ECOEFICIENCIA

Ecoeficiencia es el uso más respetuoso, culto y eficiente de los recursos naturales, asegurando un
alto desarrollo al menor costo ambiental. La Ecoeficiencia busca formar ciudadanos que
promuevan una mayor productividad y calidad, usando una menor cantidad de recursos,
generando el menor impacto ambiental posible y forjando ciudadanos proactivos y emprendedores.

Según la guía de Ecoeficiencia del Ministerio del Ambiente se puede definir como el "conjunto de
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acciones desarrolladas por las empresas con la finalidad de crear más bienes y servicios, utilizando
cada vez menos recursos y generando menos desperdicio y contaminación". Este enfoque es el
2

que se adopta para toda institución.

1
Guía de Educación en Ecoeficiencia para Instituciones Educativas (Documento de trabajo).
Ministerio del Ambiente. Lima, 2011.
2
Changing Course, World Business Council for Sustainable Development (WBCSD), 1992.

La Educación en Ecoeficiencia

La educación en ecoeficiencia se enfoca como una estrategia para reforzar los procesos
educativos ambientales hacia el desarrollo sostenible en todos los ámbitos, niveles y modalidades. 3

Lo que se busca es resolver problemas ambientales (por ejemplo, reducir el impacto negativo en la
gestión de recursos, energía o residuos; aprovechar de forma adecuada los recursos naturales
disponibles).

Además busca involucrar a los miembros de una comunidad educativa, no solo docentes y
estudiantes, sino también padres de familia, personal directivo, administrativo y de servicio, con la
finalidad de desarrollar una conciencia ambiental para mejorar no solo el ambiente sino también la
calidad de vida en general.

La institución educativa se debe de proyectar hacia su entorno ambiental, buscando mecanismos

de participación ciudadana para mostrar los beneficios de este nuevo enfoque educativo y
desarrollarlo de manera integral tanto en las sesiones de aprendizaje, como también apoyo en la
realización de emprendimientos ambientales para la solución de problemas en la comunidad.
Temas prioritarios a considerar en educación ambiental en ecoeficiencia

3
Sistematización del "Programa de Asistencia técnica de escuelas ecoeficientes". Ministerio del
Ambiente. Lima, enero 2012.

Propuesta de educación en Ecoeficiencia

Para hacer efectiva una educación en ecoeficiencia se propone gestionar procesos
dinamizadores de las capacidades de investigación, emprendimiento y aplicabilidad (hacia la
búsqueda de soluciones innovadoras y ecoeficientes frente a los problemas o retos), pero también
los mecanismos sociales que permitan generarlo e implementarlo de modo participativo. En ese
sentido, la educación en ecoeficiencia se definiría como "... una estrategia de cambio cultural
orientada a desarrollar competencias para vivir de modo sostenible, controlando también de
modo ecoeficiente los impactos ambientales significativos del servicio educativo". 4
Educación Ambiental con cultura de Ecoeficiencia: conocimiento, actitud y
práctica

4
Guía de Educación en Ecoeficiencia para Instituciones Educativas (Documento de trabajo).
Ministerio del Ambiente. Lima, 2011.

¿Cómo ser una escuela ecoeficiente?

Según propuesta hecha por el Ministerio del Ambiente, una institución educativa ecoeficiente se
concibe como una "organización donde toda la comunidad educativa trabaja para controlar de
modo ecoeficiente los impactos ambientales significativos de su servicio, aporta de modo
innovador y participativo a la mejora ambiental de su entorno local, y esencialmente, desarrolla
en sus estudiantes competencias para vivir de modo sostenible". 5

En Función a ello, se propones unos lineamientos básicos a considerar por parte de las
instituciones educativas.
5
Guía de Educación en Ecoeficiencia para Instituciones Educativas (Documento de trabajo).
Ministerio del Ambiente. Lima, 2011.