommes poussa une sorte de cri ; tous Slarréterent ; at nous demeurames immobiles, sur- pris par un inexplicable phénoméne, connu des Voyageurs, en ces contrées perdues. 42. Quclque part, prée de nove, dane un dirootion indé terminée, un tambour battat, le mystérieux tambour des dunes ; il battat distinctement, tantot plus vi- Drant, tant6t atfaibli, arrétant, puis reprenant son roulement tantastique. 5 Les Arabes, épouvantés, se regardaient; et 'un dit, fen sa langue ' «La mort est sur nous.» Et voila que tout coup mon compagnon, man ami, presque mon frére, tomba de cheval, la téte en avant, fou- ddroyé par une insolation Et pendant deux heures, pendant que j‘essayais en val Je fe sauver, toujours ce tambour ‘memplissait roreille de son bruit monotone, int mittent et incompréhensib| dans mes os la peur, la vraie peur, la hideuse peur, 6 en face de ce cadavre aime, dans ce trou incendié 1084 0 6 18 parle sole entre quatre monte d tandis que echo inconnu nous jetait, a deux cents lleues de tout village francais, le battement rapide du tam- our. Ge jourta, je compris ce que c'étalt que d'avoir peur ;je ai su mieux encore une autre fois. Le commandant interrompit le conteur = Pardon, monsieur, mais ce tambour? Qu’é- Le voyageur répondit — Je n’en sais rien. Personne ne sait. Les officers, Surpris souvent par ce bruit singulier, 'atirbuent Géngralement a echo grossi, multiplié, démesuré- ‘ment enfié par les vallonnements des dunes, d'une gréle de grains de sable emportés dans le vent et ourtant une toutfo dhorbee eéchee ; car on 2 tou- Jours remarqué que le phénoméne se produit dans le voisinage de petites plantes brOlées parle sole, ‘et dures comme du parchemin. Ge tambour ne serait donc qu'une sorte de mirage u son. Voila tout. Mais je n’appris cela que plus tard, Jartive a ma seconde émotion. C'était Phiver dernier, dans une forét du nord-est de la France. [..] v'avais pour guide un paysan qui marcnait a mon c6t6 [. Nous devions super et couctier cttw un garde f= Festier dont la maison n’était plus éloignée de nous. \Jallais la pour chasser. Mon guide. oartois. yeux et murmurait «Triste temps !» Puls il me paria des gens chez qui hous arrivions. Le pére avait tué un braconnier deux ans auparavant, et, depuis ce temps, ll sembiai Sombre, comme hants d'un souvenir. See doux fle, mariés, vivalent avec lui Les ténébres étaient profondes. Je ne voyais rien Gevant mol, ni autour de mol, et toute la branchure Ges arbres entre-choqués emplissait la nut d'une rumeur incessante. Enfin, apergus une lumi&re, et bient6t mon compagnon heurtait une porte. Des cri igus de femmes nous répondirent. Puis, une voix homme, une voix étrangiée, demanda : « Qui va la?» Mon guide se nomma. Nous entrémes. Ce fut Un inoubliable tableau. Un viell rnne a clieveux biaus, & Pl fou, I tusil chargé dans la main, nous attendait debout au milieu de la cuisine, tandis que deux grands 9 lards armés de naches, aardaient la porte. Je dis- tingual dans les coins sombres deux femmes 4 ge- roux, Ie visage caché contre le mur. (On s'expliqua, Le vieux remit son arme contre le mur ‘et ordenna de préparer ma chambre i pule, comme les fommes ne bougesient point, il me dit brusque- ment = Voyez-vous, monsieur, J'ai tué un homme, voila Geux ans, cette nuit. L'autre année, il est revenu ‘appeler. Je 'attends encore ce soir. » Puls il @jouta d'un ton qui me fit sourire ‘Aussi, nous na sommes pas tranquilles. » dJe le rassurai comme je pus, heureux d’étre vanu justement ce soir-ia, et d'assister au spectacle de Cette terreur superstitiouse. Je racontai des histol- fs, vt }e parvins & valmer & peu pres tout le monde. Prés du foyer, un vieux chien, presque aveugle et moustachu, un de ces chiens qui ressemblent & des gens qu'on connait, dormait le nez dans ses pattes. [..] Maigré mes elfts, je sentals bien qu'une terreur profonde tenait ces gens, et chaque fois que je cout loin. Las d'assister & ces craintes imodciles,jallais demander & me coucher, quand le ieux garde tout coup ft un bond de se chaise, saistt de nouvea son fusi, en bégayant dune vox 6yarée: «Le Voila! Le voila! Je Ventends '» Les deux femmes Tetombérent & aenoux dans leurs coins en se ca Chant le visage ; et les fis reprirent leurs haches. ‘Tallais tenter encore de les apaiser, quand le chien ‘endormi s'évella brusquement et, leva sa téte, ten- Sontic oov,rogardant vorete fou do eon onl preeque Stein, poussa un de ces lugubres hurlements qui font tressalir les voyageurs, le soir, dans la campa- gre, Tous les yeux se poriérent aur lui restait ‘aintonant immobile, aresse sur ses partes comme hanté d'une vision, else remit & hurler vers quel- que chose dinvisible, dinconnu, daftreux sans

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