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I.INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................. 1
II.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................................... 2
III.JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................................ 2
IV.OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL ......................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................................. 3
VI.HIPÓTESIS ........................................................................................................................................ 5
HIPÓTESIS GENERAL ....................................................................................................................... 5
HIPÓTESIS ESPECÍFICAS .................................................................................................................. 5
VII.MARCO METODOLÓGICO .............................................................................................................. 6
I.INTRODUCCIÓN
En la actualidad varios países desarrollados están observando con interés a Perú por su
enorme potencial energético renovable, en particular lo que concierne a la Energía eólica. No
son muchos los estudios y mediciones que se han hecho a lo largo del país como esfuerzo
previo a la implementación de centrales eólicas capaces de captar la energía del viento.
Recientemente se ha realizado un estudio del potencial eólico del país, dilucidando las posibles
zonas con potencial eólico interesante. Si bien el estudio entrega importantes datos sobre los
vientos, el método utilizado no necesariamente representa con exactitud la realidad.
En el país, no existe mayor interés en aprovechar las energías renovables, como la energía
eólica. Los niveles de contaminación atmosférica de las ciudades van en aumento debido a las
emisiones de gases de combustión.
Por otro lado, en las zonas rurales es común la carencia de servicio público de energía
eléctrica, debido a su lejanía. Estas comunidades requieren de una fuente alternativa de
energía, como la solar, especialmente para uso personal y sus actividades agrícolas y
ganaderas.
Con el presente proyecto se tiene como fin la utilización de energía eólica como alternativa de
fuente de electricidad para uso rural y el aprovechamiento de energía limpia.
El proyecto tiene como objeto aplicar un nuevo enfoque a fin de diseñar y construir un prototipo
de aerogenerador , que genere energía eléctrica a partir de energía mecánica, y de esta
manera desarrollar una serie de competencias, como aplicar los conocimientos a la práctica,
uso de nuevas tecnologías, resolución de problemas, capacidad de análisis y síntesis,
razonamiento crítico.
III.JUSTIFICACIÓN
Las energías renovables, como la energía solar, energía eólica, hasta la energía hidráulica son
ilimitadas y además, no contaminan el ambiente y por lo tanto son más saludables.
El estudio de energías renovables en general ya partir de la energía eólica en particular es
muy importante en la actualidad, debido al alza de los precios del petróleo (motivación
económica) y al calentamiento global (motivación medio ambiental). Por otro lado, en estos días
no es suficiente “producir energía” sino hacerlo con una alta eficiencia.
La situación que se vive en nuestro planeta debido a la contaminación producida por la
utilización de energía generada de combustibles fósiles, ha obligado a tomar alternativas como
las energías renovables para reducir en cierta medida el daño ecológico causado.
El aprovechamiento de la energía eólica es una de las opciones para detener y mitigar los
daños que la sociedad ha causado y causa en la naturaleza, es por eso que se requiere de
equipos y sistemas en los cuales se implementen las diferentes aplicaciones de la energía.
IV.OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a).Proporcionar una visión del desarrollo histórico y de las distintas tecnologías involucradas en
la generación eólica, para optimizar las ideas que se van a utilizar en el diseño del dispositivo.
e).Construir un dispositivo tomando en cuenta todos los datos ya investigados en los puntos
anteriores.
V.ALCANCE
VI.HIPÓTESIS
HIPÓTESIS GENERAL
El desarrollo de la energía eólica hace posible aprovechar la energía cinética del Viento en
el ámbito peruano, que tiene una relación directa al incremento de Abastecimiento eléctrico
con un aerogenerador y haciendo hincapié en los problemas que tienen varios sectores
rurales o lugares que no cuenten con electricidad; es posible implementar este diseño con el
fin de agilitar y proporcionar electricidad a Muy bajos costos y en lugares rurales y remotos.
Este tipo de energía aerodinámica Eólica puede ser usada también para hacer frente a la crisis
energética.
HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
VII.MARCO METODOLÓGICO
En el marco metodológico de este proyecto de investigación se presentaran los métodos,
técnicas y protocolos instrumentales que permitirán obtener la información requerida en la
investigación propuesta. A medida que se aborden los temas en un orden lógico serán
profundizados de manera sistemática.
VIII.MARCO TEORICO
SISTEMAS EÓLICOS.
En este apartado se abordará desde la evolución del viento y su aprovechamiento hasta su uso en
la actualidad, métodos de obtención de energía mediante aerogeneradores de distintos tipos así
como su clasificación en función de distintos parámetros.(San Román, 2013)
HISTORIA DEL USO DEL VIENTO
El viento es una fuente de energía limpia, gratuita e inagotable. Ha sido ocupada desde hace siglos
para navegar, mover molinos, moler trigo o bombear agua.(San Román, 2013)
Ya en las civilizaciones sumerias o egipcias, el viento estaba presente no solo en la vida real, sino
en toda clase de historias, leyendas o mitos. Las culturas más antiguas aprovechaban su fuerza
para desplazarse mediante el uso de velas en los barcos.(San Román, 2013)
Sin embargo, en las culturas orientales esto no sucedía y de allí viene la primera noticia del uso del
viento mediante un molino. Viene de la civilización Persa en el 7 d.C. con un molino de eje vertical
usado para la molienda y el bombeo de agua(San Román, 2013)
Pero fue a partir de la Revolución Industrial cuando el molino comienza a coger importancia. En
esta época se empieza a usar de forma masiva el vapor y los combustibles fósiles como fuentes de
energía motriz; además de la aparición de la electricidad. Por este consumo indiscriminado se
produce un aumento de la contaminación y empiezan a aparecer las ideas de ahorro (el viento es
gratis) y la limpieza del planeta.(San Román, 2013)
En la segunda mitad del siglo XIX aparece el primer molino propiamente dicho, el denominado
"multipala americano". Fue creado por Charles Brush en los años 1886-1887. se trataba de una
turbina eólica de 12 kW, cuya energía se almacenaba en 12 baterías. Esta turbina funcionó
durante 20 años, y era un gigante de 17 metros de altura y 144 palas, como se puede ver en la
figura.(San Román, 2013)
Aunque no el primero, decisivo es el trabajo de Paul la Cour de Dinamarca quien diseño un túnel
de viento para realizar primeros pruebas científicas. El descubrió que pocas y delgadas alas son
más eficiente para generar electricidad y así es considerado padre de los aerogeneradores
modernos (figura 3). En 1891 construyó su primer aerogenerador para la luz de una escuela, pero,
en vez de cargar baterías, produjó hidrógeno para almacenar la energía (San Román, 2013)
Posteriormente, en 1922, el ingeniero finlandés Sigurd J. Savonius crea la turbina eléctrica
Savonius (ver figura). Las Savonius son una de las turbinas más simples. Aerodinámicamente, son
dispositivos de arrastre o resistencia que constan de dos o tres palas. Mirando el rotor desde
arriba, las palas forman la figura de una S. Debido a la curvatura, las palas experimentan menos
resistencia cuando se mueven en contra del viento que a favor de él. Esta diferencia causa que la
turbina Savonius gire. Como es un artefacto de arrastre, la Savonius extrae mucho menos de la
fuerza del viento que las turbinas de sustentación con similar tamaño. Por otro lado, no necesitan
orientarse en la dirección del viento, soportan mejor las turbulencias y pueden empezar a girar
con vientos de baja velocidad. Es una de las turbinas más económicas y más fáciles de usar. Las
turbinas Savonius son usadas cuando el costo resulta más importante que la eficiencia.(San
Román, 2013)
QUÉ ES UN AEROGENERADOR?
Un generador eólico es una máquina capaz de transformar la energía cinética del viento en
energía mecánica. Según el uso que se le dará a esa energía mecánica, se pueden dividir en dos
tipos: los aerogeneradores que utilizan esa energía mecánica para el accionamiento de un
generador eléctrico y así generar electricidad, o los aeromotores que utilizan directamente esa
energía mecánica para el accionamiento de una máquina. La generación de energía eléctrica es el
uso de la energía eólica más importante hoy en día. En un aerogenerador se producen varios
cambios de energía: la energía cinética del viento que se convierte a energía mecánica por medio
del rotor, y la energía mecánica que se convierte en energía eléctrica por medio del generado.(San
Román, 2013)
Para obtener electricidad a partir del viento es necesario accionar máquinas que,
por arrancar prácticamente en vacío no exigen al rotor eólico un gran par de
arranque.(Moragues & Rapallini, 2003)
Moragues, J., & Rapallini, A. (2003). Instituto Argentino de la Energía. Energía Eólica, 22.
Retrieved from http://www.iae.org.ar/renovables/ren_eolica.pdf
Rubio, M. L., & Urquijo, E. L. (2006). Diseño de aerogeneradores Maquinas Hidraulicas, 1–
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San Román, Á. L. (2013). Diseño de un aerogenerador para uso particular, 80.
Sola, L. A., & Zurita, J. (2012). Diseño De Un Aerogenerador De Eje Vertical Tipo Savonius
Para Electrificación Rural, 169.
VELÁZQUEZ, S. L. C. (2010). Diseño de un microaerogenerador de eje vertical, 70.